又見蘆葦抒情散文
（一）又見蘆葦
沂河之濱，夕陽欲下，漫步而行，有風(fēng)吹過，那一片片的蘆葦隨風(fēng)而動(dòng)，忽現(xiàn)一片片濕地，展開一片開闊的水面。不由讓我想起故鄉(xiāng)的蘆葦，二十多年前的往事，浮現(xiàn)眼前，仍那么安靜，那么恬淡。
讀友所拍照片，沂河蘆葦甚是可愛，突然萌動(dòng)游看的念頭，想那如煙如雨的蘆葦叢中，有著一個(gè)極其夢(mèng)幻的輪廓，由風(fēng)吹橫斜的蘆葦和那夕陽下的湖面主宰的濕地之冬，一定勾畫出一幅唯美的畫面。果不其然，我看到了，蘆蕩浮搖，與夕陽、晚霞渾然一體，蔚為壯觀。這分明是嚴(yán)寒里的一份春天，似回到了那與我兒時(shí)相伴的蘆葦叢中，多了一份溫暖和童趣。
我的家鄉(xiāng)在蒼山鄉(xiāng)的農(nóng)村，村頭有一條小河，河邊便是蘆葦，很大很大一片，兒時(shí)的伙伴常常在放學(xué)后結(jié)伴而行，去尋找童年的樂趣。看到蘆葦搖曳時(shí)，似乎是在審視著我那美好的未來，曾經(jīng)的綠色讓我心醉，可那一浪又一浪的綠色里，卻藏不住青澀的童年。夏天遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蘆葦碧波蕩漾，枝干綠色枝頭白色，很有層次感，那是一片蘆葦?shù)暮Ｑ�，兒時(shí)的我似乎從未走出蘆葦蕩的包圍。要說印象深刻的，當(dāng)數(shù)蘆葦根，放在嘴里嚼嚼，舌頭生出甜津。
初冬時(shí)分，蘆葦在寒風(fēng)中搖曳，顯得楚楚動(dòng)人。蘆葦是可以作為冬天的暖爐，葦葉是做飯取暖的燃料，蘆花可以編成過冬的棉鞋，蘆葦還可以編成葦席、蘆帽，圓滑結(jié)實(shí)的葦桿還是家鄉(xiāng)建房造屋的重要材料，至今我老家的屋頂上還用著葦桿編成的“網(wǎng)笆”，安然無恙地蓋在房頂上了。嚴(yán)寒中將蘆花掌在手中，一股暖流，流遍全身，能在如此短的時(shí)間里，讓我在寒冷的冬天，體會(huì)到春一般的暖意，真是那么神奇，溫暖的塞滿了我的童年�？墒俏一剡^頭來想想，正是由于很多像蘆葦這類“朋友”的幫襯下，我的成長(zhǎng)歷程才顯得愈加充盈。多年來，我離開家鄉(xiāng)去求學(xué)、然后工作、定居城市，雖然蘆葦從我的生活中已慢慢走遠(yuǎn)，但它卻一直在我心中。
方文山在《愛過你》中寫到：蘆葦也只能在冬季，白茫茫的美麗。我是有幸知道的，如果你沒有見過，可以去沂河岸邊去尋找他的足跡了。蘆葦花并不如其他的花兒一樣艷麗，但你放眼望去，那一簇簇，一叢叢地，立在枝頭，也煞是好看。有風(fēng)的時(shí)候，那絮絮飄飛起來，你的目光也會(huì)隨它們飛起來。
冬日河水緩緩地流淌，帶著寒意的風(fēng)掠過臉頰。在沂河這靜謐的嚴(yán)寒里，風(fēng)中的它該是最美的，因?yàn)�，他帶給我的是心靈的追憶，堤壩上偶有飛過的小鳥，悠閑的神情感染了我，忽然感覺自己和飛鳥一樣，擁有了一雙飛翔的翅膀，有了與天空、湖水和諧共舞的情懷。不是嗎？孕育的春，盛開的夏，嫻熟的秋，含蓄的冬，都不慌不忙的周而復(fù)始。只是在這風(fēng)韻的冬日，它已全部包容。這是一個(gè)生命的過程，是一段生活地歷程，是一種心情的感悟，需用心去閱讀和領(lǐng)悟它的靈性。舉目遠(yuǎn)望，城市、高樓、樹木都沉浸在風(fēng)動(dòng)的蘆葦中，成為蘆葦?shù)谋秤�，若隱若現(xiàn)。不經(jīng)意間，已經(jīng)走近蘆葦。蘆花在嚴(yán)寒中悅?cè)婚_放，手舞足蹈地在初冬的余暉中歡暢，成為蕭瑟冬季里一處獨(dú)到的亮麗風(fēng)景。瞧它，已經(jīng)深入到了湖邊，看去，水面上罩著薄薄的煙霧，吹著微風(fēng)，風(fēng)搖著霧氣，煙云隨著風(fēng)，時(shí)而飄起，時(shí)而垂下，時(shí)而分開，時(shí)而聚集，宛若漂亮的仙子在仙樂的伴奏下偏偏起舞，衣帶飄飄，舞步盈盈……夜色漸漸濃了，月亮漸漸的升高了，遠(yuǎn)處的樹影，水中的倒影，開始漸漸模糊起來。夜色把美麗的蘆葦包圍，夜風(fēng)低低的絮語，與靜靜的水聲，彈奏入眠曲，輕攏著蘆葦入夢(mèng)，葦似碧玉，透著醉人的清澈，沉醉著夜的幽靜……
法國(guó)思想家帕斯卡爾說過：“人是一枝會(huì)思想的蘆葦”。人是孱弱的，生命孱弱如蘆葦，不知哪一陣風(fēng)將它吹折，就像一根蘆葦，但人又是堅(jiān)強(qiáng)的，從柔弱中煥發(fā)出無窮韌性，那種連自己都有可能意識(shí)不到的堅(jiān)韌，陪伴著我們一路向前。我想借用諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)莫言的一句話來形象蘆葦，那就是“心如巨石，風(fēng)吹不動(dòng)”，因?yàn)樗纳鼒?jiān)忍不拔。
佛家編撰的'《雜阿含經(jīng)》中有一段這樣的文字，讓人看后難忘：“譬如三蘆立于空地，展轉(zhuǎn)相依而得豎立。若去其一，二亦不立；若去其二，一亦不立；展轉(zhuǎn)相依而得豎立。識(shí)緣名色，亦復(fù)如是，展轉(zhuǎn)相依而得生長(zhǎng)�！边@段文字道出了生長(zhǎng)于惡劣環(huán)境中的蘆葦可以不倒的真諦：展轉(zhuǎn)相依而得豎立，展轉(zhuǎn)相依而得生長(zhǎng)。在我們的生活社會(huì)環(huán)境中，我們同樣需要與同伴、同窗、同事、同胞、同類的“展轉(zhuǎn)相依而得豎立”。當(dāng)我們心中慈悲的力量擴(kuò)張時(shí)，善的能量就會(huì)越來來越充足，最終讓我們生活在純潔與快樂之中。蘆葦是渺小的，它卻有著偉大的品性，它的品行始終不改，展轉(zhuǎn)相依而得生長(zhǎng)。天空里的星光倒影在水面上，偶有招手，我想那分別在與蘆葦相約，迎接明天的朝陽。經(jīng)歷春的孕育，夏的洗禮，秋的成熟、冬的考驗(yàn)，我想蘆葦?shù)拿劳瑯釉诙�。此時(shí)，我的心情豁然開朗……
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周日會(huì)有一場(chǎng)大雨，本來是應(yīng)該呆在家里的，女兒提起想逛逛人民公園的西山，我想風(fēng)雨中的公園定會(huì)有別致的風(fēng)景，風(fēng)雨抵擋不住前行的腳步，我們?nèi)冶忝咳艘话延陚闱巴珗@，著實(shí)感受到了平日的不同。
臨沂市人民公園位于臨沂市銀雀山路東段，與沂河毗鄰，西山只是公園的一處至高點(diǎn)，山頂約有100平方米大小。人民公園我是去過幾次的，不管是春天的踏春尋覓，夏天的消暑游泳，還是秋天的盡看色彩。
來到公園的北門，東側(cè)景觀墻上鐫刻的“臨沂人民公園”6個(gè)字由臨沂著名書法家錢守寬先生題寫，鮮艷的巨型音符做成的圍墻將院內(nèi)樹木映襯得郁郁蔥蔥，門前的燈柱下雕刻著不同的樂器。進(jìn)入大門，在全長(zhǎng)110米的景觀道中軸線上，自北向南按年代順序依次雕刻了巴赫、亨德爾、莫扎特、貝多芬、舒伯特、肖邦、舒曼、柴科夫斯基、冼星海、聶耳等中外音樂名家的頭像。景觀道的兩側(cè)各設(shè)置了9棵景觀燈具小品，表面雕刻的是臨沂市地方民歌《沂蒙山小調(diào)》的曲譜，景觀燈柱與地雕相結(jié)合，形成了縱深感強(qiáng)烈的入口形象，如臨樂海，仿佛跨越時(shí)空與諸位音樂名家共赴一場(chǎng)音樂盛宴。
走到景觀道的盡頭就是金雀廣場(chǎng)了。金雀廣場(chǎng)呈圓形，由中心花壇、五線譜鋪裝、薩克斯噴水雕塑小品、浮雕柱、親水木平臺(tái)等景觀小品組成。五線譜鋪裝共有8組，采用不同色調(diào)的石材組合而成五線譜的代表性符號(hào)；薩克斯噴水雕塑小品巧妙地把管口作為出水口，使音樂與水相得益彰。在5個(gè)浮雕柱上，可以清晰地看到每個(gè)柱子上的表面雕刻了5幅不同的仕女奏樂圖，著中國(guó)傳統(tǒng)服裝的5位仕女正分別演奏簫、笛、月琴、琵琶、古箏等中國(guó)傳統(tǒng)樂器。此處設(shè)置了親水木平臺(tái)，既可觀景，又可沿階而下戲水游樂。此時(shí)，小池中的荷花已經(jīng)盛開，在雨水的敲打下，微微顫動(dòng)，好像是在告訴我們，夏天已經(jīng)來了。
我們沿石路向西山方向走去，登山的小路兩側(cè)分別布設(shè)了一些鵝卵石，雨水也有自己的選擇，沿著石路順勢(shì)而下，形成流水擊石的自然景觀，潺潺流水、纏纏綿綿、悄悄潤(rùn)物。微雨飄在臉上的感覺有如微風(fēng)拂過，這樣的天氣，漫步初夏的公園真是一件極美妙的事。
因?yàn)橛晏�，人民公園的游人極少，走在公園里，感受不到往日的喧鬧，整個(gè)公園顯得寧靜、清幽。晴日里人民公園的景色是非常絢麗的，而此時(shí)的人民公園象是籠罩了一層輕紗，所有的豐華、美盛盡在薄霧之中，多了一些空濛、迷離之美。
不知不覺來到了木橋臺(tái)階，這是從北面登西山的必經(jīng)之路。登上臺(tái)階，沿線的各種花草樹木盡在眼前，有青翠的槐樹、圣潔幽香的玉蘭花、醉人眼眸的石榴花、細(xì)密的紅葉……映入眼簾的嫣紅、碧綠、姹紫、鵝黃在雨珠的映射下分外的晶瑩、清透、唯美。看去，那些豐滿的小綠葉上，小水珠兒正在輕盈的跳著歡快的舞蹈，水珠與花、與草、與樹、與葉演奏出一曲美妙的樂曲。
看到熟悉的槐樹葉，我想起了兒時(shí)的游戲，我便和女兒提議一起做游戲，那是我兒時(shí)和伙伴們?cè)诖合募竟?jié)經(jīng)常玩耍的游戲。我摘取了三串槐樹葉，將其中一串的樹葉去掉，用手把槐樹葉遮蓋，讓女兒先抽，真巧，女兒抽到了那串沒有樹葉的，女兒顯然不高興，說這個(gè)游戲不好玩，雖然我給她講述事情的道理，似乎讓她有了一點(diǎn)點(diǎn)感悟，但是如何客觀的對(duì)待類似的情況，我想或許時(shí)間會(huì)讓她更加明白。
抬頭之間，西山已經(jīng)出現(xiàn)在我們面前，我們便加快了前進(jìn)的腳步。站在西山山頂入口處有一位打著帶有“寶悅電動(dòng)自行車”字樣雨傘的女子，瞧去，這位女子在清秀中透著心思，顯然她等待的不是我們，但是卻為西山增添了一份氣息，想必，這女子也是懷著對(duì)雨的期盼來到了這里。
登上西山，引來女兒的一聲歡呼聲，想必她找到了屬于自己的風(fēng)景，找到了生活中不一樣的境界，找到了雨中不一樣的西山。站在西山，突然之間，感覺雨量增大了一些，風(fēng)兒也加足了勁的吹，顯然女兒的力量是抵擋不住這風(fēng)雨的，雨傘幾次被風(fēng)兒吹翻。站在這里，我想起“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下”那句話來，突然有“登蒙山而小沂蒙，登西山而小沂河”之感。
站在西山東側(cè)，向下是步行的石階，最下面是一片池塘。放眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沂河風(fēng)光盡收眼底，北湖心島清晰可見，在這風(fēng)雨交加的時(shí)刻，沂河和公園融為一體，勾勒出一幅山水和諧的風(fēng)景之作，如果有畫家選此處妙筆生花，必會(huì)創(chuàng)作一幅絕好的城市美景。
在西山上欣賞了美景，自然要下山再看看池塘了。沿東側(cè)路線下山，呼吸著新鮮的空氣，感受著雨珠、風(fēng)聲、鳥語、花香，好不愜意。因?yàn)橛撵o，平時(shí)感受不到的大自然的天籟之音此時(shí)卻在耳邊此起彼伏。因?yàn)橛袠淠镜恼趽酰炅扛杏X不大，但是從樹上往下滴的水珠的聲音清晰可聞，敲打在我的雨傘上。
沿路看到一處空地，幾棵大樹高聳入云，看到一塊牌子，我便讓女兒辨認(rèn)上面的內(nèi)容，五歲的女兒輕松的讀出“武當(dāng)拳劍、養(yǎng)生太極”這八個(gè)字，讓她給我們解釋含義時(shí)，她說，這是打拳的地方。想來，往日豐富的生活經(jīng)歷，對(duì)于孩子來說，定能為她快樂的成長(zhǎng)帶來活力。這雨中登山，或許也會(huì)為她快樂的童年增加一份記憶。
下山后頻臨公園南門處，一排涼亭便呈現(xiàn)在眼前，走進(jìn)涼亭，女兒告訴我掛在涼亭上空的那古色燈籠上的三個(gè)字是繁體字，叫“順風(fēng)塘”，看著這三個(gè)字，讓我陷入沉思。我想，掌握知識(shí)也是一種力量，人生或許就是如此，期待可以生活順風(fēng)，生命順風(fēng)，這需要一種智慧。孩子與我們親風(fēng)雨、賞美景、探古今，何嘗不是一種幸福。
穿過順風(fēng)塘，一片池塘便展現(xiàn)在了我們面前，池塘邊成排的楊柳，蔥郁的水蒲，鮮艷的荷花，好一處幽靜的天地。忽然，兩只小鳥悄然落到不遠(yuǎn)處的一塊石頭上，我便喚女兒瞧看，想必這鳥兒也是前來感受這風(fēng)雨的洗禮，或許我們的交談聲打擾了它們，兩只鳥兒相伴飛去。此處荷花開的歡暢，多處盛開的荷花襯托出風(fēng)雨中公園的美麗，順風(fēng)塘前的荷花看的夠親近，那二十多朵荷花，多是紅花，只是兩朵是白花，但是花蕊都是黃色的，細(xì)心的人才能看的貼切。一陣微風(fēng)拂過，看到西山遇到的那個(gè)女子正靜靜地坐在順風(fēng)塘的涼亭里，此情此景，想必這小女子的腳步也舍不得離開。我以最慢的節(jié)奏去觀賞、感受公園的安逸，心情卻很輕快。
雨中漫步公園，有微雨輕觸肌膚，有微風(fēng)輕揚(yáng)裙角，有花香留在發(fā)梢，心情濕潤(rùn)、輕快、沉醉，此時(shí)，仿佛塵世的喧囂、煩擾已經(jīng)和我沒有了任何的關(guān)系。站在池塘旁邊的小橋之上，看著潺潺水流、魚行穿游，會(huì)有一種小橋流水、留連忘返的感覺。
走出公園時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雨水已經(jīng)打濕了我的整個(gè)褲腿。想來，我人生就正如這風(fēng)雨歷程，感受著生命的珍貴和精彩一定可以忽略褲角那雨水的潮濕。
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