一個(gè)人行走優(yōu)美散文
一個(gè)人行走優(yōu)美散文1
一個(gè)人行走，
青草在晚風(fēng)中搖曳，
張開雙臂向我擁抱，
孤單的我無所適從。
一個(gè)人行走，
仰望遙遠(yuǎn)的時(shí)光，
你微笑著對(duì)我訴說，
其實(shí)早已注定的守候。
一個(gè)人行走，
在街邊久久的矗立，
路人投來莫名的目光，
心隨燈光淡淡的升溫。
一個(gè)人行走，
四月的風(fēng)吹得有些冷，
枝頭的麻雀聲聲啼叫，
而沉沉的腳步一步步。
一個(gè)人行走，
讓悲傷消失在指間，
找一個(gè)可以棲息的岸，
為所有深埋的情懷祭奠。
一個(gè)人行走優(yōu)美散文2
外面的陽光很好，少了夏天的毒辣，也一改冬日的萎一靡一，照在身上很舒服，但我心情卻好不起來。一種難以言明的郁悶情緒將我淹沒，不能自拔。也許只有找到情緒的缺口才能走出情緒的迷宮吧。突然想起日日走過的公園，該是草長(zhǎng)鶯飛，垂柳吐綠了吧。閑著沒事，便想去走走。
一路上，許多行人一改往日的臃腫，脫一下了肥厚的外套，換上了春天的衣服，特別是女人，打扮得花枝招展的，似乎在和春天爭(zhēng)奇斗妍，少了些冬天的單調(diào)，多了些五彩斑斕的刺激，但我覺得有點(diǎn)刺眼。
到了公園門口，看到了盛成先生的塑像，許多孩子在他身上爬來爬去，打鬧嬉戲著。塑像底座上有關(guān)他生平經(jīng)歷的文字早已消磨殆盡。家長(zhǎng)們拿著孩子們脫一下來的衣服，眼里裝滿了關(guān)切。我卻分明從他們的眼神里讀到了另一種含義，冷漠或者稱作是漠視，一種對(duì)文化的漠視。當(dāng)然，這不是孩子們的錯(cuò)，因?yàn)槟暧�，他們也許不知道這座塑像到底代表著什么。對(duì)于孩子，我們完全可以寬容。盛成先生是儀征為數(shù)不多的在文化界有較高知名度的文化人、革命家。作為“辛亥革命三童子”之一的他理應(yīng)獲得后人的景仰和膜拜。作為家長(zhǎng)，理應(yīng)將他的故事代代相傳，讓孩子們感受其身上大而無私的革命情懷和對(duì)祖國(guó)母親的拳拳之心，在這個(gè)提倡“教育從娃娃抓起”的社會(huì)里，這難道不是一個(gè)極好的教育契機(jī)嗎？然而，這些家長(zhǎng)是真的不知道盛成及其背后的.文化內(nèi)涵，抑或知道也從 沒真正領(lǐng)悟在一個(gè)公眾的場(chǎng)合建立這座塑像的初衷？
湖邊的垂柳冒出了新芽，鮮一嫩鮮一嫩的，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條在和煦的春風(fēng)中，輕輕地?cái)[一動(dòng)，拂過水面，蕩起陣陣漣漪，迅速向四面散開，偶爾一兩根枝條觸到臉上，柔柔的，也許是經(jīng)歷過冬天漫長(zhǎng)的等待，有股春天的味道，清新、嫵媚而動(dòng)人。我下意識(shí)地隨手?jǐn)]起衣袖，仔細(xì)觸一摸一著柳芽，感受著春天的脈搏，卻驚起了一群不知名的鳥兒，飛向了另一棵樹。我心里不免有點(diǎn)懊悔，不該侵犯屬于它們的地盤。前邊不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)人圍在一起。信步前往，原來是一家三口在用柳條編織大大小小的柳環(huán)。我看見一根根柳條無辜地躺在地上，在他們肆意的擺一弄之下，蜷曲著身體。他們把編織好的柳環(huán)戴在頭上，開心地在草坪上追逐打鬧著。我卻分明聽到了柳條痛苦的呻一吟和小草們垂死的求救。
我突然很想逃離這里，原本郁悶的心情非但沒有釋然，反而更加煩躁起來。
一直向前走，來到一座宏偉建筑物前。這才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)走到圖書館附近。雖然緊挨著熱鬧非凡的公園，但這里卻清寂異常，仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)離城市的喧囂。低著頭，走進(jìn)一樓的閱覽室，雖然不是周末，但卻是門庭若市，不免驚詫起來，在這個(gè)浮躁的社會(huì)里居然能感受到如此濃厚的閱讀氛圍，緊接著就是一陣濃重的悲涼——閱讀，這個(gè)曾經(jīng)是我返回精神之鄉(xiāng)，審視自己內(nèi)心，獲取前行力量的方式，被我遺忘了多久？
我們的理想被光怪陸離的社會(huì)分解得支離破碎，我們?cè)絹碓搅?xí)慣于戴著假面行走在水泥森林里，說著言不由衷的話語，放逐著渺小卑微而又極易迷路的心靈。我們已經(jīng)很少有時(shí)間能夠坐下來翻翻報(bào)紙，讀讀雜志。我們?cè)揪彤惓４嗳跚胰菀卓菸纳惨驗(yàn)槿鄙匍喿x之光的燭照而缺乏生氣直至完全枯萎。我們已經(jīng)漸漸習(xí)慣平視生活，俯視他人，卻忘記了我們應(yīng)經(jīng)常拷問自己的內(nèi)心。
不知道，圖書館里是不是每天都像今天這樣座無虛席，其中的小孩子們是不是心甘情愿來的抑或是迫于家長(zhǎng)的壓力不情愿來的，我只知道，在這里，我能感受到濃厚的閱讀氛圍，能感受到文化的脈搏以及讀者和作品之間心靈的溝通與交流。
我突然覺得自己是幸運(yùn)的，有幸能獨(dú)自一人在城市的一隅重新感受閱讀氛圍，接受閱讀對(duì)人的卑微本質(zhì)的修繕。
所以，我希望書聲能響徹城市的每一個(gè)角落，書香能灑滿每一條回家的路。我幻想著有一天，再去公園的時(shí)候，能看到一座周圍安靜，沒人嬉戲，卻能引起人們頂禮膜拜眼神的盛成塑像，能看到一根根柳條在溫暖的春風(fēng)里，歡暢地起舞，能聽到小草們歡快的歌聲以及鳥兒們幸福的叫一聲。那該讓我們的城市增添多少風(fēng)韻�。�
心情輕松了許多，一個(gè)人慢慢返回家中，繼續(xù)讀那本《讀書這么好的事》。
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