老師的四杯酒散文
《天空之城》一曲從頭到尾只有女聲吟唱，沒(méi)有一句歌詞，從靜止到柔和，從平緩到漸升，從跌宕到高潮，從頂峰到降速，從靜止再到靜止，復(fù)歸平靜。這首曲，若你認(rèn)真聽(tīng)，仿佛作者在給你講述他從出生到嬰兒，到少年，到青年，到中年，再到老年，最后走完一生的故事；若你用心聽(tīng)，便能讀懂作者的一生是：最初的艱辛，到喜悅，再到輝煌，最后再到平淡的一個(gè)“圓”的軌跡。同時(shí)再告誡人們：所有的獲得去舍和所有的功名成就到最后都將是空，內(nèi)心應(yīng)從開(kāi)始就保持好一顆平靜的心態(tài)來(lái)面對(duì)在人生旅途中所經(jīng)歷的一切？這就是我這位“老師”的座右銘和對(duì)學(xué)生的人生警育。“老師”愛(ài)喝酒，而且就喝“四杯酒”。
“自斟自飲，空虛了兩杯……這是我第四次創(chuàng)業(yè)……所以你最近這幾個(gè)月很少見(jiàn)我了，因?yàn)檫@半年一直在忙碌著如何打拼一片天地。創(chuàng)業(yè)有四次了，活像一個(gè)高考四次的學(xué)子復(fù)習(xí)著同樣的功課，預(yù)祝著能進(jìn)入清華大學(xué)！我想抽煙了，卻發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有打火機(jī)，悲哀呀！我都已經(jīng)至少三年以上不抽煙了……怎么想起抽煙了呢？我想今天的天氣真好，晚上總該有一輪月亮吧，可惜星星也沒(méi)有見(jiàn)著。惋惜！好在我杯中的威士忌兌冰啤酒還綽綽有余，滿足�。”厅S的酒中恍惚可見(jiàn)一排幽深的樺樹(shù)下的羊腸鄉(xiāng)村小道，路的盡頭爬滿了綠野花紅在幽靜的山坡下…仿佛漫步著緩慢地穿越在樺樹(shù)下，空氣中混雜著青草彌散的氣味和威士忌酒的醇香…腳步越走越慢了，似乎是戀上這白樺樹(shù)的羊腸小道；可內(nèi)心矛盾起來(lái)，似乎又急迫地想走到小道盡頭，去尋那綠野仙蹤，走著走著，走著走著…白樺樹(shù)消失了，我站在路的盡頭駐足，依然帶著留戀的心情回頭再看一眼那白樺樹(shù)，它依然那樣幽深寧?kù)o。當(dāng)我再次回過(guò)頭，眼前的一切變了，綠野仙蹤不見(jiàn)了蹤影，我獨(dú)自站在夜晚城市中央的馬路上…汽車燈劃過(guò)一道道彌彩，此時(shí)的我已經(jīng)分辨不出東南西北的方向，因?yàn)�，天空即沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星。我看了看路邊，那是一個(gè)空蕩蕩的只剩下一個(gè)酒客的酒吧，透過(guò)玻璃窗依稀可見(jiàn)里面僅僅坐著一個(gè)孤獨(dú)的酒客正端著酒杯發(fā)呆。卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)酒客，正是我”。這篇文章是“老師”的《一個(gè)人的酒吧》，我想這應(yīng)該是“老師”在創(chuàng)業(yè)初始最艱難的時(shí)期，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)的處境是流離瑣尾、進(jìn)退維谷、步履維艱，這是“老師”喝的第一杯酒。
“想寫(xiě)點(diǎn)什么，又不知從何寫(xiě)起，好像人生，誰(shuí)知道下面會(huì)發(fā)生什么。我只能倒點(diǎn)小酒，點(diǎn)上根煙慢慢找感覺(jué)（幾乎不醉酒從不抽煙）。心情就像是天上的云，每天不同樣，然而過(guò)去的就讓它過(guò)去了，不再重演�？刹幌裎�，再點(diǎn)上一根煙，再續(xù)上一杯酒，人生卻不可以從來(lái)！腦子一片空白，真不知道要寫(xiě)什么！還是讓我再續(xù)上一杯酒吧，或許有下文。20xx年4月開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，到現(xiàn)在就快5年了，5年了，沒(méi)啥收獲！人們常說(shuō)7年磨一劍，這么說(shuō)我還差兩年才能鋒芒畢露，慢慢熬吧。至少在第五年的時(shí)候終于摸索到方向是什么，或許沖著這個(gè)目標(biāo)前行。創(chuàng)業(yè)過(guò)程到底是什么？一個(gè)笑臉？一次旅行？還是一種記錄？我也不知道，這問(wèn)題問(wèn)的好深?yuàn)W。我只能在感受中漸漸的感知到了它，仿佛像是自己的影子，一不經(jīng)意就忽視了它，當(dāng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng)曉風(fēng)的聲音，深深感觸微雨的親切，忽然發(fā)現(xiàn)，鏡子里的那個(gè)人，在凝視著自己……沒(méi)有人知道，心的那一頭究竟有多遠(yuǎn)，天邊？海角？卻總希望盡頭是美好的宿愿，也許，也許那就是終極目標(biāo)。一個(gè)無(wú)法勾勒出的只能用感覺(jué)去感受的……無(wú)形的畫(huà)面。去吧，猶豫什么呢，去做你喜歡的事吧，去吧，鼓起勇氣吧，何必在意別人的眼光；去吧，別再裝了吧，做一回自己吧，幼稚了，那又怎樣呢，瘋狂了，那又怎樣呢，我的世界你不懂，你的世界我懶得懂；去吧，去吧，不要回頭，不要顧盼，做你想做的事吧”。老師的這篇文章能夠體現(xiàn)到，他正在越過(guò)？途，正在用鐵杵磨針、堅(jiān)持不懈、滴水穿石、駑馬十駕的士氣開(kāi)啟奮斗的“馬達(dá)”。這篇文章叫《去吧》，這是“老師”喝的第二杯酒。
“好久沒(méi)有像這樣一個(gè)人在夜晚靜靜地坐在客廳里喝酒，聽(tīng)著窗外的雨聲，對(duì)著筆記本寫(xiě)些心情的文字。盡管空氣潮濕得有些粘稠，我還是沒(méi)有打開(kāi)空調(diào)，我呢，還是老規(guī)矩，透明的玻璃杯放上幾快檸檬水凍的冰塊，倒上一淺杯橙味的伏特加，沒(méi)過(guò)冰塊即可；那伏特加快到杯底只剩下冰塊的時(shí)候，便再將那酒與冰塊的水平面持平，喝了一小會(huì)，進(jìn)入兩個(gè)回合，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有下酒菜，沒(méi)有下酒菜感覺(jué)喝的有點(diǎn)太苦了，于是將就著湊合吧，其實(shí)要說(shuō)到一個(gè)人晚上喝酒，那是絕對(duì)和心情有著重大關(guān)系，要么心情差的一塌糊涂，喝的爛醉；要么心情不錯(cuò)，來(lái)倆小杯。今個(gè)，這么爽朗的天氣，夜晚吹著微風(fēng)，氣溫已然不是那么炎熱，初秋末夏的景致無(wú)疑最美不過(guò)夜晚了！特別是帶著小雨的夜晚，足夠讓人心情愉悅，豁達(dá)開(kāi)朗！這時(shí)候本來(lái)所剩小半瓶的伏特加居然杯底朝天了，文章還沒(méi)有寫(xiě)完，索性只好再拿一瓶繼續(xù)了！忽然發(fā)現(xiàn)，外面的.雨停了，除了路燈以外的幾乎黑漆了一片，懷想著即將的創(chuàng)業(yè)有所成就，心情頓時(shí)又像那杯中的酒一樣興奮了起來(lái)！夏天就這么過(guò)去了，秋天就這么來(lái)了，都沒(méi)有和我打個(gè)招呼！我還是喜歡夏天到秋天的這個(gè)過(guò)渡期，因?yàn)�，你從一個(gè)火爐頓時(shí)走進(jìn)一個(gè)涼爽地域，那時(shí)的心情難道會(huì)有不開(kāi)心么？期待，這個(gè)深秋會(huì)更加的涼爽和美麗！”。老師的這篇文章叫《無(wú)題》，可以看出通過(guò)自己的艱辛努力，最終取得成功和收獲后和顏悅色、怡然自若、喜逐顏開(kāi)的愉快心情。這是“老師”的第三杯酒。
“前幾日收到高中同學(xué)會(huì)的邀請(qǐng)，參加同學(xué)聚會(huì)。忽然間又回想起校園時(shí)代的青春年華。懵懂單純的像一張白紙一樣，對(duì)世事充滿著憧憬，口袋里沒(méi)錢卻無(wú)憂無(wú)慮，每天騎著一輛舊的二八自行車挎著一只黃書(shū)包騎往學(xué)校，一路上天真浪漫地幻想著未來(lái)……時(shí)間彈指一揮間，歲月如流水過(guò)隙！身邊的每一個(gè)同學(xué)都變樣了，有的胖了，有的變深沉了，也有的白發(fā)滿鬢了……每次同學(xué)在一起聚會(huì)的時(shí)候，大家都說(shuō)我變樣的很少，最年輕，活的也瀟灑，喜歡在湖邊飲酒作樂(lè)，喜歡不停創(chuàng)業(yè)�；叵肫鹨郧�，再看看現(xiàn)在的自己，我知道，我沒(méi)有變，還是當(dāng)初的我。二十年，容貌變了，身材變了，性格也變了。
可是我熟知，曾經(jīng)的純真、曾經(jīng)的直言不諱的性格沒(méi)有變，它們一直在心中燃燒著，或許再過(guò)一個(gè)二十年，那堆火苗仍舊不會(huì)滅。一路上會(huì)遇見(jiàn)很多的人，有的走著走著離開(kāi)了，如同路人甲；有的不離不棄，相互支持友愛(ài)；也有的表面會(huì)對(duì)你很好，背后卻從來(lái)沒(méi)有支持過(guò)你。我不喜歡帶著偽善的面具彼此交往，倒不如各奔東西來(lái)的痛快！真是郁悶了，四十年了還是學(xué)不會(huì)權(quán)衡。無(wú)論怎么說(shuō)，和正能量在一起而遠(yuǎn)離負(fù)能量是絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)的。我會(huì)堅(jiān)持這一點(diǎn)，沒(méi)有妥協(xié)和茍且。路有千萬(wàn)條，條條大道可以通往羅馬。每個(gè)人都有一個(gè)心中的夢(mèng)想和追求。當(dāng)有一天我們到達(dá)彼岸的那一時(shí)刻，除了開(kāi)心，還要在獲取后懂得感悟和知足，其實(shí)人的一生誰(shuí)能帶走什么，誰(shuí)又能得到什么？到頭來(lái)還不是一樣歸零？要懂得重歸平靜。好比攝影，我們費(fèi)盡周折千山萬(wàn)水去找尋拍攝地?cái)z影，最終得到或者沒(méi)有得到理想的作品，其實(shí)都不那么重要了，因?yàn)榭鞓?lè)已然在最艱苦的歲月如同摯友并肩同行著，最后留下的是那一份可遇而不可求的回憶，一切的一切洋洋灑灑的揮毫在最終的那些攝影照片里了。出自一個(gè)跌宕起伏的人生和一個(gè)安逸舒適的人生，我寧愿選擇前者！折騰一出出的曲折故事，來(lái)時(shí)的路也是歸去的路……可是你走過(guò)的路上：花兒曾記得你來(lái)過(guò)；大海曾記得你和他搏斗過(guò)；山巒曾記得被你攀登過(guò)；河流曾記得被你漂泊過(guò)；還有風(fēng)里，仍然殘留著你獨(dú)特的氣味……成功與否，不在朝夕。詩(shī)和遠(yuǎn)方與夢(mèng)想觸不可及，給自己留一片凈土，哪怕時(shí)光它老去了面容，老去了身軀，卻永遠(yuǎn)也老去不了內(nèi)心深處埋下的那一片凈土”。老師的這篇《凈土》，正如先秦？商鞅《商君書(shū)？戰(zhàn)法》：“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”中一樣，寫(xiě)出“老師”的智慧。他懂得勝不驕，敗不餒；他懂得滿招損，謙受益；他懂得在成功后不自伐故有功，不自矜故長(zhǎng)，要溫良恭儉，虛懷若谷；他更懂得諸葛亮的《誡子書(shū)》里面：“非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的內(nèi)涵。這是老師的最后一杯酒。
都是從這些文字中認(rèn)識(shí)這位“老師”的，“老師”的這些文字，既有初生牛犢不怕虎的膽魄，又有奮發(fā)加力的熱情，還有心靜如水的思考，正好總結(jié)了“老師”歷經(jīng)得到時(shí)不沾沾自喜、夜郎自大、矜糾收繚、克伐怨欲、眄視指使；失去時(shí)仍從容不迫、波瀾不驚、鎮(zhèn)定自若、氣定神閑、臨危不亂這個(gè)“圓”的軌跡。“總是一個(gè)人醉，無(wú)需要人來(lái)陪，寂靜的夜，獨(dú)自的心情，自己體會(huì)。看世間太美，任那峻山麗水，奢我千百回；不動(dòng)于身，騰云于天際，思想在旅行！笑看云涌，獨(dú)醉千杯！”用這段文字來(lái)結(jié)束對(duì)老師的羨慕和敬佩之情。
這位“老師”，我熟悉又陌生，說(shuō)熟悉，是我從讀他的文字中熟悉；說(shuō)陌生，是我真的沒(méi)見(jiàn)過(guò)他才陌生。
“老師”，我真的想認(rèn)識(shí)你，更想早日見(jiàn)到你，與您一起共飲這“四杯酒”。
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