【必備】散文作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的散文作文9篇，希望對大家有所幫助。
散文作文 篇1
有一天，我在教室里上著輔導(dǎo)課，發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子沒有來。我就問其他同學(xué)，同學(xué)們說，昨天那個(gè)同學(xué)挨他爸爸揍了，今天他不來了。我覺得很納悶，怎么回事呢？我倒要問個(gè)明白。
下了課，我來到校長那里，了解情況。
校長說：“是這樣的，周末那孩子和家人一起去沙溪旅游，玩了一天�；丶液�，爸爸要他寫一篇六百字的作文，他平時(shí)作文就差，無論如何也寫不出來，爸爸急了，就揍了他。于是今天上午就不來了。剛才和他媽媽通了電話，要他下午過來”。
原來如此。
我就說：“那讓他下午來吧，我和他交流一下�！�
下午2點(diǎn)，那孩子果然來了。于是我按照我的設(shè)想開始輔導(dǎo)，下面就記錄了我們的交流過程。
老師：“同學(xué)，聽說你周末到玩呀？”
孩子：“是的，我到旅游呢�！�
老師：“到哪兒旅游呀？”
孩子：“到歐陽修的故鄉(xiāng)沙溪，還有大仙巖，森林資源保護(hù)區(qū)。”
老師：“和誰一起去的？”
孩子：“我姨夫、姐姐、弟弟，還有我�！�
老師：“去的時(shí)候心情如何呀？”
孩子：“可高興了。我們邊唱歌，邊說笑，還吃著零食，看著沿途風(fēng)光，很快就到了。”
老師：“你們最先到哪個(gè)景點(diǎn)呀？”
孩子：“先到大仙巖，那里距離更近�！�
老師：“在大仙巖看見了什么呀？”
孩子：“我們剛剛進(jìn)洞，就覺得好冷，里面冷風(fēng)直往外鉆。我在洞口看見了一個(gè)石龜，里面還有石筍石鐘乳，還有一個(gè)八仙雕塑，好漂亮。還有好多地下水，好清，好冰。里面好多燈光，照在洞里，金碧輝煌的樣子�！�
老師：“你在里面看見的東西你記得清楚嗎？你能更加清楚地說出來嗎？”
孩子：“可以呀，我記得呢……”
老師：“從大仙巖出來，你們又看了哪個(gè)地方？”
孩子：“我們到的第二個(gè)地方是沙溪的西陽宮�！�
老師：“在那里你看見了哪些東西？”
孩子：“我們看見了歐陽修家的老房子，里面好多紀(jì)念他的東西。還有他家的世系表，還有那個(gè)瀧岡阡表，有點(diǎn)破了。我記得老師還寫過一首詩歌的。還有……”
老師：“你的記性不錯(cuò)呀。后來呢？”
孩子：“我們還到自然保護(hù)區(qū)的森林里，那兒很涼快。樹很高大，看太陽不到，全部被樹遮住了�？匆婙B兒飛來飛去，我們可高興了，還有好多蝴蝶，姐姐她們拼命追逐。那里有小溪流，好多小魚，我們跳下去抓魚，衣服也弄濕了。真好玩�！�
老師：“老師記性不好。你能把你看見的，想到的，全部寫下來嗎？等會(huì)我要看看�！�
孩子：“可以呀。我現(xiàn)在就寫�！�
……
一個(gè)小時(shí)以后。
孩子：“老師，我寫完了。奇怪，我昨天不會(huì)寫呀，今天一下就寫好了�！�
老師看了孩子的作文。說：“不錯(cuò)呀，記敘很清楚，三個(gè)景點(diǎn)寫得很有條理，把你快樂的心情也說出來了�！�
老師把不足的地方幫孩子提示了一下，接著問：“如何？寫作文難嗎？”
孩子：“昨天覺得很難，寫不出來，還被爸爸揍了。今天覺得挺容易，只要把我看見的，想到的寫出來，就好了�！�
老師：“對呀。眼里看見的，心里想到的，你把它寫下來，然后稍微修改一下，就是好作文了。作文其實(shí)并不難，只要多看多寫，就能提高。”
孩子：“哦，原來如此，我以后再也不怕作文了”。
……
看見孩子開心的樣子，我很滿意。真不錯(cuò)，短短的兩個(gè)小時(shí)，不僅讓孩子寫好了一篇作文，還讓他明白了寫作的道理，真的收獲不小。
散文作文 篇2
晚飯后，按照慣例打開電腦。恰此時(shí)，卻被一股破窗而入的涼風(fēng)迎面撲來，循著窗欞望去，天色昏暗，似有雨來臨。索性關(guān)上電腦，倚窗而立，一任微風(fēng)輕撫發(fā)際，靜候這場秋雨、惹人間.......
不一會(huì)兒，秋雨如約而至。攜著微涼，從光潔的青石板小巷滴落;從搖著櫓的阿婆歌聲中滴落;從青磚瓦房、亭臺樓閣中滴落;從案頭一頁詩箋中滴落......那樣柔柔的、輕輕的落進(jìn)筆底、落進(jìn)心里、落進(jìn)江南水墨里、落進(jìn)唐詩宋河中。
江南的雨，總是那樣的輕柔。如同江南女子的笑靨，嬌柔而美好。煙紗雨霧，柔籠嫣然，似幻存真，朦朧的美，恰若初見。忍不住將手探出窗外，雨滴如花，那細(xì)雨就這樣輕輕柔柔的落滿掌心，溫柔、纏綿而多情。醉了丹青，覆了水墨。微涼的指尖，繾綣一副永不褪色的畫卷。
云，倚山攜水，聆聽風(fēng)中的笛音，綿長、悠遠(yuǎn)。紅顏，青衫。永遠(yuǎn)流傳的神話，不倦的詩篇。誰在斷橋上執(zhí)傘？誰又在煙雨中等待了千年？輪回中，古今同影的章節(jié)，續(xù)寫了人間月缺月圓、離合悲歡。
煙雨，那般空濛。揣摩了多少如煙往事，若隱若現(xiàn)，淡卻不散。煙柳婆娑，于風(fēng)中、雨中獨(dú)舞千絲萬縷的情愫，欲系長久的纏綿。翹首江岸，那些過往的船帆，承載多少婉轉(zhuǎn)的期盼。楓橋上，萬古幾多斷腸詩句，淺醉輕愁了似水流年。
煙雨江南，終是眉頭心間的一聲輕嘆。是滄海桑田中一把收不起的油紙傘。是風(fēng)弦上，一抹永恒的韻律，淺唱水云間。
一場秋雨，幾縷炊煙，隱逸多少樓臺？誰的吟唱這般穿簾而過？細(xì)雨籠煙，雨過花落。一場秋雨一場寒，那些水意，那些幽思，那依稀薄涼，縱向靈魂深處的紅箋小字彌漫著思念。風(fēng)聲、雨聲，可否渡心聲？
簾外雨潺潺，望著這纏綿的雨，我想起了你的堅(jiān)強(qiáng)，你的勇敢。任憑病魔纏身，你依然堅(jiān)持著你的事業(yè)、創(chuàng)作著一首首動(dòng)人的詩篇。品讀著你感人的詩句，肝腸寸斷。惟愿與你相依在光陰中，捻過時(shí)光的波瀾，清幽的、慢慢的在指尖流淌、細(xì)數(shù)流年。
秋雨還在淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。無心于任何事，只想這樣靜靜的望著窗外，希望我的心聲可以穿過雨簾，借每一個(gè)雨滴，串織著對你的思念與祝福，溫潤心靈、安慰憂傷，化作萬語千言，在煙雨中彌漫心香一瓣和深情幾許。
守一窗煙雨，讓心靈靜靜徜徉，尋覓撿起片片剪影，輕輕展開，于唐詩宋詞中找尋你的模樣，于平平仄仄中追尋你的蹤跡。那些唱過的歌、流過的淚、走過的路、經(jīng)過的事、遇到的人，珍藏于心，每每回憶，便是滿滿感動(dòng)。
雨，是一種穿透歲月的美麗。面對人生煩憂，不亂于心，如雨淡然微笑，從容處之，是一種最美的姿勢。面對時(shí)光荏苒，不困于情，如雨櫛風(fēng)沐心，踏歌而行，是一種最美的情懷。面對生命起伏，不惑于世，如雨用心經(jīng)歷坦蕩如滌，是一種最美的優(yōu)雅。
雨還在悠悠的彈唱，只為有心之人飄灑，只為用心之人釋然，只為唯心之人傷懷。風(fēng)弦之上，滌蕩心靈的音符，穿街走巷的煙雨，向這古老的江南小鎮(zhèn)敞開了多情的懷抱，洗盡鉛華，萬物清新。
天青色等煙雨，若可以，將我留在江南煙雨里，留在唐詩宋詞里，等你......
散文作文 篇3
那一句承諾，終于在訣別的時(shí)候，刻成了愛的十字殤。
望著你在雨中消失的背影，我默默的無助，默默的流淚。眼角殘留的一絲淚痕，是我深愛你的最后證明......
一朵花開，還不曾結(jié)果，便隨風(fēng)零落天涯；一簾心事，還不曾表達(dá)，便在水墨韻律中風(fēng)干成淺淺的詩行。
在逆風(fēng)的方向，飛出倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。愛情點(diǎn)綴了夜空，你點(diǎn)綴了我的世界。
有些人，過了就不一定回來；有些事，錯(cuò)過了就不一定存在。
你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點(diǎn)；你若不離，我定不棄；你若離去，后會(huì)無期。
夕陽的光線像是被風(fēng)吹散一般迅速消失正如同再也回不去的美好年華那感覺，像是一個(gè)時(shí)代最后的劇終。
淡淡的色彩，遮不住執(zhí)著的情懷；飄飛的羽屑，阻不了傳達(dá)的憐愛。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)......
在那美好的季節(jié)里，北海道的櫻花開得正好，可朝開夕謝。
四季各有各的美之處，我則是四季的信使，我宣告了春的到來，迎來了夏日酷暑的信息，捎來了豐收的喜悅......
我喜歡紫羅蘭的花語--永恒的美麗，但我也喜歡薰衣草的花語--等待愛情。
散文作文 篇4
剛剛送走了涼爽的秋天，冬天好像迫不及待地邁著匆匆的腳步降臨了。冬天尤其喜歡捉弄人，總是悄悄的來到你身邊，讓你在不知不覺中感受到了冬的氣息……
冬是美麗的。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪飄飄灑灑，宛如仙女散花般飄落，一朵朵，一片片潔白透亮，薄如輕紗。她用自己柔弱的身軀覆蓋了粉妝玉砌世界的世界，萬里江山潔白無瑕，千里冰封.
杉樹也開始落葉了，落得異常艷麗，滿地的鮮紅眩得我熱淚盈眶。這才發(fā)覺，空氣真的寂靜了下來，看不到蒼鷺的身影，也少見喜鵲的歡躍。世界好空曠，空曠的一無所有，卻什么也容納不下。天不再高而青藍(lán)，只是沉沉地、暗暗地壓著我的世界。
春天固然絢麗，夏天著實(shí)熱情，秋季的確豐滿，大多數(shù)人都想像他們一樣，清純、陽光、穩(wěn)重�？晌覅s喜歡冬天，不是我假裝另類，不是故作個(gè)性，我真的愛冬天的那份冷靜、那份無私、那份寬容。由我的性格取向，我以后很可能作一位幕后人，默默奉獻(xiàn)的那種職業(yè)，我喜歡它，就像我喜歡冬天一樣。我會(huì)盡心盡力，雖然我不風(fēng)光；我會(huì)踏實(shí)肯干，雖然我不耀眼。因?yàn)槲艺J(rèn)為：“冬天”，更有魅力�？傋屓讼肫稹霸律狭翌^，人約黃昏后”的期待，想起“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽謐，想起無數(shù)個(gè)美麗的傳說。蒙朧著，縹緲著，卻又如此沁入心魂的動(dòng)人。這時(shí)，望一望遠(yuǎn)山的輪廓吧，它以冬特有的靜謐，蒸騰著宣告著它的博大與厚重。世界也在這一刻沉靜，沉進(jìn)亙古的安寧。
冬，你以長者的姿態(tài)，昭示著人們：一切的生機(jī)都孕育在枯澀中，一切的希望都蘊(yùn)藏在喧囂外。
散文作文 篇5
小時(shí)候，每到過年前，我們便有些興奮的。因?yàn)�，總在臘月的某一天，定會(huì)看到一個(gè)戴著一頂舊氈帽的中年人，挑著一個(gè)又黑又大的“鐵葫蘆”在村頭出現(xiàn)，口里喊著：“爆米花啰”，我們實(shí)在是受不了這誘惑性的吆喝，便央母親兜了一升白米，帶著幾根柴火去爆米花吃。
舊氈帽把那白森森的米很小心地從“鐵葫蘆”的小嘴上抖落進(jìn)去，擰緊閥門后，便架起“鐵葫蘆”，在那機(jī)器下面添了柴火，便開始運(yùn)作了起來，那師傅一邊用扇子扇旺那呼呼叫的火，一邊不停地轉(zhuǎn)搖著那“葫蘆”，還時(shí)不時(shí)地看看搖把上的壓力表，我們圍在他的四周，眼巴巴地看著那在火上不斷在滾動(dòng)的“葫蘆”。時(shí)辰一到，坐著的舊氈帽便立了起來，先在“鐵葫蘆”的尾部綁上一個(gè)長長的布袋子，然后用腳支住那機(jī)器，一只手握住長柄用力往下一摁，只聽得“砰”的一聲巨響，一股熱浪伴隨著陣陣稻米的香氣便在空中彌散開來，那膨化了的香嫩酥脆的爆米花便從那長長的布袋里冒著熱氣被倒在了母親早早準(zhǔn)備好了的簸箕上，此時(shí)的我們便會(huì)歡呼著蜂擁而上，用稚嫩的小手捧著熱乎乎的爆米花急急地往嘴里送，那可愛的胖米粒兒，牙一碰就脆，舌一舔便化，如果是放了糖精的，那便更有一股香潤的甜味兒，那時(shí)，那怕就是吃得再多，也總還是感到?jīng)]吃夠味，就是年過完了，我們還在“嘖嘖”地回味。成年后，離那爆米花香的歲月越來越遠(yuǎn)，雖然現(xiàn)在還常常能在大街上看到有人用一個(gè)大大的塑料袋，裝著爆米花放在小推車上在叫賣，我也偶爾買些回家，可怎么吃也吃不出當(dāng)年的那種味道來。
小時(shí)候只是一味的在意爆米花的香甜，未曾想過那“鐵葫蘆”的神奇，現(xiàn)在喜歡敲打些零零碎碎文字的我卻突然莫明其妙地把能爆出米花來的“鐵葫蘆”與寫作聯(lián)系了起來。其實(shí)，寫作與爆米花卻是有幾分的神似。
一篇文章寫出來總是要表達(dá)某種思想的，思想是文章的精髓和靈魂。像人一樣，如果沒有骨架，血肉再多也無處所依，同樣，如果一篇文章洋洋灑灑的寫將出來，卻不見筋骨，與行尸走肉又有何異？不過是文字的堆砌，或是無病呻吟之后的不知所云罷了，毫無價(jià)值的文字，讓人一無所獲，不僅證實(shí)了作者的淺陋，更是有罪于讀者的，因?yàn)樽屪x者浪費(fèi)了其閱讀精品文章的時(shí)間和精力，而浪費(fèi)別人的時(shí)間是最不仁道的，魯迅先生說：“浪費(fèi)別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命”。因此，為文貴在立意。要中心明確，言之有物，要讓讀者有感，有悟，有得，才是寫文章的目的。如果思想模糊，內(nèi)容空乏，如果只是幾個(gè)文字在文中翻來滾去，讓人讀之味同嚼蠟，便失去了寫作的意義，會(huì)招致自己的不堪，便類似于“鐵葫蘆”裝了主家的白米后，炒來炒去的，最后卻是一聲悶響，倒出來的卻是原來的幾�？竞说拇竺�，那么這位操作手除了要賠主家的大米外，外帶要賺得幾聲罵的。
“鐵葫蘆”爆不出理想的米花來，不外乎這幾種情形，第一種情形是那容器里沒有大米，玉米等材料，也就是“肚里沒貨”，所以，無論怎樣的燒，怎樣的轉(zhuǎn)，一聲爆響后，放出來的就只能是一陣烘人的熱氣，只博得看客的幾聲哄笑而已。這就如同網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中出現(xiàn)的許許多多的“假大空”的文章。凡是上過幾天學(xué)，認(rèn)得幾個(gè)字的，都敢拿起筆來涂鴉，用文字來附庸風(fēng)雅，證明自己是文人，文人于己于人都是有幾份灑脫的，這便是中國文人越來越多，而真正的文人卻越來越少的原因。殊不知，寫作是需要真實(shí)的材料，真正的學(xué)問的，此所謂“讀萬卷書，行萬里路”，得有一個(gè)厚積薄發(fā)的積累過程。古人云：“閱書百紙盡，落筆四座驚”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，看來要想用“有神之筆”達(dá)到“驚四座”之效，把心沉下去，靜讀萬卷書，這種功夫是斷然少不得的。著名歷史學(xué)家范文瀾先生的自勉聯(lián)，便道出了讀寫的真諦：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。
第二種情形是，“鐵葫蘆”的肚子里倒是有白米等材料，只是機(jī)器下面少了烈火的燒烤。沒有烈火的煅燒，沒有內(nèi)能的膨脹與擴(kuò)張，無論那搖把轉(zhuǎn)得多激烈或多優(yōu)雅，便連最后的一聲響也是沒有的。西方有一個(gè)“學(xué)者”，嗜讀成性，手不釋卷，逢書便讀，窮其一生，閱盡世間所有文字，可謂“學(xué)富五車”，只可惜該先生是一個(gè)只進(jìn)不出的“吝嗇鬼”，臨死也未曾有一字半句留存于世。只知積累，而不知運(yùn)用，無濟(jì)于事，實(shí)為一“書蟲”而已，不過是“兩腳書廚”罷了。如此，再多學(xué)問又有何用？雞雀常在進(jìn)食時(shí)總要吃些沙石以助消化，而沙石僅從雞胗和雞腸里過一趟，什么模樣進(jìn)去就什么模樣出來，不像食物，營養(yǎng)被吸收了，廢物排出體外也能成有機(jī)肥料，至少肥了一方土，深受土中的小草所歡迎。而沙石還是沙石，干干凈凈的進(jìn)去，卻是帶著臭味骯骯臟臟的原樣出來，很有些像不知選擇，不懂斟酌，不去推敲，不去磨煉，生搬硬套的作文。吃得再多再好，如果不去消化，不去運(yùn)動(dòng)，存于體內(nèi)或原原本本的拉了出來，于身體是有大礙的。
第三種情形是，貨也有，火也烤，可就是缺乏經(jīng)驗(yàn)與技巧，不是轉(zhuǎn)得快了就是轉(zhuǎn)得慢了，不是早了就是遲了，總是掌握不了時(shí)間，把握不了火候，所以“砰”的一聲，不是生了就是焦了。這樣的情形大多是生手，就像我們這些愛好文字而剛開始學(xué)寫作的新手一樣，還沒弄懂如何布局謀篇，尚不知起接轉(zhuǎn)襯，該怎樣起承開合，便急不可待地敲著快捷鍵向文檔里輸文字，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，文章就成了，便有些自得，輕噓一氣：“寫文章原來如此容易！”以為書看得多了，筆動(dòng)得多了，文章自然也就寫得熟練了，這自然有道理，然而，并非多就能熟，也并非熟就能生巧的，有人十年如一日地從事同一項(xiàng)工作，以為自己經(jīng)驗(yàn)很老到，技術(shù)很高超了，可是他十年后的做法和十年前的方式?jīng)]有絲毫區(qū)別，沒有絲毫長進(jìn)，這就只能說他簡單機(jī)械的進(jìn)行了3650天的重復(fù)，是一點(diǎn)成就也沒有的，頂多算是一“匠”，卻是永遠(yuǎn)成不了“師”的。更何況有些功成名就的大家，也常常因?yàn)檫^分自信，也有“失荊州”的時(shí)候，“善泳者溺，善騎者墜”，名人大家，自相矛盾，筆誤連連，也是常見。
一鍋爆米花沒爆好，不收工錢，賠了米，挨幾聲罵也就了事了，可是對于寫文章，則就大不同，“文章千古事”，所以，對于文字，還得謹(jǐn)慎才是。
散文作文 篇6
春天來了，在春天這個(gè)季節(jié)里，有個(gè)重要的節(jié)氣，那就是清明節(jié)。清明，對許多人，有著不同的意義。種田的人會(huì)在這時(shí)種上瓜豆；懷舊的人會(huì)在這時(shí)祭祖；思念的人會(huì)在這時(shí)上墳，而對于學(xué)生，這個(gè)節(jié)氣，就是排著隊(duì)，迎著風(fēng)，踏著青青的`草，去游春。但對于所有的人，在這個(gè)季節(jié)里，都有一個(gè)更為有意義，也更為重要的事情要做，那就是到烈士陵園，為英雄掃墓。
我第一次為英雄掃墓，是在小學(xué)。其它的什么事都不記得了，只記得當(dāng)時(shí)聽老師說，明天到烈士陵園去掃墓，我激動(dòng)的一夜沒睡踏實(shí)，小小的心里總是在想：我就要看到書本上說的英雄了，我能為英雄做點(diǎn)事啦！可不能遲到呀！第二天清晨，我起了個(gè)大早，拿了把稍大點(diǎn)的掃帚直奔學(xué)校而去。后來，還有幾位和我一樣拿掃帚的同學(xué)，任老師怎樣解釋，就是不愿放下掃帚去陵園。第一次，我就這么拿著掃帚去為烈士“掃墓”的。
到了初中，雖然，我不再拿掃帚去掃墓，但這種激動(dòng)的心情，卻沒有一絲改變。記得，每每到了清明這個(gè)季節(jié)，我們這些半大不小上初中的孩子，總是盼啊，盼啊，盼著老師能趕快帶我們到陵園走一走，看一看。我們這兒的烈士陵園，很美，蒼松翠柏，花鳥魚塘，還有掩映在花叢中高高大大的紀(jì)念堂，簡直象仙境一般。我們每年盼著、盼著，就是想到陵園里，既看看那些心目中的英雄，也看看春天的美好，還有，我們的入團(tuán)儀式，每年也在這時(shí)舉行。想想看，在崇敬的英雄面前，在烈烈的紅旗面前，在許多羨慕的同學(xué)面前，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓，這是何等的光榮！又是讓我們何等的盼望��！當(dāng)然，有時(shí)，這種盼望中，時(shí)常會(huì)懷著一絲絲的不安，那不安，也許就是這次入團(tuán)的沒有我，面對烈士，不好意思；也許是每次莊嚴(yán)的儀式結(jié)束后，隨之而來的那一篇紀(jì)念性的作文。提起作文，每個(gè)學(xué)生可能是記憶最深的。為了這篇作文，幾乎在每次的自由活動(dòng)中，我都會(huì)放棄游園的大好機(jī)會(huì)，好奇而緊張地掏出事先準(zhǔn)備好的紙和筆，和許多同學(xué)一樣，到紀(jì)念堂里，去抄幾段解說詞，以便作文中用。那時(shí)，我睜著清徹的一雙眼睛，深深地，打量著一張張年輕英俊的照片，心中沒一點(diǎn)點(diǎn)的悲哀和恐懼，因?yàn)槲覐臎]有把這些英雄和死聯(lián)系在一起。相反，我很羨慕和崇敬他們，那時(shí)的我，總覺著英雄是不會(huì)死的，我們從來不說英雄會(huì)“死”，而只說英雄會(huì)“犧牲”，“犧牲”在我的理解，就是“活著”，“活”在另外一個(gè)地方，而且一年一年，永遠(yuǎn)都那么年輕。有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自想：他們也許在等我們，等我們長大了，說不定哪一天，我們會(huì)不期而遇，也許，我還能問問他們當(dāng)時(shí)做英雄的想法呢！可惜，當(dāng)時(shí)這些純真的想法，都不會(huì)出現(xiàn)在我的作文中。我的作文永遠(yuǎn)是千篇一律的豪言壯語：向英雄學(xué)習(xí)！向英雄致敬！學(xué)習(xí)他們什么什么樣的精神，這個(gè)“什么什么樣的精神”，就是我所抄的解說詞，其中有一句，我記的最清楚：學(xué)習(xí)英雄“馬革裹尸”的精神！當(dāng)時(shí)，我并不太懂得“馬革裹尸”到底意味著什么，我還是記下了，并用在了作文里。
多少個(gè)春過去了。如今的我，長多了些知識，懂多了些道理，但今天，我還是懷著當(dāng)年一樣的激動(dòng)的心情，跨進(jìn)了烈士陵園。仿佛我覺得，我還是有篇作文要寫，那是我初中未寫好的。
烈士陵園，道還是那條闊道，兩旁蒼松翠柏，依然挺拔；廳還是那個(gè)大廳，相片、遺物，井井有條；各式各樣的花圈擺放在大廳兩旁，不由得讓人肅然。廳外有宣誓的團(tuán)員，廳內(nèi)許多的學(xué)生們，和當(dāng)年一樣，拿著紙和筆，認(rèn)真地抄寫著墻上的解說詞，今天的他們也有一篇豪言壯語式的作文要寫。一切的一切，似乎都沒有太多的改變，仔細(xì)觀察，改變的只是一年一年，那些穿流不息的學(xué)生們的神態(tài)和風(fēng)貌。這些學(xué)生和我們那一代相比，他們的神情更加堅(jiān)定、自信；他們的個(gè)性更加鮮明、張揚(yáng)；他們的生活更加優(yōu)越、多姿多彩。但是，今天，他們同樣用敬仰的目光解讀著英雄，英雄們也用永遠(yuǎn)慈愛的笑臉回敬著他們。我不知不覺來到園中最小的一位烈士像前，雖記不住他的名子，我卻能記住這個(gè)位置和這張年輕的臉龐。每次來陵園，我都會(huì)最先來看這位１８歲的小烈士，如果他出生在這個(gè)美好的年月，他一定會(huì)像其他的年輕孩子一樣，去上大學(xué)，如今他卻長眠于陵園６０年。許多和烈士同樣年輕的學(xué)生們，也都來到這里，他們和我一起，用崇敬的眼光輕輕掃過這張雖年輕，卻剛毅中透著善良的笑臉，小心亦亦的樣子，唯恐驚醒英雄的睡夢。我想，烈士這一刻是真的會(huì)在夢中笑醒，他就是為將來美好的生活去革命、去流血并做了烈士、做了英雄，而這美好的生活，他在這個(gè)園中和我們倆代人的身上都看到了，他會(huì)得到安慰的。我又來到彭雪松烈士像前，這位表面看略帶書生氣的大英雄，以其“馬革裹尸”的精神，英勇善戰(zhàn)，最終把自己的生命永遠(yuǎn)留在淮北平原，這片深情的黃土地上，也把自己３４歲的颯爽英姿，世世代代刻在了人民的心中。
散文作文 篇7
很多人都在我傷心的時(shí)候給我以安慰，但是最令我難忘的事媽媽給我的安慰。
記得上次期中考試我的分?jǐn)?shù)一落千丈，沒有臉面對父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么辦呢？我不敢回家了。
坐在回家的校車上，一路上風(fēng)吹過來好像在刺激我，仿佛自己越不想回家車子就開得越快，不一會(huì)兒就到家了。呀！媽媽正在路邊等著我，她的微笑仿佛想讓我給她一個(gè)驚喜。我只好硬著頭皮把成績單交給媽媽。忽然，媽媽睜大眼睛，氏似乎驚訝。哎，死定了！管它的。
路上我低著頭不敢說話�；氐郊依�，媽媽把我叫到她身邊，用輕柔的語氣對我說：“這次沒考好沒有關(guān)系，考不好下次再來，什么都別多想，努力學(xué)習(xí)就行了�！�
聽了這些話，我的眼淚直往下掉，我感到從來沒有給媽媽這么親近過。再看媽媽的臉上，又露出慈愛柔和的微笑，笑得那么甜美，那么親切，我也開心地笑了。
散文作文 篇8
習(xí)是一件非�？鞓返氖虑�，學(xué)習(xí)能讓我們擁有更多的知識，長大后成為一個(gè)對社會(huì)有幫助得人。學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是再高興不過的事情，可是一個(gè)班上總有學(xué)習(xí)好的，和學(xué)習(xí)不好的人，學(xué)習(xí)好的人為什么能學(xué)習(xí)好？原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人再課堂上面一心一意認(rèn)真的聽講，回家以后便努力用功的思考，它們才能成為班上學(xué)習(xí)好的人。而學(xué)習(xí)不好的人呢？是因?yàn)榧丛谡n堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它們的學(xué)習(xí)成績便是在班上成績不好的人。而使它們學(xué)習(xí)不好的原因是沒有找到對于學(xué)習(xí)的興趣。而又是因?yàn)闆]聽懂的原因。其實(shí)想學(xué)習(xí)好的辦法很簡單，只要你把你不懂得問題給弄懂，自然而然你就會(huì)對學(xué)習(xí)感興趣，也就會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)了！
學(xué)習(xí)成功等于正確的學(xué)習(xí)方法加努力加動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)并不是難，而是你沒有努力，只要努力，沒有什么難題能夠難倒我們！
學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無遺憾的人生。滿腹經(jīng)綸，書富五車并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的人，他們這些只會(huì)讀書的人，在此世道上，竟然自稱“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。
其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。
最后學(xué)習(xí)絕對不是好好看書，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬，抱歉不能一一列出，因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè)，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節(jié)目的功效甚至比看書還好，它會(huì)幫你把書上冷冰冰的字生動(dòng)化激情的電視節(jié)目，就像最近熱播的《三國演義》，看電視時(shí)比看說時(shí)激動(dòng)上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國。不過還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。
散文作文 篇9
如花 吳簫旸 笑靨如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。 每個(gè)人都有自己喜歡的花，每個(gè)人也都有許多種理由善待自己，把一生的光陰凝成時(shí)光長河中那一瓣恒久的心香。在盛開的一剎那，燦爛奪目的它會(huì)吸引所有的視線。 花是如此的柔弱，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來寒雨晚來風(fēng)。春紅匆匆謝了，只剩下滿懷愁緒。 花卻又是美麗的戰(zhàn)士，風(fēng)雨中盡管漸漸的綠肥紅瘦，終究不曾低頭。 生命也是一樣，像精致的玻璃酒杯，常常經(jīng)不起天災(zāi)人禍的撞擊，粉碎成一地的璀璨，每一片都是透明的心。生命又常常像曇花，用許多年的淚與汗，摻上心血澆灌，才會(huì)有笑看天下的一刻。 如今的世界，愛花的人少了，當(dāng)人們?yōu)橹?jì)而奔波的時(shí)候，連自已的生命都抓不住，又有誰會(huì)去傾聽花的訴說？ 然而，煩躁的都市啊，請不要忘記這世界本就是鏡花水月，一切如花，花如一切。
所以佛祖拈花而迦葉微笑；這一笑便是整個(gè)世界。 摘自1997《讀者》 初讀這篇散文，是在遙遠(yuǎn)的1997年，它曾讓年少的我為之感動(dòng)了許久，但卻說不出為何而感，感從何來，只是一些零碎的，只能意會(huì)的感悟。 轉(zhuǎn)瞬間近6年過去了，只如夜間一聲短促的輕嘆，生命的意義何在？我依舊迷惘。在書箱的最底層又發(fā)現(xiàn)了這篇業(yè)已塵封的散文，卻激起了心中如潮般的思緒。物是人非，真的是物是人非。文章依舊是當(dāng)年的文章，人卻已不再是當(dāng)年的人，已蒼老的心境再也無法重回當(dāng)年。 希望如花，生命如花，堅(jiān)強(qiáng)而又脆弱。
為了一個(gè)如花般的夢想付出了近五年的光陰，給予了生命中極大的熱忱，放棄了一次又一次可以重新選擇的機(jī)會(huì)；時(shí)而豪情萬丈，時(shí)而又心灰意冷�？墒菚r(shí)至今日，夢想依然還是夢想，依然如鏡花水月般的美麗誘人卻又可望而不可及。 鏡花水月，或許這世界本就是鏡花水月。既如此，人生苦短，又何必如此執(zhí)著呢？只是，我不甘心！絕不甘心！ 激情燃燒的歲月已成過去，胸中的豪情也早已燃燒殆盡，只剩下一顆不死的心，但，這已足夠，足夠了。 盡管此時(shí)此刻我已年過25，我依然無成，依然寂寞，依舊孑然一身的與孤燈紙影相伴。但，我，Ly*****，在羊年的第一天，面對蒼天與大地，鄭重的對自已發(fā)出承諾：My heart will go on , will never change , will never die !
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