【必備】散文作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的散文作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
散文作文 篇1
《早》這篇文章是我國現(xiàn)代著名散文家吳伯蕭所作，我讀了以后是深有感觸。魯迅先生從小十分好學(xué)。偶然的一次魯迅的父親生病了躺在床上。魯迅一面在上書塾，一面要幫家務(wù)，忙得不可開交。天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間。有一天早晨，魯迅上學(xué)遲到了，素以品行方正，教書認(rèn)真的壽鏡吾老先生嚴(yán)厲的說道：“以后要早到�！濒斞富氐阶簧�，在書桌上刻了一個(gè)“早”字從那以后他上學(xué)再也沒有遲到過。
魯迅先生是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，“時(shí)時(shí)早事事早�！边@句話深深的印在我的腦海中，也重重的刻在了我的心頭上。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我跟魯迅先生兒時(shí)相比那可是差遠(yuǎn)了！我有懶床這個(gè)毛病，平時(shí)還行可一到了星期天我就死睡不起一直要睡到十二點(diǎn)才起床，作業(yè)也是一直拖到周六下午才做，媽媽每次喊我做事情我總是一二再再而三的拖著，總是會(huì)說“等一會(huì)，等一會(huì)”
記得有一次，我為了看電視一回到家中，我把書包往床上一扔，便立馬沖到電視前，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒我想到作業(yè)還沒有做完，心里邊說還早呢！等一會(huì)再寫吧！由于我這樣拖著。第二天一早。我就在那拼命地趕作業(yè)，爸爸走了過來問我是怎么回事？我把一切緣由告訴了他。他氣得把我打了一頓。
“時(shí)時(shí)早事事早�！蔽覒�(yīng)該像魯迅先生好好學(xué)習(xí)。
散文作文 篇2
君子之交別樣好，大浪淘沙方恨少。
天涯知音何處找，萬丈紅塵情未了。
____寫在前面
縱觀人生路，我，周而復(fù)始的揣著心內(nèi)寂靜的歡騰，從陳舊的時(shí)光里，追逐著藍(lán)天白云的纏綿，尋覓著青山綠水的依戀，一路上，跌跌撞撞的走過每一寸溫?zé)岬泥l(xiāng)土。就這樣，一個(gè)人，聽風(fēng)唱著流浪的歌，看雪開出潔白的花。
沿著歲月的長廊，一步步的游走過青春里的每一場日出與日落。這一路，聽著戲曲，唱著歌謠，看過了春雨秋霜，路過了錦瑟年華，經(jīng)歷了人情冷暖，體驗(yàn)了世態(tài)炎涼。然而，許是時(shí)間的腳步走得太快，當(dāng)我還走馬觀花在昔日的黃昏，光陰卻早已越過了行云流水的黎明。每每此時(shí)，心里就好像下起了一陣陣微雨，滴答著，涌動(dòng)著，卻無一人分享這滄桑的浪漫。
我想，如果孤獨(dú)是一條被遺忘的長河，那么，寂寞就是一片失憶的汪洋。所以，我們不過是其中的滄海一栗罷了。就像有些事，一旦過去了，就注定會(huì)成為故事。生命中，也正是因?yàn)槿绱�，由于一些人的走進(jìn)，所以故事才會(huì)變得更加精彩; 同樣的，也正是因?yàn)槿绱�，由于一些人的退出，所以故事才�?huì)變得不同尋常。就好像，世上最悲哀的，不是哭泣時(shí)沒有人看見你流淚，而是明明滿心歡笑著，卻無一人分享你的喜悅。這種難言的苦澀，你懂，我懂，他也懂，只是少了某個(gè)知音的人。
雖說，一個(gè)人的日子很自由，很輕松，一個(gè)人的天空很湛藍(lán)，很遼闊。就像一個(gè)人的獨(dú)角戲，總想擁有足夠大的空間來演繹�？墒�，當(dāng)一場即興的表演過后，卻沒有鼓勵(lì)的掌聲響起，除了沉寂還是沉寂。那一刻，我才明白，原來演技再好的演員，也是需要有觀眾的捧場。
一如，伯牙在沒遇到子期之前，他是孤獨(dú)的。因?yàn)椴赖那俾暉o人能懂，他日日彈，又夜夜奏，盡管，人們都夸伯牙的技藝超群，無奈，卻沒一人能懂琴音之中的心聲。后來，子期的出現(xiàn)，讓伯牙知道了什么才叫知音。故此，一曲《高山流水》，一詠便成了千古絕唱！自從，子期過世以后，再?zèng)]有誰能懂伯牙之心。為此，伯牙摔琴而斷弦. . . 其實(shí)，伯牙的悲哀，我懂，我真的懂。只嘆：“人生得一知己足矣”。只是，蕓蕓眾生，誰才是我那知心的人呢？
都說花開美，誰知花落淚？其實(shí)，我懂，一直都懂，懂“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄苦; 我懂，懂“天下雖大，知音難覓”的無奈;我懂，懂“寂寂竟何待，朝朝空自歸”的寂寞; 我懂，懂“黃金萬兩容易得，知心一個(gè)也難求”的孤獨(dú);我懂，懂“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”的哀嘆. . .
就好像，沒有人看見過我流淚，以為我傷悲也無所謂。然而，活在現(xiàn)實(shí)，我卻總是愛做夢，夢里落紅無數(shù)的飄零，我自是沉醉了�？墒�，每當(dāng)夢醒了以后，留下一絲絲的苦澀，卻無一人聽我訴說淡淡的憂愁。這份傷感，我自是心碎了。卻不知，紅塵之中，有誰能懂我的欲訴還休？
在物欲橫流的大都市，在充滿爾虞我詐的社會(huì)中，我，安安分分的生活著。不求大富大貴，不求驚天動(dòng)地，亦不求名留青史。我，只求，得一知己，此生足矣！唯愿，與我策馬奔騰，陪我對酒當(dāng)歌，為我此生不換，對我一往情深. . . 若真如此，生命于我便是一部傳奇。
我思故我憂，我行故我尋。就這樣，一個(gè)人，一顆心。走了一路，念了一路。賞著清風(fēng)明月，夢著落花流水。于茫茫人海中，走走又停停，尋尋又覓覓。偶爾，回頭看一眼，興許，在燈火闌柵處，終有某個(gè)知音人，若能相知又相逢，愿讀我，愿懂我，愿為我唱響一生的曠世奇緣。
散文作文 篇3
回望來時(shí)的路，我們總會(huì)有不同的體悟。在得到和失去中，學(xué)會(huì)舍得；在歡愉與悲傷中，學(xué)會(huì)坦然處之；在煩躁和靜默中，學(xué)會(huì)反思。在人生這條漫漫長路上，我們需要回望，才會(huì)在之后的路上，欣賞到更美的風(fēng)景。
那時(shí)，我小心翼翼地捧著一個(gè)裝飾精美的八音盒，那清脆而明亮的響動(dòng)，讓我不禁迷醉其中。每次在郁結(jié)時(shí)聽到一串清亮的音符，心情便會(huì)無限舒暢。上面透明的玻璃球，好似晶瑩的旋律，飽滿而圓潤。但是有一天，它破碎了。當(dāng)時(shí)的反應(yīng)一定是嚎啕大哭，然后心中想著再買一個(gè)�，F(xiàn)在想來，雖然我失去了一個(gè)八音盒，但我從此會(huì)更加小心，讓我不會(huì)再失去更多的東西。這是得。
漸漸地，我在失去中得到了許多。
與外公放風(fēng)箏，是最美好的回憶。有一次，外公把風(fēng)箏放得很高很高，風(fēng)箏幾乎變成了一個(gè)小點(diǎn)。天空碧藍(lán)，廣闊云稀。忽然一陣風(fēng)，幾乎要把風(fēng)箏線下的外公吹走。風(fēng)箏急速下落，我匆匆忙忙向風(fēng)箏急墜的方向趕去，想要趕上風(fēng)箏的腳步，但是風(fēng)箏我追不上。風(fēng)箏又在上升，好像在用激將法。原來這個(gè)世界上，有些東西，我們需要爭取，但卻爭不到，因?yàn)槲覀冞�是太小。
秋日來臨，落葉簌簌飄下，好似沒有前進(jìn)方向的人，在空中漫無目的地飄舞。我不禁想，我們的人生難道會(huì)如此？在離開自己的家園之后，無頭蒼蠅一般前進(jìn)和追尋。它繼續(xù)在飄動(dòng)著，悠揚(yáng)著屬于自己的旋律，在空中一蕩一蕩，最后，輕柔地落在了大樹的根部。根部！我看到那分明的葉脈，一絲不茍地貫穿了整片焦黃的葉子，葉子雖然干癟，但葉脈依舊挺直而堅(jiān)韌。這一瞬間的輕柔，卻震撼到了我。我們終究要回到我們生命開始的地方去，為它付出我們的所有的力量。
這一條路，需要我們在思考中走過，需要回望，才有意義。否則，我們不需要它，因?yàn)樽叩倪^于匆忙。
我不要虛度這應(yīng)當(dāng)優(yōu)美的時(shí)光！
回望，我看到滿街的黃葉。
散文作文 篇4
清新的空氣中，似乎飄著什么味道，好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復(fù)蘇的味道。
小草剛剛從土里探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂首挺胸地挺著自己的身體，似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了！樹上的葉子剛露出頭來，就被一陣風(fēng)吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來濕濕的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個(gè)比一個(gè)長得挺拔。走進(jìn)這樣的世界，深呼吸時(shí)吸入的空氣，是那么的清新，令人的心情輕松、愉快。
春下的第一場雨，雨水是那么的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河里的小魚們都爭先恐后地?fù)屩戎晁?/p>
“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發(fā)出淡淡的香味呢！
可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了�！吧成成场�，雨還在下，著聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊回蕩……
搖動(dòng)的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂，真美��！空氣里還飄著春的味道！
春，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，百花齊放，你們看見了嗎？風(fēng)中有著春的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復(fù)蘇的味道，還是……
空氣中啊，飄著春的味道！到處都是那春芬芳、新鮮、清新的味道！
散文作文 篇5
由來已久，關(guān)于談?wù)搶懽鞯奈恼拢瑪?shù)見不鮮。可見寫作之于人生的至關(guān)重要。其實(shí)，作文真的不是小事，因?yàn)橥高^寫作，可以折射一個(gè)人的世界觀、宇宙觀，甚至于價(jià)值觀……哪怕一個(gè)極小的孩子，一篇文章交上來，我們就會(huì)對他或她的生命狀態(tài)有一個(gè)很直觀的認(rèn)識。
而人類之所以冉冉不絕，生生不息，在很大程度上，確實(shí)也得益于文字——一切有文字記載的東西，簡言之人類文明；得益于文字的濡養(yǎng)與教化，簡言之育化。由此說來，作文真的就不算小事啦。因?yàn)槿祟愔孕交鹣鄠�，文明之所以不斷更新，就在于道之所傳。而真正好的文章就是在傳播好的道理。難怪許多家長，在孩子很小的時(shí)候，就很重視孩子這方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兩钚拧拔囊暂d道”。
而所謂的“文以載道”，自然包括文章思想性和藝術(shù)性的高度統(tǒng)一。
那么，圍繞寫作的學(xué)習(xí)，也就不能超越這方面的認(rèn)知。
首先，讓我們作出一個(gè)明智的選擇，那就是，選擇經(jīng)典的好文章來學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的認(rèn)識、科學(xué)的方法、高明的道理。這是學(xué)習(xí)的初級階段，而要正確接受真理，就必須先認(rèn)識真理，做到真正的通達(dá)。
再次，看看人家是怎樣把好的道理傳播出去的。借助了那些科學(xué)的手段和直接的方法——這也就是材料及其使用。我們既要研究作者的思想功力，更要破解作者的藝術(shù)功力，也就是寫作手法、寫作特點(diǎn)。
而作者所運(yùn)用的材料，一定是經(jīng)過嚴(yán)格的取舍和深刻的加工的，這是一個(gè)很精細(xì)的過程。而那最初的素材一定是源于生活的，絕不會(huì)是從天上掉下來的。
而大凡高明的作者，一定是一個(gè)善于觀察，善于思索，善于發(fā)現(xiàn)，善于探究的人。
他或她一定有一雙鷹隼一樣的眼睛，時(shí)刻在人生的至高之處，留意尋找自己的獵物，他甚至不會(huì)放過一個(gè)精彩的瞬間。這既有書本的、還有生活的，總之無論有形的無形的，他都要努力捕捉。然后提煉成自己的營養(yǎng)，并把它加工成可供同樣尋求的人歆享的精神食糧——一份真正的營養(yǎng)大餐。
而無論作者藝術(shù)功力有多么隱秘，思想有多么深藏，手段一定是為目的服務(wù)的，亦即藝術(shù)性 服務(wù)服從于思想性。作者的觀點(diǎn)、思想一定是文章的靈魂，是文章的統(tǒng)帥，一切手段皆為目的服務(wù)。他就是要借助材料和形式來傳播自己的思想、理念、觀點(diǎn)。
說這些，是否是下筆千言離題萬里呢？！也是也不是，因?yàn)檎嬲墓Ψ蛟跁�。透過有字的信息，讀出字外的信息，比解讀文本本身更重要。因?yàn)檎嬲膯⑹�，總是無聲的！真正的祝福，總是隱藏的！正像天國的奧秘一樣，一切都是不經(jīng)意的，在最漫不經(jīng)心之處，總有圣靈的種子，等待我們采集、收獲、播灑……
例如，我們新近學(xué)習(xí)的《程門立雪》，就很好地做到了這一點(diǎn)。課文緊緊抓住“立雪”，來突出“程門”令人景仰，凸顯學(xué)子“求學(xué)師門，誠心專志、尊師重道”的精神，在這里環(huán)境與景物的描寫，完全為內(nèi)容服務(wù)，突出主體與主題。而對人物進(jìn)行簡單概要的介紹，又做到了重點(diǎn)突出，剪裁得當(dāng)。粗細(xì)結(jié)合、濃淡相宜。而簡筆勾勒之處，也令人物形象更突出、更高大，見證道的力量！因?yàn)椤按蟮乐梁�、大象無形”！
而看似尋常的《打針》，事件雖小，在作者的筆下，也開出智慧的花朵：戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，就是戰(zhàn)勝自我。
其實(shí)，很多事情都是，在沒有嘗試之前，令人不可知的惶恐，一旦打破戒律，窺破真諦，也就真的沒有什么大不了的。
這篇文章，透過凡人小事，讓我們學(xué)習(xí)成長，懂得成長的奧秘盡在于，不放棄每個(gè)成長的瞬間，這既是成長的要求，也是成長的奧秘。
而作者的剪裁功力也是很獨(dú)到的，讓最膽小的人先出場，做鋪墊，接著自己親身體驗(yàn)，這樣就更真實(shí)可感，更令人信任，更有說服力。
以事件發(fā)生發(fā)展的先后為明線，以心理活動(dòng)變化為暗線，讓兩條線索交織，合二為一，做到敘事清楚，描寫細(xì)膩，也值得初學(xué)寫作的人借鑒。
好的文章，無論篇幅長短，一定中心突出，材料充實(shí)。言之有物，言之成理。
總之，在最初的學(xué)習(xí)階段，一定有這樣一個(gè)宏觀的認(rèn)識，然后才能各個(gè)擊破。因?yàn)閷懽骶褪且粋�(gè)科學(xué)的堡壘，我們只有把關(guān)鍵處各個(gè)擊破，才能占據(jù)要津，從而統(tǒng)攬全局，所向披靡。
散文作文 篇6
夢若隨心終會(huì)淡然——————-
二十年的歲月如水般失去，不知道是時(shí)間之輪的壓痕漸漸變淡，還是心中那顆童心已漸漸遠(yuǎn)離我知道我已漸漸長大，我再也回不到原來那美好的童年。于是我寫下童年的墓志銘————
不知何時(shí)愛上了余秋雨的借我一生，不知何時(shí)拋棄了陪我20載的卡通漫畫，不知何時(shí)已在關(guān)心糧食和蔬菜，不知何時(shí)身邊的朋友漸漸遠(yuǎn)離，卻只能道一聲保重，不知何時(shí)我們已悄然長大。
喜歡獨(dú)自一人發(fā)呆，喜歡一人靜靜的走在黑暗中，我知道我已長大，更應(yīng)該去學(xué)著品味孤獨(dú)，不能再在父母的羽翼下衣食無憂，也不能靠著讀書來打發(fā)一天的光陰，因?yàn)槲疫�有夢想。
放下該放下的，抓住該抓住的。未來還有很長，。沒有什么是放不下的，痛了，自然放下。放下心中的對童年的不舍，放下對童年的依戀，我想當(dāng)再次聽到老狼的戀戀風(fēng)塵而不為之傷感是，當(dāng)看到初中暗戀對象而不為之心動(dòng)事，我想我應(yīng)該已經(jīng)放下。
當(dāng)午夜的青春已經(jīng)散場，我們是否已經(jīng)守著青春的大門而遲遲不肯離去，我們是否已經(jīng)望著天空的星座，傻傻的期盼著一份愛情，我們是否還是夢想著童話中的王子和公主。
當(dāng)童話已漸漸遠(yuǎn)離我們的生活，取而代之的是每天忙碌的工作，我們是不是還能泡一杯淡茶，來回味我們逝去的青春。
青春總是美好的，童年一切都是那沒完美，海子小屋是完美的，童話的結(jié)局是完美的，卡通動(dòng)漫是完美的，但這一切都一切都只是童年的一場夢，一場注定要醒來的夢，夢醒了，心也就碎了。
20年的回憶如水般逝去，記憶之網(wǎng)已殘缺的太多太多，余下的已成一首詩；
紅塵中
飄落的淚
從風(fēng)中滑落
融入我心
成為一道無法愈合的傷痕
想為她找尋一個(gè)
休憩的場所
于是————
我敲響了希望的鐘
時(shí)間已悄然從手指間溜走，時(shí)間巨輪早已碾過我的生旁，而我只能揮手道別青春的幕幕光景，往事如煙，淡然如夢————
散文作文 篇7
很多年來，遲子建作為一名小說家頗受文壇重視和關(guān)注，遲子建散文讀后感。但當(dāng)我讀完《假如魚也生有翅膀》后，我認(rèn)為遲子建也是一個(gè)十分優(yōu)秀的散文家。
《假如魚也生有翅膀》全書分六輯，共73篇散文。自序是一首《致愛人》的詩�！澳汶x去了/從此環(huán)繞我的河流/就是兩條了……”這凄傷優(yōu)美的歌，仿佛以里爾克式痛苦召喚人性復(fù)歸神性的語言，青銅般地唱起了序曲。我把她寫在第一輯《春天最深切的懷念》里的篇章，視為通過語言而進(jìn)行的一種很內(nèi)在的心靈歷險(xiǎn)和疼痛。的確如此，遲子建在愛人出車禍去世后，經(jīng)歷了“最殘酷、黑暗、絕情”的日子。那日子盡管悲痛，但遲子建是堅(jiān)強(qiáng)的。為此，她有了對生命無常的更深切的感悟和對親人刻骨銘心的懷念。當(dāng)然除寫愛人的篇章之外，遲子建在此書所涉及的題材頗廣。其中有對童年生活的追憶，對出訪國外的隨想，對小動(dòng)物的遐思，以及閱讀札記和寫給同行的印象記。通讀全書，你會(huì)呼吸到一種大自然與作者和諧之美的氣息。比如：《中國北極的天象》、《女人與花朵》、《魯鎮(zhèn)的黑夜與白天》等，既以女性獨(dú)特的視角，闡述了自然萬物的生長與變化，又道出了人在大自然中滄海一粟的哲理。
遲子建是才華橫溢的女作家。她在寫小說之余所寫的散文，是真情的流露。讀者很容易用心靈去感覺、觸摸、溝通和接近一個(gè)真實(shí)的她。她是孤獨(dú)的`，又是安靜的。她唯一的嗜好是創(chuàng)建精神之塔。她說：“創(chuàng)作是一種自我完善的過程，同時(shí)也是一種自我消蝕的過程，讀后感《遲子建散文讀后感》。我們要完善自己，因而不怕消蝕。” 遲子建寫作就是渴望一種生命的超越，一種整個(gè)人生境界的升華，一種寒冷中的燃燒。她的長篇小說《滿洲國》是這樣，這部《假如魚也生有翅膀》也是這樣。該書第二輯《時(shí)間怎樣地行走》等22個(gè)短文，便是她寫得非常有意思的文章。所謂：“辭達(dá)而已矣”也。
《會(huì)唱歌的火爐》是一篇描述作者少年時(shí)代，在大興安嶺度過的時(shí)光。它讓讀者跟隨著他們姐弟三人，推著空車上山拉柴火。“那里生長著的鮮樹，比如落葉松、白樺、樟子松是絕對不能砍伐的，可伐的樹，只有枝椏縱橫的柞樹和青色的水冬瓜樹。冬天的時(shí)候，零下三四十?dāng)z氏度的氣溫，是司空見慣的。”這篇散文以大興安嶺寒冷的冬天為背景，寫出了在艱難生活中親情的溫暖。
文中說：“在山里呆得時(shí)間久了，我和弟弟都覺得手腳發(fā)涼。父親就會(huì)劃拉一堆枝椏，為我們籠一堆火。潔白的雪地上，跳躍著一簇橘黃的火焰，那畫面格外地美。我和弟弟就湊上去烤火。因?yàn)橛辛诉@團(tuán)火，我和弟弟開始用棉花包裹著幾個(gè)土豆藏到懷里，帶到山里來，待父親點(diǎn)起火后，我們就悄悄把土豆放到火中，當(dāng)火熄滅后，土豆也熟了，我們就站在寒風(fēng)中吃熱騰騰、香噴噴的土豆�！币苍S正是因?yàn)樾r(shí)候有這種與大自然親密接觸的時(shí)光，遲子建的筆底便有了東北風(fēng)景的蒼茫與壯美。
《木匠與畫匠》是作者愛人去世后，裝修新居時(shí)的隨感。遲子建的散文大多與童年生活有關(guān)，這篇也不例外。她說：“童年的時(shí)候，我覺得木匠是天底下最幸福的人。我們那時(shí)用的家具，哪一個(gè)不是木匠親手打出來的呢！想著木匠能讓椅子長腿，能讓桌子鑲上抽屜，就覺得他們是有道理牛氣的�！�
倘若你縱觀遲子建的這本散文集，你可以感受到人與自然風(fēng)光的融融暖意，可以體會(huì)到一個(gè)藝術(shù)家、文學(xué)家或思想家的成就最終都是孤獨(dú)所取得的成就。孤獨(dú)的堅(jiān)守，才能創(chuàng)造精神之塔。拿《莊子》的話形容，則是“身在江海之上，心居乎魏闕之下�！边t子建正是這樣一個(gè)孤獨(dú)的堅(jiān)守者。因此在熱鬧的群體中，她特別醒目地?fù)碛辛怂约骸?/p>
散文作文 篇8
春姑娘來了！她帶來了柳葉，帶來了鮮花，帶來了一片生機(jī)盎然，帶來了我們每個(gè)孩子期盼的夢想——春天。
媽媽帶著我到郊外去尋找春天的足跡。河堤旁，柳樹已經(jīng)發(fā)芽，在春風(fēng)里，她輕輕地甩著美麗的長發(fā)。土路兩旁光禿禿、赤裸裸的白楊樹，看到周圍的一片新綠，自己也不好意思了，紅著臉努力地 要鉆出新芽。
小草、薺菜、麥苗……都得意洋洋的向人們炫耀著自己綠色的新衣裳。春風(fēng)拂面，我深深地吸了一口泥土的氣息，好愜意��！真是“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”！你看，那紅的、紫的、白 的……各種形狀、各種顏色的小花也不甘示弱，在春風(fēng)中驕傲的向人們展示著自己美麗的身姿。我和媽媽看了不免有些動(dòng)心，把它們挖出來，帶回家養(yǎng)。
一大片金燦燦的油菜花散發(fā)出迷人的清香，招引來了一群“嗡嗡”叫的蜜蜂和一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是蜂喧蝶舞，讓春天充滿了濃濃的生機(jī)。
“叮呤呤……”一陣歡快的笑聲伴隨著自行車鈴聲由遠(yuǎn)而近。原來是一群孩子在河堤上騎車呢，她們歡快的笑聲、隨風(fēng)而舞的衣裙。從她們身上，我看到了春的氣息，春天，是豐富多彩的，是充滿 笑聲的。
春天又追隨著我們來到了家里。熟睡了一冬的月季發(fā)出了嫩綠的新芽，清翠欲滴的吊蘭變得生機(jī)勃勃。那盆我和媽媽從郊外帶回來的紅色的小野花也有著自己獨(dú)特的美，為我們的小院帶來了無限春 光。
我找到了春天的足跡，她在我們每個(gè)人的眼里。一年之際在于春，在這美麗的春天里，灑下希望的種子，努力學(xué)習(xí)，放飛夢想。
散文作文 篇9
我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑。我們曾經(jīng)一起走過的青蔥歲月，我都還記得。
仿佛是前世的約定，兩顆年輕的心在那個(gè)青春的夏季相遇、相識、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。
你說你最愛海棠，因?yàn)槟愕拿志褪撬?/p>
還記得我們一起去看海棠花，滿院錯(cuò)落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，抬頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。你抬頭興奮地看著花，側(cè)影像海棠花一樣動(dòng)人。
海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國。記得你說過，海棠無香。的確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。
我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶，還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì)，還是開心時(shí)我們的歡聲笑語，還是難過時(shí)的互相安慰，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中，無法磨滅。
那時(shí)突然覺得你就是海棠花，內(nèi)斂，沉靜，你為我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當(dāng)然的樣子。就像這海棠花，盡管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚(yáng)，依舊安靜地固守一份淡泊。
臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對我說：“你不要嫌棄它沒有香味！”你眨著明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了�！皭巯Х夹哪p吐，且教桃李鬧春風(fēng)�！蔽蚁�，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。
就像你，平凡樸實(shí)如海棠花，內(nèi)斂低調(diào)，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。
你帶著海棠般的清新和寧靜走進(jìn)了我的生命里，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月。縱然你已遠(yuǎn)去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚(yáng)起你的笑臉，身后開滿了一樹無香的海棠。
我回過頭去，看見你在我的記憶里撒下一路海棠，那是我們一起走過的美好時(shí)光。
散文作文 篇10
時(shí)間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。
或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執(zhí)著那淡淡的清白。
當(dāng)一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當(dāng)一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。
你甘于淡泊，樂于平淡，自得于平淡，只愿在夢中化蝶而逍遙，只愿隨那盤旋而上的鵬者浮游于天地，不愿累于國事，不愿牽絆于塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以寧靜致遠(yuǎn)，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水，原是這般滋味。
無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在我無路可走之時(shí)，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路。
我以為你是孤獨(dú)的，你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼，惠子的離去并未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何必贊美你的平淡，我早已詞窮。
念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，你甚至了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負(fù)，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何必在乎那權(quán)勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。
氤氳之間，明月可掇，你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月，以至于在人們高枕無憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻懾人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。
對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨(dú)逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
教我如何追尋你的步伐，那美至無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態(tài)度。
這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執(zhí)的追逐，泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素，是為你而起的縹緲之歌。
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