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      中秋節(jié)主題班會(huì)

      時(shí)間:2022-12-09 16:17:29 中秋節(jié) 我要投稿

      中秋節(jié)主題班會(huì)范文

        篇一:中秋節(jié)主題班會(huì)主持詞

      中秋節(jié)主題班會(huì)范文

        甲:敬愛(ài)的老師

        乙:親愛(ài)的同學(xué)們

        合:大家下午好!

        qiǎo

        甲:在九月的晨曦中悄然蘇醒,秋意已經(jīng)布滿了床邊。伴隨著涼爽的秋風(fēng)和金黃的落葉,我們即將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。

        乙:農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。這個(gè)星期天就是中秋節(jié)了。今天我們歡聚一堂,迎接這美好的節(jié)日。

        甲:四(2)班“歡度中秋”主題班會(huì) 合:現(xiàn)在開(kāi)始!

        甲:月在水里,月在天上;月在畫(huà)里,月在心上。 今日,我們放飛所有夢(mèng)想,去打撈那輪美麗的月亮。 乙:月是期盼,月是牽掛;月是幻想,月是浪漫;月是思念,月是圓滿。中秋,月圓如盤,看不見(jiàn)殘缺的遺憾 甲:中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié),已經(jīng)有一千多年的歷史了。下面,有請(qǐng)________同學(xué)為大家介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

        甲:謝謝________同學(xué)!中秋節(jié)因其歷史悠久,還產(chǎn)生了很多故事,下面請(qǐng)________、_________、__________三位同學(xué)帶來(lái)關(guān)于中秋節(jié)的三個(gè)故事。

        乙:謝謝三位同學(xué)!中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為團(tuán)圓的象征。因此,又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。 甲:古往今來(lái),人們常用月圓月缺來(lái)形容悲歡離合,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,杜甫的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句,都是千古絕唱。

        乙:明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。每當(dāng)中秋,我們總會(huì)想起蘇軾,這一位偉大的文學(xué)家。他的“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”是對(duì)世人最美好的祝愿。讓我們一起來(lái)欣賞這首詞——《水調(diào)歌頭》

        甲:中秋的晚上,人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng),有些地方還有舞草龍,砌寶塔,猜燈謎等活動(dòng)。今天我們也準(zhǔn)備了一些燈謎,看看哪些同學(xué)想象力最豐富,最聰明。

        1、明天日全食(打一字)——月

        2、天沒(méi)它大,人有它大(打一字)——一

        3、一口咬掉牛尾巴(打一字)——告

        4、又光又平,又明又亮,誰(shuí)來(lái)看它,跟誰(shuí)一樣(打一物)——鏡子

        5、有時(shí)圓,有時(shí)彎,它離大家實(shí)在遠(yuǎn),圓如鏡,彎似鐮,能放光芒不刺眼。(打一自然物)——月亮

        6、兩兄弟,一樣高,一日三餐不長(zhǎng)高(打一物)——筷子

        7、有風(fēng)不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng),不動(dòng)無(wú)風(fēng)動(dòng)有風(fēng)(打一物)——扇子

        8、壽比南山不老松(打一學(xué)校用語(yǔ))——特長(zhǎng)生

        9、左手五個(gè),右手五個(gè)。拿去十個(gè),還剩十個(gè)(打一日常用品)——手套

        10、到了長(zhǎng)城放聲唱(打一歌曲名)——好漢歌

        乙:猜燈謎的活動(dòng)真是有趣,大家平時(shí)也可以多多積累,豐富課余生活。

        甲:中秋節(jié)最重要的活動(dòng)當(dāng)然是賞月、吃月餅了。月餅象征著全家團(tuán)圓,是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜,人們還愛(ài)吃些西瓜、水果、柚子等團(tuán)圓的果品,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

        乙:古往今來(lái),人們把月餅當(dāng)作吉祥、團(tuán)圓的象征。每逢中秋,皓月當(dāng)空,闔家團(tuán)聚,品餅賞月,談天說(shuō)地,盡享天倫之樂(lè)。

        甲:不過(guò),月餅雖然美味,卻不能一口氣吃太多。我們給大家?guī)?lái)了幾點(diǎn)溫馨提示。

        不能過(guò)多吃月餅。每年中秋節(jié)前后,醫(yī)院里都會(huì)收治一些因?yàn)樨澇栽嘛灦〉娜�。因�(yàn)樵嘛灪泻芏嘤椭吞欠郑^(guò)量食用會(huì)導(dǎo)致胃脹、消化不良,嚴(yán)重還會(huì)引起腹瀉。另外,還會(huì)影響食欲,導(dǎo)致食欲不振,血糖升高。尤其是老人和兒童,吃中秋月餅的時(shí)候要適量,最好將一個(gè)月餅切成4份,每次吃一小塊即可�;加刑悄虿 ⑿�

        臟病、胃潰瘍、膽結(jié)石、胰腺炎等疾病的患者,最好不要吃月餅。同時(shí),患有齲齒的人食用月餅可能造成齲洞加深,還會(huì)引發(fā)牙髓炎,使疼痛加劇。

        吃月餅的飲食搭配。吃月餅不宜同時(shí)搭配含糖分高的汽水或者果汁等飲料。同時(shí)必須減少米飯和油脂的攝入,或者多吃富含維他命C和纖維素的柚子,例如在吃月餅的時(shí)候搭配綠茶一起享用就更加健康了,綠茶有助于促進(jìn)消化,還能幫助解油膩。

        不能拿月餅當(dāng)早餐這樣的吃法既不符合膳食營(yíng)養(yǎng)均衡的原則,也不利

        于胃腸道的健康。因?yàn)樵嘛炛泻械挠椭吞欠直容^高,但是蛋白質(zhì)、纖維素卻很少,長(zhǎng)期吃會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良。一大早空腹吃甜膩的月餅,會(huì)使胃酸分泌過(guò)多,引起反酸,使胃炎、胃潰瘍病人的黏膜進(jìn)一步受損,引起胃腸道的不適。即使健康人群,也應(yīng)在飯后或半空腹的狀態(tài)下將月餅分切進(jìn)食,不給腸胃增添負(fù)擔(dān)。 選購(gòu)月餅需“三看”。

        一看QS(質(zhì)量安全)標(biāo)志,月餅是QS管理產(chǎn)品,未取得QS標(biāo)志的月餅不得生產(chǎn)銷售;

        二看品牌,盡量選擇名牌老字號(hào)的產(chǎn)品;

        三看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,檢查包裝是否完整。

        甲:希望大家在了解了這些知識(shí)以后,過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的中秋節(jié)!

        乙:下面有請(qǐng)________、_________、_________同學(xué)帶來(lái)朗誦《中秋最美》

        甲:謝謝三位同學(xué)的精彩朗誦。中秋最美是親情,中秋最美是思念,中秋最美是感恩。

        乙:這個(gè)中秋節(jié),讓我們懷著感恩的心,給父母切一塊愛(ài)的月餅,和爸爸媽媽還有長(zhǎng)輩們開(kāi)開(kāi)心心地共享天倫。 合:請(qǐng)欣賞歌曲《八月十五月兒明》

        甲:中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),同學(xué)們,勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!乙:最后,預(yù)祝大家中秋快樂(lè)、吉祥如意、花好月圓、合家團(tuán)圓!

        合:但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!今天的班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

        篇二:中秋節(jié)主題班會(huì)教案

        一、活動(dòng)目的:

        1、中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,通過(guò)中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核,真正了解節(jié)日,了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

        2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,了解中國(guó)各地過(guò)中秋的風(fēng)俗。

        3、增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情,讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。

        二、活動(dòng)時(shí)間:2012年9月25日

        三、活動(dòng)準(zhǔn)備:蘇軾的《水調(diào)歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫(huà)、月餅

        四、活動(dòng)地點(diǎn):八(7)班教室

        五、活動(dòng)過(guò)程:

        老師導(dǎo)入:中秋節(jié),是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開(kāi)始,國(guó)家把這個(gè)節(jié)日定為法定節(jié)日,休息一天。從而可以看出,中國(guó)逐漸對(duì)傳統(tǒng)文化和民俗越來(lái)越重視。今天我們一起來(lái)走進(jìn)中秋佳節(jié),一起來(lái)感受中秋佳節(jié)。

        一 、中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗

        1、 中秋節(jié)的由來(lái)

       �。�1)老師:同學(xué)們,每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

        (2)、出示圓形月餅,讓學(xué)生比較。

        老師:月亮在最圓的時(shí)候是什么日子?(每個(gè)月的十五日左右。)

        (3)、說(shuō)中秋節(jié)的由來(lái)。

        老師:誰(shuí)知道中秋節(jié)的來(lái)歷?

        (4)、小結(jié):同學(xué)們都說(shuō)得很好,八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,象征團(tuán)圓,所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個(gè)說(shuō)法是:農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

        2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

       �。�1)老師引:中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。“月圓人團(tuán)圓”,

        那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了

        老師:有誰(shuí)能來(lái)講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生:嫦娥奔月(后羿射日):

        (2)指名講述嫦娥奔月的故事。

        (3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說(shuō),吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

        老師(小結(jié)):看來(lái)中秋節(jié)是最有人情味、最詩(shī)情畫(huà)意的一個(gè)節(jié)日。

        3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

        老師引:好,聽(tīng)了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

        二、中秋詩(shī)詞佳句知多少

        老師:有人說(shuō),每逢佳節(jié)倍思親,團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。

        (1)、出示圖片1

        老師問(wèn): 我們來(lái)看這幅畫(huà),同學(xué)們腦中有沒(méi)有最佳的詩(shī)句來(lái)配這幅畫(huà)中的情景。 ——(李白的《靜夜思》)

        學(xué)生齊背《靜夜思》。

       �。�2)、老師:中國(guó)畫(huà)詩(shī)書(shū)畫(huà)印融為一體,這幅中國(guó)畫(huà)書(shū)畫(huà)印都有,惟獨(dú)缺詩(shī),我們給它題首詩(shī),使它變得更完整。

        (學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月,對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》)(你們知道 “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎?

        (3)對(duì)了,幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚,正是大文豪東坡先生寫(xiě)下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》,“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來(lái)欣賞這首絕妙好詞。

        (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調(diào)歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

        (5)學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》

        我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的,又大多是命運(yùn)坎坷的,他們經(jīng)常流浪在外,客居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,你還知道哪些呢?

        (6)指名背誦《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》等。

        三、 中秋佳節(jié)話月餅

        1、品嘗月餅,感受月餅的香甜。

        老師:學(xué)生們每年是怎樣過(guò)中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動(dòng))

       �。�1) 引出——吃月餅、送月餅

        月餅的外形——圓,象征團(tuán)圓,表達(dá)合家團(tuán)圓。

        餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

        老師:展示月餅事物,并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的格式。(對(duì)稱、均衡)

        (2) 動(dòng)動(dòng)手,設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂(lè))

        (3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設(shè)計(jì)意圖。

        2、舉辦月餅宴

        老師:中秋節(jié),為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰(shuí)一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

        師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰(shuí)送的?

        老師:為什么要送月餅?(過(guò)團(tuán)圓節(jié),送月餅表示和家人團(tuán)圓。)咱們班級(jí)也是一個(gè)大家庭,我們都是這個(gè)家庭的成員,你們?cè)覆辉敢夂腿w同學(xué)一起過(guò)這個(gè)中秋節(jié)?(板書(shū)課題)

       �、� 送月餅:

        ② 吃月餅(大家一起吃月餅,體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓)

        四、中秋燈謎

        1、老師:在許多地方八月十五這天會(huì)有燈會(huì),其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

        2、重逢。猜一字(觀)

        3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問(wèn)青天)

        4、十五的月亮。打一成語(yǔ)(正大光明)

        五、游戲:“月”字組詞接龍。

        要求:以“月”字開(kāi)頭組詞,以“中秋節(jié)”收尾。

        優(yōu)勝:組詞過(guò)程短者獲勝。 六、老師總結(jié)

        同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好主

        意,雖然大家采用各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié),但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望,那就是:花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感到好開(kāi)心!看來(lái),我們某某中隊(duì)是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 結(jié)束語(yǔ):(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)

        “但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,美好的時(shí)光帶給了我們無(wú)限的快樂(lè),也留給了我們無(wú)限的遐思。感謝每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。

        篇三:中秋節(jié)主題班會(huì)教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。

        2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:

        (中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)

        二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:

        1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎(春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))

        2、中秋節(jié)是中國(guó)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日,它有許多習(xí)俗,我們知道些什么習(xí)俗都可以說(shuō)出來(lái)哦,看誰(shuí)說(shuō)的多

        (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)

        三、故事引趣:

        1、師引:

        中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)。"月圓人團(tuán)圓",那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:

        嫦娥奔月

        相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開(kāi)神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛(ài)夫妻。

        一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,www.心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開(kāi)百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛(ài)妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛(ài)的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)了。

        2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

        好,聽(tīng)了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧�,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。

        拜月娘

        拜土地公

        3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

        好,聽(tīng)了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺(jué)得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)

        月中玉兔

        吳剛伐掛樹(shù)

        4、介紹中秋節(jié)的水果

        柚子

        四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案

        1、討論:我們班有些是留守生,中秋節(jié)在家里,不能和爸爸媽媽團(tuán)聚。明天就是中秋節(jié)了,我們有什么想法嗎

        大家想過(guò)沒(méi)有,中秋節(jié)怎么過(guò)

        2、同學(xué)之間交流

        4、同學(xué)交流

        五、小結(jié)

        同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開(kāi)心!

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