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精選中秋節(jié)文化傳統(tǒng)教案
傳統(tǒng)文化教案——中秋節(jié)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：了解中秋節(jié)豐富的文化內(nèi)涵；了解有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)、民俗、神話傳說；感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，拓寬知識(shí)面。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生提出問題，主動(dòng)探究、與他人合作的意識(shí)，能夠收集利用信息的能力。
3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：感受傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，了解有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)、民俗、神話傳說。
2、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中提出有分量的問題。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、月餅實(shí)物。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。
1、（出示課件：月亮圖片） 提問：你看到了什么？這是什么時(shí)候的月亮？
�。ㄕ故緦�(shí)物）看老師拿的是什么？過什么節(jié)吃月餅？當(dāng)學(xué)生回答“中秋節(jié)”時(shí)，問今年的中秋節(jié)是什么時(shí)候？八月十五。每年的中秋節(jié)都是農(nóng)歷八月十五。以前你是怎么過中秋節(jié)的？找學(xué)生說一說。
2、今天，老師和同學(xué)們集體過一次中秋節(jié)，怎么樣？出示課題：中秋節(jié)。教師引讀課題。
（二）新授課。
1、中秋，是一個(gè)在中國(guó)人看來僅次于春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)們你知道中秋節(jié)的來歷嗎？
（課件出示：）每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國(guó)的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月節(jié)”，“拜月節(jié)”，“八月節(jié)”。 中秋之夜，月色皎潔，人們把如玉如盤的朗朗圓月，視為團(tuán)圓的象征，也就自然會(huì)期盼與家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團(tuán)圓節(jié)”。
中秋晚上，我國(guó)大部分地區(qū)還有烙“團(tuán)圓”的習(xí)俗，即烙一種象征團(tuán)圓、類似月餅的小餅子，餅內(nèi)包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案。祭月之后，由家中長(zhǎng)者將餅按人數(shù)分切成塊，每人一塊，如有人不在家即為其留下一份，表示合家團(tuán)圓。
2、歸納中秋節(jié)的別稱。原來中秋節(jié)還有那么多的名字��！
�。ㄕn件出示）“仲秋節(jié)”，“月節(jié)”，“拜月節(jié)”，“八月節(jié)”，“團(tuán)圓節(jié)”。
3、那同學(xué)們有沒有聽到過有關(guān)于月亮的傳說或故事？（找學(xué)生說一說。）請(qǐng)學(xué)生講故事，再問：還聽說過什么故事？想不想聽老師講？教師講述這個(gè)故事。（課件出示）①吳剛伐桂——傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留月宮，令他在月宮伐桂樹，并說：“如果你砍倒桂樹，就可獲仙術(shù)�！钡珔莿偯靠骋桓鸲鴺鋭�(chuàng)傷就馬上愈合，日復(fù)一日，吳剛伐桂的愿望仍未達(dá)成，因此吳剛在月宮常年伐桂，始終砍不倒這棵樹,因而后世的人得以見到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。
�、阪隙鸨荚隆鄠鳎h(yuǎn)古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得莊稼枯死，民不聊生，有個(gè)叫后羿的英雄，他同情受苦的百姓，運(yùn)足神力，拉開神弓，一氣射下九個(gè)多太陽(yáng)，并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛戴，不少志士慕名前來投師學(xué)藝。后羿有個(gè)美麗善良的妻子叫嫦娥。一天，后羿到昆侖山訪友求道，巧遇王母娘娘，便向王母求得一包不死藥。據(jù)說，服下此藥，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。一天后奕不在家，一個(gè)壞徒弟威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
一天后奕不在家，一個(gè)壞徒弟威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手，危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷，轉(zhuǎn)身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥，身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。但瓊樓玉宇，高處不勝寒，所謂“嫦娥后悔吃靈藥，碧海青天夜夜心”，正是她倍感弧寂之心情的寫照。嫦娥向丈夫傾訴說：“平時(shí)我沒法下來，明天乃八月十五月圓之時(shí)，你用面粉作丸，團(tuán)團(tuán)如圓月形狀，放在屋子的西北方向，然后再連續(xù)呼喚我的名字。到三更時(shí)分，我就可以回家來了�！币钊眨掌拮拥姆愿廊プ�，屆時(shí)嫦娥果由月中飛來，夫妻重圓，中秋節(jié)做月餅供嫦娥的風(fēng)俗，也是由此形成。于是八月十五，做月餅也成為期盼與遠(yuǎn)方親人團(tuán)圓的一種方式。
現(xiàn)在，“嫦娥奔月”不再僅僅是那個(gè)古代的美麗故事。“嫦娥工程”是國(guó)務(wù)
院正式批準(zhǔn)繞月探測(cè)工程立項(xiàng)后，繞月探測(cè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的名稱，并將中華人民共和國(guó)第一顆繞月衛(wèi)星命名為“嫦娥一號(hào)”。于2007年10月24日18時(shí)05分成功發(fā)射升空！“嫦娥奔月”的成功，標(biāo)志著我國(guó)航天活動(dòng)已拓展到深空探測(cè)研究領(lǐng)域，因而意義重大。 由神話變成事實(shí)的過程，以后會(huì)有二號(hào)三號(hào)...估計(jì)再以后還會(huì)有吳剛一號(hào)、吳剛二號(hào)。
�、壑煸芭c農(nóng)民起義——相傳中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代。當(dāng)時(shí)，朱元璋領(lǐng)導(dǎo)漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，但官兵搜查得很嚴(yán)，傳遞消息非常困難，于是軍師想出主意，以互贈(zèng)月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息，呼喚眾人準(zhǔn)時(shí)起義。后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個(gè)皇帝，雖然其后滿清人入主中國(guó)，但人們?nèi)耘f慶祝這個(gè)象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間傳開來。
4、展示現(xiàn)在我們中秋節(jié)食用的月餅圖片。
師：講到這個(gè)故事，此時(shí)你最想干什么？學(xué)生可能會(huì)回答：吃月餅。那咱們就一起來看看月餅吧。（課件出示）月餅，原本是祭月時(shí)供品的一種，因?yàn)橹星锛漓氲氖菆A月，所以人們把它做成圓形，以后成了民間互相饋贈(zèng)的禮品。月餅最早出現(xiàn)于唐代，宋代時(shí)已有荷葉、金花、芙蓉、嫦娥、月宮、桂樹、玉兔之類的圖案等花色。東坡曾以“小餅如嚼月，中有酥和飴”來贊譽(yù)月餅。南宋人周密在《武林舊事》里，提到各種蒸食的糕餅中，已有“月餅”在列。由于我國(guó)各地生活習(xí)俗不同，月餅在制作上、品種上和口味上各有特點(diǎn)。按品種有廣、潮、京、寧、蘇、滇等式，口味有甜咸之分，餡料有葷素之別。八月十五月圓夜，大家一起邊品嘗邊賞月，象征著一家團(tuán)團(tuán)圓圓。
5、中秋節(jié)的名族風(fēng)俗。
我們的祖國(guó)地域廣大，民族眾多，那每個(gè)地方過中秋節(jié)都只是吃月餅嗎？學(xué)
生可能回答：不是。師：中國(guó)的土地遼闊，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的活動(dòng)也是多種多樣的，并且都有各自的地方特色。那位同學(xué)可以給大家講一講你知道的。
比方說:（課件出示）①賞月。在中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮
記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。晚上，有賞月、游湖等活動(dòng)。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。今天，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行。但設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，設(shè)宴賞月仍很盛行，人們把酒問月，慶賀美好的生活，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂，和家人“千里共嬋娟”。②中秋節(jié)還有許多的游戲活動(dòng)，首先是玩花燈。中秋是我國(guó)三大燈節(jié)之一，過節(jié)要玩燈。當(dāng)然，中秋沒有像元宵那樣的大型燈會(huì)，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。③江蘇地區(qū)的中秋夜，婦女們多外出在月下游玩，或互相拜訪，或結(jié)伴去佛寺尼庵，或舉行盛大的文藝活動(dòng)。甚至玩到四更雞鳴。這一風(fēng)俗當(dāng)?shù)亟凶觥白咴铝痢薄?上海的習(xí)俗與江蘇差不多。只是中秋夜，婦女外出游玩必須要走過至少三座橋，因而叫做“走三橋”。④山東省慶云縣的農(nóng)家，在這天祭祀土谷神，稱為“青苗社”；諸城、臨沂等地除了祭月外，還上墳祭祖。⑤許多地方還形成了很多特殊的中秋習(xí)俗。如香港的舞火龍、安徽的堆寶塔、廣州的樹中秋、晉江的燒塔仔、蘇州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族
的托球舞等。 中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。
6、古往今來，人們邊賞月邊飲酒作詩(shī)，常用“月圓”、“月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情，好多優(yōu)美的詩(shī)句流傳至今，被奉為絕唱。
如：唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。唐代詩(shī)人李白的《月下獨(dú)酌》花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。宋朝詩(shī)人蘇軾的《水調(diào)歌頭》明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 師:今年的中秋節(jié)和我們祖國(guó)母親的60歲生日相鄰很近，讀了那么多詩(shī)，希望課下同學(xué)們把自己喜歡的句子背誦下來。
三、拓展活動(dòng)。
1、在我們生活中還有沒有關(guān)于中秋節(jié)的歌曲呢?今天老師還給同學(xué)們帶來了一首歌謠，下面我們一起來欣賞一下吧！
�。ㄕn件播放）兒歌《爺爺為我打月餅》。唱完后問：“爺爺為我打了一個(gè)什么樣的月餅？”讓學(xué)生說完后接著問：“你為爺爺做了什么？”
師：八月十五爺爺給我打月餅，我給爺爺唱歌謠，同學(xué)們一定要發(fā)揚(yáng)我們中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德。
2、那今年的中秋節(jié)同學(xué)們會(huì)怎樣度過呢？外出的爸爸媽媽可以在家和你一起過
中秋節(jié)嗎？如果不可以，你打算怎樣在中秋節(jié)表達(dá)你對(duì)親人們的思念和祝福呢？小組內(nèi)討論，再指名讓學(xué)生說一說。
3、課下把你的思念和祝福制作好了，傳遞給你們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人。
四、全課總結(jié)。
中秋節(jié)的活動(dòng)真是豐富多彩。今天我們一起“賞月”、“吃月餅”、講故事、唱歌謠、讀古詩(shī)，還了解了祖國(guó)各地過中秋的風(fēng)俗。今天這節(jié)課的中秋節(jié)過得真開心，希望同學(xué)們能在即將來臨的中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空，把酒邀月，與家人團(tuán)聚，共敘親情，謝謝，下課。
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