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      感恩節(jié)主題班會(huì)教案

      時(shí)間:2022-11-19 20:10:58 感恩節(jié) 我要投稿

      感恩節(jié)主題班會(huì)教案范文

        [班會(huì)背景]

      感恩節(jié)主題班會(huì)教案范文

        感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩,既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn),又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了,他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛(ài),每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo),卻對(duì)之視而不見(jiàn),甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語(yǔ)相向。事實(shí)上,不懂得感恩,就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ),連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家?因此,“感恩教育”這一課是在不能小看,而且必須從小抓起!

        [活動(dòng)目的]

        中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會(huì)他們生活,教會(huì)他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,始終保持一顆感恩的心。

        [活動(dòng)意義]

        進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺(jué)地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。

        正文:

        高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì)過(guò)程

        用主題班會(huì)的形式,采用貼近學(xué)生實(shí)際盛會(huì)的事例,生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界,形成情感上的共鳴,達(dá)到教育目的。

       。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備

        布置教室:準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教室以“感恩”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)。

        準(zhǔn)備材料:感人的事例、圖片等。

        做好調(diào)查:(游戲——《舍棄》)

        將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考,采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過(guò)程中,主持同學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。(主持同學(xué)旁言:請(qǐng)同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡(jiǎn)單。但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì)失去生活來(lái)源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽(tīng)不到他們的笑聲……)

        準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè):《感恩的心》。

        設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。

        在黑板上抄上《感恩的心》歌詞。

        學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。

       。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程

        1、活動(dòng)開(kāi)始

        主持人:吳忠昊(以下主持稿“男”)、王致萱(以下主持稿“女”)

        男:在這收獲的季節(jié),我們收獲的不只是收獲。

        女:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂(lè)章。

        男:讓我們?cè)谶@樣一個(gè)收獲的季節(jié),收獲一顆感恩之心。

        合:高一(1)班“感恩之心”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!

        男:常懷感恩之心,感謝父母。因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)!

        女:常懷感恩之心,感謝師長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兘o予我們教誨,讓我們學(xué)會(huì)思考!

        男:常懷感恩之心,感謝朋友。因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)趬m世中不再煢煢孓立,能夠相依相偎!

        女:常懷感恩之心,感謝命運(yùn)。因?yàn)樗屛覀冊(cè)诿CH撕V邢嘀喾辏?/p>

        男:感謝春風(fēng),秋雨

        女:感謝夏陽(yáng),冬雪

        男:感恩之心,感謝世間萬(wàn)物,感謝你所擁有

        2、一個(gè)殘酷的游戲

        女:還記得我們做過(guò)的一個(gè)游戲嗎?這個(gè)游戲比較殘酷,我們姑且給它一個(gè)名字,就叫《舍棄》,下面讓我們一起來(lái)看一下游戲的結(jié)果。

        (看多媒體課件)

        男:從結(jié)果來(lái)看,參加游戲的有45位同學(xué),有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中,有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái),這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過(guò)程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒(méi)能完成,都在苦苦的思索,進(jìn)行著心理斗爭(zhēng):“到底先舍棄誰(shuí)?”

        女:但大家想想,如果換成父母的話,在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少?事實(shí)上,很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。

        男:下面請(qǐng)聽(tīng)陳書(shū)穎同學(xué)為大家講這樣一個(gè)故事,一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》

        3、學(xué)生講故事:《天亮了》(附故事內(nèi)容,見(jiàn)附錄一)

        男:大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么,在平凡的生活中,就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎?不,當(dāng)然有!

        請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》

        4、情景劇《一碗蟹肉餃》

        角色:母親(楊一凡)、孩子(顧懿珺)、老奶奶(黃添)、小吃店老板(鄔少杰)、旁白(陳書(shū)穎)

        旁白:故事是這樣的:秀秀是個(gè)住宿生,每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛(ài)吃的蟹肉餃,這種蟹肉餃做起來(lái)相當(dāng)?shù)穆闊?/p>

        女:感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,生活將精彩無(wú)比

        男:大塊的寫意,酣暢淋漓;細(xì)致的工筆,細(xì)膩精美。

        女:其實(shí),我們同學(xué)自己也有一種對(duì)感恩的獨(dú)到見(jiàn)解,并用我們特殊的方法來(lái)加以詮釋。

        男:接下來(lái)有請(qǐng)我們的呂福源、朱汪俊為我們帶來(lái)相聲《感恩雜談》

        女:說(shuō)得不好,掌聲來(lái)揍;秀得不好,雞蛋伺候!

        5、學(xué)生相聲《感恩雜談》(附相聲稿,見(jiàn)附錄二)

        男:在歡聲笑語(yǔ)中,我們的主題班會(huì)也將接近尾聲……

        女:且慢,在這感恩節(jié)之際,我們是不是忘了感謝一位我們身邊的人?

        男:是……?

        女:沒(méi)錯(cuò),他就是我們的副班主任王拓老師。

        男:是啊,每天的早自習(xí)、眼保健操,王老師都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室中,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活。

        女:只是,天下沒(méi)有不散的筵席。在本月底,王老師就將離開(kāi)我們,離開(kāi)上海,回到他的故鄉(xiāng)任教……

        男:在此離別之際,我們班中的許多同學(xué)都有些心里話想對(duì)他說(shuō)……

        6、學(xué)生自由發(fā)言

        7、結(jié)束班會(huì)

        演唱手語(yǔ)歌《感恩的心》

        女:長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。。。。。。

        男:晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。。。。。。

        女:無(wú)論天涯海角

        男:豈在朝朝夕夕

        合:讓我們可共同用一曲感恩的心,來(lái)祝愿王老師一路順風(fēng),來(lái)感謝所有關(guān)心過(guò),幫助過(guò)我們的每一個(gè)人!

        全體同學(xué)演唱《感恩的心》

        附錄一:

        故事《天亮了》

        在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)?催^(guò)2000年3·15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》,這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。可是誰(shuí)知道這動(dòng)人的歌聲背后,還隱藏著一個(gè)催人淚下的故事……

        那是1999年10月3日上午,一對(duì)年輕的夫婦帶著活潑可愛(ài)的兒子潘子灝,興致勃勃地來(lái)到貴州省興義市有著“天溝地縫”之稱的馬嶺河風(fēng)景區(qū)旅游。這里風(fēng)景優(yōu)美、氣候宜人,每一個(gè)游客得臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。中午11時(shí)30分左右,年輕的三口乘坐風(fēng)景區(qū)的纜車準(zhǔn)備上山,當(dāng)時(shí)一次只能乘坐10人的纜車,在大家爭(zhēng)搶中擠進(jìn)了35人。纜車還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了,身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下,從空中往下看,有一種壯觀的美麗。就要到山頂了。。。(稍顯輕快)

        (語(yǔ)氣突轉(zhuǎn))突然,當(dāng)纜車上到100多米高的頂點(diǎn)時(shí),沒(méi)等他們開(kāi)門下車,纜車突然下滑,并以極快的速度墜下山底,重重摔到了山下平臺(tái)上,一場(chǎng)悲劇就發(fā)生在這樣一個(gè)美麗的風(fēng)景點(diǎn)。。。(語(yǔ)速慢。。

        這場(chǎng)事故死亡14人,傷22人,受傷的22名游客中,當(dāng)時(shí)只有兩歲半的潘子灝因?yàn)楦改冈诶|車墜地的一瞬間(加重語(yǔ)氣),把他高高舉起,給了他第二次生命,而年輕的父母卻帶著遺憾雙雙離開(kāi)了人世間。

        在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是父母之愛(ài)啊

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