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      《贈劉景文》詩詞鑒賞

      時(shí)間:2022-12-28 08:40:58 詩詞鑒賞 我要投稿
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      《贈劉景文》詩詞鑒賞

      《贈劉景文》詩詞鑒賞1

        荷盡⑴已無擎雨蓋⑵,菊殘⑶猶有傲霜⑷枝。

      《贈劉景文》詩詞鑒賞

        一年好景君⑸須記,最是橙黃橘綠時(shí)⑹。

        【注釋】⑴荷盡:荷花枯萎。⑵擎雨蓋:托住雨珠的葉子。蓋:傘,詩中比喻荷葉。⑶菊殘:菊花凋謝。⑷傲霜:不怕風(fēng)霜。⑸君:您,古代對人的尊稱。⑹橙黃橘綠時(shí):指橙子發(fā)黃、橘子將黃猶綠的時(shí)候,指農(nóng)歷秋末冬初。

        【題解】

        這是一首寄贈的詩。劉景文,字季孫,開封祥符(今河南省開封市)人,做過饒州酒監(jiān)。蘇軾贊譽(yù)劉景文為“慷慨奇士”,將他比作孔融,并推薦他做官。全詩表面上只是在寫深秋(一說初冬)時(shí)節(jié)的景色,但托物言志,深有寄托。

        【譯文】

        冬天,荷花謝了,已經(jīng)看不見像雨傘一樣撐起的荷葉;菊花謝了,還有剩下不怕風(fēng)吹霜打的枝條。人們都說:冬天怎么比得上花兒紅草兒綠的春天?墒,你往結(jié)了果子的樹上看看,橙子黃,橘葉綠,這不是一年里最美麗的景色嗎?

        【朗誦指導(dǎo)】

        荷盡/已無//擎雨/蓋,

        讀此句時(shí)要語調(diào)平直舒緩,聲音稍低,表現(xiàn)冬景的蕭瑟凄清!耙褵o”要適度強(qiáng)調(diào),與下句的“猶有”形成對比。

        菊殘/猶有//傲霜/枝。

        這一句的聲音稍高,注意強(qiáng)調(diào)“猶有”。重讀“傲霜”,表現(xiàn)出菊花高傲不屈的精神。

        一年/好景//君須/記,

        語調(diào)高亢、熱烈,重讀“好”和“須”,表現(xiàn)出殷勤囑咐、熱烈期望的意思。

        重讀“最”和“橙黃橘綠”,讀“橙黃橘綠”時(shí)速度要慢,四個(gè)字之間要保持一定的間歇,留下讓人回旋想像的.余地,表現(xiàn)對成熟豐收的冬天的贊美之情。

        【賞析】

        這首詩作于元祐五年(1090)蘇軾知杭州時(shí)。劉季孫,字景文,北宋開封祥符(今屬河南開封)人,當(dāng)時(shí)任兩浙兵馬都監(jiān),也在杭州。蘇軾很看重劉景文,曾稱他為“慷慨奇士”,與他詩酒往還,交誼頗深。

        詩中所詠為初冬景物。為了突出“橙黃橘綠”這一年中最好的景致,詩人先用高度概括的筆墨描繪了一幅殘秋的圖景:那曾經(jīng)碧葉接天、紅花映日的渚蓮塘荷,現(xiàn)在早已翠減紅衰,枯敗的莖葉再也不能舉起綠傘,遮擋風(fēng)雨了;獨(dú)立疏籬的殘菊,雖然蒂有余香,卻亦枝無全葉,唯有那挺拔的枝干斗風(fēng)傲霜,依然勁節(jié)。自然界千姿萬態(tài),一年之中,花開花落,可說是季季不同,月月有異。這里,詩人卻只選擇了荷與菊這兩種分別在夏、秋獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的花,寫出它們的衰殘,來襯托橙橘的歲寒之心。詩人的高明還在于,他不是簡單地寫出荷、菊花朵的凋零,而將描寫的筆觸伸向了荷葉和菊枝。終荷花之一生,荷葉都是為之增姿,不可或缺的。蘇軾用擎雨無蓋說荷敗凈盡真可謂曲筆傳神!同樣,菊之所以被譽(yù)為霜下之杰,不僅因?yàn)樗锖憷,姿懷貞秀,還因?yàn)樗型Π蝿殴?jié)的枝干;埩,枝還能傲霜獨(dú)立,才能充分體現(xiàn)它孤標(biāo)傲世的品格。詩人的觀察可謂細(xì)致矣,詩人把握事物本質(zhì)的能力亦可謂強(qiáng)矣!這兩句字面相對,內(nèi)容相連,是謂“流水對”!耙褵o”、“猶有”,一氣呵成,寫出二花之異。

        可是,不論是先謝還是后凋,它們畢竟都過時(shí)了,不得不退出競爭,讓位于生機(jī)盎然的初冬驕子──橙和橘。至此,詩人才滿懷喜悅地提醒人們:請記住,一年中最美好的風(fēng)光還是在“青黃雜糅,文章爛兮”(屈原《橘頌》)的初冬時(shí)節(jié)!這里橙橘并提,實(shí)則偏重于橘。從屈原的《橘頌》到張九齡的《感遇(江南有丹橘)》,橘樹一直是詩人歌頌的“嘉樹”,橘實(shí)則“可以薦嘉客”。橘樹那“經(jīng)冬猶綠林”、“自有歲寒心”的堅(jiān)貞節(jié)操,豈止荷、菊不如,直欲與松柏媲美了。難怪詩人要對它特別垂青!

        這首詩寫的是初冬的景色。作者說,雖然秋去冬來,荷盡菊殘,但仍是橙黃橘綠的美好時(shí)光。詩中用“傲霜枝”作比,意在歌頌劉景文孤高傲世的高潔品格!熬諝埅q有傲霜枝”,后來有人借用它比喻堅(jiān)貞不屈的人。

      《贈劉景文》詩詞鑒賞2

        《贈劉景文》原文

        荷盡已無擎雨蓋,

        菊殘猶有傲霜枝。

        一年好景君須記,

        正是橙黃橘綠時(shí)。

        《贈劉景文》賞析

        這首詩是詩人寫贈給好友劉景文(名季孫)的。詩的前兩句寫景,抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象。“已無”與“猶有”形成強(qiáng)烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景,揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無法相比的。詩人這樣寫,是用來比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵朋友珍惜這大好時(shí)光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。

        蘇軾的《贈劉景文》雖為贈劉景文而作,所詠卻是深秋景物,了無一字涉及劉氏本人的道德文章。這似乎不是題中應(yīng)有之義,但實(shí)際上,作者的高明之處正在于將對劉氏品格和節(jié)操的稱頌,不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因?yàn)樵谧髡呖磥恚荒曛凶蠲篮玫娘L(fēng)光,莫過于橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅(jiān)貞的節(jié)操。

        荷與菊是歷代詩家的吟詠對象,常給人留下美好的印象,可是為什么此詩一開頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的`形象,展示了一幅深秋的畫面?這全然是為了強(qiáng)調(diào)和突出一年之中的最好景象:橙黃橘綠之時(shí)。雖然橙和橘相提并論,但事實(shí)上市人正偏重于橘,因?yàn)椤伴佟毕笳髦S多美德,故屈原寫《橘頌》而頌之,主要贊其“獨(dú)立不遷”、“精色內(nèi)白”、“秉德無私”、“行比伯夷”。此詩的結(jié)句正有此意,在表達(dá)上熔寫景、詠物、贊人于一爐,含蓄地贊揚(yáng)了劉景文的品格和秉性。

        《贈劉景文》作者簡介

        蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日)字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,世稱“蘇東坡”。漢族,眉州眉山(今四川眉山,北宋時(shí)為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、詞人、詩人,是豪放詞派的代表。和父親蘇洵,弟弟蘇轍合稱為唐宋八大家中的三蘇。蘇軾是蘇洵的次子(蘇洵長子夭折),1057年(嘉祐二年),與弟弟蘇轍同登進(jìn)士。唐宋八大家之一。

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