詩(shī)歌朗誦稿15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到詩(shī)歌，大家肯定都不陌生吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。那么問(wèn)題來(lái)了，到底什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典呢？下面是小編為大家收集的詩(shī)歌朗誦稿，歡迎大家分享。
詩(shī)歌朗誦稿1
雨后的校園
雨后的 校園
已十分 黑暗
但那迷人的美麗
卻 依然可見(jiàn)
獨(dú)自一人
拎著 悠閑的 花傘
走在 回舍的 林間
濕潤(rùn)的空氣中
泥土的 氣息 在發(fā)散
青草的 味道 那么浪漫
閉上雙眼
身 在眼前
心 卻已飄遠(yuǎn)
我是無(wú)歸的流浪兒
在茫茫的沙漠中
夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)一樣的小屋
我駐步 我留戀 忘返
從此不管日出日落 烈日風(fēng)霜
把自己交給徘徊
徘徊在小房子的`身邊
留下串串隱瞞傷痕的腳印
夾著希望
夾著不安
夾著等待
每個(gè)星光燦爛的夜晚
以最深的用意編一段童話訴與小屋
童話如流星顆顆逝去
許多的等待在流淌
我叩門(mén)的手指已經(jīng)變得僵硬
但我還是叩而又叩
小屋如沉寂的古墓
壓抑著渴望 壓抑著熱情
讓所有執(zhí)著沾上冬天的雨霜
在凜冽的北風(fēng)中閃爍
夜已深
深如大海
大海無(wú)限干枯
枯成無(wú)垠的沙漠
悄然無(wú)聲——
是等待 是沉默 冥想
似一把火炬
懸在空中
燃燒最后的熱情
背負(fù)一種悲涼
當(dāng)我交給你最后的微笑
是我該告別你重新啟程的時(shí)候了
夢(mèng)一樣的房子
我已經(jīng)不能叩訪你的沉寂的木門(mén)了
盡管背負(fù)沉重
盡管步履維艱
詩(shī)歌朗誦稿2
冬日的一縷陽(yáng)光，
照進(jìn)人們的心房，
想起愛(ài)，
也是這么溫暖。
窗外的馬路上，
傳來(lái)一聲聲愛(ài)的奏鳴曲：
“您需要幫助嗎？”
“您先走好了�！�
愛(ài)，無(wú)處不在，
春日的一絲春雨，撫摸人們的臉頰，
想起愛(ài)，
也是這么舒心。
和煦的春風(fēng)，
帶來(lái)一幅幅愛(ài)的畫(huà)卷：
路上的人們紛紛幫助弱小，
路上的汽車(chē)總會(huì)禮讓三先。
愛(ài)，無(wú)處不在，
夏日的一縷清風(fēng)，
佛過(guò)人們的`面容，
想起愛(ài)，
也是這么涼爽。
一次次傾盆大雨，
為我們?cè)V說(shuō)愛(ài)的故事：
商場(chǎng)免費(fèi)提供雨傘，
公園細(xì)心地?cái)[上一把把椅子。
愛(ài)，無(wú)處不在，
秋日的一顆碩果，
填飽人們的饑腸，
想起愛(ài)，
也是這么甜蜜，
落葉四處飄零，
給我們捎來(lái)愛(ài)的瞬間：
爸爸細(xì)心地為媽媽擦汗，
奶奶輕輕地幫爺爺蓋被。
愛(ài)是陽(yáng)光，
愛(ài)是春雨，
愛(ài)是清風(fēng)，
愛(ài)是碩果，
終于，我懂了，
愛(ài)，無(wú)處不在。
詩(shī)歌朗誦稿3
我是一滴水
晶瑩剔透
散發(fā)著七彩光芒
萬(wàn)物復(fù)蘇
我由潔白的雪花
化作自由之水
春姐姐唱起動(dòng)聽(tīng)的歌
我笑著跳出解凍的河流
在草叢里玩起滑梯
在草尖上仰望天空
陽(yáng)光為我披上七彩炫衣
和風(fēng)向我頻頻點(diǎn)頭
我笑了
在青草腰間慵懶地打著盹
夏哥哥腳踩風(fēng)火輪
喚月光傾瀉如墨的夜幕
我悄悄鉆進(jìn)荷花蕊中
在花間舞蹈
螢火蟲(chóng)與我合舞
荷花蕩溢滿(mǎn)清香
我笑了
在蓮蓬下做著香甜的夢(mèng)
秋奶奶托著顏料盤(pán)
為菊姑娘穿上多彩的`紗裙
我乘風(fēng)倚坐在豐碩果實(shí)旁
嗅著芬芳果香
靜望南飛大雁
紅葉逐流云跳躍
我笑了
在稻花香里說(shuō)豐年
冬爺爺哼著北方小調(diào)
催串串臘梅凌寒怒放
好奇的雪娃溜來(lái)觀望
織簇簇棉被
蓋在熟睡的莊稼上
掛在蒼勁的松柏間
我笑了
在姐妹的相擁下祈盼春歸
我是一滴水
四時(shí)流轉(zhuǎn)
講述我精彩的旅行……
詩(shī)歌朗誦稿4
《鄉(xiāng)音的呼喚》
作者：燈籠蟲(chóng)
山腰里村莊，哄睡打盹的夕陽(yáng)
印滿(mǎn)星星的粗布被單，在鳥(niǎo)巢安靜下來(lái)
村口新修的水泥路，粘滿(mǎn)泥濘記憶
無(wú)限地延伸
三十年前，春風(fēng)吹飄的蒲公英
今夜你在何方?山腳上柿子樹(shù)
年復(fù)一年深情張望，歸來(lái)吧
霓虹閃爍的土壤，怎能扎下浮萍的根
裸露脊梁的丘陵，穿上螺旋形的衣裳
點(diǎn)綴的紅山楂，一年比一年燒旺
曾經(jīng)斷炊的`灶膛。離家背影中
東倒西歪的殘墻，被紅磚青瓦挺直胸膛
編織山巔的蜘蛛網(wǎng)，高頻率呼喚
濃噴的朝霞，期盼扶犁的太陽(yáng)
荊條籮筐，已經(jīng)瀲滟農(nóng)家的秋風(fēng)
頹廢情感，倒影枯竭的臉龐
那是母親對(duì)兒遙遠(yuǎn)的絮叨
那是乳童吮指的渴望
歸來(lái)吧，漸漸泛紅鄉(xiāng)村等待歸來(lái)的雁行
詩(shī)歌朗誦稿5
七星瓢蟲(chóng)爬過(guò)那片玻璃
落葉飄過(guò)那扇窗
記憶中的咖啡冒著熱氣
你坐在她的身旁
我們相互沒(méi)了眼神溝通
看著你握緊她的手
內(nèi)心如白了的紙片
表面卻倔強(qiáng)的說(shuō)著對(duì)白
也許放棄也是一種美麗
愛(ài)情就是成全了你
逐出了影子的戲份
也許放棄本就是一種退路
回憶就是過(guò)往的`體會(huì)
燒掉了照片的灰燼
放棄就是一種美麗
愛(ài)過(guò)也就路過(guò)
嘗過(guò)也就感悟過(guò)
空中飄下了雨絲
看著桌上的咖啡
七星瓢蟲(chóng)的翅膀開(kāi)始揮舞
好似在說(shuō)放棄也是一種美
詩(shī)歌朗誦稿6
A:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫(xiě)下：相信未來(lái)
B: 當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫(xiě)下：相信未來(lái)
A:我要用手 指那涌向天邊的排浪
我要用手 撐那托住太陽(yáng)的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫(xiě)下：相信未來(lái)
B:我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)
是我相信未來(lái)人們的眼睛
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
A:不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的.同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
B:我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定
合：朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧
相信不屈不撓的努力
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命
詩(shī)歌朗誦稿7
甲：春天
播種的季節(jié)。
辛勤的園丁撒下粒粒種子，
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里開(kāi)始了又一次的耕種。
乙：花叢，
繁忙的地方。
勤勞的蜜蜂拎著小小鉛筒，
在這溫馨而又充實(shí)的日子里采花釀蜜。
丙：桑葉，
渺小的舞臺(tái)。
潔白的春蠶理著縷縷絲線，
在這無(wú)眾人矚目的地方默默縫制棉襖。
齊：這一切的一切，都是您，偉大的老師。您就是紅燭，在漆黑的.夜里為我照明，為我引路。那燭身上滾落的滴滴燭油，是您激動(dòng)與歡喜的淚水。又是一個(gè)教師節(jié)，老師，您歇歇吧，在這短暫的一天里，把您頭上那溫暖的火苗暫時(shí)熄滅吧。
我，要對(duì)您說(shuō)，您辛苦了!
詩(shī)歌朗誦稿8
今早，
天空湛藍(lán)如海洋，
白云間，
太陽(yáng)終于露出火熱的臉龐。
樹(shù)梢上，
白頭翁輕輕的唱幾首，
歌頌春天的喜悅。
小花兒露出頭來(lái)，
喜孜孜的.享受陽(yáng)光的沐浴。
腳踏車(chē)發(fā)出鈴鈴聲響，
我踏著踏板，
和陽(yáng)光四目相望。
小狗奔出家門(mén)，
踏上草地盡情奔跑；
盡管風(fēng)兒用力的吹，
卻仍敵不過(guò)我們的期望。
詩(shī)歌朗誦稿9
明天將飛得很高很高，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山?
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，
全世界最天真的節(jié)日
就在今朝?
“六一”的集會(huì)
為什么這樣歡騰……
你清楚，
明天將姹紫嫣紅。
全世界少年們的節(jié)日
已經(jīng)來(lái)到，他清楚。
歌舞。
我們是含苞的小花。
我們是出巢的小鷹?
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情。
我們就是我們?
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，
今天的小苗，他知道、故事、集會(huì)
表達(dá)兒童的`幸福，挑起河?
“六一”的故事
為什么這樣引人，分外妖嬈，
大家全知道。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)六一詩(shī)歌朗誦
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節(jié)的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數(shù)透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福理想希望與憧憬，
必將長(zhǎng)成參天大樹(shù)，
大家都清楚?
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳，
飛向金色的目標(biāo)……
詩(shī)歌朗誦稿10
斷續(xù)的曲子，最美或最溫柔的
夜，帶著一天的`星
記憶的梗上，誰(shuí)不有
兩三朵聘婷，披著情緒的花
無(wú)名的展開(kāi)
野荷的香馥
每一瓣靜處的月明
湖上風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)亂了，或是
水面皺起像魚(yú)鱗的錦
四面里的遼闊，如同夢(mèng)
蕩漾著中心彷徨的過(guò)往
不著痕跡
誰(shuí)都認(rèn)識(shí)那圖畫(huà)
沉在水底記憶的倒影
詩(shī)歌朗誦稿11
《青春歲月》
青春歲月是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春歲月是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī)和活力。
青春歲月是紅色的，像燃燒的'火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿(mǎn)期望，愿把光和溫暖無(wú)私地奉獻(xiàn)。
青春歲月是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。
猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)。
青春歲月是無(wú)色的。像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春歲月是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春歲月是一首美麗的詩(shī)，是一支動(dòng)聽(tīng)的歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春歲月之花綻放四季
詩(shī)歌朗誦稿12
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你的音容笑貌，
你的舉手投足，
時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；
你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，
一直縈繞在我的腦海里；
你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，
至今銘記在我的心中；
你和我們一起時(shí)的一切，
都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
是你給了我學(xué)習(xí)的自信；
是你給了我生活的勇氣，
是你給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，
是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；
你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；
你是我生活航程中的.引路人；
你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
如果沒(méi)有你，
或許我就會(huì)自暴自棄；
如果沒(méi)有你，
或許我就會(huì)那么沉迷下去；
如果沒(méi)有你，
或許就沒(méi)有我生活的前景；
如果沒(méi)有你，
或許就沒(méi)有今天的我。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；
感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；
感謝你對(duì)我的培育之恩；
感謝你對(duì)我的知遇之情。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：
祝愿你健健康康，
幸幸福福，
和和美美，
快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天！
詩(shī)歌朗誦稿13
你明明知道我會(huì)很難受，可你還是放開(kāi)我的手。
曾經(jīng)那些美好的誓言，為什么下一秒就對(duì)著另一個(gè)她許諾。
因?yàn)槲抑溃椰F(xiàn)在很快樂(lè)，只要你別再對(duì)我說(shuō)不在乎。
唯一愛(ài)你的是我，可是卻怎么也抵不過(guò)你最?lèi)?ài)的那個(gè)。
回憶的鋼琴，再也彈奏不出從前的旋律。
明媚的陽(yáng)光如你的.眼，干凈、沒(méi)有雜質(zhì)。
海市蜃樓，還不如曇花一現(xiàn)比較真實(shí)些
我不要你遷就我不要你理解我不要你守護(hù)我，只想你站在我身邊無(wú)奈也好
陽(yáng)光燦爛的讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為幸福理我不遠(yuǎn)
假象往往溫暖，不覺(jué)得欲罷不能
如若失望是期待的必然結(jié)果，付出也是能收獲傷痛
不說(shuō)話，是因?yàn)榭粗愕谋秤耙呀?jīng)無(wú)話可說(shuō)了
聽(tīng)著你虛情假意的關(guān)心，在心里冷笑
后來(lái)的后來(lái)，再也找不到曾經(jīng)的那份心動(dòng)
走過(guò)的路，不要再走，錯(cuò)過(guò)的人，別再回頭
知道不，就算是小丑，她也是會(huì)掉眼淚的。
那些曾經(jīng)的回憶，都在各自尋找著他們的歸宿。
人生如若初見(jiàn)，我一定不會(huì)看你第二眼
看不懂你的眼神，猜不透你的心
你漸漸淡忘，而我還在痛苦中徘徊
如果我能勇敢一點(diǎn)，你能專(zhuān)情一點(diǎn)，我們會(huì)不會(huì)有一段幸福的日子
請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你偽裝的冷漠，只是想要你多在意我一點(diǎn)
其實(shí)內(nèi)心仍舊渴望幸福，表現(xiàn)內(nèi)斂罷了。
不知廉恥也好，不懂矜持也好，如果不為愛(ài)豁出去過(guò)無(wú)法安心的說(shuō)我不愛(ài)了
溫暖，陽(yáng)光是無(wú)聲的假象，不相信的人永遠(yuǎn)不會(huì)得到。
不奢求不勉強(qiáng)，滿(mǎn)足現(xiàn)在的小溫暖仍舊過(guò)得如春般好。
詩(shī)歌朗誦稿14
南湖一葉扁舟
描繪出古老華夏的藍(lán)圖
實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的信念
撬開(kāi)冰封的季節(jié)
支撐起民族思想的荒原
黑夜里
盤(pán)古開(kāi)天匍匐前行
組織工農(nóng)武裝
點(diǎn)燃星星之火
南昌起義打響了武裝奪取政權(quán)的第一槍
井岡山會(huì)師壯大了革命的力量
盧溝橋畔的`槍聲
激起全國(guó)人民奮力抗戰(zhàn)
平型關(guān)震驚中外的大捷
揭開(kāi)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的新篇
地雷戰(zhàn)地道戰(zhàn)游擊戰(zhàn)
續(xù)寫(xiě)小米加步槍的傳奇
楊靖宇的誓死戰(zhàn)斗
吉鴻昌的英勇不屈
節(jié)與氣的浩歌中
太陽(yáng)旗嘶啞墜地
皖南事變的發(fā)生
撕毀了雙十協(xié)定的騙局
為了理想的實(shí)現(xiàn)
人民重新拿起戰(zhàn)斗的槍戟
延安的寶塔西柏坡的油燈
醞釀著決勝千里的宏籌
三大戰(zhàn)役摧枯拉朽
蔣家王朝在炮聲中灰飛煙滅
詩(shī)歌朗誦稿15
當(dāng)我調(diào)皮吵鬧時(shí)，
媽媽是恐怖的巫婆，
火冒三丈的罵著我，
我很難過(guò)。
當(dāng)我歸巧聽(tīng)話時(shí)，
媽媽是溫柔的天使，
張開(kāi)雙手擁抱我、鼓勵(lì)我，
我很開(kāi)心。
當(dāng)我有問(wèn)題不懂時(shí)，
媽媽是聰明的老師，
很有耐心的'教導(dǎo)我，
讓我學(xué)了不少知識(shí)。
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，
媽媽是一位很好的聆聽(tīng)者，
聽(tīng)我說(shuō)我的心事，
聽(tīng)我訴苦。
媽媽對(duì)我最好，
我最喜歡媽媽了！
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