教師詩(shī)歌朗誦
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都知道一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。你知道什么樣的詩(shī)歌才經(jīng)典嗎?以下是小編精心整理的教師詩(shī)歌朗誦,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師詩(shī)歌朗誦1
老師,我想對(duì)您說(shuō):
如果您是那辛勤的園丁,我就是花園里的花朵,您為我澆水、施肥、除蟲(chóng),讓我茁壯成長(zhǎng)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):
如果您是那偉大的母親,我就是您活潑可愛(ài)的孩子,是您教會(huì)我如何做人,是您照顧我的起居飲食,讓我感受到您無(wú)微不至的母愛(ài)。
你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的`河,你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,眼睛是春天的海,青春是綠色的河.
相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑.
相逢是首歌,同行是你和我,心兒是年輕的太陽(yáng),真誠(chéng)也活潑.
你曾對(duì)我說(shuō),相逢是首歌,分別是明天的路,思念是生命的火.
相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著.
相逢是首歌,歌手是你和我,心兒是永遠(yuǎn)的琴弦,堅(jiān)定也執(zhí)著.
啦啦啦啦啦
老師,我想對(duì)您說(shuō):
如果您是那船帆,我就是海上的一艘小船,為我指引前進(jìn)的方向。
老師,我想對(duì)您說(shuō):
如果您是那遼闊的大海,我就是海里的魚兒,只要一離開(kāi)您,我就無(wú)法存活。
老師,我想對(duì)您說(shuō):
如果您是那寧?kù)o的夜空,我就是天上的星星,是您用廣闊的胸懷包容我,讓我有展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。
老師,我想對(duì)您說(shuō):
感謝您在我成長(zhǎng)道路上給予我的幫助,遇到您是我一生的幸運(yùn)!
教師詩(shī)歌朗誦2
女:一種平凡的職業(yè),風(fēng)雨兼程,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
男:這個(gè)名字那么普通;很少寫進(jìn)輝煌的史冊(cè)
女:這種職業(yè)那么平凡,絕不會(huì)讓人放在心上
男:這就是老師,在社會(huì)上人微言輕
女:這就是老師,在生活中從不張揚(yáng)
男:教師是清貧的
男:除了書本滿柜便只剩一身傲骨
女:教師是富有的
女:民族精英里皆是他培育的棟梁
男:一身粉末,兩袖清風(fēng)
男:三尺凈土,桃李芬芳
女:舍棄功利,寫下希望
女:獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,放飛夢(mèng)想
合:老師,老師,這就是老師啊
心系天下,勝似太陽(yáng)
全合:我驕傲,我是一名教師
胡主任:在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲,我是一名教師!
于雪:在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)
我驕傲,我是一名教師!
孫建華:我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的'機(jī)智和活力
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心!
胡偉華:我是一名教師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
教師詩(shī)歌朗誦3
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!
您辛苦了,老師!送您一束鮮花,表達(dá)我們對(duì)您的.敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,給您帶來(lái)一絲甜蜜。
老師——您辛苦了,是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。
是您給我們解答一道道難題,是您告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄。
從此我們的生命中,隨時(shí)充滿了歡喜。
少了許多煩惱,增添了一份堅(jiān)毅。
又是一個(gè)收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍(lán)圖,滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。
深夜里您還在認(rèn)真地備課,睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。
我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁,我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。
走好生命中的每一步,友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取。
教師詩(shī)歌朗誦4
我愛(ài)我?guī)?/p>
教師就象紅燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。
教師就象園丁,
養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,啊!教師就是這么無(wú)私!
!教師我們愛(ài)您!
教師詩(shī)歌朗誦5
大家好:
愛(ài)是什么?是夏日陰涼,是冬日暖陽(yáng),是春天的問(wèn)候,是,秋天的菠菜,是批評(píng)、是鞭策、是教師手里高高舉起,又輕輕落下的教鞭……。
愛(ài),是人類最美麗的語(yǔ)言!
今天,用8分鐘時(shí)間來(lái)談愛(ài),或許只能談到愛(ài)的皮毛,因?yàn)椋瑦?ài)是我們一生的追求;今天,用8分鐘時(shí)間來(lái)談愛(ài),或許會(huì)有一生的收獲,因?yàn),我們是朋友,我們心靈相通。
愛(ài),需要時(shí)間來(lái)醞釀!
人生像一步行駛的小轎車,多少人擦肩而過(guò),而我們聚集在這里,這給了我們愛(ài)的機(jī)遇;鸹桥鲎渤鰜(lái)的,是摩擦產(chǎn)生的,或許有一天,你會(huì)忽然對(duì)n年前哪個(gè)曾經(jīng)嚴(yán)厲訓(xùn)斥過(guò)你的老師肅然起敬。
愛(ài),需要理解!
我是老師,希望教給大家的不僅是知識(shí),更希望教給學(xué)生怎樣長(zhǎng)存感恩的心,教給學(xué)生積極樂(lè)觀的進(jìn)取精神,賦予學(xué)生理想、和堅(jiān)定的信念。
愛(ài),有主題和方向!
或許大家來(lái)到了職業(yè)學(xué)校,心情沮喪,感到前途無(wú)“亮”,當(dāng)然,“亮”是明亮的亮,那么情讓我來(lái)告訴你:
世界上很多非常聰明并且受過(guò)高等教育的人,無(wú)法成功;很多人勤勤懇懇的奮斗,最終卻碌碌無(wú)為。為什么,因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藧?ài)!
世界上最富有的人,比爾蓋茨,是名牌大學(xué)的退學(xué)生,退學(xué)后做了程序員,他熱愛(ài)電腦,他用自己執(zhí)著的愛(ài),讓全世界的電腦都長(zhǎng)上了相同的臉,他改變了世界。而他也成了世界首富。
愛(ài)可以改變世界!
我,作為一名教師,我驕傲。因?yàn)槲覀儞碛刑?yáng)底下最優(yōu)越的職業(yè)!我們的學(xué)生,是最可愛(ài)的學(xué)生,因?yàn)樗麄兂瑥?qiáng)的動(dòng)手能力,同樣可以支撐起世界;他們每個(gè)人都是一滴清澈的'水,都在反射著太陽(yáng)的光芒。
教師是塑造人類靈魂的職業(yè)。我愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
真正的教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個(gè)性,使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。正因如此,我愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠(chéng),投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新,不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我。在教學(xué)實(shí)踐中,以自己高尚的人格塑造學(xué)生的人格,以自己的智慧啟迪學(xué)生的智慧,以自己的情感激發(fā)學(xué)生的情感,以自己的心靈塑造學(xué)生的心靈,與學(xué)生共同發(fā)展,教學(xué)相長(zhǎng)。
愛(ài),是打開(kāi)心靈的鑰匙!
林崇德教授指出“師愛(ài)是師德的靈魂”。教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門的鑰匙;教師的愛(ài),是學(xué)生接受教師教育的橋梁。其實(shí),當(dāng)老師的,總是想當(dāng)個(gè)好老師,都想要對(duì)學(xué)生付出愛(ài)心。但如何愛(ài)呢?有一句話,曾經(jīng)深深的震撼了我的心靈:請(qǐng)把學(xué)生當(dāng)人看。每個(gè)學(xué)生,都是有血有肉有感情的人,他們有自己的喜怒哀樂(lè),自己的渴望追求,自己的思維方式,希望得到別人的尊重,獲得成功的快樂(lè)。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,而只是他們生活的一部分。他們不是為了分?jǐn)?shù)而生存,而應(yīng)該是學(xué)習(xí)為他們更好的生存服務(wù)。作為職業(yè)學(xué)校的教師,我們更不能以分?jǐn)?shù)來(lái)定學(xué)生的優(yōu)劣?梢(jiàn)“光愛(ài)還不夠,必須善于愛(ài)。”
第一,要善于關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。其實(shí),學(xué)生的心靈是最敏感的,他們能夠通過(guò)老師對(duì)自己的態(tài)度來(lái)判斷老師是否真心愛(ài)自己。同時(shí),他們也渴望老師能夠時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心愛(ài)護(hù)自己。問(wèn)題是,有時(shí)候我們?nèi)菀鬃哌M(jìn)“愛(ài)”的誤區(qū),對(duì)“愛(ài)學(xué)生”的認(rèn)識(shí)表面化,以為不諷刺不挖苦不歧視不體罰就是關(guān)心愛(ài)護(hù),以為噓寒問(wèn)暖為學(xué)生提供物質(zhì)幫助就是關(guān)心愛(ài)護(hù),以為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、考試分?jǐn)?shù)就是關(guān)心愛(ài)護(hù),其實(shí)不盡然,真正的關(guān)愛(ài),不僅是生活上“扶貧”,學(xué)習(xí)上“扶智”,更應(yīng)該是精神上“扶志”,品行上“扶德”,心理上“扶健”。
第二,要善于尊重信任學(xué)生。有人說(shuō),對(duì)學(xué)生,可以沒(méi)有愛(ài),但不能沒(méi)有尊重。我卻以為,尊重就是一種愛(ài),真正的愛(ài)不能沒(méi)有尊重。一個(gè)善于愛(ài)的教師,他一定懂得尊重學(xué)生的自尊心,尊重他們的建議和意見(jiàn),理解他們的思想。一個(gè)善于愛(ài)的教師,他一定懂得尊重學(xué)生的個(gè)性。黃沙如海,找不到兩顆完全相似的沙粒;綠葉如云,找不到兩片完全一樣的樹(shù)葉;人海茫茫,沒(méi)有兩個(gè)完全相同的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都以自己獨(dú)特的形象出現(xiàn)在老師面前,沒(méi)有個(gè)性的學(xué)生是不存在的。我們有責(zé)任了解學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的個(gè)性,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
第三,要善于理解寬容學(xué)生。何謂寬容?寬容就是去擁抱學(xué)生,讓他覺(jué)得你是人而不是神;寬容就是平等,讓學(xué)生覺(jué)得你不是高高在上;寬容就是理解,學(xué)會(huì)了理解,你就擁有了寬容,也擁有了愛(ài)。試著去理解學(xué)生吧!有了理解,你不會(huì)為學(xué)生調(diào)皮搗蛋而光火;有了理解,你就不會(huì)為學(xué)生辯解頂撞而發(fā)怒;有了理解,你就不會(huì)為學(xué)生幼稚無(wú)知而生氣。當(dāng)然我們不能對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤視而不見(jiàn),但也不必為學(xué)生的過(guò)錯(cuò)大動(dòng)肝火
!彪S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”善于愛(ài)的教師會(huì)小心翼翼,“拐彎抹角”地去啟發(fā)、去教育、去潛移、去默化?傊,要讓學(xué)生能感受到教師深切的關(guān)愛(ài)。
學(xué)生需要愛(ài),教育呼喚愛(ài),我們擁有愛(ài)。
愛(ài)是一團(tuán)火,能點(diǎn)燃每個(gè)人心頭的希望之苗;
愛(ài)是一把鑰匙,能打開(kāi)學(xué)生心頭的智慧之門;
愛(ài)是一片陽(yáng)光,能照亮學(xué)生心頭的前途之塔。
謝謝大家。
教師詩(shī)歌朗誦6
春天的花園里,您是辛勤的園;
夏天的驕陽(yáng)下,您是多情的蔭涼;
秋天的果實(shí)里,蘊(yùn)含著綠葉的清香;
冬天的風(fēng)雪中,總有您堅(jiān)實(shí)的臂膀。
啊,老師!
在我成長(zhǎng)的旅途上,時(shí)時(shí)有您深情的呵護(hù),處處有您忙碌的身影;
啊,老師!
在我生命的.天空中,您就是一顆指引迷途的北斗星,您就是一輪燦爛無(wú)比的紅太陽(yáng)。
教師詩(shī)歌朗誦7
你獻(xiàn)上一朵花,我獻(xiàn)上一朵花,讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。
是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;
是您用汗水,把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
你的歌聲像春天的`小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。
無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;
無(wú)論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
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