小學(xué)生詩(shī)歌朗誦精品【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定沒(méi)少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。還苦于找不到好的詩(shī)歌？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生詩(shī)歌朗誦，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦1
秋風(fēng)落葉涼初透
情動(dòng)高山
南山山頭
落葉滿(mǎn)目盡是
凄涼中
感受古道西風(fēng)
滄桑訴情懷
風(fēng)中望影人影瘦
望道松柏
依舊翠蒙蒙
九九雙節(jié)
再現(xiàn)重陽(yáng)日
今朝思緒南飛雁
南山畔
多少多情人
一曲高歌
訴盡心中孤獨(dú)
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦2
春風(fēng)是紅色的，
你看風(fēng)兒一吹，
花兒這么聽(tīng)話(huà)，
都張開(kāi)了紅紅的笑臉。
春風(fēng)是綠色的，
風(fēng)兒一吹，
小草這么聽(tīng)話(huà)，
都向地面跑了出來(lái)。
春風(fēng)是黃色的'，
風(fēng)兒一吹，
油菜花這么聽(tīng)話(huà)，都變黃了。
我說(shuō)，春風(fēng)是五彩繽紛的，
就像小朋友的衣服，紅的、黃的、綠的、白的……
五顏六色美麗極了。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦3
我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去在唱歌：
新年快樂(lè)！新年快樂(lè)！
我問(wèn)小樹(shù)，新年是什么？
小樹(shù)說(shuō)：
新年是長(zhǎng)出嫩嫩的樹(shù)葉。
我問(wèn)春風(fēng)，新年是什么？
春風(fēng)說(shuō)：
新年是把種子遍地撒播。
我問(wèn)鋼琴，新年是什么？
鋼琴說(shuō)：
新年是叮叮咚咚的音樂(lè)。
我問(wèn)老師，新年是什么
老師說(shuō)：
新年是更美好的生活。
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，我知道了，新年是無(wú)限的期待與歡樂(lè)！
飛進(jìn)新年的大門(mén)
領(lǐng)：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，小樹(shù)，又增加一個(gè)年輪，地球，繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)小樹(shù)，根是不是扎得更深？
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？
甲：小樹(shù)說(shuō)，我的根須，已經(jīng)在大地扎深；
我將向樹(shù)干、樹(shù)枝和樹(shù)葉，輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問(wèn)大地，怎樣迎接新春？
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開(kāi)得更鮮？
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？
乙：大地說(shuō)，我將獻(xiàn)出，繽紛的花朵，豐收的`歌聲。
想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問(wèn)你們，可愛(ài)的紅領(lǐng)巾，當(dāng)你跨進(jìn)新年的門(mén)坎兒，想怎樣大步前進(jìn)？
丙：過(guò)去的一年，曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；
老師在我的成績(jī)冊(cè)里，寫(xiě)上新的“優(yōu)”和滿(mǎn)分。
在新的一年里，我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，我要向文化山勝利進(jìn)軍。
�。哼^(guò)去的一年，文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里，我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國(guó)高興地稱(chēng)贊她的孩子；
人人都有一顆美麗的心。
戊：過(guò)去的一年，少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，《中國(guó)園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；
要為它增添新的光彩，不是用語(yǔ)言，而是用行動(dòng)。
甲：過(guò)去的一年，我們和操場(chǎng)的感情越來(lái)越深。
打球、賽跑，個(gè)子長(zhǎng)高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，我們要通過(guò)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；
像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過(guò)去的一年，我們向共青團(tuán)靠攏，困為離十歲——入團(tuán)的年齡，已經(jīng)越來(lái)越近。
在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我們因?yàn)槟隄M(mǎn)而摘下紅領(lǐng)巾，又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：啊！回答得好呀，祖國(guó)聽(tīng)見(jiàn)了你們的聲音。
祖國(guó)說(shuō)：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，二十一世紀(jì)中國(guó)的新主人！
甲：對(duì)！在金色陽(yáng)光照耀下，我們要向二進(jìn)軍。
乙：四個(gè)現(xiàn)代化要我們實(shí)現(xiàn)，讓社會(huì)主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創(chuàng)造，正是為了明天獻(xiàn)身；
�。何覀兘裉鞂W(xué)好本領(lǐng)，明天才能建立功勛。
領(lǐng)：用勞動(dòng)的心血
齊：灌溉一個(gè)又一個(gè)黃昏；
領(lǐng)：用勝得的預(yù)言
齊：召喚一個(gè)又一個(gè)早晨。
領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說(shuō)；
甲乙：好孩子！
領(lǐng)：老師高興的點(diǎn)頭說(shuō)：
丙丁：好學(xué)生！
領(lǐng)：老爺爺放心地說(shuō)：
齊：好接班人！
領(lǐng)：��！當(dāng)大地迎來(lái)又一個(gè)新春，當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦4
詩(shī)歌一生命的手，拉近了你我的距離
靠近，熱談，朋友的`心懷不負(fù)厚望
獨(dú)受一方唯美的凈空
會(huì)意的笑開(kāi)放春花的燦爛
相約重陽(yáng)，登高望遠(yuǎn)
胸窩勃發(fā)一股朝氣
意志的繩索仍舊堅(jiān)硬如鋼
啊，生命。啊，朋友
我們因幻想的心態(tài)
再給生命添幾多美麗
秋陽(yáng)溫馨胸懷，老淚灑向紅葉
一聲仰天長(zhǎng)嘆振奮你我
踏著不老青春的火輪
來(lái)年再叫江山多姿映眼簾
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦5
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，
甲乙合：下午好！
乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩(shī)人滿(mǎn)腔的愛(ài)，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢(mèng)想的錨地。
甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽(yáng)光福地，參加由天津桃李源文化基金會(huì)、天津市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社承辦的“讓詩(shī)歌插上翅膀——苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì)暨《詩(shī)韻歌聲》首發(fā)式”，表達(dá)詩(shī)心向真、向善、向美的濃郁情感。
乙：沒(méi)錯(cuò)，苗緒法先生多年來(lái)致力于詩(shī)歌文化的發(fā)展，與詩(shī)壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩(shī)社、成立天津青年詩(shī)社，為優(yōu)秀詩(shī)人搭建創(chuàng)作平臺(tái)，為培育新人營(yíng)造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩(shī)歌覺(jué)醒”的各個(gè)領(lǐng)域，贏得了良好的.社會(huì)口碑。
甲：他的心聲，跳動(dòng)著細(xì)膩豐滿(mǎn)的韻律；他的思想，滲透著對(duì)人世間的款款深情；
乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化作為一項(xiàng)神圣使命，鋪開(kāi)詩(shī)歌跋涉的長(zhǎng)卷，默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。
甲：詩(shī)韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，()使詩(shī)歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識(shí)、共鳴，必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩(shī)歌文化起到積極的作用。
乙：正如苗緒法所說(shuō)：生命是一場(chǎng)沒(méi)有歸期的探險(xiǎn)，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩(shī)愛(ài)無(wú)涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲：正如苗緒法所說(shuō)：秋天的向日葵，面對(duì)輝煌與枯萎，獻(xiàn)出果實(shí)后的心，沒(méi)有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活。
乙：今天，就讓我們帶著誠(chéng)摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì)。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦6
這一天太陽(yáng)格外明亮
這一天老年人神清氣爽
這一天是老年人的節(jié)日
這一天是九九重陽(yáng)
遠(yuǎn)山在召喚
召喚老年人來(lái)登高
讓生命燃起新的力量
不再為老去而嘆息
不再為夕陽(yáng)而悲傷
菊花在張揚(yáng)
張揚(yáng)這秋天的豐收
張揚(yáng)這生命的頑強(qiáng)
不言秋后無(wú)情
不言飽經(jīng)風(fēng)霜
年紀(jì)越大
越要像菊花一樣在深秋里迎風(fēng)綻放
重陽(yáng)重陽(yáng)
老年人的節(jié)日
老年人的吉祥
讓我們用老去收獲豐富的人生
讓我們用老去演奏生命不朽的樂(lè)章
小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)朗誦詩(shī)歌四九月重陽(yáng)
思鄉(xiāng)的絲帶纏繞在枝頭
黃葉的嘆息里
是夢(mèng)的惆悵
登高望遠(yuǎn)
夕陽(yáng)一臉的憂(yōu)傷
大雁的嗚咽
把秋蟲(chóng)的'琴弦彈響
千里的故土
白發(fā)染霜的爹娘
在菊花的笑顏里
都演變成淚的瘋狂
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦7
遇見(jiàn)麥街看花市，卻如畫(huà)般倚在拱廊上走廊；一堆盆栽一字排開(kāi)，草木桶香。整夜燈火通明，歌聲欣喜若狂。正是這一年，風(fēng)景秀麗，春暖花開(kāi)。
孩子們，不要貪心，臘八是年；
臘八粥，喝幾日，二十三里；二十三、糖瓜粘稠；二十四掃房子；
二十五、凍豆腐；二十六，去買(mǎi)肉；
二十七、宰公雞；二十八、做面條；
二十九、包子；三十晚上入住一晚；
初中的第一天和第二天，滿(mǎn)大街都是。
糖瓜祭爐，新的一年到了；
女孩要花，孩子要槍?zhuān)?/p>
老人想要一頂新的氈帽，
老太太想要一件新的.棉襖。
三星在南方，家家過(guò)年；
年輕一代的磕頭，老一代的給錢(qián)。
如果你沒(méi)有錢(qián)，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦8
十五的燈籠掛滿(mǎn)謎語(yǔ)
就像您留下的回首
千頭萬(wàn)緒
月光借綠風(fēng)綻放色彩
禮花的熱情重燃記憶
對(duì)您的思念澎湃心曲
似春的萌動(dòng)給元宵節(jié)點(diǎn)亮燈火
那年的湯圓包盡所有的甜蜜
從此在心底無(wú)法忘記
祈盼相聚
旱船里有您的影子
繡球上有您的名字
燈籠里有您的眼神
高蹺上有您的'心氣
今夜用相思纖長(zhǎng)月光
思念用柳葉剪成畫(huà)面
就用禮炮的轟鳴
呼喚您的名字
讓心隨狂舞的獅子眺望
思念不改
在枝頭依然萌生著希望的嫩芽
把大地灑滿(mǎn)一路的歡笑
就讓笑聲穿越世紀(jì)
似銀河的守候
千年
碰撞在今宵的團(tuán)聚
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦9
春天是什么？
春天是萬(wàn)物的點(diǎn)點(diǎn)生機(jī)。
小草鉆出地面，
綠色爬上枝頭。
滿(mǎn)眼的勃勃生機(jī)，
使你贊不絕口。
夏天是什么？
夏天是蟬兒的舞臺(tái)。
鮮花滿(mǎn)園綻放，
太陽(yáng)當(dāng)空照。
火熱爆裂的`天氣，
還伴著知了叫。
秋天是什么？
秋天是勞動(dòng)者臉上的笑容。
谷香隨風(fēng)飄來(lái)，
滿(mǎn)園豐收果。
使你鼻子癢癢的，
嘴巴也饞饞的。
冬天是什么？
冬天是慢慢飄落的“白精靈”。
大地蓋上棉被，
小樹(shù)穿衣裳。
一切都悄悄睡去，
等待著第二年的勃勃春天。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦10
歌頌祖國(guó)
歲月承載著歷史的腳步，大地積淀著文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國(guó)，滿(mǎn)懷激情。
祖國(guó)——在這里，我為您放歌。
祖國(guó)啊！祖國(guó)——您是千年歷史的積淀，大明源泉的匯合；
您是世界的主題，是我生命的一切。
祖國(guó)啊，祖國(guó)。
您堅(jiān)強(qiáng)而自信，進(jìn)步而前衛(wèi)，社會(huì)主義的宏偉藍(lán)國(guó)，活躍著您的智慧。
東方升騰的旭日，噴發(fā)著您的`活力，您是世界的創(chuàng)作者，社會(huì)主義的實(shí)踐家。
祖國(guó)啊！祖國(guó)，您，創(chuàng)造了生活，改變著世界。
您是世界和平飄揚(yáng)的旗幟，人類(lèi)文明進(jìn)步的使者。
您正直而博愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)而慈祥，世界人民嘆服您的胸懷，華夏兒女感激您——母親。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦11
我們生活在自己的世界，一個(gè)對(duì)你們而言太小的世界，即使手腳并用，俯下身子，你們也難以進(jìn)來(lái)。成年人的托辭。
即使你們用善于分析的'眼睛去探究、窺視，用愉快的表情，去偷聽(tīng)我們所有的談話(huà)，你們?nèi)匀徊荒苷业侥莻�(gè)中心，在那里，我們跳舞，我們玩耍，生命仍在酣睡，在那緊閉的花朵下，在那光滑的蛋殼下，杯狀的巢內(nèi)的蛋，嘲笑著你們那更為遙遠(yuǎn)的天堂中褪色的憂(yōu)郁。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦12
當(dāng)茱萸更替著這里的風(fēng)
當(dāng)天空再次陰沉下來(lái)
當(dāng)我的思念停息的時(shí)候
當(dāng)菊花的花瓣也隨著紛飛著
我的思念是你所不知道的`
帶去你所不知道的
深邃是我的深傷
寂寞與我為鄰
在深沉的高峰下
冷月被霧遮蓋了
只有旁邊的北極星
在幽幽的招搖著
像眼淚一樣的刺眼
路旁的楓樹(shù)又紅了
路上的行人漸多了
我沾著等不到的苦水
在九月九日
登上高峰
給你最好的
最好的靜默
當(dāng)然
還有思念
還有重陽(yáng)
小學(xué)生重陽(yáng)節(jié)朗誦詩(shī)歌六歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。
有幸登高紅山上。
心曠神怡，天闊地廣，一身清風(fēng)一身爽。
天上人間，各在一方，藍(lán)天白云盡遙望。
款款眷戀，柔柔寸腸，
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦13
小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，悄悄地溜出了家，來(lái)到河邊玩耍。
小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，悄悄地溜出了家。
來(lái)到小花傘上滑滑梯。
小雨滴，是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的.孩子，悄悄地溜出了家。
來(lái)到媽媽臉上親親臉蛋。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦14
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一位畫(huà)家，用五彩六色的彩筆，畫(huà)出美麗的童年。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名作家，寫(xiě)出優(yōu)美的語(yǔ)句，帶著小朋友走上文學(xué)的道路。
我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，用流暢的語(yǔ)言，搭起中國(guó)通向世界的大橋。
我有許多許多的夢(mèng)想，我想擁有無(wú)邊的.法力，把世界所有的苦難和悲傷，全都變成幸福和快樂(lè)。
我還想變成一棵樹(shù)，用青翠的枝干，來(lái)凈化空氣，給人們帶來(lái)清新的空氣和美麗的環(huán)境。
小學(xué)生詩(shī)歌朗誦15
男1：我舉起手臂(請(qǐng)你支持：)向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗莊嚴(yán)地敬禮
齊（男）：敬禮！祖國(guó)請(qǐng)接受一個(gè)少先隊(duì)員赤誠(chéng)的敬意
男2：莫要說(shuō)我才十歲呀?jīng)]有什么經(jīng)歷不！不我有啊，有難忘的回憶……那時(shí)我身高剛剛一米一個(gè)星期天媽媽帶我到公園去我因?yàn)樽芬恢缓也灰?jiàn)媽媽了大聲哭泣
男1：跑來(lái)了，一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的哥哥他費(fèi)力地把我抱起——?jiǎng)e哭，別哭聽(tīng)話(huà)的小弟弟他用干凈的.手絹擦去我的眼淚、鼻涕
男2：他把一塊巧克力塞進(jìn)我的嘴里我哭著、鬧著要找媽媽他笑了，說(shuō)好弟弟我和你都在媽媽?xiě)牙锸裁�？什么？我感到好奇媽媽呢？媽媽在哪里�?：他深情地指指天指指地他說(shuō)，媽媽就是祖國(guó)啊齊（男）：祖國(guó)媽媽抱著我抱著你男2：我驚奇地眨著眼睛忘卻了哭泣
男1：當(dāng)我也帶上紅領(lǐng)巾過(guò)第一個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)日我便把這真實(shí)的故事
同小伙伴講起合：是啊，祖國(guó)多么美好的字眼激起我心中感情的漣漪我們是鮮花插在媽媽的鬢發(fā)貼在媽媽的耳根輕聲細(xì)語(yǔ)我們是小溪淌在媽媽的懷里貼在媽媽的心田彈奏著心曲我們是金魚(yú)每一次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風(fēng)箏每一次起飛都由春風(fēng)接通媽媽的希冀
男1：媽媽的乳汁是春雨
齊：我們是種子
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