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      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿

      時間:2024-07-01 12:06:19 詩歌朗誦 我要投稿

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定沒少看到經(jīng)典的詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎?下面是小編為大家收集的三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿1

        齊誦《聲律啟蒙》一東

        云對雨,雪對風(fēng),晚照對晴空。來鴻對去燕,宿鳥對鳴蟲。三尺劍,六鈞弓,嶺北對江東。人間清暑殿,天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠,一園春雨杏花紅。兩鬢風(fēng)霜,途次早行之客;一蓑煙雨,溪邊晚釣之翁。

        沿對革,異對同,白叟對黃童。江風(fēng)對海霧,牧子對漁翁。顏巷陋,阮途窮,冀北對遼東。池中濯足水,門外打頭風(fēng)。梁帝講經(jīng)同泰寺,漢皇置酒未央宮。羞看百煉青銅。

        貧對富,塞對通,野叟對溪童。鬢皤對眉綠,齒皓對唇紅。天浩浩,日融融,佩劍對彎弓。半溪流水綠,千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨,芳池魚戲芰荷風(fēng)。女子眉纖,額下現(xiàn)一彎新月;男兒氣壯,胸中吐萬丈長虹。

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿2

        聽聽,

        秋的聲音,

        稻谷彎彎腰,

        是和夏天告別的話音。

        聽聽,

        秋的聲音,

        淘氣的蘋果砸到我頭上,

        咚咚,

        鬧得大家哈哈大笑。

        一只只燕子趕上太陽,

        留下一陣溫暖的.叮嚀;

        一陣陣秋風(fēng)吹過田野,

        送來一片豐收的喜悅。

        聽聽,

        秋的聲音,

        從遠(yuǎn)處匆匆而來,

        向遠(yuǎn)方匆匆走去。

        聽聽,

        我們聽到了秋的聲音。

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿3

        愛蓮說.(宋)周敦頤

        水陸草木之花,可愛者甚蕃(fán)。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯(zhuó)清漣(lián)而不妖,中通外直,不蔓(màn)不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻(xiè)玩焉。予謂菊,花之隱逸(yì)者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫(yī)!菊之愛,陶后鮮(xiǎn)有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

        《荀子勸學(xué)》

        君子曰:學(xué)不可以已。

        青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中繩,輮以為輪,其曲中規(guī),雖有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。

        積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿4

        不是一切大樹都被暴風(fēng)折斷;不是一切種子,

        都找不到生根的土壤;

        不是一切真情,

        都流失在人心的沙漠里,

        不是一切夢想,

        都甘愿被折掉翅膀。

        不,不是一切,都像你說的那樣!

        不是一切火焰,都只燃燒自己

        而不把別人照亮;

        不是一切星星,

        都僅指示黑夜

        而不報告曙光;

        不是一切歌聲,

        都略過耳旁

        而不留在心上。

        不,不是一切都像你說的那樣!

        不是一切呼吁都沒有回響;不是一切損失都無法補償;

        不是一切深淵都是滅亡;

        不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上;

        不是一切心靈

        都可以踩在腳下,爛在泥里;

        不是一切后果

        都是眼淚血印,而不展現(xiàn)歡容。

        一切的現(xiàn)在都孕育著未來,未來的`一切都生長于它的昨天。

        希望,而且為他斗爭,

        請把這一切放在你的肩上

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿5

        我的夢想,

        是當(dāng)一位畫家,

        用五彩六色的彩筆,

        畫出美麗的童年。

        我的夢想,

        是當(dāng)一名作家,

        寫出優(yōu)美的語句,

        帶著小朋友走上文學(xué)的道路。

        我的夢想,

        是當(dāng)一名英語老師,

        用流暢的語言,

        搭起中國通向世界的大橋。

        我有許多許多的`夢想,

        我想擁有無邊的法力,

        把世界所有的苦難和悲傷,

        全都變成幸福和快樂。

        我還想變成一棵樹,

        用青翠的枝干,

        來凈化空氣,

        給人們帶來清新的空氣和美麗的環(huán)境。

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿6

        上有天堂,下有蘇杭,

        素以人間仙境著稱的西湖,

        古往今來,迷醉了多少風(fēng)流才子,文人雅士。

        在這個的多情溫柔的“西子”里,

        曾經(jīng)收容了多少大文豪的柔情,

        沉淀了多少歷史的前塵往事。

        才情橫溢的.詩人蘇軾高歌詠嘆、潑墨抒懷,

        揮筆寫下了膾炙人口的傳世佳作《飲湖上初晴后雨》,

        西湖晴雨皆宜的美景躍然紙上,鮮活傳神。

        讓我們跟隨蘇軾一同領(lǐng)略綺麗優(yōu)美的西湖,

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿7

        穿越時空的隧道,我們在中華五千年燦爛的文化詩篇中,

        摘取著最明亮的那顆星,他就是唐代浪漫詩人李白。

        漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中,

        讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)的孤寂凄涼之情。

        背井離鄉(xiāng),前路漫漫,何日是歸年。

        皓月當(dāng)空,望月思鄉(xiāng),美麗而憂傷的'詩句汩汩而出,

        一首《靜夜思》被譽為“千古思鄉(xiāng)第一詩”

        千百年來慰藉了萬千讀者無盡的膜拜!

      三年級詩歌朗誦優(yōu)秀稿8

        無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來

        大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物

        古來多少英雄是非成敗,猶如大浪淘沙轉(zhuǎn)眼成空

        宇宙永恒,英雄功業(yè),恰如夕陽,美好短暫

        明代文學(xué)家楊慎的一首詠史之作《臨江仙》,

        作為《三國演義》的開篇,家喻戶曉,耳熟能詳。

        豪放中有含蓄,高亢中有深沉。

        基調(diào)慷慨悲壯,讀來令人蕩氣回腸、回味無窮,平添萬千感慨。歷古千年,是非榮辱,你爭我奪,不過如此!

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