畢業(yè)詩(shī)歌朗誦15篇(集合)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都對(duì)那些朗朗上口的詩(shī)歌很是熟悉吧，詩(shī)歌能使人們自然而然地受到語(yǔ)言的觸動(dòng)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌，下面是小編為大家收集的畢業(yè)詩(shī)歌朗誦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦1
陽(yáng)光，
透過(guò)雨水的傾盆，
打在臉上。
有潮濕的味道，
像我的心，
不知說(shuō)該什么。
想好的話語(yǔ)，
憋在心頭。
一句深深的祝福，
祝你一路順風(fēng)，
抵過(guò)千言和萬(wàn)語(yǔ)。
熟悉的街角，
劃開(kāi)界限。
留下?lián)]霍少年，
點(diǎn)染成熟的'容顏。
心中的不舍，
傾訴在淚水間，
劃過(guò)眼角，
青春本是苦澀。
聳立的高樓，
走向陌生的道路。
我不敢快步，
怕驚醒了校園的美夢(mèng)。
一片死寂，
也不是我要的溫度。
狹長(zhǎng)的歲月，
換了場(chǎng)景，
一切都是變影。
筆直的回廊，
三三兩兩的人影，
碎一地的時(shí)光。
不敢觸動(dòng)黑白琴鍵，
聲響太孤單，
唱不起，
年少的悲歡離歌。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦2
燕子掠水，泛起淡淡微波
林蔭小道，行人三三兩兩
七月 一切如舊
陽(yáng)光，湖水，教室
只有我們一去不返
帶著青春不懼
帶著年少輕狂
搏擊滄海
三年
大漠中雄風(fēng)吹出了我們的.錚錚鐵骨
祁連的雪水孕育了我們的別樣風(fēng)采
陽(yáng)關(guān)仍在，故人已散
依依惜別，再道珍重
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦3
畢業(yè)季
我將離去
面對(duì)所有的熱愛(ài)與熟悉
我只能不舍和嘆息
摸一摸坐了四年的課桌
和同桌的你最后一次嬉戲
師友的期冀裝進(jìn)行囊
背到哪里都不會(huì)忘記
暗戀了許久的學(xué)妹
你的長(zhǎng)發(fā)會(huì)為誰(shuí)盤(pán)起
紫藤架下的對(duì)對(duì)情侶
情人節(jié)的鮮花早已枯萎
走出這個(gè)校門(mén)
不知是否還會(huì)找到你
畢業(yè)季
我將離去
外面的`世界
如同大海
是風(fēng)清還是浪急
帆高高的揚(yáng)起
還有我夢(mèng)想的旗幟
向左還是向右
方向沒(méi)有對(duì)錯(cuò)
只看最后的堅(jiān)持
畢業(yè)季
我將離去
另一片天地
重塑我自己
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦4
春花細(xì)雨，
嬌風(fēng)亦然，
又到盛夏，
翠色映青春，
在校園的樹(shù)蔭下，
我們停下了腳步，
一葉情絲，
染綠了我們的心菲，
好想讓青春永駐心頭
但烈日炎炎
蒸發(fā)了我們的水份
抽走了心中的色彩
五彩繽紛的世界，
將會(huì)慢慢消沉，
夢(mèng)已打開(kāi)了心窗，
所有的記憶，
將裝在了心房，
青春年華，
帶著多彩的夢(mèng)想，
展開(kāi)騰飛的翅膀，
我們將飛離生活過(guò)的土地，
去不遠(yuǎn)的.地方開(kāi)荒，
播種人生的希望，
離別有喜有愁，
有哭有笑，
就像打翻了調(diào)味瓶，
五味雜陳
真想大聲笑，
又想偷偷的哭，
這就是一個(gè)讓人瘋逛的季節(jié)，
少男少女
輕數(shù)著情絲，
診藏著自己的心事，
如春雨綿綿的雨季，
又如五月的梅雨，
變化無(wú)常，
孩子們的心菲，
五彩的夢(mèng)，
都在畢業(yè)的季節(jié)里，
盡情綻放。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦5
無(wú)論繁華的都市還是偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村
總有校園，這一方潔凈的天地
無(wú)論貧窮還是富裕
純真的夢(mèng)想在這里發(fā)芽
沉淀著一代又一代青春成長(zhǎng)的影像
啊，畢業(yè)季
是一場(chǎng)遷徙的開(kāi)始
奔赴四面八方，天涯海角
就如同一棵大樹(shù)飄落的葉子
直到揮手分別的那一刻
才發(fā)現(xiàn)有那么多共同走過(guò)的日子
值得一生去回味和珍惜
校園的春花秋葉
夏雨和冬雪
曾經(jīng)一起體會(huì)
經(jīng)過(guò)四季的.輪回
學(xué)會(huì)要勇敢地面對(duì)
笑過(guò)之后溢出的眼淚
讓彼此更真誠(chéng)地相信
這里是一個(gè)共同的家園
畢業(yè)了，從這里走向一方新的人生舞臺(tái)
不變的是純真的友誼
見(jiàn)證一段最美的青春年華
當(dāng)火熱的太陽(yáng)烤出一季芬芳的麥香
當(dāng)狂躁的季風(fēng)彈響雷雨的前奏
夏日的天空
盡情書(shū)寫(xiě)著歡笑和淚水
一支歌，在歲月深處久久地回蕩
啊，難忘畢業(yè)季
只有走過(guò)
才會(huì)好好地品味青春的傷感和別離
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦6
《畢業(yè)了》
那棟五樓高的綠樓依舊聳立;
那棵二人抱的榕樹(shù)依然直挺。
然而
今年的木棉花提示著，僅停留六年的我們
即將別離。
一張張舊照片
記錄了六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
驚險(xiǎn)刺激的球場(chǎng)，曾經(jīng)摔傷的'運(yùn)動(dòng)跑道;
彌漫恐懼氣氛的健康中心，或是充滿榮耀與自信的司令臺(tái)，依稀存在心里。
想著那天，即將邁向另一段旅程的那晚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，婆娑面對(duì)不舍與感傷。
我會(huì)努力
圈上一個(gè)完美句點(diǎn)
勇敢得飛向那片藍(lán)色天空。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦7
輕輕的腳步，踩痛離別的心門(mén)。我只想，停住前方的路，永遠(yuǎn)停住。記得，還是一樣的.懵懂，一樣的純真。漫步校園的小路，怎么，轉(zhuǎn)眼便是另一場(chǎng)夢(mèng)。
前方是迷霧，找不到你的東南，我的西北。還有，老師的牽掛，在心頭。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦8
畢業(yè)，再見(jiàn)
無(wú)論時(shí)光如何的流逝，只要你永遠(yuǎn)的記得，我們?cè)?jīng)在一起，一起歡笑，一起悲傷。請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的深深的情，濃濃的愛(ài)，我們不管走到哪里，心，永遠(yuǎn)和我的同學(xué)，我的老師，我的母校在一起。
多少同窗的歲月
記憶總是將它輕輕的喚醒
幾度月兒冥冥升起
仿佛又一次看到我們深邃的眼睛
黑夜呼喚著我們清澈的心靈
將過(guò)去的友誼融化成音符
卻再也找不到真摯的愛(ài)
多少笑聲和淚水
一起隨著記憶又蕩漾飄去
看著那總是抓不住的心
試著找回飛去的童年
多少絢麗而又繽紛的夢(mèng)想
慢慢的散開(kāi)
隨著我們遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)
又一次握緊年輕的心
在五彩的世界里輕輕的想
陽(yáng)光如此的嬌媚
將我們的手
緊緊的牽住
不想嘗試離別的痛苦
但卻哪來(lái)甘甜的.雨露
讓我們重新凝聚
多想化作風(fēng)中的一絲清新的空氣
走到哪里
就一起飄到哪里
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
無(wú)論時(shí)光如何的流逝
只要你永遠(yuǎn)的記得
我們?cè)?jīng)在一起
一起歡笑
一起悲傷
請(qǐng)別讓畢業(yè)帶走了我們的友誼
我們不管走到哪里
心
永遠(yuǎn)在
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦9
秋風(fēng)不來(lái)，塵柳不揚(yáng)。你的夢(mèng)如寂寞的城。
輕輕地，輕輕地，我打城中經(jīng)過(guò)，
我怕我那張揚(yáng)的呼喚聲，會(huì)將夢(mèng)揉碎。
夢(mèng)中那刺眼的露珠，是天使的眼淚么？
歲月啊，你為何如此無(wú)情，
花兒如此嬌美，怎么忍心讓它紅了臉。
秋風(fēng)啊，你為何如此霸道，
稻兒如此挺直，怎么忍心讓它彎了腰。
夕陽(yáng)，你為何將萬(wàn)物都盡收了。
黑夜，你為何將光明都掩蓋了。
伊人，你為何將回憶都定格了。
悄悄地，悄悄地，我從夢(mèng)中滑過(guò)，
想要帶走那朵曾經(jīng)屬于我的.花兒，
偷吻的花蚊卻將夢(mèng)吻破了。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦10
今天，是我最后一次站在這里，和老師、小在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一小，坐在明亮的教室里，寫(xiě)字多么神氣。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的老師，我有很多話想對(duì)您說(shuō)：
三年前我次來(lái)到這里，玩具仍滿地，還要發(fā)脾氣。
今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故，懂得了許多道理。
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的`老師，我從心里感謝您！
再見(jiàn)吧，老師！再見(jiàn)吧，老師！
以后我一定來(lái)看您，向您我的學(xué)習(xí)成績(jī)！
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦11
六月——
睡蓮在晨光下低調(diào)地盛開(kāi)
白一朵紅一朵
在池塘里靜靜地散落
魚(yú)兒在荷葉間自由地游曳
我愛(ài)這份六月沉靜的美麗
六月——
畢業(yè)的學(xué)子們歡聲笑語(yǔ)
你擁著我我依偎著你
在沸騰的校園里來(lái)回穿行
對(duì)著鏡頭留下自己永久的記憶
我愛(ài)這份六月熱烈的歡喜
六月——
又一個(gè)六月的'畢業(yè)季
昨天我才剛剛和你握手相見(jiàn)
今天又將與你揮手別離
你可知道
我心中的那份憂和喜？
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦12
生澀地一筆一劃
刻下時(shí)光
一絲一縷
婉轉(zhuǎn)的思緒飛揚(yáng)
一笑一顰
塵封的記憶開(kāi)啟
你是否記得
那片屬于我們的蔚藍(lán)色天空
把文字變成
青澀少年的思念
在風(fēng)中羽化成蝶
飛進(jìn)每個(gè)陌生的門(mén)牌號(hào)里面
將數(shù)字化作
各個(gè)電話號(hào)碼的微笑
在心間串成
一曲永恒的'笛音
在夏天的草原上
獨(dú)自翩躚
我不知道
多年以后
你是否還會(huì)這樣想起我
為生活忙于奔波
使我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)
我們是地球上相對(duì)卻遙不可及的兩片云
但
當(dāng)那本兒時(shí)的同學(xué)錄到手
翻開(kāi)
一頁(yè)頁(yè)
舊日的回憶
便會(huì)
鋪展在眼前
讓我們情不自禁想去觸摸
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦13
酷暑中透著一絲絲涼爽。
在今年的這個(gè)季節(jié)里，我們?cè)谟變簣@畢業(yè)，即將走進(jìn)小學(xué)的課堂。
小鳥(niǎo)總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。
記不住剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧，畢業(yè)時(shí)，我們卻記住不少......
幼兒園里，我們慢慢長(zhǎng)大，老師的`關(guān)愛(ài)，讓我們懂得禮貌。
小鳥(niǎo)總要飛向天空，我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)。
部隊(duì)幼兒園，有著鮮亮的特點(diǎn)。
在這里，知道了飛機(jī)和大炮;
在這里，學(xué)會(huì)了一切從零的開(kāi)始;
在這里，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做;
在這里，有媽媽一樣溫暖的懷抱
一劃教我們寫(xiě)字，一字一詞教我們童謠。
聽(tīng)樹(shù)葉沙沙，在為我們歌唱。
小星星眨著眼睛，走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
園長(zhǎng)呀，老師呀，做飯的老奶奶......
為了我們吃飽，睡好，玩得好。
你們多辛苦，我們都知道......
當(dāng)我剛會(huì)走，就想跑的時(shí)候，是你伸出手，沒(méi)有讓我摔倒。
當(dāng)我調(diào)皮搗蛋，弄壞玩具，是你告訴我，那樣做不是乖寶寶。
午睡時(shí)間，是你把歌謠輕唱;
兩餐一點(diǎn)，是你把飯菜做好。
是花朵總有開(kāi)放的時(shí)候
飛走的小鳥(niǎo)還會(huì)回巢。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)，我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
我們是從幼兒園里飛出的小鳥(niǎo)，我們用今天的成績(jī)作為回報(bào)。
今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。
再過(guò)幾天，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書(shū)寫(xiě)字，多么神氣!
親愛(ài)的老師，我有許多話想說(shuō)給您：
三年前我第一次到這里，玩具扔滿地，還要發(fā)脾氣;
今天，站在這里的還是我自己，臉上再也沒(méi)有泥，手套襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。
親愛(ài)的老師，我從心底感謝您!
再見(jiàn)吧，老師，以后我一定來(lái)看您。
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦14
燕子衍生在紅瓦的垂直線里
一切絕非偶然上帝靈魂的召喚
畢業(yè)凝結(jié)在三年之前的烈日下
畢業(yè)又出發(fā)在三年之后的今天的號(hào)角
稚嫩的眼神望著麥穗的.黃又深了
又不當(dāng)當(dāng)初那般稚綠的汗水
時(shí)間磨輪咯噔噔吐出黑郁的煙
像蒸汽的火車(chē)起航
紫霞的露頭蒸汽馳風(fēng)中包住
那也遮擋不了螞蟻大軍的勝利
勝利像烈日光芒犀利
拒絕言和溺弱我的步履
夢(mèng)幻般的空間里
我們畢業(yè)
畢業(yè)詩(shī)歌朗誦15
今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，
這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開(kāi)始；
今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，
這并不是離別，我們還要再度回來(lái)。
更多的是無(wú)盡的感激與感謝。
感謝偉大的安拉，選擇了我們，
我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……
感謝親愛(ài)的老師，如慈母似親人，
帶給我們溫暖和關(guān)愛(ài)，
給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來(lái)；
感謝管寺們和那些默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的教親，
注入那些虔誠(chéng)的乜貼和辛勤的汗水……
回首
那一年，踏入校園，
簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，
頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，
失落、哀傷，
層層疊疊讓我心涼……
白菜、土豆，難以下咽，
水土不服，蚊蟲(chóng)叮咬，
多少委屈，多少思鄉(xiāng)，
頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……
年輕，氣傲，
叛逆，反抗，
變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，
以及無(wú)聊的惡作劇……
心想著逃離，
主意欲留下，
一捧清泉，洗滌靈魂。
古蘭悠揚(yáng)，浸潤(rùn)心房……
跪拜，敬畏，淚水流淌，
主啊！
只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。
主啊！
只有你的喜悅才是我終生的向往。
穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，
行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。
瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹(shù)旁。
點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書(shū)寫(xiě)，散發(fā)真知的芬芳，
從此，心中裝滿信仰，開(kāi)始啟航；
先輩圣道灑落滿天的星光。
照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……
齋戒，夜間拜，
幫廚，清掃，
我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，
還記得第一次離開(kāi)父母的那個(gè)季節(jié)，
認(rèn)識(shí)了遞過(guò)溫水湯瓶的你，
幾許感謝，幾許感動(dòng)，
淺淺微笑的模樣。
永遠(yuǎn)在我記憶珍藏；
還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，
咀嚼著家的味道，
老師，阿孃，為我們做出可口的飯菜，
細(xì)細(xì)品嘗，回味綿長(zhǎng)……
老師啊，你就像我們的'親人，
校園啊，你就是我的第二故鄉(xiāng)……
還記得第一次打開(kāi)墨香的教材，
扉頁(yè)寫(xiě)下自己的名字，
心都飛往信仰的殿堂。
還記得老師第一次的提問(wèn)響起，
驚惶地站起來(lái)，緊張、靦腆與羞澀，
腦海中深深銘刻古蘭的諄諄教導(dǎo)。
還記得，那一年壩塘的水干涸，
口渴難捱，焦慮異常，
還記得，我們一同祈禱，一同盼望，
主啊！求你快快把那甘霖降來(lái)。
震雷轟響，大雨滂沱，
而我們只愿靜靜佇立雨中良久、良久……
讓那感恩的淚啊，肆意流淌。
尊貴的使者在圣訓(xùn)中說(shuō)：
不感謝少的人，就不會(huì)感謝多的；
不感謝人的人，就不會(huì)感謝安拉！
讓我們滿懷感恩地說(shuō)：萬(wàn)贊歸主！
讓我們滿懷深情地道聲：珍重，老師！
暖風(fēng)春暉
印在課桌蜿蜒的木紋上。
老師們辛勤耕耘的筆尖，
雕琢出人生信仰的路航。
今天，你也許會(huì)流淚，
可那不是憂傷——那是惜別的歌唱；
今天，我們分別了，
可那不是遺失——那是永恒的珍藏。
遠(yuǎn)去了，只是時(shí)間
接近了，唯一的篤信，
題寫(xiě)著美麗的詩(shī)行。
我們擁有未來(lái)，
從此邁著不變的步履，
去播撒至真的信仰光芒。
我們擁有夢(mèng)想，
帶著老師深切的寄托，
去延續(xù)奮斗的漫長(zhǎng)。
往事幽幽，
歲月悠悠。
即將揮手作別的姐妹，
即將不忍離去的校園。
讓我們?cè)僖淮危?/p>
緩緩的展開(kāi)，
這啟迪世人的真卷，
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，
淚水頓時(shí)灑滿衣衫……
這塑造靈魂的詞韻。
參悟身旁遺忘的悄悄過(guò)往，
感慨歲月留痕的隱約無(wú)常。
阿校，寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，
就像打開(kāi)了一本舊的影集。
或明麗或暗淡的晨暉與暮色，
或喧囂或冷清的白天與夜晚。
一張張的翻閱，
一片片的重溫，
讓記憶漸漸浸潤(rùn)老師與我們的眼眶。
再見(jiàn)！
阿校，
這只是短暫的分離，
因?yàn)槲覀兊穆愤�很漫長(zhǎng)，
雖然我在遠(yuǎn)方，
但我們的心在一起，
再續(xù)，
老師，
耳畔還會(huì)響起您那諄諄的教導(dǎo)，
感贊真主，感謝老師，
感謝阿校
我們一生最美好成長(zhǎng)的地方！
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