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古典詩詞鑒賞及答案
6、閱讀下面一首詞，回答問題。（8分）
清平樂
李清照
年年雪里，常插梅花醉。
挼②盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭兩鬂生華。
看取晚來風(fēng)勢，故應(yīng)難看梅花。
［注］①綠蟻：一種美酒。 ②挼：搓揉。
兩首詞都寫到了”醉”，所表達(dá)的感情是否相同？試結(jié)合作品簡要分析。
答：____________________________________________________________
12、閱讀下面一首元曲，然后回答問題。（6分）
[正官]叨叨令
無名氏
溪邊小徑舟橫渡，門前流水清如玉。青山隔斷紅塵路，白云滿地?zé)o尋處。
說與你尋不得也么哥，尋不得也么哥，卻原來儂①家鸚鵡洲②邊住。
[注]①儂：我 ②鸚鵡洲：此處為“漁父居處”的代稱。
�。�1）本曲前四句運(yùn)用豐富的意象勾勒出一幅美麗的自然圖景，其中 意象體現(xiàn)出溫潤柔美的特征，而 意象則給人以飄逸渺遠(yuǎn)的感受。（2分）
（2）請結(jié)合全曲簡要分析“卻原來儂家鸚鵡洲邊住”所蘊(yùn)含的思想情感。（4分）
13、閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。（8分）
野 步
宋周密
麥隴風(fēng)來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風(fēng)野草花。
野 步
清趙翼
峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋風(fēng)管閑事，紅他楓葉白人頭。
�。�1）從人物形象的角度，談?wù)剝墒自姺謩e呈現(xiàn)了怎樣的一個(gè)野步者的形象。（4分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
�。�2）這兩首詩的三、四句都重點(diǎn)運(yùn)用了同一種表現(xiàn)手法來表達(dá)作者的內(nèi)心情感，請作簡要賞析。（4分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
14、閱讀下面一首詞，然后回答問題。(7分)
虞美人
(臺灣)琦君
錦書萬里憑誰寄?過盡飛鴻矣。柔腸已斷淚難收，總為相思不上最高樓。
夢中應(yīng)識歸來路，夢也了無據(jù)。十年往事已模糊，轉(zhuǎn)悔今朝兮薄不如無。
【琦君】(1918—2006)，臺灣女作家。浙江永嘉人。畢業(yè)于杭州之江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣，任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授。曾有《淚珠與珍珠》一文入選高中教材。
(1)這首詞的上闋表現(xiàn)了怎樣的情景?(4分)
(2)簡要分析這首詞運(yùn)用的主要表現(xiàn)手法及表達(dá)效果。(4分)
【參考答案】
1、（1）頷聯(lián)寫六朝古都的歷史遺跡（1分），頸聯(lián)寫金陵美麗的自然風(fēng)光（1分）；寄寓人事滄桑（1分）、自然永恒以及對六朝興廢的感慨（1分）。（4分）
�。�2）比喻手法。（1分）。憂君王為奸邪所蒙蔽（1分），憂自己不得重用（1分）。（3分）（本題考查“評價(jià)的思想內(nèi)容和作者以觀點(diǎn)態(tài)度”以及“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”的能力，能力層級為E級。）
2、(1)(4分)離別之前，女子郁悶難過，整天無心描眉梳妝，見到丈夫打點(diǎn)行裝， 她更是無精打采，愁上心頭。表現(xiàn)了女子對愛人強(qiáng)烈的不舍之情。然而，女子在餞行時(shí)唯恐丈夫傷心，卻是竭力控制情緒，強(qiáng)忍淚水，又表現(xiàn)了女子細(xì)心和對丈夫的關(guān)心。(答出不舍之情2分，答出細(xì)心、關(guān)心2分)
(2)(4分)最后兩句構(gòu)思奇特，作者運(yùn)用了曲筆的手法，故作曠達(dá)。曲折含蓄地道出了女主人公深摯哀婉的痛苦別情和不舍的依戀之情，分別是撕心裂肺的痛苦，而愛人又不能不走，在無奈的現(xiàn)實(shí)面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或許好受些，。這兩句，把主人公的款款深情抒寫得感人肺腑。(答出表達(dá)特點(diǎn)的得2分，答出“曲折含蓄”即可，未必要答出“曲筆”；具體分析2分)。（考查考生“鑒賞評價(jià)”的能力，能力層級為D級。第(1)題側(cè)重考查詩歌的情感分析。第(2)題側(cè)重表達(dá)手法的分析鑒賞。）
3、（1）率真直接，熱烈潑辣；清麗優(yōu)雅，婉媚含蓄；（2）前一首民歌運(yùn)用了浪漫想像（或夸張）；用典、寓情于景；想像愈奇就愈見其心至純，其情至深，其志至堅(jiān)，其愛至貞。后一首，綜合運(yùn)用比喻、對偶、擬人和典故，借景抒情等藝術(shù)手法使情感顯得含蓄、深沉而純一，給人以永長的回味。
4、（1）春花凋謝，春風(fēng)和煦，樹木茂盛，空山鳥鳴，環(huán)境靜謐。（3分，每個(gè)特點(diǎn)1分，答出3個(gè)特點(diǎn)即可得3分。）
�。�2）①以動襯靜（或：以有聲寫無聲）。詩歌前兩聯(lián)突出了環(huán)境的安靜，第三聯(lián)截取兩個(gè)生活片斷寫出了詩人安靜悠閑的生活，在此寧謐的氛圍里，突然傳來清脆悅耳之聲。
�、谠⑶橛诰埃ɑ颍呵榫敖蝗冢�。從“唯有”“好音”可以看出，詩人對半山生活的喜愛之情。（4分。答出“以動襯靜”（或“以有聲寫無聲”）1分，分析恰當(dāng)1分；答出“寓情于景”（或“情景交融”）1分，分析恰當(dāng)1分。）
5、（1）對春光已逝（時(shí)光流逝）的惋惜與惆悵。［２分�！按汗庖咽拧被颉皶r(shí)光流逝”１分；“惋惜”或“惆悵”或“感嘆”１分。］（2）①運(yùn)用擬人手法，（１分）將春風(fēng)、楊花人格化，形象生動地描繪出春風(fēng)不懂得約束楊花，任其漫天飛舞的情景，（２分）表達(dá)了詞人惜春（惜花）之情。（２分）②寫景動靜結(jié)合。（１分）將“紅稀”“綠遍”“陰陰樹色”的靜態(tài)描寫與揚(yáng)花“亂撲行人面”的動態(tài)描寫結(jié)合起來，（２分）突現(xiàn)了春之速逝的情景。（２分）③以動襯靜的寫法。（１分）“藏鶯”“隔燕”似靜實(shí)動，再加上“爐香逐游絲”的動態(tài)描寫，渲染了幽靜的環(huán)境氣氛，（２分）從而流露出一種幽幽的惆悵之情。（２分）④遠(yuǎn)景與近景交錯(cuò)。（１分）先寫“芳郊”之遠(yuǎn)景，寫出春之將逝；（１分）再寫庭院、居室之近景，突現(xiàn)清幽孤寂的環(huán)境；（１分）最后再宕開一筆，寫“斜陽”“深院”，把愁思擴(kuò)展至無限時(shí)空。（２分）［５分。答案符合其中一種，即可得５分。答案超出以上四種，只要言之成理即可。］
6、①答：詞的上闋中呼應(yīng)詞題的意象：“龍沙、落日、山、水、寒云、獵騎、大將旗”等， “龍沙、落日、山、水、寒云”等體現(xiàn)了邊塞特有的自然風(fēng)光（1分）；而“獵騎、大將旗”等凸現(xiàn)了邊塞將士特有的生活（1分）。通過這些意象的描寫，作者著意渲染了奇異壯麗、雄渾蒼涼的宏闊境界，刻畫了邊關(guān)特有的生活情調(diào)。（1分）
�、诖穑涸~的下闋甚至全詞都沒有一個(gè)完整的抒情的句子，但通讀全詞，從“登臺悵望”一語中，我們還是能感受到主人公登臺遠(yuǎn)眺而生思?xì)w之愁；（1分）下闋“飛蓬”句，“飛蓬”原指斷根干枯后隨風(fēng)飛轉(zhuǎn)的蓬草，這里就暗喻了行蹤漂泊的戍邊將士；“鳥路”原指險(xiǎn)仄山徑，也可比喻歸家之路；而一“迷”字，則說明了戍邊將士歸家之路的遙遙無期（1分）；而“白雁哀鳴”既是寫景，也烘托了將士們歸家無期的內(nèi)心痛苦。（1分）
7、⑴全詩抓住一個(gè)“翠”字來寫。前兩句寫江岸之山。夾岸青山參差披拂，青翠欲滴。首句比喻傳神：近山風(fēng)吹拂動之姿恰與春云的變幻相似，遠(yuǎn)山霧氣阻隔濃淡深淺相間，淺淡似輕煙幾痕，有無限媚態(tài)。后兩句寫翡翠似的江水。江水因夾岸青山的倒映而綠，在夕陽的余暉下，粼粼的翠光躍上了船舷，一直向人的衣襟撲來。這樣山水景色，實(shí)在是美極！（3分。須結(jié)合詩句分析，評析山水翠綠和情趣。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）
�、萍o(jì)詩有畫面的色彩感和動態(tài)感。夕陽的余暉，碧如翡翠、瑩澈似鏡的江水，船在玉鏡中行，碎玉敲打著船舷，波光蕩漾，綠影四射，翠光隨船撲上人來。想象豐富，立意新巧。王詩寫蒼綠色的青苔，從中透露出對清幽恬靜生活的陶醉之情，詩人好靜的個(gè)性與景色渾然交融，創(chuàng)造了一個(gè)物我相生、寧靜又有生命動感的意境。（5分�？扇芜x一句，賞析繪景抒情的特點(diǎn)。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。）
8、（1）一個(gè)身游宦海、倦于仕途，轉(zhuǎn)而心系田園、難舍書琴且滿心苦楚難言的封建老吏的形象。（2）作者用大實(shí)話說出自己難以擺脫名韁利索的痛苦，更向世人發(fā)出告戒：知足者常樂，不知足者為功名所困。
9、（1）岑詩表達(dá)了作者對戰(zhàn)亂所帶來的蕭條衰敗及昔盛今衰的慨嘆。（2分）
李詩表達(dá)了作者對帝京的懷念及有家歸不得的痛苦失望心情。（2分）
�。�2）兩詩的抒情方式都是含蓄委婉的（答“間接抒情”也對）。（2分）岑詩是借景抒情，作者通過亂鴉夕照與春花怒放極不和諧的畫面表達(dá)思想感情。李詩即景生情，作者通過登樓所見抒發(fā)內(nèi)心的感受。（2分）
10、白詩寫的是恬淡適然的心境，一、二句動靜結(jié)合，給人一種寧靜感；三四句，寫月下蕎花如雪，著色淡雅，全詩意境寧靜恬淡。朱詩寫的是凄涼孤寂的心境，一二句寫夜不成寐，三四句寫梧桐冷月，并巧妙地遷恨明月，說明月故意與人作對，在“缺”（人不團(tuán)圓）處朗照，意境凄清孤寂。
11、不相同。因?yàn)椋呵啊白怼保好坊ǖ膵擅雷松谷藰焚p，雪綴瓊枝、月照梅花的清新意境使人迷戀，勸人飲醉，表達(dá)的是依戀梅花、欣喜春信的陶醉喜悅的感情；后“醉”：年年都醉，卻是傷心淚，是感傷自己天涯海角漂泊不定，感傷世事動蕩變化、歲月流逝，而人已衰老。
12、（1）流水 白云
�、冱c(diǎn)明漁父（隱士）居住的環(huán)境是與世隔絕、遠(yuǎn)離紅塵的“世外桃源”，表現(xiàn)其對所處環(huán)境的喜愛、自豪之情；②寫出漁父（隱士）超然塵世的情懷和隱逸的情趣。
13、⑴第一首詩給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隱逸者形象；第二首詩給我們呈現(xiàn)的是一個(gè)在陣陣秋寒中帶著哀愁，只能倚杖在近郊漫步的老者形象。（4分，各2分）
�、苾墒自娙�、四句都運(yùn)用了擬人的手法：周詩賦予蝴蝶以人的感情，和煦的春風(fēng)讓紛飛的蝴蝶陶醉了，“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉形態(tài)，也把作者目睹此景時(shí)的陶然之情和盤托出；趙詩將“秋風(fēng)”擬人化，認(rèn)為它是個(gè)“管閑事”的家伙，染紅了楓葉，染白了人頭，一年年秋風(fēng)吹走了一年年時(shí)光，它撩起人的種種愁緒，作者用擬人化的手法將自己老之將至之感形象地表達(dá)出來。（4分，各2分）
14、（1）借助“錦書”“飛鴻”等意象描寫了一幅游子思鄉(xiāng)圖：兩岸渺渺相隔，音信難遞，詞人柔腸寸斷，淚水難受，不敢登上高樓遠(yuǎn)眺家鄉(xiāng)。（2分）表達(dá)了詞人思鄉(xiāng)之情。（2分）
虛實(shí)相生。（1分）上片實(shí)寫詞人愁腸百結(jié)，歸淚難收之痛；下片借用夢境渲染思鄉(xiāng)之苦。（2分） （回答“借景抒情”亦可。）
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