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我的校園的詩歌朗誦參考
我的校園的詩歌篇一：我愛我的校園(詩朗誦)
男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
男：我們走進(jìn)西太湖畔的校園，在這快樂的地方，放聲歌唱；
女：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
合：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
男：當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，
盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。女：在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。
那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。
被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，
多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。
合：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，成為我們武進(jìn)開放大學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。男領(lǐng)：我愛校園的美麗。我愛我們的武進(jìn)開放大學(xué)！
男：我愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊的操場，碧綠的草坪，
我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，
奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
女領(lǐng)：我愛校園的和諧。
女：和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，
是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
男領(lǐng)：我愛校園里敬愛的老師們。
男：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”
是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽?/p>
珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。
師生互敬互愛，為我們提供了和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
女領(lǐng)：我愛校園里的同學(xué)們。
女：關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。
保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，讓我們感受到和諧的人際關(guān)系。
男領(lǐng)：我愛校園里多彩的社團(tuán)文化和成語文化。
男：校園文化是一種氛圍、一種精神。
校園文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。
同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。
茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
男：青春的腳步如行云流水，
女：青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
合：讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。男：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
女：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
男：當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。
女：當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。男女領(lǐng)合：讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。
合：讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；
讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操；
讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。
我愛武進(jìn)開放大學(xué)，熱愛我們共同的“家”。
我的校園的詩歌篇二：贊頌校園的詩歌
一、校園曲
我輕輕地
踏進(jìn)了您的懷抱
靜謐，安詳，溫暖
像母親的懷抱
花圃里的花開了
像一張張燦爛的笑臉
青春在蕩漾
甬道兩旁的楊柳隨風(fēng)搖曳
像對(duì)我親切招手
問好
荷塘的波紋
編織著我們的夢(mèng)
在綿綿的漣漪里
勾畫著青春的遐想
那陽光下的翠綠
不是草，是一片生機(jī)
然后播種在大地上
孕育著希望般的夢(mèng)
十年樹木
百年樹人
時(shí)間證明
參天樹木
----生長自養(yǎng)育它的沃土
你的光彩
你的輝煌
你的桃李芬芳
祝愿你，我的母校
二、校園歌
在校園，我們從幼稚走向成熟
從無知走向多識(shí)
是校園一直默默無聞的伴我們成長是校園為我們鋪墊了腳下的成功之路校園，你是我們的希望
莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下
美好的理想能實(shí)現(xiàn)
甜美的夢(mèng)呀能成真
你是非我的土地
嫩綠的幼苗長成大樹
你是如椽的畫筆
繪出的畫啊被人稱贊
你有春的溫暖
你有夏的燦爛
你有秋的成熟
卻沒有冬的嚴(yán)寒
是你在中華大地上
點(diǎn)燃了那無數(shù)璀璨得起你明星
三、校園
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機(jī)里成長．
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛撫下健康成長！
校園，你是充滿笑聲的樂園，
你讓小朋友們帶來歡聲笑語．
我希望我是其中的一員，
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^歡樂的童年！
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋！
四、校園四季歌
金色的校園我們喧鬧而來年輕的胸懷
溢滿無限的期待
素裹的世界我們盡情宣泄火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園那些懵懂少年張揚(yáng)生命的光鮮領(lǐng)略知識(shí)的無限
熾熱的校園那些年輕容顏滿載收獲的知識(shí)期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年轉(zhuǎn)眼間我們長大于是
帶著成長的愉快我們默默離開
我的校園的詩歌篇三：校園詩歌朗誦-我們的校園
1、踏入校園．書香彌漫．一陣暖風(fēng)，吹拂身邊．校園是詩,校園是畫。
2、校園是一條歷史長河，校園是香山紅葉似火．這里是詩的海洋，這里是花的樂園．我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲．
合:我們的校園,夢(mèng)的天堂！
3、金色的校園，我們喧鬧而來，年輕的胸懷，溢滿無限期待!
4、素裹的世界,我們盡情宣泄，火熱的情懷，放射生活的多彩!
5、綠色的校園，懵懂少年，張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無限!
6、熾熱的校園，莘莘學(xué)子，滿載收獲的知識(shí)，期待新的學(xué)年！
7、四季的校園，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長大，帶著成長的快樂,我們不舍離開。
8、一片純潔的沃土，孕育著我們對(duì)明天的希望，我們渴望未來變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上!
是你：揚(yáng)起我人生的風(fēng)帆！
是你：激發(fā)我知識(shí)的渴望！
是你：助我成材，讓我飛翔！
是你：教會(huì)了我，贈(zèng)人以鮮花，手留余香！
是你：教會(huì)了我，贈(zèng)人以微笑，心留愉悅!
合：今天，我要將最美的鮮花;今天，我要將最甜的歌聲，獻(xiàn)給你，我眼里那片純凈的圣土！我心中可愛美麗的校園!
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