高考語文古代詩歌鑒賞的命題規(guī)律

　　分析作者的感情、鑒賞表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法）為古代詩歌鑒賞的高頻考點(diǎn)。

　　作為語言的精華，詩詞這種源遠(yuǎn)流長的韻文是被譽(yù)為“詩的國度”的中國的文化瑰寶。經(jīng)常閱讀和古詩詞，不僅可以讓我們感受、認(rèn)識(shí)和傳承祖國博大精深的民族文化，更可以陶冶情操，提高我們的審美能力和文化修養(yǎng)；對我們實(shí)現(xiàn)“弘揚(yáng)和培育民族精神，使學(xué)生受到優(yōu)秀文化的熏陶，塑造熱愛祖國和中華文明、獻(xiàn)身人類進(jìn)步事業(yè)的品格，形成健康美好的情感和奮發(fā)向上的人生態(tài)度”課程目標(biāo)，具有十分重要的意義和價(jià)值。

　　《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》指出，“學(xué)習(xí)鑒賞中外文學(xué)作品，具有積極的鑒賞態(tài)度，注重審美體驗(yàn)，陶冶性情，涵養(yǎng)心靈，能感受形象，品味語言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力，有自己的情感體驗(yàn)和思考。努力探索作品中蘊(yùn)含的民族心理和時(shí)代精神，了解人類豐富的社會(huì)生活和情感世界。”

　　各地《考試說明》對詩詞鑒賞的總體要求為：鑒賞文學(xué)作品形象、語言和表達(dá)技巧；評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容。

　　詩詞鑒賞成為高考語文試卷中必不可少的組成部分。且其分值從最初期的3-5分?jǐn)U大到現(xiàn)在的6-10分，考查形式從最初期的選擇、填空的客觀題型為主發(fā)展到現(xiàn)在的以簡答、分析等主觀題型為主，符合了新課標(biāo)精神。

　　經(jīng)考察，分析作者的感情、鑒賞表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法）這兩類題型在歷年各地的試卷中出現(xiàn)頻率很高，能代表高考語文古代詩歌鑒賞考查的最新要求。

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