水準(zhǔn)儀的認識和使用實習(xí)報告范文

　　實習(xí)名稱：

　　水準(zhǔn)儀的認識和使用

　　實習(xí)目的：

　　1、熟悉水準(zhǔn)儀的基本結(jié)構(gòu)，主要部件的名稱、作用和使用方法

　　2、練習(xí)水準(zhǔn)儀的安裝、瞄準(zhǔn)、讀數(shù)

　　實習(xí)時間：

　　20xx年3月5日

　　地點：逸夫樓和機械樓之間的空地

　　人員：xxx、xxx

　　實習(xí)儀器：

　　水準(zhǔn)儀1臺、水準(zhǔn)尺2根、三腳架1個

　　實習(xí)步驟：

　　1、安置儀器

　　打開三腳架；連接儀器。

　　2、粗略整平

　　調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中

　　3、瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

　　目鏡對光；大致瞄準(zhǔn)；物鏡對光；精確瞄準(zhǔn)。

　　4、讀數(shù)

　　實習(xí)總結(jié)：

　　今天的線路勘測實習(xí)課，我們對水準(zhǔn)儀的結(jié)構(gòu)、使用、安裝和讀數(shù)進行了初步的了解。在實習(xí)中我們認識到對水準(zhǔn)儀的安裝要采取一絲不茍的態(tài)度，如調(diào)節(jié)腳螺旋使圓水準(zhǔn)器氣泡居中，豎絲要對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺等。

　　本次實習(xí)我們更加熟練的掌握了水準(zhǔn)儀的讀法：從尺上可直接讀出米、分米、厘米，并估讀出毫米數(shù)，保證每個讀數(shù)均為4位數(shù)。在讀數(shù)時，老是會讀錯數(shù)據(jù)，有觀測者的原因，因為讀數(shù)不夠明白和清晰，有時候會讀錯；或者是扶尺者沒有把水準(zhǔn)尺扶直，造成前后讀出的數(shù)據(jù)有很大的區(qū)別，造成了錯誤。

　　通過這次實習(xí)我明白了實習(xí)的重要性，光有理論知識，沒有實際操作，是不行的，什么也學(xué)不會，所以在以后的實習(xí)中要認真的對待，我們即將要步入社會，實習(xí)機會越來越少，我們要更加的珍惜，會對我們以后步入崗位有很大的幫助。

　　總之，通過這次的測量實習(xí)，讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作，會了測量等課堂上無法做到的東西，積累了一些處理實際問題的經(jīng)驗，很大程度上提高了動手和動腦能力，也更加了解實習(xí)的過程，培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作。

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