三年級(jí)讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)
讀書(shū)是一架梯子，他能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。有關(guān)讀書(shū)節(jié)的手抄報(bào)，歡迎大家一起來(lái)借鑒一下！
讀書(shū)節(jié)
如果能再建立一個(gè)節(jié)日的話，我第一想到的一定是讀書(shū)節(jié)，讓每個(gè)人增加豐富多彩的課外知識(shí)。
現(xiàn)在，好多學(xué)生每天只是看電視、寫(xiě)作業(yè)、玩電腦，別的就沒(méi)有什么健康愛(ài)好了，慢慢地有些人的課外知識(shí)就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，有些人甚至連一些基本的惜時(shí)諺語(yǔ)都忘得一干二凈，如果就這樣延續(xù)下去，會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育緩慢而變得反應(yīng)遲鈍，希望大家克服困難多讀書(shū)。
如果真的有了讀書(shū)節(jié)的話，在這一天，全國(guó)各地的兒童都浸透在了書(shū)的海洋里，健康茁壯地吸收對(duì)自己有益的課外知識(shí)。有了讀書(shū)節(jié)后，不但可以吸收知識(shí)，還可以在跟別人交談時(shí)談得有條有理，并且還可以在別人面前炫耀自己的文化水平呢！
我相信讀書(shū)節(jié)到來(lái)的那一天，一定讓我們感到非�？鞓�(lè)、幸福，更能讓咱們學(xué)習(xí)有用的'課外知識(shí)，我期待著讀書(shū)節(jié)到來(lái)的那一天。
讀書(shū)節(jié)漂流活動(dòng)
學(xué)校開(kāi)展了紅五月讀書(shū)節(jié)漂流活動(dòng)——就是大家交換書(shū)本看。
來(lái)到操場(chǎng)上，擺好書(shū)，我把 《小熊明妮的航海旅行》和《窗邊的小豆豆》放在地上。蘭老師一看見(jiàn)《窗邊的小豆豆》，就問(wèn)：“這本書(shū)是誰(shuí)的?”我說(shuō)：“我的�！薄敖栉铱纯春脝�?”蘭老師問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就把書(shū)給她了。
我拿著《小熊明妮的航海旅行》到處轉(zhuǎn)，希望可以和一個(gè)人換書(shū)，可吳老師都說(shuō)還有最后五分鐘，還是沒(méi)有人和我換書(shū)。我著急地直跺腳，想：怎么辦啊!還是沒(méi)有換到書(shū)。
回到教室了，我聽(tīng)見(jiàn)傅曹龍昕說(shuō)：“這本書(shū)一點(diǎn)兒也不好看�！蔽揖蛯�(duì)傅曹龍昕說(shuō)：“我們換書(shū)吧!”可他只說(shuō)了一聲“哦”。我就把自己的書(shū)給了他，他也把那本書(shū)遞給我。
那一本書(shū)是《湯姆叔叔的小屋》，我翻開(kāi)書(shū)，便興致勃勃的看了起來(lái)。
那本書(shū)講一個(gè)奴隸主把湯姆叔叔拿去抵債，后來(lái)湯姆叔叔救了一個(gè)小姑娘，小姑娘就讓爸爸買(mǎi)下了湯姆叔叔。后來(lái)小姑娘生病去世了，湯姆叔叔又被賣(mài)到了另外一個(gè)陌生的地方……
這次讀書(shū)節(jié)漂流活動(dòng)真有趣，可以豐富自己的知識(shí)!
讀書(shū)的句子
1、讀書(shū)，讀好書(shū)是對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。就如雨果說(shuō)的：“各種蠢事在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化�！币话�，它在一個(gè)人的人生中是起著很重要的作用。
2、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾�。”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
3、有人說(shuō)：“書(shū)是階梯，書(shū)是船只，書(shū)是良藥，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)，書(shū)是智慧，書(shū)是老師，書(shū)是遺訓(xùn)、忠千和命令》”書(shū)，對(duì)于人類(lèi)的重要性，怎樣評(píng)價(jià)，都不為過(guò)�？墒�，若不讀或不會(huì)讀，書(shū)有何用？朋友：你不僅要擁有書(shū)，愛(ài)書(shū)，而且要勤于讀書(shū)，要學(xué)以致用，那才能充份體現(xiàn)書(shū)的價(jià)值。
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