網(wǎng)絡(luò)研修隨筆感言
遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專(zhuān)家,緊密接觸的通道。下面是小編收集整理的網(wǎng)絡(luò)研修隨筆感言,歡迎大家閱讀參考!
網(wǎng)絡(luò)研修隨筆感言(一)
這次山東省網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修,給我們每一位小學(xué)教師帶來(lái)了一次千載難逢的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我們倍感珍惜。真心的希望以后還能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),如果能借助網(wǎng)絡(luò)這個(gè)資源真正達(dá)到教學(xué)的共享,我想對(duì)整個(gè)課改過(guò)程中的數(shù)學(xué)教學(xué)都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這些日子的學(xué)習(xí)過(guò)程中,作業(yè)交了嗎?已經(jīng)成了同事們見(jiàn)面招呼語(yǔ)。有些老師,夜里三、四點(diǎn)還在網(wǎng)上奮斗,不辭辛勞。特別是有些老教師,從來(lái)都沒(méi)有摸過(guò)電腦,更談不上用電腦。正是這一次的研修激發(fā)了老教師學(xué)習(xí)電腦、使用電腦的熱情,有的老教師借此機(jī)會(huì)自己購(gòu)買(mǎi)了新電腦,第一次真正獨(dú)立使用電腦進(jìn)行了網(wǎng)上學(xué)習(xí),發(fā)表了自己的第一次網(wǎng)上評(píng)論,交流了自己的第一次網(wǎng)上收獲,提交了自己的第一份網(wǎng)上作業(yè),收獲了第一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)帶來(lái)的激動(dòng)、喜悅和無(wú)以言表的幸福。
網(wǎng)絡(luò)研修雖然不能面對(duì)面,但是全省同行們敲擊鍵盤(pán)的嗒嗒聲像跳動(dòng)的音符一樣,奏響了一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的`樂(lè)章;同行們用心與心,用思想與思想,架起了一座座更為通暢的橋梁,使這次遠(yuǎn)程研修有了順利完成任務(wù)的根本保障,也從中得到了很多智慧的啟迪!每當(dāng)看到一篇篇精彩作業(yè)和簡(jiǎn)報(bào),更是讓我獲益匪淺,看到一個(gè)個(gè)新穎詳實(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)和專(zhuān)家們精彩的點(diǎn)評(píng),更讓我深刻體會(huì)了該如何在教學(xué)過(guò)程中去深入挖掘教材的內(nèi)涵,該如何去把握教學(xué)深度,該如何去落實(shí)新課程的教育理念,這些都將對(duì)我今后的教學(xué)工作產(chǎn)生重要的影響。
“山外青山樓外樓”,看到了有那么多的學(xué)員文筆流暢,才思敏捷,學(xué)識(shí)淵博,令我感慨萬(wàn)千,羨慕不已,頓時(shí)開(kāi)啟了自身向上不斷攀登的動(dòng)力,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué),自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!
感謝網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái),讓我聽(tīng)到了那么多默默無(wú)聞的教育工作者,實(shí)踐探索的腳步聲;感謝付出智慧和辛苦的教育專(zhuān)家和同行們,讓我從你們精彩評(píng)論和提交的一份份的班級(jí)作業(yè)和班級(jí)交流中,體會(huì)到了作為一名教育工作者具有的高尚品質(zhì),無(wú)限的風(fēng)景!
網(wǎng)絡(luò)研修隨筆感言(二)
今年的遠(yuǎn)程研修與以往不同,重點(diǎn)學(xué)習(xí)信息技術(shù)與教學(xué)的融合,我在信息技術(shù)知識(shí)方面,經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學(xué)觀(guān)念上有了較大的提升,可以說(shuō)研修平臺(tái)像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學(xué)思路更加清晰;感謝遠(yuǎn)程研修平臺(tái)! 在遠(yuǎn)程研修里,我可以暢所欲言,老師們親切中肯的點(diǎn)評(píng),視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細(xì)致入微,給我很大的啟發(fā),讓我在這里學(xué)到很多,也有很多感悟,最大的感受就是這里是我充實(shí)自我的加油站。學(xué)員之間不知不覺(jué)中建立了友誼,加深升華了友誼,這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無(wú)疑會(huì)起巨大的作用。仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代,充滿(mǎn)了孜孜以求的激情;充滿(mǎn)了無(wú)盡的動(dòng)力。
遠(yuǎn)程研修開(kāi)辟了一條普通教師與全國(guó)知名教育專(zhuān)家,緊密接觸的通道。我可以隨時(shí)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座,領(lǐng)略專(zhuān)家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法,耳目一新,百聽(tīng)不厭,從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀(guān)念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類(lèi)似的、或其它棘手的問(wèn)題時(shí),學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式!坝F千里目,更上一層樓”。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)像一座山,讓我能不斷的向上攀登?吹搅擞心敲炊嗟膶W(xué)員文筆流暢,才思敏捷,學(xué)識(shí)淵博像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬(wàn)千,羨慕不已,頓覺(jué)“山外青山樓外樓”,“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。
作為一名教師要求學(xué)生勤奮好學(xué),自己首先要做到學(xué)無(wú)止境,要求學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦,自己也要邊學(xué)、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學(xué)有所獲!感謝教育平臺(tái)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)!
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