迎檢就像一出戲好看不好玩的隨筆
一年一度的年底綜合評(píng)估開始了。年年都是那一套，年年都還是用老一套去對(duì)付。迎檢頭幾天就未雨綢繆，學(xué)校提前開會(huì)布置安排，一系列應(yīng)對(duì)措施相繼出臺(tái)。新的課程表取代了舊的課程表。什么書法課，閱讀課，法制教育課一些根本沒(méi)有師資，沒(méi)有課本，當(dāng)然也從來(lái)沒(méi)有上過(guò)的課程，堂而皇之地登上了課程表。沒(méi)有任何意義，只是為了迎接。
調(diào)查問(wèn)卷也已經(jīng)提前準(zhǔn)備好下發(fā)給各個(gè)班的班主任�！皡⒓舆^(guò)課外補(bǔ)課嗎？老師有體罰過(guò)學(xué)生嗎？學(xué)校私征亂訂過(guò)各種教輔讀物嗎……”基本上都是是非問(wèn)，有否問(wèn)。最后總結(jié)出規(guī)律，只要問(wèn)的事無(wú)異于學(xué)校與老師的，你只需要朝否定方面的.回答就對(duì)了。
可是，養(yǎng)成的是幾年如一日形成的習(xí)慣，回答的卻是死記硬背的所謂答案，稍有疏忽，漏洞就出現(xiàn)了。
比如這一次，教育局的人問(wèn)一個(gè)學(xué)生，“你們?cè)缟蠋c(diǎn)進(jìn)班呢？”學(xué)生脫口而出。“6：10。”因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我們年級(jí)組都是強(qiáng)調(diào)提前進(jìn)班，早起的早自習(xí)，6：30上課，6：10就要求必須提前進(jìn)班，習(xí)慣了，該學(xué)生就忘記了應(yīng)該按照墻上的作息時(shí)間表作答。教育局的人瞅瞅墻上張貼的作息時(shí)間表。“你們不是6點(diǎn)半才起床嗎？”學(xué)生張目結(jié)舌，一時(shí)語(yǔ)塞。
倒是另一個(gè)孩子，無(wú)意中為學(xué)校爭(zhēng)得了光榮。“你們學(xué)校假期留作業(yè)多嗎？”這個(gè)學(xué)生估計(jì)不是那種挺乖，對(duì)老師言聽計(jì)從的孩子。作業(yè)，估計(jì)從來(lái)也沒(méi)有像樣的完成過(guò)。繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)對(duì)他來(lái)說(shuō)無(wú)所謂。 “我們的作業(yè)不多，幾門學(xué)科合起來(lái)，不到一個(gè)小時(shí)就完成了”。他的歪打正著的回答，得到了領(lǐng)導(dǎo)的首肯，“你們學(xué)校作業(yè)布置這方面做得比較好，這證明減負(fù)工作做得比較到位”。
上面說(shuō)的都是迎檢中出現(xiàn)的真事，可是我是當(dāng)段子來(lái)聽的，這段子的效果倒不是來(lái)自學(xué)生的童言無(wú)忌，而是來(lái)自那些檢查的人，他們一本正經(jīng)地調(diào)查。如果不知道迎檢的師生是在演戲，是在應(yīng)付他們，那么他們不是瞎，就是揣著明白裝糊涂。
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