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      《唐詩》讀后感

      時間:2022-11-21 18:23:57 唐詩三百首 我要投稿

      《唐詩三百首》讀后感精選9篇

        當品讀完一部作品后,你有什么總結呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的《唐詩三百首》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

      《唐詩三百首》讀后感精選9篇

      《唐詩三百首》讀后感1

        中國是一個詩的國度,唐詩又是中國詩歌史上的一個高峰。在唐代優(yōu)秀詩人大批涌現,超過了中國歷史上的任何一個朝代,成為中國詩歌的全盛時期。

        唐朝二百八十九年,唐詩約為四萬八千九百余首。李白、杜甫、韓愈、柳宗元、白居易、李商隱、杜牧等一連串如雷貫耳的名字,使浩如煙海的唐詩迸發(fā)出最美的光彩。

        我們?yōu)槭裁匆獙W習唐詩呢?

        第一,能更好地發(fā)揮想象力。詩歌的畫面感很強,讓詩歌飛翔的是想象。比如讀到:“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥青波”的時候,我仿佛看到鄉(xiāng)間的小溪邊,長長的柳枝垂到溪面上,溪水清澈見底,一群美麗的`白鵝悠閑地游著,仰起脖子,仿佛唱起最動聽的歌。

        第二,能更好地感受意境美。每讀一首古詩,我的腦子感覺都在“放電影”,那美麗的景象仿佛就在眼前、銘刻在心中,讓我如癡如醉。當我和爸爸媽媽登臨黃鶴樓的時候,望著滾滾長江,我的腦子里只有一句:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”。

        第三,能更好抒發(fā)自己感情。當你看到落日那壯觀景象的時候,不是:“哇,有好多鳥!”而是:“落霞與孤鶩齊飛,秋水長天共一色”,當你看到一池荷花時,不是“哇,好美的花”,而是“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

        那么,我是如何學習唐詩的:

        第一,因為喜歡所以學習。讀詩能使人心情愉悅,就像懂音樂的人聆聽音樂一樣,能從中獲得快樂。詩歌是一塊精美蛋糕,我們把它送口中,只是為了品嘗它的香甜,不是為了某天向別人炫耀我吃過蛋糕,背誦是為了更好地把那些詩句內化為自己的東西,更好地體會詩歌的語言美、意境美、想象美。

        第二,要尋找理解的鑰匙。古詩中的關鍵詞,往往點明了詩的主要內容,表達了詩人的情感,這就是我們理解古詩的金鑰匙。比如杜甫的《春雨》,這首詩就是圍繞關鍵詞“好雨”來寫作的。這場雨好像知道農民的需要,應時而來,大小合適,滋潤萬物,這不是好雨嗎?而且,這場雨夜晚悄無聲息地下,不妨礙人們的勞動和休息,多好呀。抓住了“好雨”,理解起來就非常容易了。

        第三,要聯系實際學習。古詩中的很多詩句,如果聯系生活實際,理解起來就非常容易。春天,你會真切感受到“吹面不寒楊柳風”;夏日,走近荷花池邊,眼前的美景,就是“映日荷花別樣紅”最好的注解;秋季,火紅的楓葉,你會覺得“霜葉紅于二月花”的描寫是多么恰當!冬天,一場大雪過后,眼前不就是“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”嗎?結合實際發(fā)揮想象,理解古詩自然輕松自如。

        我相信,被古詩滋養(yǎng)的孩子,得到的不僅僅是詩情和文才,實際上也將成為被生活和命運多一份垂青的人。

      《唐詩三百首》讀后感2

        唐詩三百首是一部流傳很廣的詩集,在我們小的時候老師都要求背過,尤其是白居易和李白,杜甫的詩詞更是讓人們回味無窮,這一作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀經典文學作品,有這豐富而悠久的歷史,我讀后有感而發(fā),想要分享一下讀后之感。

        在唐朝近三百年間,是中國詩歌發(fā)展的金時代,云蒸霞蔚,名家輩出,在唐代詩歌最多可以達到5萬余首,但是由于年代久遠導致許多文學作品大量丟失,最后保留下來的唐詩不過300余首,《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位,計311首詩,其中五言古詩33首,樂府46首,七言古詩28首,七言律詩50首,五言絕句29首,七言絕句51首,這311首作品中代表作家主要以詩仙李白,詩圣杜甫,白居易,孟浩然等等文學大家為主,如果我們談到李白,這位人人皆知的偉大詩人,仙道,意氣凌然,尤其在讀了他寫的詩后,更是有一種蒼穹豪邁之感,他的詩作格主要是浪漫主義,清新脫俗,大氣豪邁為主,這與他的歷史背景有這很重要的關系,比如“流直下三千尺,疑是銀河落九天。”這種體現作者豪邁之情,也有“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!钡牟簧崃裟钪,總之對于愛好旅游,喜歡當官來完成自己一生所愿,卻只能在后期顛沛流離的李白來說,她的`文學情感詩復雜的,這與當時的社會背景有這很重要的關系,談到李白就不得不提到杜甫,與李白合稱為大李杜,杜甫這一生更是悲慘,仕途不得志,在后期的安史之亂中也備受折磨,所以說杜甫它是一位現實主義詩人,最后在饑寒交迫中顛沛流離,病死餓死,下場比較悲慘,比如像杜甫的春望中“烽火連三月,家書抵萬金。”的思鄉(xiāng)和憂國之感,也有“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。”的傷感與哀嘆之情。也有“何時眼前突先此屋,吾廬獨破受凍死亦足!钡目蓱z天下和他一樣的世人也能住上好的屋子,即使犧牲自己也在所不辭,他的一生寫滿了悲傷,但卻一直憂國憂,和岳陽樓記中表達的情感有些許相似,最后再來說說白居易,他給我的感覺是寫的大部分詩可以對當時的社會進行一定的批判,就比如觀刈中看到一位老婦人抱這孩子在田中撿穗吃,而自己不需要勞累就可以獲得糧,令他自己感到慚愧,并且對當時的社會制度人勞動不過所交的稅,可他也是位為人著想的偉大詩人,并且他的詩作很通俗易懂,也給人看,也容易和百姓形成共鳴。

        唐代的詩人有很多,但是以上三人給我的印象最為深刻,詩人之所以寫詩,其一為了表達自己的想法,多為一些抑郁不得志的情感,其二為了替天下百姓表達生活困苦,對朝廷制度的不滿,唐詩三百首中正是表達的這些情感正如以上舉例,其實不僅僅是唐詩,任何朝代的詩歌都可以表達出這些情感,我們應該去閱讀這些傳統(tǒng)經典文學去體會去感受古代人的情感以前人之鑒不斷完善自己。

      《唐詩三百首》讀后感3

        選了很多關于唐詩的作品,出于種種的原因,最終還是選擇了自己最熟悉的這部作品,也就是《唐詩三百首》。

        在我們國家,我想應該沒幾個人不知道它,也就是說它已經成了一部家喻戶曉的作品。

        中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。

        在唐代三百余年的歷史中,涌現了許許多多的著名詩人,比如我們從小學時就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩人王維等。

        當然此外也有很多相對不出名的詩人,就是所有的這些詩人,使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期,也有了今天人人稱道的唐詩。

        從小我們就知道“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳的。

        以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,其實并非如此。

        《唐詩三百首》一書的命名,是沿襲“詩三百”的說法,有著要繼承《詩經》傳統(tǒng)的含義。

        它一共分為8卷,入選詩篇按詩體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂府詩附于個體之后。

        說三百首,其實只是個概數,實際上書中一共收錄了310篇詩作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”,因為針對的對象是理解能力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點,因此不同年齡階段的人都能理解。

        我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。

        在我看來,唐詩之所以魅力經久不衰,受到越來越多人的歡迎,除了它具有的簡單易懂的特點以外,還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的'社會背景,它自身語言也意蘊無窮,有時還會使人充滿希望與力量等原因有關。

        唐代經濟繁榮,政治昌明,外交發(fā)達,這些都為唐詩的發(fā)展提供了很好的條件。

        唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,也常鼓勵別人進行創(chuàng)作。

        詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時實行了以詩取士的政策,這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯系在一起。

        詩歌寫得好壞關系著一個人的政治前途,因此,它受到了社會的廣泛重視。

        另外,我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量,會讓自己的心靈得到一種超然的釋放。

        每讀一次,都是心靈的一次沉淀。

        當我們受到挫折時,想想李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的豁達與堅持,想想杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣,從而更加堅定我們的信念!總之,我認為多讀詩不僅可以增長我們的知識,還可以陶冶情操,提升內在氣質。

        總而言之,閱讀唐詩真的是很有必要的,而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!

      《唐詩三百首》讀后感4

        夢回唐朝詩意濃

        默念五言七言,細品律詩絕句,夢回興盛唐朝,詩意盎然蕩漾!}記

        初讀,清新淡雅,似初春拂楊的輕盈和風,悄然撥動心靈妙弦;

        再思,明麗精致,如盛夏詩意的柔美江南,悠然展現自然嬌美;

        后品,深刻雋永,像深秋暗隱的紅烈楓葉,默然訴說深長意味……

        如今,重想,美麗依舊,古韻依舊,經典依舊……

        輕吮墨香,暗賞美景,睜眼,合書,珍愛地輕輕摩挲著封面上的“唐詩三百首”。嘴角揚起的微笑,眼中流露的是喜愛,心中暗藏的是竊喜,竊喜能在陽光靜撒的午后,在這小小的安靜陽臺,與經典有約相會。

        與經典約會四季——走過了十五個春夏秋冬,被四季的迷離與多彩所吸引,也因為無法碰觸它們而困惑。知道捧起了《唐詩三百首》,我驚喜地發(fā)現四季竟盡藏于這方寸紙頁間。于是,深深陶醉,欣喜地賞著書中的春夏秋冬。平躺綠茵,側望那“拂堤楊柳醉春煙”;獨坐亭臺,靜看那“小荷才露尖尖角”;獨賞楓林,默贊那“霜葉紅于二月花”;笑看雪景,悄嘆那“千樹萬樹梨花開”!在令人驚羨的文筆下,春夏秋冬展現著不同的美。與經典相約在四季,時刻、何等享受,何等逍遙!

        與經典漫步歷史——埋頭苦思,常常夢回唐朝,精湛的詩句,講述著時代的變遷,令我癡迷于歷史留下的足跡。于是,攜手經典,叩開歷史大門!拜p煙散入五侯家”,揭示漢朝政治腐;“落花時節(jié)又逢君”,展現時代由盛至衰;“門泊東吳萬里船”,象征唐朝局勢穩(wěn)定;“萬里長征人未還”,訴說邊關戰(zhàn)亂頻繁。漫步其間,耳邊似乎能聽見刀槍的碰撞,眼前似乎能看見百姓的水深火熱,鼻尖似乎能聞到戰(zhàn)場飄散的淡淡血腥。字里行間,歷史的氣息迎面撲來,牽引著我的思想走向千年遙古。不知不覺,已無法自拔,憧憬不已。與經典漫步在歷史道路,如此深刻,如此美妙!

        與經典共知情感——誦讀《唐詩三百首》,品味其中的思想所在,作者的言外之意,一直是我所熱衷的。感情是詩歌的血肉,是詩歌的靈魂,詩歌正是注入了美妙深沉的情感,才顯得有血有肉,顯得生動形象,顯得活靈活現,使讀者不由為之如癡如醉。看!“緣愁似個長”,是怎樣的積怨;“漫卷詩書喜欲狂”,是怎樣的.狂喜;“斜風細雨不須歸”,是怎樣的悠然;“輕羅小扇撲流螢”,是怎樣的無趣。三言兩語,便將悲歡離合勾畫的淋漓盡致,這不正是《唐詩三百首》的魅力所在?與經典共知情感,盡享愉悅,盡享明暢!

        《唐詩三百首》,你是真正的良師,你是真正的益友,你是真正的經典!

        有你伴我同行,正如魚有了給予它生命之源的河流;

        有你伴我同行,正如鷹有了給予它希望之念的天空;

        有你伴我同行,正如馬有了給予它豁達之感的草原。

        經典的《唐詩三百首》,感謝你的陪伴,感謝你的相約。與你一起初春吹和風;盛夏賞江南;深秋尋紅楓;暮冬盼繁花,此生,樂哉!

      《唐詩三百首》讀后感5

        還記得幾百年前有一個這樣的朝代,它經濟發(fā)達,音樂、美術、書法等藝術昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來的,繪盡了盛唐繁華色。

        唐時“童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇”詩歌能夠作為博取功名的工具,也能成為籌光交錯的閑談之語。

        且聽風雨幾許,看一半往事入斜陽。手不釋卷,幾盞昏燈,幾杯薄酒,一彎明月,一曲歌,一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人,遠不止這些,那清夜無塵,月色如銀的夜里,吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。

        《長安古意》里大街小巷的繁忙,帝都的壯麗輝煌,市井倡家的輕歌曼舞,其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺,對當時社會腐敗、墮落,黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說:“這不是一場美麗的熱鬧,但這癲狂中有戰(zhàn)栗,墮落中有靈性。”得后世知己如此,想必千年前的盧照鄰也不負寫下此篇的心意吧。

        唐詩里不得不提的李白,也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”到如今的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!边有“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。”他的浪漫,他的放蕩不羈全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠活得像個孩子,永遠的舉酒暢飲,而后“誘口一吐,就是半個盛唐!

        還有王右丞,王維。被人熟知的“明月松間照,清泉石上流”,還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國,春來發(fā)幾只。愿君多采擷,此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時”的他。王維登得朝廷,下得塵世?芍^“廟堂有夢,江湖有酒。”我穿越千年愿與其共飲月色,賞木未芙蓉花。

        晚唐不復繁榮鼎盛,潘鎮(zhèn)割據,戰(zhàn)亂四起,昏君當政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏,凋了花瓣,徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在,城春草木深”的悲痛,還是“吏呼一何怒,婦啼一何苦”的憤恨與同情,亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜,都與國之沉浮相關。他這一生,看過繁華,遇過落魄,唯一念念不忘的'就是他的國,他的家。

        唐朝啊,依照浮生夢,少不了“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”的孟郊,少不了“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現,他們的一生或平凡,或坎坷,或榮華,或潦倒,但這都不礙于他們的才華橫溢。

        溫酒一杯淺唱,美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新,而后便是中唐的繁盛,再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代,男兒風流倜儻,女子恣意嬌美,不管是胸懷大志還是紙醉金迷,都陶醉其中。再回長安酒意里,唯愿夢不醒,再讀大唐夢。唐詩三百首,歌盡天下繁華夢。

      《唐詩三百首》讀后感6

        說來慚愧,《唐詩三百首》是我第一次完整地讀,盡管其中不少的作品,早早通過各種途徑看過、念過、背誦過。小時候留下的記憶,真是抹也抹不掉,《長恨歌》《琵琶行》,唐詩里算是大制作了,現在居然還能隨口背誦出好幾段。

        讀杜甫,你會憐惜,《茅屋為秋風所破歌》,字字傷心,吞聲一哭;更會尊敬,“三吏三別”,針尖麥芒,刺貪刺虐。而李白,你想跟他做朋友,別的不說,就那一句“吾愛孟夫子,風流天下聞”,坦坦蕩蕩,不一口悶還等什么。即便成不了朋友,在一側聽他吹吹牛逼也好,那些“千金散盡”的故事,那些“蜀道之難”的故事。

        小時候看過一部動畫片,名字忘了,講的就是唐詩故事,由此認得不少名字,念得幾首詩。印象最深的卻是主題曲中的一句:“唐朝三百年,詩傳五萬篇!币彩窃姼璧腵句子。如今翻著這本中國歷史上最負盛名的詩歌選本《唐詩三百年》,這句詩又在耳畔回響,權且停下來品了品,似乎明白了什么。這句詩,當然陳述了一個客觀事實,但“三百”與“五萬”一比,著實顯得唐詩氣象萬千,壓過產生它的大唐,這才只是“傳”下的,十之一二而已!套用張愛玲的一句名言,這大唐的興衰存亡,似乎只為了成就一場詩歌的盛宴。文學的不朽,在此存焉。

        中學時常常在QQ空間里寫點日志,時不時換個QQ簽名,無非是為賦新詞強說愁,中二得很,記得用的第一個QQ名是“司馬青衫”,用的當然是《琵琶行》里的“座中泣下誰最多,江州司馬青衫濕”一句,也不知哪來的善感多愁,過了倆月就換了別的。后來的一句QQ簽名倒是一直沿用至今,“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”,而且越來越喜歡。這句子中透露出的達觀、閑散和處變不驚的態(tài)度,讀之令人神旺。

        大學教古典文學的老師,是杜甫的研究者,也是崇拜者,有一對雙胞胎,女兒叫蕭蕭,兒子叫滾滾。不消說,用的是“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”的梗,老師對杜甫的愛,真是無疑了。那會兒迷戀海外漢學研究,有一次讀到宇文所安解讀杜甫的《江南逢李龜年》,簡直如鴻蒙初辟般豁然開朗,那種回環(huán)往復的詩意和況味完全籠罩了我。感興趣的朋友不妨去讀一讀宇文所安的這部小書:《追憶——中國古典文學中的往事再現》。

        唐詩是漢語美學的巔峰,沒有任何一種其他的漢字組織形式,能夠如唐詩般將漢語的特點、美感發(fā)揮得如此淋漓盡致。讀唐詩,只能再一次確信,詩歌是不可能被翻譯的。方塊字和字母字,簡直就是死對頭,玩不到一塊兒去!靶谴蛊揭伴,月涌大江流”,怎么翻譯?“其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來哉”,怎么翻譯?“莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑”,怎么翻譯?根本不成,獨屬于漢語的節(jié)奏,音調的變化,遣詞的巧思,思維的方式,更不用說,后面還跟著龐大的中國文化傳統(tǒng)。

        與唐詩的故事,還在繼續(xù)。

      《唐詩三百首》讀后感7

        學前班時,好奇怪,一位年輕帥氣的男老師教我們全校同學跳舞,跳的舞蹈歌曲歌詞是一首詩,叫做《游子吟》。幾遍跳下來,老師為了讓我們跳得更好,便解釋歌詞給我們聽,提到想念媽媽時,我們班好多同學放聲大哭,只有我“光下雨不打雷”——眼淚奪眶而出,一聲不吭。我知道此時此刻我和我的同學們心里想的是什么。老師為了止住我的淚水,送了一本有拼音和好看圖畫的小學生《唐詩三百首》給我。并告訴我書里有這首詩,想媽媽的時候拿出來看一看。

        在我朦朧的記憶中,小時候的媽媽給我的印象是那么善良,勤勞。我最喜歡圍在忙碌勞作的媽媽的身邊。記得有一次,我跟著媽媽到田里收黃瓜。媽媽忙得汗流浹背,不停地往籮筐里裝黃瓜。剛滿六歲的只能摘到不高處的黃瓜,也幫媽媽裝滿了另外那個籮筐。就這樣來來回回,終于搬完了田里的黃瓜。開水燙過后,半生熟的黃瓜在樓頂上鋪滿了一地金黃。媽媽拿來菜刀和砧板,黃瓜在媽媽熟練的刀功下均勻地分成四掰。黃瓜被切成四掰后,敞開肚皮鋪在太陽底下曝曬。我給媽媽遞黃瓜,每遞一個黃瓜,媽媽就對我微笑一下。我頓時覺得媽媽的微笑比這一地太陽底下的金黃還燦爛。

        一個慵懶的午后,微風吹起的窗簾打在窗棱上的`響聲驚醒了在媽媽懷里甜睡著的我。我發(fā)現我的身邊放著一件蛋黃的體恤衫。奶奶步履蹣跚地走進來說:“小春,你媽媽將你們曬的黃瓜皮挑到圩上賣,貨好,有個老板給了個好價錢,你媽媽還給你買了一件新衣服。喏,像黃瓜皮一樣的顏色。你媽媽還說,她去廣東打工了,叫你乖乖地。去讀學前班可不能哭鼻子喲!”

        我一頭扎進那件蛋黃色的體恤衫里,越控制不哭,眼淚越剎不住車,心里一陣一陣被刺痛。我真不想長大,長大了媽媽就要遠離我,要到遠方打工維持生計。我的腦子里清晰地映出媽媽那陽光底下甜甜的微笑!

        念到三年級上冊時,在語文百花園地的學習內容中我又和這首詩相遇了,還更巧是那位十分帥氣的男老師教我們。他跟我們講:熟讀唐詩“一”百首,不會作詩也會吟。書中有描寫“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的母親,有“隨風潛入夜,潤物細無聲”無私奉獻的老師,有“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”壯志愛國的將士……其中是《游子吟》這首詩讓我愛上閱讀這本書。每次念到這首詩時,每一個字讓我顫抖嗚咽痙攣哽咽。于是,我找來這本《唐詩三百首》和那件蛋黃的體恤衫,用袋子裝好,放在我的枕頭底下。想念媽媽時便拿衣服出來看一看,把書念一念。

        有人說:人總是在漫漫的人生道路上苦苦地尋找自己精神的樂園。每一次的新發(fā)現,都會帶來無限的感激與驚喜。

        一首詩撩撥我內心深處那根我不愿觸碰的心弦,但又偏偏激起那血脈相連的親情思念——媽媽,你現在在哪里?我愿我快點長大,承擔起家庭的責任,讓媽媽不再那么辛苦,永遠微笑著陪伴我。從此,我?guī)е鴮寢尩奈⑿Φ乃寄,深深把頭埋在收集這首詩的《唐詩一百首》中,尋找那無限的感激與驚喜,伴隨著我沒有媽媽陪伴的童年。

      《唐詩三百首》讀后感8

        唐朝歷21帝,享國289年,是公認的中國最強盛的時代之一。雄厚的經濟實力、開放的政策、開明的君主、多元的文化帶來了一個詩的王朝。唐詩同宋詞元曲一樣,傳誦至今,其中蘊含無數韻味。

        我們自小就誦著“床前明月光”長大,少兒版的'《唐詩三百首》被翻了一遍又一遍,那時只是靠著詩的韻腳背誦記憶。再長大些,識的字多了,就開始看注釋,漸漸懂了文字背后或淺或深或悲或喜的情緒。高中時,又進行了系統(tǒng)的學習,那些意象、詩人便映入腦海,我們學會了分析一首初見的詩里深藏的心緒。

        李白在《月下獨酌》里以月為友,對酒當歌,表達出由孤獨到不孤獨,再由不孤獨到孤獨的一種復雜情感,表面來看,他自得其樂,可是深處卻又無限的凄涼,全詩體現了李白懷才不遇的寂寞和孤傲,在失意中依然曠達樂觀、放浪形骸的豪放個性,你看,他還是那個“鳳歌笑孔丘”的楚狂人。

        蘇軾評王維“詩中有畫,畫中有詩”,王維能詩會畫,詩歌作品中的畫面總是栩栩如生,他在《山居秋暝》中描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光,將空山雨后的秋涼,松間明月的光照,石上清泉的流動以及浣女歸來竹林中的笑聲,漁舟穿過荷花的動態(tài)和諧完美地融合在一起,構成了一幅清新秀麗、恬靜優(yōu)美的山水畫。表現了他寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情。

        “海內存知己,天涯若比鄰”是王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句,意在慰勉友人勿在離別時悲哀,友情深厚,江山難阻。

        唐詩不僅記錄詩人的個人生活經歷,也反映當時社會的許多現象。

        高適作《燕歌行》以揭露主將驕逸輕敵,不恤士卒,致使戰(zhàn)事失利。全詩氣勢暢達,筆力矯健,氣氛悲壯淋漓。尤其是“戰(zhàn)士軍前半死生,美人帳下猶歌舞”,戰(zhàn)士們在揮灑血淚,主將卻仍在帳中觀美人歌舞,叫人如何不氣惱,如何不悲憤。

        杜甫作《兵車行》,借征夫對老人的答話,傾訴了人們對戰(zhàn)爭的痛恨,揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武,連年征戰(zhàn),給人民造成了巨大的災難。他的《觀公孫大娘弟子舞劍器行》則流露念念不忘先帝盛世,慨嘆當今衰落之情。

        唐詩也極盡展現江南之美,韋莊說“春水碧于天,畫船聽雨眠”,白居易說“亂點碎紅山杏發(fā),平鋪新綠水蘋生”“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”,杜荀鶴說“水巷小橋多”“夜市賣菱藕,春船載綺羅”。唐詩把江南之美刻畫地淋漓盡致,引得古今無數游人春日南行,一品江南的婉約秀麗。

        唐詩中蘊含景之美、情之趣、,古人的智慧情懷濃縮于數字之間。讀詩就像品茶,要細細琢磨,才解其中之味。

      《唐詩三百首》讀后感9

        選了很多關于唐詩的作品,出于種種的原因,最終還是選取了自我最熟悉的這部作品,也就是《唐詩三百首》。

        在我們國家,我想就應沒幾個人不明白它,也就是說它已經成了一部家喻戶曉的作品。中國是詩的國度,唐詩又是中國古典詩歌的高峰。在唐代三百余年的歷史中,涌現了許許多多的著名詩人,比如我們從小學時就比較熟悉的李白、杜甫、白居易、孟浩然,還有著名的邊塞詩人王維等。當然此外也有很多相對不出名的詩人,就是所有的這些詩人,使得我們歷史上的唐朝成為詩的鼎盛時期,也有了這天人人稱道的唐詩。

        從小我們就明白“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”,也在一進入校園就接觸李白的“床前明月光,疑是地上霜”,白居易的“離離原上草,一歲一枯榮”,杜甫的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等,相信這些都是大家耳熟能詳的。以前的我還以為《唐詩三百首》真的只有三百首,其實并非如此。

        《唐詩三百首》一書的命名,是沿襲“詩三百”的說法,有著要繼承《詩經》傳統(tǒng)的含義。它一共分為8卷,入選詩篇按詩體分為五古、七古、五律、七律、五絕、七絕六類,樂府詩附于個體之后。說三百首,其實只是個概數,實際上書中一共收錄了310篇詩作,原本是為了兒童開蒙而選編的一個“家塾課本”,因為針對的對象是理解潛力較弱的少兒,因此該書借鑒了《千家詩》易于背誦的特點,因此不一樣年齡階段的人都能理解。我想這也是它能在人群中廣泛傳播的原因之一。

        在我看來,唐詩之所以魅力經久不衰,受到越來越多人的歡迎,除了它具有的簡單易懂的特點以外,還與它向人們展示出來的那個極其繁榮昌盛的社會背景,它自身語言也意蘊無窮,有時還會使人充滿期望與力量等原因有關。唐代經濟繁榮,政治昌明,外交發(fā)達,這些都為唐詩的發(fā)展帶給了很好的條件。唐朝的統(tǒng)治者們酷愛詩歌,也常鼓勵別人進行創(chuàng)作。詩歌在唐代的科舉考試中尤為重要,那時實行了以詩取士的政策,這樣一來就使詩歌和功名利祿緊緊地聯系在一齊。詩歌寫得好壞關系著一個人的政治前途,因此,它受到了社會的`廣泛重視。

        另外,我覺得在讀唐詩的過程中會得到一種力量,會讓自我的心靈得到一種超然的釋放。每讀一次,都是心靈的一次沉淀。當我們受到挫折時,想想李白“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡幕磉_與堅持,想想杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅和幸福,就會從失望甚至是絕望中獲得堅持下去的勇氣,從而更加堅定我們的信念!總之,我認為多讀詩不僅僅能夠增長我們的知識,還能夠陶冶情操,提升內在氣質。

        總而言之,閱讀唐詩真的是很有必要的,而《唐詩三百首》又是其中較為精華的部分,因此,沒讀過的人們趕緊拋開一切雜念,潛心閱讀吧!

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