有關(guān)生命的文章習(xí)題和答案
篇一：有關(guān)生命的文章（節(jié)選）
作者：林希
�、偈p間那倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
�、谑悄遣欢ǖ娘L(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土。便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。盡管它們也能從陽光里分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，而惟有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴(yán)峻。
�、塾谑牵笞匀怀霈F(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。
�、芑蛘呔椭皇且淮匾淮�?zé)o名的野草，春綠秋黃。歲歲枯榮。它們只有三兩片長長的細瘦的薄葉，那細微的葉脈，告知你生存該是多么艱難；更有的。它們就在一簇一簇瘦葉下自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命，如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制。
⑤或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。它們不似田野上的同宗長得那樣茁壯，它們的莖顯得堅韌而蒼老。它們的.葉因枯萎而失卻光澤。它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人準(zhǔn)備了一個可靠的抓手。生命就這樣地被環(huán)境規(guī)定著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無情。但一切適者就是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。生命現(xiàn)象告訴你，生命就是拼搏。
�、奕绻p間只有這些小花小草。也許還只能引起人們的哀憐，而最為令人贊嘆的。就在那石巖的縫隙里，還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結(jié)在石崖上的樹根無聲地向你訴說，它們的生長是一次多么艱難的拼搏。
�、呷绻磺械纳疾恍加谌ナp間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂。
�、嘣敢磺猩灰蝻h落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境，生命是在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而錘煉自己，使自己的精神境界得到升華。
�、崾p間頑強的生命，既是生物學(xué)的又是哲學(xué)的更是美學(xué)的，它向你揭示出笑的、壯麗的心靈世界。
⑩石縫間頑強的生命，它是具有如此震撼人們心靈的情感力量。它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。
1、“生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)自認(rèn)為輝煌壯麗，生機竟是這樣地不可扼制�！睂@一句理解正確的一項（）
A．生命的尊貴、輝煌壯麗，在于野草青青、綠遍山山嶺嶺，使大自然充滿生機，顯得輝煌壯麗。
B．在于環(huán)境無論怎樣艱難，都頑強不屈地生長。
C．是相對于無生命的巖石而言。生命是有機體。巖石扼制不了生命，生命卻征服了巖石。
D．在于落在石縫間也能生長，倘在肥沃的大地上，就更加旺盛繁茂，輝煌壯麗。
2、.“生命就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著……生命就是拼搏”這句話的含義是什么?
3、松柏的形象包含著什么樣的情和理?
4、“愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾”這句話的含義是什么?
5、石縫間頑強的生命，向你揭示出怎樣一個美的、壯麗的心靈世界?
6、從野草到山花到松柏的結(jié)構(gòu)安排有什么好處?
答案：
1.B
2.對適者強者而言，生命就是拼搏，而弱者因為不知拼搏就會被淘汰。
3.山石間的松柏是毅力和意志最完美的象征，是一切生命的榜樣。在任何困厄的境遇中，只要頑強不屈地拼搏，足可以創(chuàng)造出神奇輝煌的業(yè)績的，作者刻畫松柏的形象抒發(fā)了崇敬、贊嘆之情。
4.如果命運把你安排在非常艱苦的環(huán)境里，也不必悲觀消沉，而要樂觀頑強，奮力拼搏。
5.無論環(huán)境怎樣困厄也無所畏懼。要永遠蓬勃向上，面對人生。
6. 層層深入地把石縫間生命的奇跡一步步推向新的境界，深化了主題。
解析：
1.本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。圍繞“無論哪種環(huán)境都有頑強的生命跡象”來分析即可。
2.本題考查學(xué)生理解語句含義的能力。圍繞“適者生存，優(yōu)勝劣汰”這個角度來理解含義即可。
3.本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。圍繞“毅力與意志”來分析“松柏的形象包含著什么樣的情和理”即可。
4.本題考查學(xué)生理解語句含義的能力。從“厄運面前的態(tài)度”來理解該句話的含義即可。
5.本題考查學(xué)生理解文章語句內(nèi)涵的能力。根據(jù)“厄運面前積極的態(tài)度”這個角度來理解此句話的內(nèi)涵即可。
6.本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)安排好處的能力。根據(jù)這三者之間層層深入的關(guān)系來分析這樣安排的好處即可。
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