我與文章的那些愛(ài)恨情仇散文
我想大多數(shù)的童鞋可能和我這一類比較相似吧,自從高中畢業(yè)以后，除了真正喜歡文學(xué)創(chuàng)作或者是想要在大學(xué)里主修文學(xué)的童鞋，平時(shí)需要接觸文字的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。這個(gè)東西，除非真正喜歡，才可能傾注更多的經(jīng)歷和時(shí)間。無(wú)可厚非，無(wú)論你是否善于言辭，個(gè)性奔放或是內(nèi)斂，不可否認(rèn)的是，無(wú)論何時(shí)，文字都是都是最好的表達(dá)我們內(nèi)心感受的工具。
我想我自高中畢業(yè)”斷筆”至大學(xué)畢業(yè)而后至今工作兩年，差不多六年時(shí)間跟寫(xiě)文章“有緣難見(jiàn)”，并不是說(shuō)肚子里沒(méi)有“墨水”寫(xiě)不出來(lái)，剛開(kāi)始是覺(jué)得終于逃脫了高中老師每周會(huì)布置的寫(xiě)作文要求，然后絞盡腦汁，仔細(xì)斟酌時(shí)的恐怖，而后真正是性情懶惰，再也不想撿起來(lái)了，上班以后，每天更是忙于處理工作上的事情，沒(méi)有時(shí)間，也更沒(méi)有精力了。
這次重新拾起來(lái)，純粹是因?yàn)榇饝?yīng)了某人，經(jīng)過(guò)激烈的內(nèi)心掙扎，打敗了懶散這個(gè)小惡魔。
一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)候還稱不上是寫(xiě)作文，只是看幾張插圖來(lái)寫(xiě)幾句連續(xù)有邏輯的文字而已。有一次，具體插圖是什么內(nèi)容已經(jīng)記得不大清楚，但當(dāng)時(shí)看到插圖確實(shí)有很多話想說(shuō)，那時(shí)候認(rèn)識(shí)的字也不是很多，只記得文字里有一句是“喊了一聲“報(bào)高”“,還很早就交了卷，自鳴得意，沒(méi)想到被老師當(dāng)做典范念給大家聽(tīng)，還說(shuō)，寫(xiě)得很好，就是“報(bào)高”的“高”字寫(xiě)錯(cuò)啦，應(yīng)該是這個(gè)“告”，一年級(jí)的水平能好到那里去，但是當(dāng)時(shí)被別人夸真的很高興，這種感覺(jué)一直留到現(xiàn)在，成為我對(duì)寫(xiě)文章一直有好感的源泉。
后來(lái)上了初中，遇到一個(gè)不是很喜歡的老師，擔(dān)任我的班主任，重點(diǎn)還是語(yǔ)文老師。有次。我們?nèi)＝M織去農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)習(xí)，度過(guò)了整整2天時(shí)間的“勞動(dòng)改造”，對(duì)那次的經(jīng)歷感到很新鮮，也很有趣，就想把這次經(jīng)歷記錄下來(lái)。文章寫(xiě)得很快，整個(gè)過(guò)程也很開(kāi)心，寫(xiě)了好幾頁(yè)，平時(shí)老師布置的的硬著頭皮完成的'文章沒(méi)有一次的比這次的多，想要給我這位偉大的語(yǔ)文老師給點(diǎn)評(píng)一下，剛開(kāi)始去找老師時(shí)，對(duì)于我的意圖他還是很樂(lè)意的，之后過(guò)了一個(gè)禮拜…兩個(gè)禮拜…一個(gè)月，還是沒(méi)有老師的一點(diǎn)動(dòng)靜，無(wú)奈，就親自上老師辦公室尋找老師。哇，真是有點(diǎn)喜劇的一面啊，老師先是說(shuō)，你給我的什么文章呀？奧，我找找。不好意思，找不著了……
自此以后不僅失去了對(duì)寫(xiě)文章的沖動(dòng)，也失去了上語(yǔ)文課的興趣。
高中以后，遇到兩位語(yǔ)文老師。
第一位老師，完全把我們當(dāng)做好朋友，無(wú)論布置的作文寫(xiě)成什么樣，最后的結(jié)尾處都有詳細(xì)認(rèn)真的批注喝鼓勵(lì)的文字，至今仍是我深受感動(dòng)，現(xiàn)在雖然畢業(yè)多年，沒(méi)有見(jiàn)到老師的容顏也有多年，但老師的音容笑貌仍映在我深深地腦海里。而第二位老師，無(wú)論文章好壞，結(jié)尾永遠(yuǎn)都是用筆尖勾畫(huà)的鮮紅的“閱”字，大概老師真的是很忙吧。
這些大概就是我為寫(xiě)文章發(fā)生過(guò)的“跌宕起伏”的故事吧，為它受盡了折磨，但是又對(duì)它欲罷不休。以前的寫(xiě)文章單純的只是為寫(xiě)文章而寫(xiě)文章，其實(shí)不應(yīng)該只是這樣，不是嗎？
朋友對(duì)我說(shuō)，文章是我們真情流露的介質(zhì)。
年少的時(shí)候，文章是我們鎖在日記本里的秘密，灑在情書(shū)上的真情，發(fā)表在QQ空間的心情說(shuō)說(shuō),藏在青春里的疼痛。成年以后，文章是我們每個(gè)獨(dú)處深夜里的心靈慰藉。
無(wú)論這個(gè)世界會(huì)怎樣變化，文章是我們情感流露的介質(zhì)。以前是，現(xiàn)在是，未來(lái)仍然是。
【我與文章的那些愛(ài)恨情仇散文】相關(guān)文章：