文章開頭引人入勝寫作指導(dǎo)
文章怎樣開頭才算好？開頭能抓住題目并緊扣中心、不落俗套、引人入勝就是好。下面介紹幾種能引人入勝的開頭方法。
"設(shè)置疑團(tuán)"法
例如《媽媽變啦》：一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)而近，是媽媽回來了。我和弟弟興沖沖地迎了上去。怎么啦，媽媽一反往常，理也不理我們倆。愁云滿臉，默默地放下提包就直往臥室走去。
又如《我給爸爸打個分》：人人都有爸爸。要是有人問我："你的爸爸怎么樣？"我只能皺皺眉頭嘆口氣。要是讓我像老師批改作業(yè)那樣，給爸爸打個分，那準(zhǔn)會先打個"×"，再寫上"不及格"三個字。
這兩篇文章的開頭新穎別致，用布下疑團(tuán)的方法來烘托氣氛。為什么"媽媽一反往常"？"我"為什么要給"爸爸"打個"不及格"？在讀者心里留下了懸念，激起讀者強(qiáng)烈的閱讀愿望。
"提問題"法
例如《小猴吃"虱子"》：小猴為什么吃虱子？不要以為我在胡思亂想，這個奇怪的問題，是由一枚《給猴媽媽抓虱》的郵票引起的。
又如《大姐"三怪"》：我的大姐邵翠紅，她有"三怪"，哪"三怪"呢？
以上兩篇文章的開頭，都提出了非常有趣的問題："小猴為什么吃虱子？""大姐有哪'三怪'呢？"這樣就吸引讀者急于讀下文。
"展示矛盾"法
例如《悔恨》：自然科的期末考試成績公布了。雖然我得了一百分，可是心里反而沉甸甸的，像壓上了一塊石頭。
又如《眼淚》：我是一個倔強(qiáng)的女孩子。在我的記憶中，不管是老師的批評，還是父母的責(zé)罵，都未曾使我流過淚，因而人們都說我是"硬漢子"。可是今天卻淚水奪眶而出……
多矛盾呀，得了一百分，心里卻沉甸甸的'；一向是"硬漢子"，可是"今天卻淚水奪眶而出"。這兩篇開頭展示了矛盾，然后引出下面的故事，怎么會不吸引人呢？
"先聲奪人"法
例如《向你介紹我》：我這個人就是笨，學(xué)習(xí)成績平平，有時(shí)還要開紅燈。爸爸說我是"黃魚腦袋"；媽媽說我是"拉勞動車的坯子"；奶奶稍微好一點(diǎn)，說我"開竅"可能比別人遲一點(diǎn)兒，因?yàn)樗峭诵萁處煛?/p>
"就是笨""黃魚腦袋""拉勞動車的坯子"小作者到底怎么了？讀者一定會急于想讀下文，這樣的開頭就收到了先聲奪人的效果。
立意
莊子說："語之所貴者，意也。"清代王夫之更是將"意"（即主題）比作三軍之統(tǒng)帥。這些表述，都很形象地表明了立意在文章寫作和評價(jià)中的重要地位。近年來，隨著話題作文、標(biāo)題作文等開放式題型的普及，"立意自定"成為一種潮流。一些同學(xué)任意而為，結(jié)果造成立意出現(xiàn)多方面的問題。主要有：
一是人云亦云顯陳舊。平時(shí)人家怎么說，他就怎么說；過去怎么說，現(xiàn)在還是這么說；題目中的導(dǎo)語有個什么觀點(diǎn)，他絕對不敢提出異議來的。這樣的作文，可以說是老生常談，人云亦云，了無新意。比如，以"溝通"為話題寫作，很多同學(xué)不約而同地以"我們要和父母多多溝通"為中心，選取一兩個故事來表達(dá)。這些文章，立意一般，得分都較低。
二是淺嘗輒止顯膚淺。不能由表及里、由淺入深、由果推因、由形觀神的審察事物，不能透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，透過表象看到真相，經(jīng)由問題揭示原因，經(jīng)由形式洞察內(nèi)涵。這樣一來，看問題就只能停留在表面了。具體地說，他們的文章只能回答"是什么"、"有什么"這一類的問題，而不能涉及"為什么"、"怎么辦"一類較深入的問題。
三是劍走偏鋒顯消極。不遵從社會公認(rèn)、服從真善美的標(biāo)準(zhǔn)，不遵從國家的法律法規(guī)精神，只想著一鳴驚人，提出危言聳聽的觀點(diǎn)。比如，有人講誠信吃大虧，還是虛偽一些、實(shí)際一些好；有人認(rèn)為犧牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出應(yīng)該尊重個人自由，允許中學(xué)生談戀愛；等等。這種思想認(rèn)識上的偏差如果出現(xiàn)在考場作文上，即使文章結(jié)構(gòu)完整、語言生動，也不會得到高分。
四是貪多求全顯盲目。不集中在某一個主題上，中途轉(zhuǎn)向另一個主題，從而使得已確立的中心不能貫穿始終，讀者也理不出頭緒。結(jié)果讓人讀后如在云里霧里，不知所云。
【感悟升格】
《禮物》一文在敘述一對農(nóng)村父女（女兒是"我"媽媽的學(xué)生）給"我"家送來一籃子雞蛋，"我"媽媽當(dāng)即拒絕了對方的禮物之后，寫了這樣一段話：
媽媽，您毅然決然地拒絕了他們父女倆送來的雞蛋，把歪風(fēng)邪氣擋在了門外，您真是一個潔身自好的好人，那一刻，您在我的眼里變得異常高大，您真是我的好媽媽。
從這段話來看，作者簡單地將雞蛋與其他禮物劃上等號，沒有認(rèn)識到寄托在雞蛋里面的是父女倆對老師的感激之情，結(jié)果錯誤地把農(nóng)村父女送雞蛋說成是"歪風(fēng)邪氣"。同時(shí)，對禮物一概拒絕，也是一種不加分析的絕對做法，不應(yīng)該盲目贊揚(yáng)。因此，修改這段話，應(yīng)該準(zhǔn)確把握父女倆的內(nèi)心世界，辨證看待是否收禮的行為，從而實(shí)現(xiàn)立意的高遠(yuǎn)和新奇。
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