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      書信格式作文

      時間:2022-12-26 02:03:51 書信格式 我要投稿

      有關書信格式作文3篇

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的書信格式作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      有關書信格式作文3篇

      書信格式作文 篇1

      沈俞同學:

        你好!

        剛開學,你們剛迎來了盼望已久的許老師,就又要與她分別了。因為,我們的汪老師腿摔斷了。

        從開學到今天,僅僅過了十二天,而我卻感覺過了十二年。每天上學時,看不到那熟悉的臉;每天放學時,聽不到親切的道別……我想,你們見不到許老師的`感受,也是這樣的吧。

        沈俞,很高興能在學校以外,又結識到你這樣一位優(yōu)秀的朋友!許老師在我面前是這樣介紹你的:文靜、優(yōu)秀、習作水平很高。

        雖然我算不上文靜,但我很愛結識朋友;雖然我不是最優(yōu)秀的,但我認真努力;而我的習作水平呢,還是蠻不錯滴——在許老師寫給你們的信中,我了解到了你們班。雖然在信中沒有提到你,但老師還是時不時地對我們提起你的優(yōu)秀。

        作為比你大一歲的姐姐,我感到有些羞愧:我沒有獲過什么作文上的獎。別人可能會覺得,沒得過習作獎的人多了去了,你又何必在意呢?但我認為我一直以來都是班里習作的佼佼者,要求自然高了許多。

        我有好多問題想問我:你除了作文,還有什么強項?你的朋友多嗎?你在班里擔任什么職務?你愿意結識我這個朋友嗎?……我的問題猶如天上的星星般數(shù)不清!我相信總有一天我們會相見,到那時候,請你一一為我解答,好嗎?

        祝

      天天向上!

        xx

        日期

      書信格式作文 篇2

        文言書信格式主要分為七部分,分別為:提稱語、啟辭、正文、結語、祝辭、署名、附候語及補述語等。

        一、提稱語

        提稱語是附在稱謂后面,提高稱謂的語詞

        提高稱謂,也就是對受信人進行尊敬抬舉的意思,如“希圣老師尊鑒”;再如,運使學士閣下(王安石《上杜學士言開河書》)、某公道席、 某先生臺鑒、母氏慈鑒、賢弟如晤,等。

        有的提稱語除提高稱謂之外,還有請受信人察閱此信的意思,如“賜鑒”、“青鑒”等。

        我國傳統(tǒng)書信中常用的提稱語很多,使用時要特別注意與稱謂的配合。

        在禮儀簡化的現(xiàn)代生活中,提稱語常常被省略。省略提稱語后,在稱謂下加冒號“:”,如“希圣老師:”。

        應用對象及常用敬語

        尊長:尊鑒、賜鑒、鈞鑒、崇鑒

        師長:尊鑒、臺鑒

        平輩:臺鑒、大鑒、惠鑒

        晚輩:青鑒、青覽、收覽

        政界:鈞鑒、臺鑒、勛鑒

        女性:芳鑒、淑鑒、懿鑒(年高者)

        夫婦:儷鑒

        宗教:道鑒

        常用禮告敬語的應用對象及常用敬語

        直系尊親:謹稟、敬稟、叩稟、叩上

        上輩:謹上、敬上、拜上、敬啟、謹啟、謹上、謹肅、肅上

        平輩:敬啟、拜啟、謹白、上

        晚輩:手書、手諭、字示

        傳統(tǒng)稱謂敬語的應用對象及常用敬語

        祖父母、父母:膝下、膝前

        長輩:尊前、尊右、尊鑒、慈鑒、賜鑒

        老師:函下、帳下、左右、吾師

        兄弟、姐妹:手足

        平輩:閣下、足下、臺右、臺鑒、惠鑒、大鑒、執(zhí)事、同志

        平輩年幼者:青覽、青盼、如握、如晤、如見、如面

        同學:研右、硯席、文幾

        小輩:知悉、見悉、閱悉、親閱、親覽、收回、收覽

        長輩女性:懿鑒、懿座

        平輩女性:妝閣、妝次、繡次

        文人:史席、著席、撰席

        新進:英鑒、偉鑒、臺席

        這里再對較常見的提稱語約略作些解釋。

        足下古代最初用為下對上的敬稱,后來書信中多用于同輩之間。

        膝下舊時子女致父母的信,多以“父母親大人膝下”起首。人幼時常依于父母膝旁,家書中用“膝下”,既表敬重,又示出對父母的親愛、眷依之情。

        垂鑒賜鑒 鈞鑒 尊鑒 臺鑒 鑒,即古代鏡子,有審察的意思。用作書信提稱語,就是請閱看的客氣說法。垂,含居高臨下之義。賜,上給予下叫做賜。鉤,古以鉤陶喻國政,后稱宦官多冠以鉤宇。垂鑒、賜鑒、鈞鑒,多用于對上、致年高德韶者的信中。尊鑒,可用于尊長,也可用乎輩。臺鑒適用較廣,“臺”有“高”義,對熟識或不熟識的.尊長、平輩,皆可使用。

        勛鑒道鑒 大鑒 英鑒 偉鑒 雅鑒 惠鑒 對身居高佼、有功勛業(yè)績者,可用“勛鑒”。對道德君子、望重學者,可稱“道鑒”。大、英、偉、雅,含高尚、美好、不凡、不俗的意義,宜用于友朋往來書信。“惠鑒”,就是賞閱的意思,但語意分量較“賜鑒”為輕,適用于一般書信,師長對已獨立的后輩學子,也可用此客套。

        慈鑒愛鑒 雙鑒 芳鑒 致母親,可稱“慈鑒”。夫妻,或情意親密的男女之間,可用“愛鑒”。給友朋夫婦二人之信,可用“雙鑒”。女子間往來書信,可用“芳鑒”。

        禮鑒給居喪者信,用“禮鑒”。如,愛國之士李公撲遇害后,周恩來等致其夫人唁函即稱“張曼筠女士禮鑒”。

        公鑒共鑒 同鑒 用于致團體或多人的信函,可于所列人名之后,書“諸先生共鑒”等。

        道席講席 教席 撰席 著席 史席 席,席位。道席,多用為學生對師長的尊稱。講席、教席,也是對從事教育、講學者的敬稱,但用于平輩間,寫信人與受信人不必有師生關系。撰席、著席、史席,都用作對文士的敬稱,文人間也;ビ谩W,即著述。史,指有著作傳世垂史。

      書信格式作文 篇3

        親愛的李老師:

        您好!我是您的學生方XX,非常感謝您總是像慈愛母親般照顧我們、教導我們,能遇到像您這樣細心且聰明的老師,真是我們的福氣!

        您每天都會辛苦的為我們設計數(shù)學和語文的聯(lián)絡簿作業(yè),讓我們能有機會練習多一點的題目,讓我們能有更扎實和穩(wěn)固的基礎。謝謝您肯像媽媽一樣的用心照顧我們,也謝謝您愿意接納我們的任性和頑皮。

        最近,班上有一些人不夠懂事、讓您操心了,我相信他們不是故意的',請您再給我們一次機會。您常說我很認真、努力,您知道我為什么會那么努力嗎?是因為我想要有比別人更好的成績,有朝一日可以向您一樣成為一位偉大的老師,幫助許多沒有錢讀書的孩子,這是我的志向。每天見您非常用心、細心的教導我們,我既感動又感激,希望我也能當上像老師您一樣用心的老師!

        有時候,我會疑惑為什么您小時候非常不喜歡寫作文,而長大后又為什么會成為作文非常好的老師呢?應該是因為您后來很認真的學習,才有今天的成果吧!我要不斷的努力,讓我這只麻雀也能有變鳳凰的一天。再次謝謝您那么用心的照顧我們。祝您

        平安快樂!

        學生XX敬上

        五月十一日

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