【精華】書信格式作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的書信格式作文6篇，歡迎大家分享。

書信格式作文 篇1

農(nóng)民伯伯

　　你們好！

　　每當(dāng)我在吃白米飯的時(shí)候，不由得會(huì)想起一首詩！鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩的大意是：農(nóng)民在中午的時(shí)候在田里干活，一滴滴的汗水掉在了土里。又有誰知道這飯菜的來歷，每一粒都是那么的辛苦。我們所吃的每一粒米，每一棵菜，都是由農(nóng)民伯伯那辛勤的汗水凝結(jié)而成的。

　　這些食物都是生長在一塊普普通通的`土地里，從一位普普通通的農(nóng)民手里出生的，農(nóng)民，一個(gè)普普通通的人，可是，如果沒有了他們，哪來的莊稼？哪來的糧食？你又吃什么？

　　他們?yōu)榱思Z食有好的收成，每天都起早貪黑，面朝黃土背朝天，這些糧食真是來之不易��！所以，我保證，我不會(huì)浪費(fèi)一點(diǎn)糧食，一定會(huì)珍惜每一粒米。

　　我們的健康成長，除了應(yīng)按感謝悉心照料的父母和老師還應(yīng)該感謝農(nóng)民伯伯們，是他們種出了美味的食物，讓我們有美味的享受。農(nóng)民伯伯，希望你們以后不要太操勞了，多注意身體，只有身體健康了，才能收獲。閑暇時(shí)多看書看報(bào)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的種田技術(shù)，讓糧食增產(chǎn)，這樣，你們就不用再那么辛苦了。我真想對(duì)農(nóng)民們說：“感謝你們�！�

　　小學(xué)生：**

　　**年1月5日

書信格式作文 篇2

　　親愛的ＸＸ：

　　謝謝你！這三年來，每天陪我共度歡樂與淚水，陪我面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的酸甜苦辣，也能把自己的心事全暢快的吐露出來，讓我轉(zhuǎn)換自己的心情，并繼續(xù)以微笑的面孔生活下去。

　　校園里到處都有我們歡笑聲，像是操場、木棧道及小舞臺(tái)。還記得為何我們成了好朋友？就是我被你的熱心所感動(dòng)了！你陪著我千辛萬苦的尋找我遺失的課本。在暑期戲劇院的舞臺(tái)上，我赫然發(fā)現(xiàn)你坐在臺(tái)下，我好驚喜！同樣的，當(dāng)你考試成績不理想時(shí)，你那哀傷的神情，令我不舍，我只能為你加油打氣，讓你心情不再沉入谷底。

　　在你身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點(diǎn)。在我準(zhǔn)備考試時(shí)，你那努力的態(tài)度，激起了我不服輸?shù)男�，所以我倆總是互相勉勵(lì)的好友。你那繪畫的天分，總讓我望塵莫及；你總像我的小天使，適時(shí)的提醒我的缺點(diǎn)，讓我不再變的`迷糊。

　　我非常幸運(yùn)擁有這段得來不易的友誼，也很高興擁有你這如姐妹般的知己！不管未來我們是否在同一所學(xué)校，我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的好。感謝老天爺讓我們相遇，也感謝祂賜給我一位知己，在未來的日子哩，希望我也能遇見像你一樣優(yōu)秀的朋友。無論天涯海角，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的！

　　祝

　　健康快樂！

　　你永遠(yuǎn)的朋友ＸＸ筆

　　七月十七日

書信格式作文 篇3

　　書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　稱呼

　　也稱“起首語”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：

　　(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等；親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對(duì)非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對(duì)方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等；同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　　(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等；亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對(duì)于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達(dá)夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對(duì)于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　(5)給一個(gè)單位或幾個(gè)人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機(jī)關(guān)團(tuán)體的信，可直接寫機(jī)關(guān)團(tuán)體名稱。如 “XX委員會(huì)”、“XX公司”。致機(jī)關(guān)團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機(jī)關(guān)團(tuán)體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。

　　如果信是同時(shí)寫給兩個(gè)人的，兩個(gè)稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時(shí)還可按特殊對(duì)象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對(duì)好友稱“尊敬的'”，反而顯得見外，對(duì)無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點(diǎn)了。

　　正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好！”“近好！”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好！”“春節(jié)愉快！”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊�？”“久未通信，甚念！”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請(qǐng)托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

書信格式作文 篇4

　　未來的老師：

　　您好！

　　在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌……

　　曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會(huì)是這樣的吧！您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

　　在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力；纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎？”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。

　　下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無比。

　　每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長長的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的'自尊，不會(huì)叫家長，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師！

　　擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私……

　　未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過二個(gè)月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快！

書信格式作文 篇5

　　親愛的xx： 你好!......(此處寫問候語)

　　xxxxxxxxxxxxxxxx.........................

　　..........................................

　　...........................................

　　..................................

　　此致

　　敬禮!

　　你的xx：xxx

　　x年x月x日

　�、俜Q呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

　�、趩柡蛘Z：如寫“你好”、“近來身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。

　�、壅�文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。

　�、茏ｍ炚Z。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠意和強(qiáng)度。 稱呼和祝頌語后半部分的頂格，是對(duì)收信人的一種尊重。是古代書信“抬頭”傳統(tǒng)的'延續(xù)。古人書信為豎寫，行文涉及對(duì)方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對(duì)方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。它的基本做法，為現(xiàn)代書信所吸收。

　�、菥呙�和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。 如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。

書信格式作文 篇6

自己：

　　hallo！你在那過的好么？過得開心么？（呵呵、、、我想你一定很開心——）你是不是在做設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)？大學(xué)是在哪上的？現(xiàn)在的工作順利么？你在哪里工作？

　　我希望你過得好，我現(xiàn)在會(huì)把未來的路鋪好。我?guī)臀磥淼哪惆崖飞系慕O腳石全部掃走，替你經(jīng)歷這些。你放心，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我該做的全部做了，讓你快樂，我兒時(shí)的.努力，只為看到你的微笑！

　　20xx年11月21日

　　愛你的奇奇

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