實(shí)用的書信格式作文匯總8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的書信格式作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書信格式作文 篇1

　　親愛的黃老師：

　　每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠，在這多姿多彩的世界里，還多了我小聲的哭泣。老師，我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說(shuō)：“現(xiàn)在都愿意離開這個(gè)充滿童真的校園”，其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開的.。

　　記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲，我高興的拉著爸爸的手來(lái)到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室，看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔，過了一兩分鐘，我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了，那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎？我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。

　　原來(lái)，其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好，語(yǔ)文需要老爸，數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解，當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí)，我便喜歡上了您那種特殊的教法，語(yǔ)文和以前相比，大大的提高。

　　那時(shí)我上一年級(jí)時(shí)，聽見大舅對(duì)爸爸說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)不好，該換一換老師了，我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說(shuō)：漢杰小學(xué)那么大，我就不信找不到一個(gè)好老師，一年過去了，兩年過去了，三年過去了，到了四年級(jí)我遇到了您，也特別的喜歡語(yǔ)文，語(yǔ)文成級(jí)也提高了，當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看，大舅說(shuō)：孩子，“大舅輸了，老師是好樣的，你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話，您一定很高興吧？我也很高興，因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>

　　老師三年了，一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我，能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。

　　夜靜了，我望著那棵蒲公英，眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠，不禁想起龔自珍那句詩(shī)：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

　　祝您

　　笑口常開

　　您的花朵：XX

書信格式作文 篇2

親愛的媽媽：

　　光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)只會(huì)咿咿呀呀，小手牽著你的大手的孩子長(zhǎng)大了。

　　我是一個(gè)嘴笨的孩子，從來(lái)沒有對(duì)您說(shuō)過‘媽，我愛你’請(qǐng)您不要抱怨，請(qǐng)靜靜的聆聽我心。

　　您總是說(shuō)我懶，但是您并不知道我在學(xué)校做事一板一眼，在家里您總是幫我把所有事都安排好，我早已習(xí)慣了您為我做的所有，早已認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)。

　　我總是經(jīng)常拉您的手，是因?yàn)槟�的手心是那般的溫暖，在拉您的手時(shí)我總是在想，您的手為何比我的.手粗糙，后來(lái)我漸漸的懂了，您的手以前一定很細(xì)膩，一定很柔軟，但是每天的洗衣做飯，騎車接送我每天放下學(xué)，讓您的手變粗了。

　　我總是喜歡踩您的腳印，下雪的時(shí)候您總是喜歡走在我的前面，用力的踩下每一個(gè)腳步，然后我總是偷偷的在后面踏著您的腳印，在您后面偷偷的笑，也許您并不知道我在笑什么，小時(shí)候我總是笑您傻，傻傻的走在前面，現(xiàn)在每每想起，我總是在笑我自己，笑我自己當(dāng)時(shí)想的好簡(jiǎn)單。

　　人間四月，如沐春風(fēng)的感覺，我之所以喜歡四月的感覺，是因?yàn)槟呛芟窈蛬寢屧谝黄鸬母杏X，那般的自然舒適。

　　我喜歡對(duì)您撒嬌，喜歡對(duì)您發(fā)脾氣，喜歡對(duì)您傻笑，那讓我感到了媽媽的溫暖，媽媽的關(guān)愛。

　　一封信，怎能寫出我內(nèi)心的千言萬(wàn)語(yǔ)。一封信，怎能寫出您的不易。一封信，怎么能夠表達(dá)我的愛。

　　媽媽，謝謝您，整整陪伴了我十四個(gè)春秋，媽媽，我會(huì)拉著您的手到永遠(yuǎn)。

　　媽媽，祝您身體健康

　　您的女兒：XX

書信格式作文 篇3

親愛的爺爺、奶奶：你們好!

　　我今年10歲，上小學(xué)三年級(jí)。我正在參加“幸福生活，感謝有你”的書信大賽。其實(shí)我并不了解幸福生活的真諦到底是什么，不過我想通過我聽到的，看到的來(lái)寫一下，由爺爺奶奶你們來(lái)評(píng)判一下我們現(xiàn)在的生活是不是比以前幸福多了。

　　自我懂事起我就看到了我家后面馬路對(duì)面的一大片荒地，經(jīng)過幾年的建設(shè)，如今已經(jīng)豎立起一幢幢的別墅了。而家后面的那條馬路據(jù)我爸爸講以前只是一條很窄的土路，現(xiàn)在那條路下已經(jīng)埋下了很粗的自來(lái)水管道，污水處理管道，路面上鋪上了瀝青，不會(huì)下雨一腳泥，晴天一身灰了�，F(xiàn)在的路面也比以前寬了一倍。據(jù)聞?dòng)捎跓o(wú)錫城市的南移，我家后面的路有可能要做成一條平行與太湖的迎賓大道。到時(shí)我想這條路一定會(huì)像太湖大道一樣美麗，雄偉。

　　我們現(xiàn)在上學(xué)教室整潔明亮，還有多媒體教學(xué)，讓我們享受著現(xiàn)代化教學(xué)帶來(lái)的方便。學(xué)生上學(xué)，放學(xué)較遠(yuǎn)的有校車接送，中午學(xué)校食堂提供學(xué)生午餐，大部分學(xué)生在學(xué)校吃飯。我爸爸說(shuō)他們?cè)趯W(xué)校上學(xué)時(shí)是沒有校車接送的，都是自己走路去的.，個(gè)別由家長(zhǎng)用自行車接送已經(jīng)是很優(yōu)越了。那時(shí)中午學(xué)校也沒飯吃，都要自己回家吃的，然后再回校上下午的課。我聽了感覺現(xiàn)在的上學(xué)條件和我爸爸那時(shí)比簡(jiǎn)直不是一個(gè)檔次了。

　　聽我爸爸講我的家鄉(xiāng)南泉鎮(zhèn)以前只是一個(gè)靠種地，養(yǎng)蠶為主的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，到七、八十年代才逐步出現(xiàn)工廠，到九十年代撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，逐步由農(nóng)業(yè)型社會(huì)發(fā)展成工業(yè)為主，商業(yè)為輔的經(jīng)濟(jì)型社會(huì)了�，F(xiàn)如今新鎮(zhèn)區(qū)道路干凈整潔，路兩旁綠樹蔥蔥，店鋪林立，一片繁榮景象;馬路上車來(lái)車往，載著幸福的人們奔向小康。鎮(zhèn)區(qū)東，西兩邊豎立起的一棟棟農(nóng)民安置房在向人們?cè)V說(shuō)著南泉鎮(zhèn)的未來(lái)。最近無(wú)錫啟動(dòng)的恢復(fù)十大古鎮(zhèn)項(xiàng)目，南泉古鎮(zhèn)也是其中之一，有著幾百年歷史的老街必將恢復(fù)其江南水鄉(xiāng)的宜人畫卷。不久的將來(lái)我的家鄉(xiāng)南泉鎮(zhèn)在歷史文化和現(xiàn)代文明的交融中必將更加繁榮富強(qiáng)。

　　07年夏天那次太湖爆發(fā)的藍(lán)藻污染事件迫使市政府下定決心要治理太湖。經(jīng)過幾年的建設(shè)，已經(jīng)遷出了沿湖地區(qū)的污染企業(yè);通過退漁、退耕、還林，加快沿湖濕地的建設(shè)。沿湖初步形成的200米濕地防護(hù)林已經(jīng)樹木成林，百鳥齊鳴，一幅美好的生態(tài)畫卷已經(jīng)呈現(xiàn)在我們面前。我相信在不久的將來(lái)無(wú)錫的山會(huì)更加綠，水會(huì)更加清，我的家鄉(xiāng)南泉鎮(zhèn)置身于這樣的青山綠水中會(huì)更加的美麗。

　　寫到這里，爺爺奶奶你們替我評(píng)判我的生活環(huán)境好不好，比我爸爸小時(shí)候幸不幸福。當(dāng)然這樣的生活首先要感謝老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，是他們用鮮血和生命換來(lái)了共和國(guó)的新生，經(jīng)過幾代人的辛勤建設(shè)才有了現(xiàn)在的幸福生活。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大去把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。

　　感謝您們，爺爺，奶奶………

　　此致

敬禮

　　xxx

　　XXXX年XX月XX日

書信格式作文 篇4

親愛的穎穎小朋友

　　你好!

　　我是一位和你同名同姓的'小朋友，每當(dāng)看到你時(shí)就感到你特別馬虎。因?yàn)槊看慰荚嚂r(shí)你總是粗心大意，題忘做了也不在意，還常常寫錯(cuò)答案，在家里奶撒了不知道擦，怪不得媽媽說(shuō)你油瓶子倒了都不知道扶。你不但馬虎還膽小，有一次同學(xué)們拿著死馬蜂嚇你，你竟然嚇得兩腿發(fā)軟。而且你還是個(gè)夜貓子，不喜歡睡覺。你看！你的缺點(diǎn)真多，希望改掉這些毛病。

　　祝

好好學(xué)習(xí)

天天向上

　　你的影子：楊穎

　　20xx年9月17日

書信格式作文 篇5

　　格式

　　書信歷史悠久，其格式也幾經(jīng)變化。今天，按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。

　　1、稱呼：也稱“起首語(yǔ)”，是對(duì)收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。后加“：”，冒號(hào)后不再寫字。稱呼和署名要對(duì)應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。

　　2、正文：正文通常以問候語(yǔ)開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對(duì)收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對(duì)收信人的關(guān)心。問候語(yǔ)最常見的是“您好!”“近好!”依時(shí)令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”。問候語(yǔ)寫在稱呼下a一行，前面空兩格，常自成一段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的.要求，變成多義段了。

　　問候語(yǔ)之后，常有幾句啟始語(yǔ)。如“久未見面，別來(lái)無(wú)恙。”“近來(lái)身體是否安康?”“近來(lái)一切可好?”“久未通信，甚念!”之類。問候語(yǔ)要注意簡(jiǎn)潔、得體。

　　接下來(lái)便是正文的主要部分——主體文，可以分為若干段來(lái)書寫，即寫信人要說(shuō)的話。這一部分，動(dòng)筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時(shí)要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　3、結(jié)尾。正文寫完后，都要寫上表示祝福的話，作為書信的結(jié)尾。這是對(duì)收信人的一種禮貌。祝福的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。一般對(duì)長(zhǎng)輩都說(shuō)一些“工作順利”“身體健康”之類的祝福語(yǔ)，而對(duì)同學(xué)則說(shuō)一些“學(xué)習(xí)進(jìn)步”“天天快樂”之類的話。

　　祝福語(yǔ)的格式是：在正文寫完之后，另起一行空兩格寫“祝你”、“敬祝”，再另起一行頂格寫上“工作順利”“身體健康”等，后面都不要用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

　　如果不用以上祝福語(yǔ)，也可以最一般的“此致”、“敬禮”結(jié)尾。“此致”可以有兩種正確的位置來(lái)進(jìn)行書寫，一是緊接著主體正文之后，不另起段，不加標(biāo)點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書寫�！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。

　　4、署名和日期。在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬，可加上自己的稱呼，如您的孫子、您的侄子等，后邊寫名字，不必寫姓。寫給老師則要寫上“您的學(xué)生”，空一格寫上自己的姓名。日期只要寫在署名下邊即可。

　　如果忘了寫某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫上“又附”，再另起行書寫未盡事宜。

　　(例文)

小溪姐姐：

　　你好!

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了冬季，咱們的家鄉(xiāng)又變成了銀色的世界。加拿大那里的氣候怎么樣?也很冷嗎?聽媽媽說(shuō)，你下個(gè)月就要回國(guó)了，到時(shí)請(qǐng)你一定到我家來(lái)，好嗎?

　　我還在繪畫班學(xué)習(xí)呢。前幾天，我的一幅畫在“中美少年兒童環(huán)境美術(shù)書法攝影比賽”中得了一塊銀牌，為學(xué)校爭(zhēng)了光。頒獎(jiǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)親手把銀牌掛在我的脖子上，別提我多高興了。

　　我每天都要拉小提琴，老師說(shuō)我還行，有進(jìn)步。我現(xiàn)在已對(duì)小提琴入了迷，我決心成為一名合格的小提琴手。

　　以上說(shuō)的是我的成績(jī)。我還有些不足之處，比如說(shuō)英語(yǔ)，我的口語(yǔ)總是不好。如果你下個(gè)月能回來(lái)，好好教教我那該多好啊!好了，就談到這吧。盼你早點(diǎn)回來(lái)。

此致

　　敬禮

　　你的表弟：張釗

　　20xx年1月29日

書信格式作文 篇6

親愛的媽媽：

　　您好!

　　在我心目中您是我最熟悉、最親、最愛的人。平日里總?cè)悄�生氣，現(xiàn)在向您說(shuō)聲：“對(duì)不起!”原諒我平日的任性，原諒我常常與您拌嘴，如今想想當(dāng)時(shí)真不該那么做。感謝您的栽培、撫育。在我生病時(shí)，細(xì)心照料我的是您;在我考試失誤時(shí)，心平氣和安慰我的是您;在我遇到困難時(shí)，在一旁鼓勵(lì)我的還是您。媽媽，您就是我的老師，我最愛的人。

　　媽媽，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，總能看到豐盛的飯?jiān)谧雷由�，每�?dāng)我走到廚房時(shí)，總能看見玻璃、地板閃閃發(fā)亮，在此向您說(shuō)聲：“媽媽，您辛苦了!”您經(jīng)常給我講故事，教育我要珍惜現(xiàn)在的美好生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才有出息。您用愛心使我懂得了許多課本上學(xué)不到的`知識(shí)。謝謝您!我親愛的媽媽

　　我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩，但我會(huì)把您的點(diǎn)滴關(guān)愛永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，請(qǐng)您相信我!

　　親愛的媽媽，在此兒子真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了。

　　兒子

　　8月9日

書信格式作文 篇7

敬愛的校長(zhǎng)：

　　您好，在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

　　我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生，我已經(jīng)畢業(yè)，離開這美麗的母校了，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校，在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校！

　　雖然我們的校園已經(jīng)很好了，但仍然存在一些問題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私，因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室，等老師不在時(shí)，便悄悄地拿出食品來(lái)吃，只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué)，在教室讓老師提高警惕，這樣的話，我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好！還有一個(gè)非常嚴(yán)重的`問題，那就是安全方面，有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾，放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆，當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí)，就跟著起哄，一直到打個(gè)頭破血流才解散，這種問題很嚴(yán)重，弄不好還會(huì)出人命，當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告，可……所以我希望校長(zhǎng)您能加強(qiáng)這方面的管理！

　　由于時(shí)間關(guān)系，我只能給您寫到這兒了，下次我一定會(huì)給您寫更多的內(nèi)容！

　　祝您

　　身體健康！萬(wàn)事如意！

　　第10界畢業(yè)班學(xué)生：XX

書信格式作文 篇8

自己：

　　hallo！你在那過的好么？過得開心么？（呵呵、、、我想你一定很開心——）你是不是在做設(shè)計(jì)師這個(gè)行業(yè)？大學(xué)是在哪上的？現(xiàn)在的工作順利么？你在哪里工作？

　　我希望你過得好，我現(xiàn)在會(huì)把未來(lái)的路鋪好。我?guī)臀磥?lái)的你把路上的`絆腳石全部掃走，替你經(jīng)歷這些。你放心，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我該做的全部做了，讓你快樂，我兒時(shí)的努力，只為看到你的微笑！

　　20xx年11月21日

　　愛你的奇奇

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