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      給生病老師的一封信

      時(shí)間:2022-10-29 08:38:46 寫(xiě)給老師的信 我要投稿
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      給生病老師的一封信

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)信吧,書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的給生病老師的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      給生病老師的一封信

      給生病老師的一封信1

      可親可敬的老師:

        我要感謝你您對(duì)我的辛勤栽培。人們常說(shuō)老師像蠟燭犧牲自己,照亮他人。對(duì),這話(huà)一點(diǎn)也不假,老師就像蠟燭般的這種犧牲自我照亮他人的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,讓我從心里有一股油然而生的敬佩之感。

        是老師帶我走進(jìn)了一片書(shū)的海洋,我就想一只海鷗,在浩瀚的書(shū)海中翱翔,求索。每當(dāng)我迷途方向時(shí),老師就會(huì)指引我到正確的方向;是老師在講臺(tái)上灑下心血點(diǎn)點(diǎn),為的是讓我們能成為新的一批棟梁之才。每當(dāng)我看見(jiàn)那些棟梁之才時(shí),我都會(huì)情不自禁地想到那些在背后默默無(wú)聞而不求回報(bào)的老師。是老師您指引著我走向成功的高峰。在今后的學(xué)習(xí)生涯中遇到挫折時(shí)我會(huì)想起老師您那雙“親切尖銳”的眼神,伴我在充滿(mǎn)知識(shí)的道路上灑下成功的甘露。

        記得有一次語(yǔ)文課。上課鈴已經(jīng)打過(guò)了,如果是平常,老師早已進(jìn)教室,可今天老師還沒(méi)來(lái),同學(xué)們都在議論紛紛,有的說(shuō)老師有事請(qǐng)假,有的說(shuō)老師不教了……過(guò)了一會(huì),老師來(lái)了,全班鴉雀無(wú)聲。老師緩慢的走上講臺(tái),那雙眼睛失去了往常的神采,臉色蒼白。很明顯,老師生病了。接著,老師用她那微弱又沙啞還略帶點(diǎn)鼻音的聲音喊了聲“上課”,頓時(shí),全班同學(xué)齊刷刷的站了起來(lái)向老師問(wèn)好,平常上課愛(ài)說(shuō)閑話(huà)和愛(ài)坐作小動(dòng)作的同學(xué)今天個(gè)個(gè)變得聽(tīng)話(huà)、守紀(jì)。課堂上,雖然老師講課的聲音有點(diǎn)小,有時(shí)還咳嗽幾聲,但是同學(xué)們的認(rèn)真度明顯提高了很多……漸漸的,老師的嘴唇發(fā)干、還裂了縫,從臉上看的'出老師非常疲憊,同學(xué)們都勸老師去休息一下喝口水,可老師客氣的拒絕了,她硬撐著。直到下課鈴打后,老師才拿起水杯“狂喝”水。有的同學(xué)還給老師拿來(lái)了藥,希望老師快點(diǎn)好起來(lái)。正在回想課堂上所發(fā)生的事的我,現(xiàn)在已淚流滿(mǎn)面,啊,這是多么偉大的師愛(ài)啊!

        還有,我以前寫(xiě)的作文總是前言不搭后語(yǔ),是您教我怎樣寫(xiě)好作文。上學(xué)期作文競(jìng)賽,題目是“弘揚(yáng)航天精神……”我當(dāng)時(shí)腦子一片空白,真想放棄這次機(jī)會(huì)。是老師您看出了我的心事,便為我指點(diǎn)怎樣發(fā)揮航天精神,直到我有自己的感悟?yàn)橹。正是老師您這樣因材施教的教學(xué)方法,使我的寫(xiě)作水平比以前有所提高。您把我從小小的幼苗哺育成正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)。老師,我要感謝您,所以我要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)來(lái)報(bào)答您。

      給生病老師的一封信2

      敬愛(ài)的梁老師:

        您好!

        因?yàn)槭悄鸀槲掖蜷_(kāi)智慧的大門(mén),是您讓我在知識(shí)的海洋中遨游著,是您讓我成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷積累著,您那濃濃的師愛(ài),將永遠(yuǎn)陪伴著我!

        梁老師,您還記得嗎?在我剛來(lái)的時(shí)候,由于家庭關(guān)系的原因,才會(huì)有些跟不上課,但是,是您每天給我輔導(dǎo)功課,并且給予我鼓勵(lì),讓我每每看到您那鼓勵(lì)的目光,便從我的心底的某個(gè)角落里逬發(fā)出無(wú)窮的力量,一直催我?jiàn)^發(fā)向上。在那一段時(shí)間里,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,成績(jī)也提高了不少呢!

        啊!梁老師,有了您,這花園才會(huì)這般艷麗,有了您,大地才會(huì)充滿(mǎn)春意!梁老師啊,快推開(kāi)窗子看看吧,這滿(mǎn)園子的'春色,這滿(mǎn)園子的桃李,都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤(rùn),又怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美麗的靈魂之花呢?梁老師啊!人類(lèi)靈魂的工程師們,又有誰(shuí)不會(huì)贊揚(yáng)您呢!

        假如我是一位偉大的詩(shī)人,那我將會(huì)以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇,贊揚(yáng)大海的遼闊和深遠(yuǎn),并將它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)淵博的梁老師!在這里,我要再提醒您一個(gè)小小的建議:您要都加注意身體,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,畢竟身體才是工作的本錢(qián)啊!

        祝梁老師:

        身體早日康復(fù)

        您的學(xué)生:

      給生病老師的一封信3

        夜幕落下,向晚的風(fēng)夾雜著幾許寒意透了進(jìn)來(lái),窗外繁星萬(wàn)點(diǎn)點(diǎn)綴著靜寂的夜空,心緒被這撩人的繁星勾起,滑過(guò)了無(wú)數(shù)思緒。時(shí)間悄然流逝,記得那年依舊是這寒風(fēng)下,我與你——我的班主任在樹(shù)葉凋零的楊樹(shù)下默默地走著,而現(xiàn)在,只有我一人獨(dú)自乘著涼意在樹(shù)下,無(wú)盡地徘徊著······當(dāng)我得知你因病要回去靜養(yǎng)而無(wú)法再帶我們時(shí),我的心只覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么;叵肫鹉翘炷闩R走時(shí)站在講臺(tái)上環(huán)視著教室的每一個(gè)角落,一遍遍重復(fù)著對(duì)我們的囑托,就像是一個(gè)即將出遠(yuǎn)門(mén)的母親對(duì)孩子的不舍,只是一再地重復(fù)常規(guī)性的話(huà),你只說(shuō)去幾天便會(huì)回來(lái),可那感覺(jué)像是要好久才可能再見(jiàn),我不禁眼中噙滿(mǎn)了淚,是不舍、不愿還是摯愛(ài),已分不清了。于是,我每天都在倒數(shù)著你回來(lái)的日子,每天的早晨都盼望著你的身影再出現(xiàn)在教室的門(mén)口,一天天過(guò)去,你回來(lái)的日子終于近了,我滿(mǎn)懷期待,期待著那一個(gè)熟悉的聲音響起,可傳來(lái)的卻是一個(gè)新的聲音,我的期望徹底破滅了。

        又是在蕭瑟的冬天,我又一次漫步于樹(shù)下,樹(shù)影婆娑,盯著樹(shù)下孤獨(dú)的身影又想起了周記本上那一串串充滿(mǎn)慈愛(ài)的話(huà)語(yǔ):“勇敢地往往前追隨著你的夢(mèng),不管旁人怎樣始終作自己,”又如“邁著堅(jiān)定的步伐堅(jiān)定地走下去”,讀此,眼眶又一次紅了,我默默地翻著發(fā)舊的`紙張,熟悉的氣息撲面而來(lái),耳邊又回響起你略帶沙啞卻很溫和的話(huà)語(yǔ),望著布滿(mǎn)繁星的天空尋問(wèn)你的歸期,答案是無(wú)言。曾經(jīng)的我害羞內(nèi)向,總是有意無(wú)意的躲著你,每當(dāng)你向我投來(lái)滿(mǎn)含慈愛(ài)的目光時(shí),其實(shí)我的內(nèi)心很溫暖,只是不知道該如何去表達(dá)我的感情。

        現(xiàn)在,你的身影不再出現(xiàn)在講臺(tái)上,作業(yè)本上也再也沒(méi)有你溫暖的字跡,眼淚莫名的涌了上來(lái),我就像走丟的小孩子般無(wú)助。每一次和你對(duì)視,你總是笑瞇瞇的,縱使與你的說(shuō)話(huà)不多,但卻沒(méi)有人比你更了解我——在我難過(guò)時(shí),是你讓我學(xué)會(huì)慢慢等待,在我成功時(shí)又是你第一個(gè)分享我的喜悅,等待我的永遠(yuǎn)是鼓勵(lì)的微笑,我已習(xí)慣與你相處的日子,曾經(jīng)我以為和你在一起的時(shí)間還很多,可只有失去了,我才陡然發(fā)現(xiàn)有你在是多么的好!

        與你相逢是一首歌,一首能打開(kāi)我心扉的歌,沉默羞怯的我因你而變得開(kāi)朗,也許是因?yàn)槟闩c我的性格相似,你才注意到我,才會(huì)喜歡人,也正因如此我對(duì)你又有一份特別的親近。你對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一顆明亮的星,只有在你的呵護(hù)下,我暗淡的心空才會(huì)明亮,遠(yuǎn)處,星子滑過(guò)夜空,對(duì)你重新站上講臺(tái)的期盼只增未減。

        老師,早點(diǎn)回來(lái),我們等著你!

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