給家長(zhǎng)的一封信范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編整理的給家長(zhǎng)的一封信范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給家長(zhǎng)的一封信范文1
親愛的爸爸媽媽：
最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話題—文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì)了自然的和諧。
我曾經(jīng)很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)它處處存在——清晨，從朦朧的睡意中醒過來，推開窗戶，傳來悅耳的“嘰喳”聲，那是小鳥在享受清晨的愉悅；背上書包踏上上學(xué)的路程，看見學(xué)生們從公交車上下來開心地去上學(xué)，時(shí)常聽到甜甜的一句“早上好！”；看見道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著是清脆的“沙沙”聲……在這些每天重復(fù)上演的情景中，我體會(huì)到平凡的和諧。
而和諧社會(huì)中，有著“文明”一詞存在�！坝袝r(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明……”這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。通過課堂學(xué)習(xí)、宣傳展覽等學(xué)習(xí)文明伴我行的活動(dòng)后，我知道文明它有很多形式，有時(shí)它會(huì)是一句“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！”犯了錯(cuò)誤，或許多一句“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛 睍?huì)拉近自己與他人的距離；有時(shí)它是一種無聲地尊重，不取笑和鄙視有缺陷的人，給予他們幫助，會(huì)使雙方多一份親近和理解；有時(shí)它是一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢(shì)，會(huì)讓自己多一份文明……
還記得那天，在森林公園里散步，看見了這樣的一幕—一個(gè)穿著時(shí)尚端莊的'中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外“耀眼”。一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的心靈距離卻如此遙遠(yuǎn)。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼：如今社會(huì)大力號(hào)召創(chuàng)建全國(guó)文明城市，而其中，需要的正是這樣的內(nèi)在美。
我愛我們和諧、文明的城市！爸爸媽媽，讓我們積極行動(dòng)起來，參與創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)。
女兒：劉夢(mèng)茹
20xx年5月17日
給家長(zhǎng)的一封信范文2
爸爸媽媽：
你們好！
我與你們相伴了已經(jīng)有12個(gè)春秋了，我生日蛋糕上的第13枝蠟燭也剛剛點(diǎn)燃了。
在這12年里，我與你們一起分享了勝利的喜悅，失敗的痛苦……當(dāng)我取得小小成就就樂翻天的時(shí)候，你們就告誡我不能因取得小小成就，就驕傲自滿，應(yīng)該乘勝追擊，繼續(xù)努力。當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，你們就會(huì)鼓勵(lì)我，告訴我不要放棄，引此為鑒，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤就可以了。
記得那是六年級(jí)下學(xué)期，升中考試已經(jīng)剩下不到一個(gè)月的時(shí)間了。這時(shí)，我們的月測(cè)卷發(fā)下來了，一個(gè)非常糟糕的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前。這時(shí)我有史以來考得最差的一次，而且現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備升中考試了，而我卻考砸了。
我懷著沉重的心情回到家，把試卷給了你們，等待著暴風(fēng)雨的來臨，但是你們卻默不作聲，我以為這是暴風(fēng)雨來臨的前夕。過了一會(huì)兒，你們跟我說：“不要放棄！下次努力點(diǎn)，找回應(yīng)有的自信！”我自己也明白了，就倍加努力。終于，我在升中考試上考出了自己的'水平。
是你們帶領(lǐng)著我走向成功，當(dāng)我走錯(cuò)路的時(shí)候，你們能教導(dǎo)我，讓我重新走入正軌，努力學(xué)習(xí)。
祝工作順利身體健康！
你們的兒子：xx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信范文3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
隨著夏日的來臨，本學(xué)年已進(jìn)入尾聲。在此，感謝您一年來對(duì)老師工作的大力支持與配合，感謝您為孩子的健康成長(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)！和您一樣，我們?yōu)槟暮⒆拥拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步而由衷欣喜；我們更期待在新的學(xué)年里，在學(xué)校、家庭的一致努力下，您的孩子成為我們共同的驕傲！
暑假是學(xué)生學(xué)校生活的`延續(xù)和拓展，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。為使學(xué)生度過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、快樂的暑假，希望家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生假期生活的指導(dǎo)：
一、與知識(shí)相伴
1、完成家長(zhǎng)購(gòu)買的暑假作業(yè)，并請(qǐng)家長(zhǎng)批改，下期評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)。（注：可用鉛筆完成也可用鋼筆完成，要用藍(lán)黑墨水哦�。�
2、請(qǐng)以下同學(xué)再完成一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，內(nèi)容由家長(zhǎng)決定，家長(zhǎng)批改。（家長(zhǎng)可選擇：數(shù)學(xué)書上的練習(xí)題重做一遍或另購(gòu)一本試卷等）
李禹童張琴王藝嬌鄭丁山王雅薇鐘鑫雨
徐茂周航慶何潤(rùn)詩
3、每人至少上傳5篇作文、日記或?qū)懤L作業(yè)、繪畫作品等到班級(jí)博客，下期開學(xué)評(píng)選“博客之星”。
4、關(guān)于暑期實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容已發(fā)至班級(jí)博客，關(guān)于形式要求結(jié)合主題進(jìn)行，下期評(píng)選“優(yōu)秀實(shí)踐作業(yè)”。
二、與健康攜手
為了孩子的身體健康，在假期里希望孩子參加適合自己年齡和身體狀況的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，（如：跳長(zhǎng)繩、短繩、爬山、墊排球、打籃球等）并積極鼓勵(lì)孩子參加社區(qū)組織的各種體育活動(dòng)、趣味競(jìng)賽、確保每天鍛煉1小時(shí)。
三、與安全同行
假期中有很多安全隱患的存在，請(qǐng)家長(zhǎng)隨時(shí)隨處對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，不要私自下河游泳；注意安全用電、防火、預(yù)防煤氣中毒；在假期中不暴飲暴食，保持營(yíng)養(yǎng)均衡；合理安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間；自覺遵守交通規(guī)則和公共秩序，度過一個(gè)安全、愉快的假期。
尊敬的家長(zhǎng)朋友，孩子的假期生活離不開您的指導(dǎo)、教育和督促，請(qǐng)您每天在百忙之中抽出時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，給他們多一份關(guān)愛，對(duì)他們多一些鼓勵(lì)，讓孩子享受親情之約，感受家庭溫馨，我們相信在您的正確教育和引導(dǎo)關(guān)懷下，孩子一定會(huì)在濃濃的親情滋潤(rùn)下度過一個(gè)平安、文明、健康、愉快的暑假，并能以充沛的精力和飽滿的熱情迎接新學(xué)期的到來。
祝您和您的孩子：暑期愉快，健康幸福！
給家長(zhǎng)的一封信范文4
親愛的家長(zhǎng)朋友：
您好！
隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，需要傳授給學(xué)生最新的、鮮活而前沿的知識(shí)，這一點(diǎn)光憑我個(gè)人的力量很難做到，而每位家長(zhǎng)則正是優(yōu)秀的教育資源，如果家校形成合力，教育效果一定會(huì)更好�；谶@種想法，我打算本學(xué)期在班級(jí)開設(shè)“家長(zhǎng)課堂”這個(gè)活動(dòng)。因?yàn)榧议L(zhǎng)來自不同的工作崗位，擁有不同的專業(yè)知識(shí)、興趣、愛好，你們可以為孩子們帶來了更加豐富的知識(shí)，更加開闊的視野，更為廣闊的知識(shí)天地。
我打算每周抽一節(jié)課作為“家長(zhǎng)課堂”您可以準(zhǔn)備20—40分鐘的課，內(nèi)容自擬。您可以自己講課，也可以邀請(qǐng)與您有著共同想法的家長(zhǎng)一起。
對(duì)于這種活動(dòng)，我沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，只有邊摸索邊開展。我單純的覺得對(duì)孩子有益的事情，就是我們應(yīng)該做的事情�；蛟S您可能會(huì)覺得，我的做法給您增添了許多壓力，又或許給您帶來了許多不便之處。但是，我真心的'希望孩子們能夠更早的在我們的幫助下了解外面更廣闊的世界。
如果您關(guān)于本活動(dòng)有什么意見和建議歡迎您隨時(shí)與我聯(lián)系。希望大家都能參與到班級(jí)的活動(dòng)中，如果您想報(bào)名請(qǐng)給我留言�。�
謝謝大家！
給家長(zhǎng)的一封信范文5
親愛的xx家長(zhǎng)：
您好！
在您的關(guān)心和支持下，20xx秋季學(xué)期即將結(jié)束，在此，衷心感謝一年來您對(duì)我園工作的支持與幫助，使我園能有序開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒園放假時(shí)間為
為了讓孩子度過一個(gè)健康、愉快、平安的假期，請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中注意引導(dǎo)孩子，做好以下工作：
1、科學(xué)合理安排孩子的'假期作息時(shí)間，保持健康有序的生活常規(guī)。盡量不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽臺(tái)、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；
2、多帶孩子外出參加一些有益的活動(dòng)，適時(shí)對(duì)孩子安全教育，讓孩子懂得一些安全防范知識(shí)。
3、利用春節(jié)期間探親訪友時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行禮貌、傳統(tǒng)文化、禮儀習(xí)俗等教育，讓孩子過一個(gè)文明而有意義的假期。
祝：小朋友度過一個(gè)愉快而有意義的寒假！
家長(zhǎng)朋友們春節(jié)快樂！身體健康！合家幸福！
xx幼兒園
20xx年x月xx日
給家長(zhǎng)的一封信范文6
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
有一天，一位身為大學(xué)教師的朋友跟我聊起他那上小學(xué)三年級(jí)的孩子，夫妻兩個(gè)都是博士，朋友的妻子還是“海龜”，可兒子的成績(jī)是班級(jí)倒數(shù)第一，他問我為什么，我說主要你的夫人太能干了。
不知大家是否留心過很多名人傳記中是怎樣描寫母親的：母親溫柔、賢淑、善解人意，她始終默默地為孩子奉獻(xiàn)而毫無怨言，母親堅(jiān)強(qiáng)、善良、有主見，好像沒有什么事情可以難倒母親的……這些文字是不是很熟悉？就是這樣的母親才可能培養(yǎng)出了那么出色的孩子。因?yàn)楹⒆釉谟仔r(shí)對(duì)母親有著本能的依賴，所以，母親的性格、語言和行為會(huì)影響孩子的一生。
如何才能使孩子的性格習(xí)慣不往母親性格的反方向發(fā)展并承襲母親的優(yōu)點(diǎn)呢？最好的辦法就是母親在孩子面前必須收斂起自己的鋒芒，成為真正意義上的母親。母親在孩子面前，不是在談判桌前，不需要用批評(píng)、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母親咄咄逼人的態(tài)度、尖酸刻薄的語言、駕馭一切的行為和自以為是的判斷，對(duì)孩子的自尊、自信的傷害遠(yuǎn)大于應(yīng)試教育。而對(duì)于孩子來說，從他出生那一刻起，孩子對(duì)母親這個(gè)角色的要求，幾乎是永恒不變的。
1、媽媽在進(jìn)家門之前，務(wù)必提醒自己：忘掉所有單位里不愉快的事情，現(xiàn)在開始承擔(dān)的是母親的角色了。孩子需要母親很快樂，千萬不要把與孩子無關(guān)的壞情緒轉(zhuǎn)嫁到孩子身上，因?yàn)楹⒆邮菬o辜的。
2、子來問媽媽問題時(shí)，媽媽絕不能表現(xiàn)得像在單位里那么聰明能干，裝裝“無知”不失為一個(gè)很好的辦法，鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦筋，去依靠自己的力量想清楚這個(gè)問題，或者媽媽可以和孩子一起查閱書籍或借助于網(wǎng)絡(luò)。媽媽不能像“竹筒倒豆子”一樣把答案都說出來，邊說還邊自得，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒有好處，幾次之后，孩子就會(huì)回避問媽媽問題變得很自卑。
3、當(dāng)孩子在考試前或做什么比較重要的事情之前表現(xiàn)出膽怯時(shí)，媽媽千萬不能不以為然或訓(xùn)斥他膽小或表現(xiàn)得比他還緊張，這樣會(huì)加重孩子的心理壓力，導(dǎo)致孩子無法正常的發(fā)揮。這時(shí)，媽媽最好很輕松地對(duì)孩子說，不管你做得怎么樣，爸爸媽媽在像你這么大的時(shí)候還不如你呢，不要擔(dān)心。這時(shí)，孩子心里會(huì)很有底氣和自信，他會(huì)發(fā)揮得比平時(shí)更好。
4、假如孩子第二天要參加重要活動(dòng)，當(dāng)媽媽觀察到孩子心事重重比較緊張時(shí)，媽媽最好當(dāng)晚能在孩子床邊陪他入睡，睡覺前跟他講個(gè)故事或者和他一起閱讀他喜歡的書籍，疏解他內(nèi)心的`壓力，直至孩子睡著后再離開。
5、當(dāng)孩子遭受失敗或挫折時(shí)，媽媽要表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)和絕不放棄，冷靜地告訴孩子失敗只代表一時(shí)，不代表孩子終生失敗。不要孩子還沒認(rèn)為要放棄時(shí)媽媽首先就表現(xiàn)得沒有什么希望。最差的就是用刻薄的語言挖苦他，把孩子數(shù)落得一無是處，甚至新帳舊賬一起算。這樣的母親教育下的孩子會(huì)極度自卑，甚至放棄自己本應(yīng)美好的前途。
6、媽媽不要在孩子還沒把想說的話表達(dá)清楚時(shí)，就自以為是地?fù)屜缺磉_(dá)自己的觀點(diǎn)，不管孩子是否愿意，就以“你必須……”、“你應(yīng)該……”的語氣命令孩子，以自己的觀點(diǎn)來代表孩子的觀點(diǎn)，而且要求孩子去執(zhí)行。媽媽千萬不能成為“專制”的代名詞。在這種情況下長(zhǎng)大的孩子缺乏主見，缺乏是非判斷能力。媽媽和孩子之間應(yīng)建立平等的關(guān)系（平等不是無原則），懂得互相尊重對(duì)方。
7、媽媽在孩子面前要控制自己說話的方式。世界上最了解孩子的就是母親，所以，母親最清楚孩子的弱點(diǎn)在什么地方，假如母親在說話時(shí)經(jīng)常直指孩子的弱點(diǎn)，以諷刺、批評(píng)或要挾，或是明明知道孩子做不到而故意要求孩子去做，這無疑是用最尖銳的武器在不斷刺傷孩子的痛處。孩子內(nèi)心會(huì)很受傷害，因?yàn)檫@個(gè)傷害來自于他最親近的人。
8、媽媽在孩子面前要控制語言的數(shù)量。千萬不要嘮叨，事實(shí)上，最讓孩子害怕的是母親的沉默，所以，與其嘮嘮叨叨地對(duì)孩子說個(gè)沒完，不如用簡(jiǎn)短的語言告訴孩子他所犯的錯(cuò)誤所在或應(yīng)該注意些什么，接下來，母親的沉默肯定比繼續(xù)說話更有用，不要以為孩子不懂，他雖然裝得一副無所謂的樣子，但實(shí)際上在觀察母親是否把所說的事當(dāng)真。
9、總之，媽媽在家就是媽媽，不是職業(yè)女性，媽媽應(yīng)該照顧好孩子的生活起居，關(guān)注到孩子內(nèi)心的起伏變化，關(guān)心孩子的一舉一動(dòng)，呵護(hù)好孩子幼稚的情感，培養(yǎng)好孩子的性格。假如希望自己孩子將來能夠超越自己，那么，再能干的母親，在孩子面前一定要表現(xiàn)得“無知”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“笨”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“遲鈍”一點(diǎn)，表現(xiàn)得“和風(fēng)細(xì)雨”一點(diǎn)，這樣的話，孩子會(huì)很有成就感地感到他比他媽媽“有知”、“聰明”和“敏捷”，他覺得他每天都在超過媽媽，直到有一天，他真的超過了媽媽。
這就是做母親的智慧！
給家長(zhǎng)的一封信范文7
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)新的學(xué)期開始了！從二年級(jí)開始到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處已經(jīng)一年了，一年的時(shí)間不算長(zhǎng)，但是人生中又有多少個(gè)一年呢？作為班主任，看著我的每一個(gè)孩子從稚嫩到一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，內(nèi)心里充滿了幸福感！一路走來，各位家長(zhǎng)與我攜手共進(jìn)，六一節(jié)、家長(zhǎng)會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)及其他活動(dòng)中，或有家長(zhǎng)們忙碌的身影，或是體貼的話語，內(nèi)心充滿了感動(dòng)！真誠(chéng)地向你們深表謝意！一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)的成長(zhǎng)，不僅僅是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師單個(gè)力量的努力，而是靠我們每個(gè)人的努力！一班，是我們共同的精神家園！因?yàn)檫@些孩子，我們心手相牽！有人說孩子有時(shí)候是天使，有時(shí)候是魔鬼！的確如此，因?yàn)檫@群天使，我們感動(dòng)著，我們幸福著！因?yàn)檫@群“魔鬼”我們頭疼過，苦惱過，但是正因?yàn)榇嬖诘膯栴}，才會(huì)讓我們學(xué)著去做家長(zhǎng)，學(xué)著去做一個(gè)好老師！如此說來，我們應(yīng)該謝謝我們的孩子，因?yàn)橛兴麄儯覀兂删土俗约�。在三年�?jí)希望每個(gè)孩子健康、快樂、自信地長(zhǎng)大！
一、假期作業(yè)完成情況反饋
完成較優(yōu)秀的是：邢晟榕、馬懷鈺、李思彤、孫豪遠(yuǎn)、邢恬瑜、牛子晨、萬德明、邢羽佳、傅新智、項(xiàng)海靖、邢子婧、邢子怡、孟澤宇、張厚發(fā)等
對(duì)于認(rèn)真完成作業(yè)的孩子提出表揚(yáng)，這份贊揚(yáng)不僅僅是針對(duì)作業(yè)的，更重要的是孩子認(rèn)真的態(tài)度！你們用行動(dòng)證明了一分耕耘一份收獲的道理。當(dāng)然，也有很多孩子的作業(yè)不盡人意，書寫不認(rèn)真、作業(yè)做不全，對(duì)于這些孩子，老師希望你自己承擔(dān)責(zé)任，不曾耕耘，莫問收獲！完成作業(yè)是學(xué)生應(yīng)該做到的，古人說亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，不為自己的錯(cuò)誤找借口，用行動(dòng)改正這個(gè)壞習(xí)慣，是你們應(yīng)該做的。
二、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
書寫明星：李思彤、馬懷鈺、邢晟榕、邢子婧、邢雨晴、孫豪遠(yuǎn)
讀書明星：傅新智、邢金樂、
積極發(fā)言明星：邢子怡、邢羽佳、
三、需努力的同學(xué)
好的'開始是成功的一半，開學(xué)第一周以下幾名同學(xué)還沒有進(jìn)入狀態(tài)，希望你們從下周開始真正開學(xué)！
書寫方面需努力：邢金慧、邢瀚文、邢春雨
認(rèn)真聽講方面需努力：張厚發(fā)、時(shí)佳、孫金鈺
四、交流臺(tái)
家長(zhǎng)們溝通的第一件事情是：關(guān)于效率的問題，希望家長(zhǎng)們上交學(xué)校的各類通知文件。做好了這些您就給孩子做了最好的示范，身教重于言教！
第二件事情是共建我們的書香班級(jí)，真誠(chéng)地向您發(fā)出倡議，多陪孩子讀書，多讓孩子讀好書，讓書香伴孩子成長(zhǎng)！所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們參與到讀書的行列中來。
第三件事情是：關(guān)于孩子自立自理能力的培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校組織的自理能力比賽中，三年級(jí)的項(xiàng)目是縫扣子，從現(xiàn)在開始練習(xí)，希望家長(zhǎng)們?nèi)ε浜希?/p>
給家長(zhǎng)的一封信范文8
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
初中階段，是孩子身體和心理發(fā)生變化的關(guān)鍵時(shí)期，為了更好的讓我們的孩子構(gòu)成正確的人生觀，價(jià)值觀，我級(jí)部特舉辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。
活動(dòng)好處：加強(qiáng)家校聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育及社會(huì)教育在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況。
活動(dòng)資料：?jiǎn)沃苋眨▽W(xué)生不回家的雙休日），家長(zhǎng)輪流給學(xué)生講課，資料包括孩子成長(zhǎng)的故事，孩子的優(yōu)點(diǎn)，孩子做的值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事。家長(zhǎng)在生活中遇到的困難和挫折，您的創(chuàng)業(yè)史，您在生活中看到的和聽到的對(duì)孩子能起到教育好處的真人真事等。只要是能讓我們的孩子的心靈受到震撼，讓我們的孩子走進(jìn)父母的內(nèi)心，感受到您對(duì)他的愛與期望，從內(nèi)心萌發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，明白做人的道理即可。
或許你擔(dān)心自己沒文化講不好，或許你從沒有做過這樣的事，不用擔(dān)心，我們對(duì)孩子的`愛就是搞這次活動(dòng)最好的理由，“相信自己”也是我們就應(yīng)給孩子做的一個(gè)榜樣。具體講課的日期我們會(huì)提前兩周通知您，讓您做好準(zhǔn)備。
為了我們的孩子，再次邀請(qǐng)您在百忙之中抽出時(shí)間走進(jìn)我們班，下周末我和孩子們期盼您的到來，傾聽您的心聲！
xx中學(xué)初二級(jí)部
20xx年11月
給家長(zhǎng)的一封信范文9
貴家長(zhǎng)：
你好！
今天，我想通過書信的形式，和你談?wù)労⒆拥恼n外閱讀對(duì)其終生發(fā)展的重要性。語文學(xué)習(xí)始于閱讀，終于閱讀，閱讀能力的提高是語文素養(yǎng)提高的重要標(biāo)志。閱讀可以訓(xùn)練思維，可以積累語匯，可以提高語言表達(dá)能力，可以從中學(xué)到做人的原則道理，可以潛移默化的是孩子的寫作能力得到訓(xùn)練。
孩子是我們的未來，是我們的希望。在信息時(shí)代的今天，在電視、電腦、玩具充盈我們孩子生活的今天，我們?cè)鯓硬拍苁呛⒆酉矚g閱讀，從而從浩瀚的書海里汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)做人呢？今天我想向你提出幾點(diǎn)希望：
1、要樹立衣柜和書柜同樣重要的意識(shí)，把讀書作為每日生活不可或缺的一件事。
2、要有意識(shí)的給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、要有讀書改變命運(yùn)的`思想認(rèn)識(shí)。
4、工作再忙，也要抽出固定的時(shí)間和孩子交流，溝通。
5、要和孩子一起讀書，共同進(jìn)步。
6、要在孩子的學(xué)習(xí)上舍得投資，要盡可能的配合老師購(gòu)買應(yīng)買的課外書。
讓我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為愛讀書、愛學(xué)習(xí)、有良好行為的好孩子！
給家長(zhǎng)的一封信范文10
親愛的家長(zhǎng)：
感謝您的配合。
拼音教學(xué)還沒有結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)班上已經(jīng)有不少家長(zhǎng)開始和孩子共同讀書了。我相信，這些走在前面的家長(zhǎng)，他們的孩子，也必定會(huì)走在全班同學(xué)的前面。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不止是孩子生活所需要的衣、食和漂亮的玩具，而是能留給孩子──個(gè)豐富的精神世界。家長(zhǎng)也許有讀過《傅雷家書》的，如果沒有，建議你一讀。傅雷先生是一代宗師，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，治家也不例外。這本書收集了傅雷寫給兒子的180多封家信，洋洋灑灑數(shù)萬字，字字愛意涌動(dòng)。每一個(gè)讀過的人，無不為傅雷先生愛子、教子情之深切所感動(dòng)。傅雷的兒子傅聰在70歲的時(shí)候說，他不敢看家書，因?yàn)槊恳淮慰炊家?dòng)，太動(dòng)感情，整天都沒辦法工作。
我們每—個(gè)做父母的，能不能也留給孩子這樣一筆寶貴的精神財(cái)富？當(dāng)然，我們不可能像傅雷那樣，寫出傳世之作。但是，有一樣我們和傅雷是相通的，那就是一顆愛子之心。因此，在第一周部分家長(zhǎng)參加的家長(zhǎng)會(huì)上，我們共同制定了一個(gè)計(jì)劃：每個(gè)學(xué)期，老師、家長(zhǎng)和孩子共同編寫一本書，記錄家長(zhǎng)和孩子共同成長(zhǎng)的故事。小學(xué)五年，每個(gè)孩子就有了獨(dú)屬于自己和爸爸、媽媽的10本書。這10本書，必將把您帶入教育的美麗殿堂，讓您在和孩子共同成長(zhǎng)的`過程中享受教育的芬芳；這10本書，也必將讓孩子感受成長(zhǎng)的快樂，感受親情的圣潔。
我們把這套書命名為《熱愛生命系列叢書》，為什么呢？教育，就是要讓人越來越熱愛生命、珍愛生命、敬畏生命。教育是無處不在的，學(xué)校、家庭、社會(huì)，處處都有。各位家長(zhǎng)，真正決定孩子將來的，在于家庭。這也是我希望家長(zhǎng)共同參與的原因。至于書的體例，我想主要就包括兩部分，一部分是家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)的文字，一部分是孩子自己的文章。家長(zhǎng)的文章隨時(shí)寫，隨時(shí)夾在里面。如果你愿意，可以讓孩子帶到學(xué)校，合適的，我會(huì)讀給孩子聽。拼音學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們就可以讓孩子用拼音來寫話，寫兒歌，也請(qǐng)家長(zhǎng)一并收藏好。用文字，留住我們和孩子共同走過的童年。這是我的夢(mèng)想。今日建議：一、在孩子的書包里裝一本輕便的課外書，他作業(yè)完成的時(shí)候可以看。二、給孩子買《學(xué)拼音兒歌77首》。為了學(xué)好拼音，也為了擴(kuò)大識(shí)字量，我們要將它列入課內(nèi)閱讀書目。這本書只能在網(wǎng)上買，目前書城和書店都沒有賣。三、每次給孩子買書的時(shí)候，您也給自己買一本。
給家長(zhǎng)的一封信范文11
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
一直以來我有許多心里話想對(duì)你們說！但是又沒有機(jī)會(huì)，只好用這種方式向你們表達(dá)！
爸爸媽媽，我從小到大沒有說過一句“祝你們好”這類的話，今天借這次作文的機(jī)會(huì)，我終于可以敞開心扉地對(duì)你們說一句“爸爸媽媽我愛你們”！你們聽了這句話肯定覺得我是在鬧著玩兒，我真的不是亂說的，是真的，我真的很愛你們！記得那次在家看電視，看的是一個(gè)母親得了白血病，她的兒子問醫(yī)生可不可以把他的`骨髓捐給媽媽，最后，這個(gè)小男孩終于把他的媽媽救活了！媽媽看到了這一段后，感動(dòng)的哭了，那個(gè)時(shí)候我真的想對(duì)媽媽說：“萬一您也病了，我也可以不上學(xué)，我也可以陪著你，直到把病治好！”媽媽我真的可以的！
爸爸媽媽你們總以為我還是小孩子，但是我想告訴你們我長(zhǎng)大了，也能照顧你們了！我不是小孩子了，有的時(shí)候我是真的想關(guān)心你們一下，不過總是被你們誤會(huì)！
爸爸媽媽我真的覺得你們不太關(guān)心我，我沒有那么多的要求，只是想讓你們能多關(guān)心我一下！常陪陪我！體諒體諒我！我就這點(diǎn)要求！不算過分吧！
我真的很愛你們！祝爸爸媽媽身體健康，工作順利！
愛你們的女兒xxx
3月12日
給家長(zhǎng)的一封信范文12
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
通過這幾天與大家的配合教育，我們真心感受你們的質(zhì)樸和熱情�！鞍淹藿唤o您了，該收拾就收拾，我們絕對(duì)不找麻煩”。這句話出現(xiàn)的頻率很高，足以說明你們對(duì)我的信任。這份信任，讓我們非常感動(dòng)。但我還要補(bǔ)充的是，在孩子的教育問題上，家長(zhǎng)與學(xué)校是密切聯(lián)系而又不能互替的兩個(gè)方面。老班主任無論多么有水平，多么盡心，在很多方面是無法替代家長(zhǎng)的地位。特別在孩子的習(xí)慣培養(yǎng)方面，家長(zhǎng)起著舉足輕重的作用。在校的教育，需要在家的保持，只有長(zhǎng)久的堅(jiān)持，習(xí)慣才能養(yǎng)成呀！美國(guó)有位著名勵(lì)志作家奧格、曼狄諾說過這樣的一句話：孩子的一切特點(diǎn)，都可以在家長(zhǎng)的身上找到影子。這充分說明家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。因而教育孩子，是我們必須共同擔(dān)負(fù)起的責(zé)任。我們必須擰成一股繩，形成一個(gè)合力，才能使我們的教育更加合理而有效。在此，我送給你們?nèi)c(diǎn)建議，希望得到你們的回信。
第一點(diǎn)：給孩子樹立一個(gè)好形象
如果我們想做一個(gè)有志于培養(yǎng)孩子成才的家長(zhǎng)，首先，你要樹立一個(gè)好的形象。這個(gè)形象不是你的外表不僅僅指的是外表，而是一個(gè)積極向上的態(tài)度。雖然你們不懂，但你在孩子面前要有一個(gè)追求進(jìn)步、拼搏進(jìn)取的向上形象。一個(gè)精神頹廢的家長(zhǎng)怎么可以指望孩子精神煥發(fā)并積極進(jìn)取呢？要讓孩子看到你的努力，用言行去打動(dòng)孩子、感染孩子。在這里我強(qiáng)調(diào)一下，那種手里打著麻將牌催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，眼盯者電視催孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，一邊唉聲嘆氣一邊逼孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，都應(yīng)該檢討一下自己的行為。這就像嘴里叼著煙卷卻在大街上宣傳禁煙一樣無效。我們不但要陪孩子一起讀書，一起學(xué)習(xí)，而且要在本職上，力爭(zhēng)進(jìn)步。
第二點(diǎn)：個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境
我們要給孩子一個(gè)寬松的環(huán)境。我們必須認(rèn)可孩子的不完美，寬容他的不足，也包括原諒孩子的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)都希望自己的孩子成為一個(gè)完美的孩子，其實(shí)這是不可能的。千萬不要拿電視里的榜樣跟自己的孩子比，有的.家長(zhǎng)給孩子定目標(biāo)，完成不了就懲罰等等。這是不對(duì)的。孩子與孩子有差異，只要孩子努力了，那么他取得什么樣的成績(jī)你都要欣然接受。給孩子的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)而且有彈性，過高過死的要求反而會(huì)誤了孩子。給孩子一個(gè)寬松的要求，給孩子一個(gè)寬松的空間。在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才會(huì)學(xué)會(huì)寬容，在一個(gè)寬容的環(huán)境中長(zhǎng)大，孩子才不會(huì)陷于焦慮。另外，發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)步了，要有必要的激勵(lì)措施。務(wù)必做到言而有信。
第三點(diǎn)：要樹立起家長(zhǎng)的權(quán)威
寬容與權(quán)威并不矛盾。寬容不是無原則地隨著孩子愛怎么樣就怎么樣。在孩子那里，父母要有權(quán)威。權(quán)威來自形象，一個(gè)身體力行以身作則的形象；來自寬容，一個(gè)不事事要求完美，孩子達(dá)不到什么尺度就失望爆發(fā)的環(huán)境。但也來自一條堅(jiān)硬的、毫不妥協(xié)的底線。沒有底線的寬容、就是縱容溺愛了。我們可以原諒孩子犯錯(cuò)誤，但不能允許他的成心作惡；可以原諒孩子失敗，但不能認(rèn)可他無所事事……必須給孩子一條底線，讓孩子明確知道。比如為人要誠(chéng)實(shí)，比如作業(yè)不要抄襲，比如不許偷人家東西，等等。孩子一旦越線怎么辦？懲罰，這是很必要的。
第四點(diǎn)：要與孩子有效溝通
這一點(diǎn)我在家長(zhǎng)會(huì)上多次強(qiáng)調(diào)過，多多了解孩子，在忙于生計(jì)的同時(shí)，你們一定要抽出時(shí)間來多了解孩子，與孩子、我們多多溝通，盡量對(duì)孩子在家庭中的表現(xiàn)有一個(gè)全面把握。多一分了解，就少一分誤解。這樣一旦孩子真有不聽話的時(shí)候，也能比較明白應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子。除了平時(shí)的告誡之外，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教導(dǎo)孩子一定的道理。讓孩子有同情心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說道理的方式，則可依孩子的年齡來選擇講解的深度，我們可以用講故事的方式來進(jìn)行。
最后，我希望你們平等對(duì)待孩子。有些家長(zhǎng)在與孩子做溝通的時(shí)候，總是喜歡用指責(zé)或命令式的語氣，這常常讓孩子難以接受。據(jù)程桂英老師介紹，親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒有距離的，家長(zhǎng)可以很誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解他的行為會(huì)讓你難過，或是會(huì)讓你擔(dān)心、懼怕。只要語氣是平和的、態(tài)度是真誠(chéng)的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是很樂意體貼爸爸媽媽的！
預(yù)祝各位家長(zhǎng)馬到成功！
孩子的班主任胡老師
3月2日晚上
給家長(zhǎng)的一封信范文13
家長(zhǎng)：
這是本學(xué)期第1封信。于開學(xué)之初的焦頭爛額間，心里的感覺沖動(dòng)又茫然。因?yàn)槲也恢溃P(guān)于閱讀，家長(zhǎng)是否愿意和我一起，一起繼續(xù)同心協(xié)力往下走。終年和學(xué)生打交道，所教班級(jí)非止一屆，我比家長(zhǎng)更清楚絕大部分孩子不會(huì)成為嚴(yán)格意義上的讀書人，即以學(xué)術(shù)研究為謀生手段的人——社會(huì)也用不著那么多讀書人；在高等教育日益普及的將來，也仍然有一部分學(xué)生因家境和學(xué)力的原因，無緣接受更高層次的教育。然而，社會(huì)已經(jīng)步入信息時(shí)代，信息時(shí)代的一個(gè)重要特征就是人與人的競(jìng)爭(zhēng)，而這很大程度為學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。我們?cè)跄芟胂笠粋�(gè)連起碼的讀寫算能力都不具備的人，可以在未來社會(huì)有保障的過活？
做為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。這也是我對(duì)自己孩子的期盼。如此排列，并非輕視考試，恰是因?yàn)槲覀兩羁痰刂�，什么才是取得佳�?jī)的正途。我們以為，閱讀是目前孩子這個(gè)階段能達(dá)到以上目標(biāo)的有效途徑，而具備了前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實(shí)愉快的人。那么，無論他考試的成績(jī)?nèi)绾�，我們都是最成功的教師和父母�?/p>
但是，我不知道在帶領(lǐng)孩子閱讀的路上能走多久。一年下來，幾多付出幾多歡喜，家長(zhǎng)們也感受到孩子在閱讀中的成長(zhǎng)與進(jìn)步。而且你們中間，已經(jīng)產(chǎn)生了一批值得羨慕和尊敬的家教高手。故事媽媽故事爸爸們，你們不僅給孩子帶來文字上的享受與體驗(yàn)，更是精神上的引領(lǐng)。感謝你們的支持與付出。雖說最困難的時(shí)候基本過去�？墒俏覀儾豢赡芤恢笔沁@么簡(jiǎn)單的重復(fù)故事與淺層面的讓孩子閱讀，以及簡(jiǎn)單的告訴孩子你每天就是要花這么多時(shí)間讀書，機(jī)械，被動(dòng)，封閉這些詞匯我們都不樂意沾邊。我們希望閱讀能成為孩子的一種生活常態(tài)，至于如何改進(jìn)如何使這種常態(tài)有趣又更具實(shí)效性，我個(gè)人有些想法需要跟家長(zhǎng)們做進(jìn)一步溝通，希望在我們的交流中能有更寬闊的思路，同時(shí)能讓我們的孩子走得更遠(yuǎn)些。
新思路是“小組共讀，循環(huán)寫繪”。對(duì)于“讀寫繪”我們已經(jīng)不陌生了，“小組共讀，循環(huán)寫繪”建立在此基礎(chǔ)上，在班級(jí)中組建閱讀小組，小組同讀一本書，小組成員在同一筆記本上輪流寫讀書繪。六人小組方便一周中每人輪到一天寫讀書繪。采用循環(huán)的方式，可以對(duì)閱讀進(jìn)程起到相互督促的作用。每位學(xué)生每周寫一篇讀書繪，負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕。下一位同學(xué)，可以閱讀前面同學(xué)的讀寫繪，這樣就形成常態(tài)化的閱讀交流。因?yàn)�，在相同的閱讀情境下，伙伴間的閱讀經(jīng)驗(yàn)的差異，能極好地促發(fā)閱讀反思和學(xué)習(xí)借鑒。教師家長(zhǎng)還可以鼓勵(lì)學(xué)生在前面同學(xué)的作品下作一句話點(diǎn)評(píng)或批注，提倡對(duì)一些有興趣的問題展開小組間專門的閱讀討論。當(dāng)然這個(gè)過程中，我們杜絕拔高要求，以孩子的真情實(shí)感為主體定位，涂涂寫寫，一句話兩句話也可，只要能真實(shí)反映孩子的'閱讀情況，不做更高的寫要求，重點(diǎn)放在讀上。由于有了小組內(nèi)的督促與交流，老師的日常指導(dǎo)可以更簡(jiǎn)便輕松。在平時(shí)，我會(huì)多關(guān)注些書的信息，適時(shí)把這些信息傳遞給學(xué)生。在起步階段，可能每天都檢查下各個(gè)小組的讀寫繪，并爭(zhēng)取能通過拍照或文字錄入發(fā)布到網(wǎng)上交流。正常運(yùn)作階段，可以進(jìn)行不定期的抽查，小朋友或家長(zhǎng)可代為發(fā)布。可能家長(zhǎng)們會(huì)認(rèn)為加重負(fù)擔(dān)或一些其他擔(dān)憂，若我們只把它定位為與孩子間的真切對(duì)話，應(yīng)該會(huì)是一件輕松而且有意義的事。在孩子，老師，家長(zhǎng)之間都應(yīng)該是這樣的，就如我們平常之間的問好交流微笑一樣輕松而溫暖。但這只是我個(gè)人的感覺和理想，需要家長(zhǎng)們都能提出寶貴意見與建設(shè)性做法。當(dāng)然，這過程中，大家的付出與辛苦都是可預(yù)見的。今天這封信不是太有趣，但希望會(huì)有意義。
感謝一路同行。祝所有孩子與家人幸�？鞓�。希望我們?yōu)榇艘蝗缂韧宦非靶小?/p>
郭老師
20xx—8—
給家長(zhǎng)的一封信范文14
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
首先祝賀您的孩子在本學(xué)期取得的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神，我校將于1月17日至2月16日放寒假。2月17日開學(xué)，現(xiàn)將寒假有關(guān)事宜通知如下：
一、寒假開始請(qǐng)同學(xué)們自覺制定寒假生活計(jì)劃，讓自己的假期生活更加豐富多彩、愉快而有意義。
二、同學(xué)們要按時(shí)認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)，并做到三個(gè)一，三至六年級(jí)學(xué)生至少讀一本課外書、寫一篇讀書筆記、參加一次社區(qū)公益活動(dòng)。
三、同學(xué)們?cè)诩抑幸獙W(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，參加社區(qū)組織的公益活動(dòng)時(shí)，要有意識(shí)的鍛煉自己的自理能力和交往能力。
四、凡參加校外活動(dòng)同學(xué)，特別是參加新西蘭國(guó)際游學(xué)的同學(xué)，要自覺遵守社會(huì)公德，講文明、懂禮貌，要充分體現(xiàn)出精誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。
五、請(qǐng)同學(xué)們一定要注意防火、防盜、、注意用電安全、交通安全，春節(jié)期間燃放煙花炮竹一定要在父母陪同下小心燃放，同時(shí)也不要到非滑冰區(qū)域滑冰，以免發(fā)生意外。
六、今冬天氣干燥流感病例在不斷增加，為確保身體健康，預(yù)防流感病毒的傳播，假期中同學(xué)們一定要盡量減少去人群密集的公共場(chǎng)所并協(xié)助家長(zhǎng)做好居室內(nèi)的`通風(fēng)換氣，如需外出注意做好防控工作。
七、寒假中同學(xué)們還要注意飲食衛(wèi)生，防止傳染病發(fā)生，認(rèn)真用肥皂洗手。同時(shí)要合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營(yíng)養(yǎng)，保障身體健康。
八、2月16日（周日）下午1：30—2：30同學(xué)們要提醒家長(zhǎng)到招辦交費(fèi)，2：30準(zhǔn)時(shí)到所在教室出席家長(zhǎng)會(huì)。
九、2月16日（周日）晚上坐校車返校的住宿生與上學(xué)期周日坐校車返校時(shí)間地點(diǎn)相同。
十、2月17日（周一）早晨坐校車返校的學(xué)生與上學(xué)期周一坐校車返校時(shí)間地點(diǎn)相同。
十一、2月17日由家長(zhǎng)接送的孩子7：30到校。8：00舉行開學(xué)典禮。然后正式按想您的兒子
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