書信格式作文集錦6篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的書信格式作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書信格式作文 篇1

親愛的宋欣宜小朋友

　　你好！

　　我們雖然沒有見過面，但我在電視上和網(wǎng)絡(luò)上已經(jīng)了解你那位偉大母親對你做出的偉大犧牲，你的母親雖然已經(jīng)犧牲了，可你一定要記住你母親對你付出的愛呀！

　　親愛的.宋欣宜小朋友，我知道你失去了母親的痛苦，也了解你那失去了母親的無奈。但是，你不要太難辦過，此時此刻你還有我們呢！

　　作為我們都是中國人，我們都是兄弟姐妹。我們都希望你能快快成長，好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的少先隊員。我是你的哥哥，我希望你能有什么困難一定告訴我，我一定會幫助你的。

　　讓我們，讓全中國，讓全世界的人民都堅強起來吧！

　　最后，我祝你：身體健康，笑口常開！

　　一個關(guān)心你的少先隊員：**

書信格式作文 篇2

　　篇【2】：給媽媽的第一封信

　　親愛的媽媽！

　　您好！雖然母親節(jié)已過。我還是想由衷的對你說聲；謝謝！

　　謝什么呢？

　　謝謝你對我的包容。我的脾氣很不好�？偸遣荒蜔┠愕膰Z叨�？偸窃谀阏f話的時候打斷。甚至對你大喊大叫。但您即使氣得火冒三丈。也會讓自己冷靜。不在生氣的時候打罵我。您還會在我垂頭喪氣的時候給我鼓勵。幫我走出困難。去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　我也要感謝您對我的教育你為了培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。我從小你就想盡一切辦法讓我看書。看繪本。講故事。讓我從書中得到新的快樂和知識。你會用生活中的每一個細(xì)節(jié)對我細(xì)細(xì)的教導(dǎo)但有的時候我會覺得很煩不想聽�？墒侨兆右惶煲惶斓倪^去了。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)您說的'話都是對的，現(xiàn)在你的同事和朋友都經(jīng)�？湮夷兀≌f我比以前棒多了‘我想說這都是您的培養(yǎng)。要不怎么會有今天的我呢？

　　時間一點一點的走我變得十分擔(dān)心，媽媽；如果有一天離開您的懷抱。我該怎么辦呢？誰來陪我讀書？誰來給我講那些有趣的故事呢？誰來陪我玩耍？如果可以。我想讓時光留在此刻。媽媽。我永遠(yuǎn)愛你！

　　祝你永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)年輕，越長越漂亮！

　　您得兒子；天瑞

　　20xx年5月24日

書信格式作文 篇3

沈老師：

　　您好！

　　我們相處的時間已有半年了，在這段學(xué)習(xí)生活中有快樂也有傷心。沈老師在學(xué)習(xí)上您是我們的老師，而在平時您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺不到你是我們的語文老師。

　　沈老師您對我們的學(xué)習(xí)盡職盡責(zé)，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學(xué)語文的樂趣。您為了讓我們減輕學(xué)習(xí)的壓力，有時還留給我們了一些玩的時間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說完：“自由活動�！边@句話就下課了，但我還是感到非常開心。因為您想到過我們的學(xué)習(xí)壓力，想過要給我們自由活動，所以我感到非常開心。

　　沈老師自從您是我們的語文老師之后，我的語文成績有了上升，這都是您的功勞，使我的語文成績一點一點的往上升。沈老師您上的`每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺得困，不覺得累。有時您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語文這門學(xué)科，也讓我們的語文成績有了很大得進步。

　　沈老師我對您還有幾條建議或意見：

　　1.家庭作業(yè)再多一點，太少了；

　　2.試卷訂正錯誤的地方扣分?jǐn)?shù)再少一點；

　　3.多給我們搞一些關(guān)于語文的小活動。

　　最后祝沈老師在新的一年里

心想事成！

身體健康！

開開心心 ！

　　XXX

　　1月29日

書信格式作文 篇4

　　親愛的爸爸媽媽

　　你們好，我是你們的女兒，今天，我將要用書信這種方式把這十三年來藏在我心底里的話全部告訴你們！

　　媽媽，您每天都要給我做飯，做家務(wù)，還要看弟弟，雖然您比原來輕松了一些，但是，您每天都很忙碌，您又要做家務(wù)，還要做生意，每天晚上都會很晚才會回來，再加上我已經(jīng)初中了，學(xué)習(xí)量也增多了，我本以為我長大了，可以讓您輕松一些，不再那么勞累了，但是，到了初中以后，我的學(xué)習(xí)很累，每天要接弟弟，每晚的作業(yè)還要寫到九點多，也不能幫您分擔(dān)家務(wù)了，因為這些原因，您的負(fù)擔(dān)不但沒有減輕，反而越來越重，所以我要好好學(xué)習(xí)，做個懂事聽話的好孩子。

　　還有爸爸，您是這個家的頂梁柱，我雖然到了有些叛逆的年齡，但是，作為父親，您沒有因為我的任性就對我訓(xùn)斥打罵，現(xiàn)在我正值青春期，您雖然很忙，也沒有時間去特殊的管我，但是，您只要一有時間就關(guān)心我，照顧我，和我談心，談人生，告訴我要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，引導(dǎo)我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的人生理想，對自己嚴(yán)格要求，不光這樣，您每個星期還要回來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我不會的題您一遍又一遍的給我講的非常細(xì)致，使我一聽就豁然開朗，還記得那次，您去理發(fā)店剪頭發(fā)的.時候，我看見剪掉的頭發(fā)里有好幾根白發(fā)，一定是您日日夜夜為我操勞，頭發(fā)才會這樣，所以從那時起，我就立志要當(dāng)一個全面發(fā)展的好孩子，不讓您對我失望。

　　爸爸媽媽請您放心，我在學(xué)校很快樂，我的班主任郭老師對我非常好，經(jīng)常詢問我那道題不會，生活上有什么困惑，我現(xiàn)在特別愛學(xué)習(xí)。

　　爸爸媽媽，你們無私的付出，默默的行動，生活的艱辛，悄悄的爬上了你們的黑發(fā)，無怨無悔的付出，女兒該如何回報？偉大的愛，在生活中靜靜的融化，我只能說，謝謝你們讓我感受到了媽媽的關(guān)愛，感受到了爸爸的嚴(yán)厲，所以，我以后一定聽爸爸媽媽的話。

　　爸爸媽媽你們辛苦了，祝你們天天快樂，高高興興，平平安安過得幸福，快樂！

　　此致

　　敬禮

　　你們的女兒：李珍

　　20xx年9月14日

書信格式作文 篇5

　　親愛的ＸＸ：

　　謝謝你！這三年來，每天陪我共度歡樂與淚水，陪我面對現(xiàn)實生活中的酸甜苦辣，也能把自己的心事全暢快的吐露出來，讓我轉(zhuǎn)換自己的心情，并繼續(xù)以微笑的面孔生活下去。

　　校園里到處都有我們歡笑聲，像是操場、木棧道及小舞臺。還記得為何我們成了好朋友？就是我被你的.熱心所感動了！你陪著我千辛萬苦的尋找我遺失的課本。在暑期戲劇院的舞臺上，我赫然發(fā)現(xiàn)你坐在臺下，我好驚喜！同樣的，當(dāng)你考試成績不理想時，你那哀傷的神情，令我不舍，我只能為你加油打氣，讓你心情不再沉入谷底。

　　在你身上，我學(xué)到了很多優(yōu)點。在我準(zhǔn)備考試時，你那努力的態(tài)度，激起了我不服輸?shù)男模�所以我倆總是互相勉勵的好友。你那繪畫的天分，總讓我望塵莫及；你總像我的小天使，適時的提醒我的缺點，讓我不再變的迷糊。

　　我非常幸運擁有這段得來不易的友誼，也很高興擁有你這如姐妹般的知己！不管未來我們是否在同一所學(xué)校，我永遠(yuǎn)記得你對我的好。感謝老天爺讓我們相遇，也感謝祂賜給我一位知己，在未來的日子哩，希望我也能遇見像你一樣優(yōu)秀的朋友。無論天涯海角，我永遠(yuǎn)不會忘記你的！

　　祝

　　健康快樂！

　　你永遠(yuǎn)的朋友ＸＸ筆

　　七月十七日

書信格式作文 篇6

　　一、書信作文格式

　　稱呼

　　也稱“起首語”，是對收信人的稱呼。稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”，冒號后不再寫字。稱呼和署名要對應(yīng)，明確自己和收信人的關(guān)系。(具體可參見第四編《應(yīng)酬稱謂》)稱呼可用姓名、稱謂，還可加修飾語或直接用修飾語作稱呼。這里簡要說明幾條細(xì)則：

　　(1)給長輩的信。若是近親，就只寫稱謂，不寫名字，如“爸”、“媽”、“哥”、“嫂”等;親戚關(guān)系的，就寫關(guān)系的稱謂，如“姨媽”、“姑媽”等。對非近親的長輩，可在稱謂前加名或姓，如“趙阿姨”、“黃叔叔”等。

　　(2)給平輩的信。夫妻或戀愛關(guān)系，可直接用對方名字，愛稱加修飾語或直接用修飾語，如“麗”、“敏華”、“親愛的”等;同學(xué)、同鄉(xiāng)、同事、朋友的信，可直接用名字、昵稱或加上“同學(xué)”、“同志”，如“瑞生”、“老紀(jì)”、“小鄒”、“三毛”等。

　　(3)給晚輩的信。一般直接寫名字，如“樂毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上輩分稱謂，如“李花侄女”等;亦可直接用稱謂作稱呼，如“孫女”、“兒子”等。

　　(4)給師長的信，通常只寫其姓或其名，再加“老師”二字，如“段老師”、“周師傅”、“宏海老師”等。對于十分熟悉的師長，也可單稱“老師”、 “師傅”。假如連名帶姓，在信首直稱“孫松平老師”、“王達夫師傅”，就顯得不大自然且欠恭敬。對于學(xué)有專長、德高望重的師長，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。為鄭重起見，也有以職務(wù)相稱的，如“董教授”、“陳大夫”、“佟工程師”等。

　　(5)給一個單位或幾個人的信，又不指定姓名的，可寫“同志們”、“諸位先生”、“XX等同志”等。給機關(guān)團體的信，可直接寫機關(guān)團體名稱。如 “XX委員會”、“XX公司”。致機關(guān)團體領(lǐng)導(dǎo)人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或職務(wù)作稱呼，亦可直接在機關(guān)團體稱呼之后加上“領(lǐng)導(dǎo)同志”、“負(fù)責(zé)同志”、“總經(jīng)理”、“廠長”等。

　　如果信是同時寫給兩個人的，兩個稱呼應(yīng)上下并排在一起，也可一前一后，尊長者在前。

　　上述五種場合，有時還可按特殊對象，視情況加上“尊敬的”、“敬愛的”、“親愛的”等形容詞，以表示敬重或親密之情。當(dāng)然，這要用得適宜，如對好友稱“尊敬的”，反而顯得見外，對無特殊關(guān)系的年輕女性貿(mào)然稱呼“親愛的”，那就有失檢點了。

　　正文

　　正文通常以問候語開頭。問候是一種文明禮貌行為，也是對收信人的一種禮節(jié)，體現(xiàn)寫信人對收信人的關(guān)心。問候語最常見的是“您好!”“近好!”依時令節(jié)氣不同，也常有所變化，如“新年好!”“春節(jié)愉快!”問候語寫在稱呼下一行，前面空兩格，常自成一段。

　　問候語之后，常有幾句啟始語。如“久未見面，別來無恙�！薄敖鼇硪磺锌珊�?”“久未通信，甚念!”之類。問候語要注意簡潔、得體。

　　接下來便是正文的主要部分——主體文，即寫信人要說的話。它可以是稟啟、復(fù)答、勸諭、抒懷、辭謝、致賀、請托、慰唁，也可以是敘情說理、辯駁論證等。這一部分，動筆之前，就應(yīng)該成竹在胸，明白寫信的主旨，做到有條有理、層次分明。若是信中同時要談幾件事，更要注意主次分明，有頭有尾，詳略得當(dāng)，最好是一件事一段落，不要混為一談。

　　結(jié)尾

　　正文寫完后，都要寫上表示敬意、祝愿或勉勵的話，作為書信的結(jié)尾。習(xí)慣上，它被稱做祝頌語或致敬語，這是對收信人的一種禮貌。祝愿的話可因人、因具體情況選用適當(dāng)?shù)脑~，不要亂用。(可參見下節(jié)《常用書信用語》的“祝頌語”。)

　　結(jié)尾的習(xí)慣寫法有兩種：

　　(1)在正文寫完之后，轉(zhuǎn)一行空兩格寫“此致”，再換一行寫“敬禮”。

　　(2)不寫“此致”，只是另起一行空兩格寫“敬禮”、“安好”、“健康”、“平安”等詞。

　　署名日期

　　在書信最后一行，署上寫信人的姓名。署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的右方空半行的地方。如果是寫給的親屬、朋友，可加上自己的稱呼，如兒、弟、兄、侄等，后邊寫名字，不必寫姓。如果是寫給組織的信，一定要把姓與名全部寫上。而在署名之后，有時還視情加上“恭呈”、“謹(jǐn)上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自稱，都要和信首的稱謂相互吻合。

　　日期一項，用以注明寫完信的時間，寫在署名之后或下邊。有時寫信人還加上自己的所在的地點，尤其是在旅途中寫的信，更應(yīng)如此。

　　二、書信的范文

　　親愛的母親：

　　您好!

　　先請允許我引用一句名言：“人能夠登上榮譽的高峰，卻不能長久地居住在那里�！蔽颐靼啄鷮ξ业囊笄衅谕�，希望我永遠(yuǎn)都是最優(yōu)秀的孩子，您的望子成龍我能理解，世界上有哪個母親不想自己的`孩子好?但今天我想跟您說，請原諒我不能一直優(yōu)秀，請原諒我不能一直都做得最好。

　　我記得小時候，您一直拿我跟別人比，我記得我的表弟，有時候他來我家吃飯，您就會說：“看誰吃的最快。”每次看我快速的吃完，您都會滿意地點點。我記得我去學(xué)鋼琴，你會坐著聽我彈，聽我練，直到每一個音符都彈得流暢，您才會微笑地放我離開，我去考級，雖說也并不真的痛恨鋼琴，但我對考級的厭惡有一半都來自您過高的期望。有時候我也會羨慕其他孩子，當(dāng)班上一個成績一般的同學(xué)拿到成績單后就能開心地回家，因為他有了一點進步。而我心理卻是忐忑的，我因為您要求每次考試都要95分以上，所以我才懼怕，即使我的成績在班上很好。

　　母親，我希望您也能理解體諒我，壓力有時是動力，但更多時候，壓力就像一個雞蛋，從里面打破的是生命，從外面打破的就只有滅亡。我希望您能尊重我內(nèi)心的最真實的意愿，而不是一味強加壓力給我，我的成長并不是您個人的意志就能決定的，就好像思想家盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人以前，就應(yīng)像兒童的樣子�！�

　　有時候我也會想到新聞里報道的“虎媽”、“狼爸”，他們希望自己的孩子從小就贏在起跑線上，在這個到處是競爭的年代希望能“與眾不同”，但我覺得他們的孩子并不真的快樂。同為少年成名的作家蔣方舟，小小年紀(jì)便已出書，但她并不是父母逼的，而是她真的熱愛寫作，到如今已是受廣大讀者喜愛的青年作家之一。母親，我知道您一直很愛我，您外表嚴(yán)厲只是想讓我成為更優(yōu)秀的自己，也許您可以選擇用另外一種方式引導(dǎo)我，鼓勵我，我更愿意看到一個溫柔的母親。

　　今天，坐在高考考場上，人生往后漫漫長路也許就在我的筆尖下書寫與改變，只是想借此機會，想跟您說一句：這一次，讓我做一回真正的自己，無論結(jié)果如何，我都無怨無悔。

　　謝謝您，我的母親。

　　您的兒子***

　　XXXX年X月X日

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