寫(xiě)給老師的信精華【15篇】
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的祝老師：
您好!
20xx年馬上過(guò)去了，20xx年的朝陽(yáng)即將升起!
這一年有順利、也有障礙，這使我成長(zhǎng)了不少，收獲更是數(shù)不勝數(shù)，事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說(shuō)說(shuō)吧!
我以前是一個(gè)膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方，只要一有動(dòng)靜，我就會(huì)撲進(jìn)爸爸媽媽的`保護(hù)圈里。直到有一回，我在日本，那一天，天高氣爽，使人心曠神怡。我在人山人海的寺院里和媽媽走丟了，我害怕極了，不過(guò)，我想這里是外國(guó)，沒(méi)多少中國(guó)人，所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走，一直見(jiàn)不到媽媽。我曾幾何時(shí)想放棄，但我骨子里流著的是自強(qiáng)不息、永不放棄的中國(guó)血脈!我頓時(shí)不覺(jué)得我是一個(gè)人了，所以我加倍努力地去找她。不一會(huì)兒，一個(gè)最熟悉的身影——媽媽在我眼前出現(xiàn)，我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的喜悅。這個(gè)夏天不是普通的、平凡的，對(duì)我而言意義非凡，這個(gè)夏天，我學(xué)會(huì)了勇敢、學(xué)會(huì)了獨(dú)立!
祝老師，您為我感到快樂(lè)嗎?
祝
身體健康、工作順利!
您的學(xué)生：王耀民
20xx年12月22日
寫(xiě)給老師的信2
敬愛(ài)的老師：
您好！這一天我給您寫(xiě)信，不會(huì)感到驚訝吧？近來(lái)的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您——老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻(xiàn)給我們，不知道浪費(fèi)了你多少精力；您就像……然而，有時(shí)您也會(huì)做錯(cuò)事。
我是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，無(wú)論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學(xué)妒忌我，說(shuō)老師您很偏心，只喜歡好的學(xué)生。其實(shí)您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學(xué)會(huì)傷心的，例如我很積極發(fā)言，你總是用和藹的目光來(lái)鼓勵(lì)我做得更好，但有時(shí)我做錯(cuò)事，您只是微笑而過(guò)。同學(xué)們會(huì)怎么想呢？被同學(xué)們這么說(shuō)，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛(ài)的壓力。老師給我們的愛(ài)固然是好的，但有時(shí)會(huì)不太過(guò)分呢？我想做個(gè)合群的女孩，不想因?yàn)槔蠋煇?ài)我，而遭到別人的.妒忌，那些同學(xué)就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績(jī)是，您不要當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，我自己感到欣慰就可以了。我做錯(cuò)事時(shí)，你可以在旁邊指點(diǎn)我，善意批評(píng)我好了。這是愛(ài)的壓力，這也算做錯(cuò)了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)那些同學(xué)，來(lái)溫暖他們的心！我也想看到這一幕！
不說(shuō)這么多了，聰明的老師應(yīng)該明白我的心事。就此擱筆。
祝
身體健康
工作順利
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信3
敬愛(ài)的周老師：
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽(tīng)話的.我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽(tīng)話乖巧、禮貌待人的好孩子，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開(kāi)知識(shí)大門(mén);是您讓我知道要熱愛(ài)祖國(guó)，要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹(shù)苗，那么，您便是照耀小樹(shù)苗的一縷陽(yáng)光;如果我是一只鳥(niǎo)兒，您便是讓鳥(niǎo)兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚(yú)，那么你便是那讓魚(yú)兒生活的長(zhǎng)河，您就像我們的媽媽一樣，保護(hù)我們!愛(ài)撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時(shí)流下幾滴汗水。當(dāng)然，你有時(shí)憤怒，有時(shí)欣慰，為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過(guò)不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想，猜錯(cuò)了可不要說(shuō)我喲!
啊!周老師，您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛(ài)您!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 周嘉儀
20xx辛12月28日
寫(xiě)給老師的信4
敬愛(ài)的老師：
您好！你就像園丁，培育著我們這些調(diào)皮的“小樹(shù)苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星，點(diǎn)燃了燎原上的星星之火。您以堅(jiān)毅的品質(zhì)成就了我們的未來(lái)！
是您在我們進(jìn)步時(shí)，你總會(huì)和我們一起分享進(jìn)步的喜悅。同時(shí)還千叮嚀萬(wàn)囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。
我知道，在我們已經(jīng)進(jìn)入甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)著。
老師，我打心眼里對(duì)您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信5
親愛(ài)的麗芳老師：
您最近過(guò)得好嗎？我好想念您喔！您最近有常生氣嗎？生氣對(duì)身體不好喔！
暑假時(shí)，我有和補(bǔ)習(xí)班同學(xué)一起去參加“宜蘭國(guó)際蘭雨節(jié)”，但是，很可惜，沒(méi)能和父母一起去。我們有去立澤小學(xué)，打大家很期待的“漆彈”。在打之前，我卻發(fā)現(xiàn)大家一臉沉重，原來(lái)是漆彈槍太重，連我在打漆彈時(shí)，都差點(diǎn)兒就要把它摔到地上去了。另外，我還有去“自來(lái)水博物館”玩，我玩滑水道時(shí)，還被水嗆到呢！
現(xiàn)在，我升上了三年級(jí)，我最喜歡的科目是電腦，因?yàn)樯贤暾n還可以玩游戲；我最討厭的科目是數(shù)學(xué)，因?yàn)橐獙?xiě)算式，很麻煩，可是，學(xué)習(xí)到的東西也變多了。
感謝老師兩年來(lái)的`教導(dǎo)和照顧，我現(xiàn)在過(guò)得非常好，請(qǐng)您不要擔(dān)心。
敬祝
快樂(lè)平安
萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)
學(xué)生子綾敬上
十月十五日
寫(xiě)給老師的信6
敬愛(ài)的黃老師：
您好！
好久沒(méi)有見(jiàn)到你了，我還真有點(diǎn)想你。不知道你過(guò)得好嗎？
雖然你從5年級(jí)就沒(méi)有再教我們了，但是我們的心永遠(yuǎn)和你在一起。我們快樂(lè)的回憶還在；我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒(méi)有你的辛苦培育，就不會(huì)有507班的今天，也不會(huì)有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因?yàn)樵诩o(jì)律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來(lái)的郭老師有她自己特別的一招。上課的時(shí)候能讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專(zhuān)心聽(tīng)課。這招非常有用，同學(xué)們的成績(jī)突飛猛進(jìn)。你聽(tīng)了這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績(jī)提高了；畢竟，我們不再害怕讀書(shū)了；畢竟，我們沒(méi)給你抹黑。你知道嗎，你走的`那天，我哭了。我永遠(yuǎn)也忘不了你那慈祥的面容；我永遠(yuǎn)也忘不了你那溫柔的話語(yǔ)；我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我們的悉心栽培；忘不了你和我們發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及你對(duì)班里做出來(lái)的奉獻(xiàn)。黃老師，我的千言萬(wàn)語(yǔ)，不能在一張紙上寫(xiě)完。但是這張紙卻表達(dá)了我對(duì)您深深的敬愛(ài)。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬(wàn)事如意。
您的學(xué)生：ＸＸ
Ｘ年Ｘ月Ｘ日
寫(xiě)給老師的信7
親愛(ài)的李老師：
您好！我是五年一班的陳玲雪。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中、生活中，我有很多建議想和你說(shuō)！可看到您在教室里忙碌的身影，再加上我自己比較膽小、羞澀，不善于表達(dá)。所以，遲遲未說(shuō)。今天，就借這封信一吐為快吧！
李老師，您不但是我們生命安全教育課的老師，還是我們的副班主任。您不像英語(yǔ)鄭老師一樣嚴(yán)肅威嚴(yán)、令人望而生胃；也不像美術(shù)王老師一樣畫(huà)藝精湛、令我們高山仰止！用更不像劉老師一樣賞罰分明……您太過(guò)于溫和，所以，班上乖乖聽(tīng)您話的只有少數(shù)幾個(gè)自我約束能力強(qiáng)的同學(xué)。
記得有一次，您在講臺(tái)上講地方課程，同學(xué)們?cè)谙旅嫱娴瞄_(kāi)心極了：有的和同桌聊著天兒，瞧他們講得眉飛色舞、唾沫橫飛的樣子！有的畫(huà)著畫(huà)，邊畫(huà)邊對(duì)自己的畫(huà)技嘖嘖贊嘆！還有的看著課外書(shū)，邊看邊露出會(huì)心的微笑……好像課堂上老師的授課和他們毫無(wú)關(guān)系。盡管您提了問(wèn)題，可我耳朵里盡是同學(xué)們吵吵嚷嚷的講話聲、說(shuō)笑聲。哪里能聽(tīng)清您問(wèn)了什么？我無(wú)可奈何地坐在座位上，再看看教室里：舉手的人屈指可數(shù)，更多的人在忙著自己手中的'事。您讓我們讀書(shū)時(shí)，真正在讀的人廖廖無(wú)幾，讀書(shū)聲很快被講話聲覆蓋。果然，您生氣了，大聲責(zé)備我們，可您的聲音也依舊被覆蓋了��！有幾個(gè)大膽的男生站起來(lái)反問(wèn)您，您居然還心平氣和地和他們解釋。
還有一次，我們?cè)诮淌彝獾淖呃壤镎娟?duì)，準(zhǔn)備去做課間操。您站在前面，大聲叫嚷著維持秩序，可后面的人無(wú)視您的存在，講話的、拍球的、瘋打的，好像您根本不存在。突然，班主任郭老師走了過(guò)來(lái)，隊(duì)伍里霎時(shí)變得寂靜無(wú)聲，大家站得整整齊齊！連您自己也看得目瞪口呆！此刻，您有些尷尬.....
李老師��！您是我們生命安全課的老師，是我們的副班主任啊！您也和我們朝夕相處幾年了，為什么在班里一點(diǎn)兒威信也沒(méi)有？請(qǐng)您以后嚴(yán)肅點(diǎn)兒，賞罰分明一點(diǎn)！對(duì)調(diào)皮的男生可以懲罰重一點(diǎn)！總之，別再那么溫柔了。因?yàn)�，再繼續(xù)下去，我們無(wú)法聽(tīng)您授課，您也無(wú)法完成教學(xué)任務(wù)啊.....
祝您
身體健康，早日樹(shù)立威信！
您的學(xué)生：陳玲雪
20xx年11月26日
寫(xiě)給老師的信8
敬愛(ài)的謝教師：
您好！
您是我從小到大第一位這樣年輕的語(yǔ)文教師，但我看到您的第一感覺(jué)就是：簡(jiǎn)直是三小副校長(zhǎng)蘇校長(zhǎng)的翻版！可是要年輕許多。慶幸您不是我們以前一小六（4）班的教師，怎樣說(shuō)呢，我們以前班普通都很調(diào)皮：大文豪語(yǔ)文教師秦和清被我們起起外號(hào)叫“秦裹金”；上科學(xué)課團(tuán)體折飛機(jī)玩；年輕漂亮的音樂(lè)教師被堵在教室里聞八卦……這些都想過(guò)要道歉的，只可是時(shí)間不等人，一眨眼就進(jìn)入了初中。
我從小就有些偏科，數(shù)學(xué)啦科學(xué)啦品社啦學(xué)的一塌糊涂，而偏偏對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)情有獨(dú)鐘。說(shuō)實(shí)話，我作文寫(xiě)得并不好，掙分的僅有寫(xiě)的字。一年級(jí)我的字丑得簡(jiǎn)直不忍直視了，數(shù)學(xué)卷子答題的字都是一行往上翹。明白四年級(jí)，我就開(kāi)啟了自卑模式，有一次排隊(duì)交作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)在議論，“哎你看我的字有筆鋒！”“我小時(shí)候的`字就有筆鋒啦，嘻嘻……”筆鋒筆鋒是什么我完全沒(méi)有“筆鋒”這個(gè)概念，但我聽(tīng)出來(lái)他們是在嘲諷我。到了六年級(jí)，因?yàn)槲灏嗯處煹膰?yán)重偏心，我的自卑心理也就愈來(lái)愈嚴(yán)重了……
我的書(shū)信從老都是散文形式，還望教師不要批評(píng)！
祝
萬(wàn)事如意健康歡樂(lè)
寫(xiě)給老師的信9
敬愛(ài)的老師：
您好！
老師，我寫(xiě)下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助，感謝您對(duì)我的關(guān)心。多虧有您，我才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步。
還記得從前的那個(gè)我，喜歡在課堂上走神，經(jīng)常開(kāi)小差。老師們布置的課后作業(yè)，我常常不能按時(shí)完成。這樣子的我不僅在老師的眼里，在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。
我的改變就是在老師您來(lái)了我班后，老師您對(duì)我班上的任何一位同學(xué)都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時(shí)，您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后，我的作業(yè)，您就親自盯著，每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒(méi)有完成您布置的作業(yè)，您會(huì)加重懲罰。雖然一開(kāi)始，我是屈于您的'壓迫，這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步的時(shí)候，那一刻，我內(nèi)心里是非常開(kāi)心的。
作為一名學(xué)生，沒(méi)有誰(shuí)不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺(jué)，因?yàn)槲铱偸强床坏阶约旱倪M(jìn)步。所以，當(dāng)一次考試后，我看著自己前進(jìn)的名次的時(shí)候，那一瞬間，我首先想到的就是老師您。
老師您對(duì)我的苦心，我終于明白了�，F(xiàn)在的我一想起從前的我對(duì)您的怨氣，我都會(huì)感到羞愧。一直以來(lái)，老師您都是在關(guān)心著我，也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師，感謝您對(duì)我的關(guān)心。
在我今后的學(xué)習(xí)中，我也一定會(huì)好好的努力，用自己最大的努力來(lái)提升自己，也用我的進(jìn)步來(lái)回報(bào)您。老師，是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望，并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師，謝謝您，非常感謝您。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信10
尊敬的劉老師：
一想到快要告別小學(xué)，步入初中了，我又不由得想起劉老師您。
還清楚的記得，當(dāng)我進(jìn)入校園的時(shí)，先是遇到劉老師您，您是我們的語(yǔ)文老師，要求嚴(yán)格，態(tài)度和藹。
一想到您，就不由得想到了您的作文課。一到上課，您先是帶著微笑走進(jìn)教室，然后宣布今天要寫(xiě)什么內(nèi)容。宣布完后再看情況做相應(yīng)的活動(dòng)，下節(jié)課再寫(xiě)作文。
最讓我忘不了的，是劉老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次，我們班上的一位同學(xué)上課時(shí)無(wú)精打采，我提醒了他好幾遍，他還提不起精神。這時(shí)，劉老師走了過(guò)來(lái)，用她那會(huì)說(shuō)話的眼睛望著他，似乎在說(shuō)：怎么啦？一副無(wú)精打采的樣子？他說(shuō)：我媽和我爸發(fā)生了矛盾，晚上在房間里吵，吵得我很晚才睡覺(jué)。劉老師說(shuō)：今天我去你家一趟。明天早晨，那位同學(xué)上課時(shí)不再無(wú)精打采了，而是精神抖擻。
還有一次，我們放學(xué)后。劉老師走在我們后面，突然聽(tīng)到劉老師在喊我們。我和同學(xué)轉(zhuǎn)回頭來(lái)。原來(lái)劉老師在幫助老太太過(guò)馬路，劉老師望著我們，我們立即明白了。劉老師幫這位老奶奶過(guò)馬路，我和同學(xué)幫老奶奶拎她手里的東西，劉老師攙扶著老奶奶，幫她過(guò)了馬路。
魚(yú)兒離不開(kāi)清澈的水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)蔚藍(lán)的天空，朝霞離不開(kāi)傍晚的.黃昏，樹(shù)木離不開(kāi)茂密的森林，我們就自然離不開(kāi)您劉老師。您就像一朵朵美麗的桃花，為了讓果子成熟，自己卻凋零了；您又像屋里的一只蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人
最后，祝劉老師身體健康。
您的學(xué)生：周小瑜
20xx年6月6日
寫(xiě)給老師的信11
敬愛(ài)的張老師：您好!
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮著我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)。章程建設(shè)祖國(guó)的花朵!我覺(jué)得您更像一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的花朵。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。老師您還培養(yǎng)了我們?cè)S多的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
平常，一課經(jīng)常分成兩個(gè)課程來(lái)上，第一課幫助我們理解課文層次;第二課時(shí)，讓我們深入理解課文的每一段每一句，完成課后練習(xí)題。有了兩個(gè)課程，我們不僅把課文理解透了，還積累了許許多多的好詞好句。
課上，您更認(rèn)真的'指導(dǎo)我們，經(jīng)常枯燥，平淡的一節(jié)課變成了內(nèi)容豐富的一節(jié)課，正如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同的進(jìn)步了。
老師，您為我沒(méi)付出了許多......花兒以它富有的芳香回報(bào)大自然。我要我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，來(lái)向您表示感謝!
祝您身體健康!
仲申航
20xx.X.X
寫(xiě)給老師的信12
尊敬的老師：
您好！
我十分感激您對(duì)我三年來(lái)的教育之恩，我知道您布置那么多作業(yè)是為什么，是因?yàn)槟銓?duì)我們負(fù)責(zé)。有的時(shí)候打我們，是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了一些事，卻改不了，這一點(diǎn)讓你十分生氣，我在這誠(chéng)懇地說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！�
記得有一次放學(xué)到家后，發(fā)現(xiàn)自己大練習(xí)冊(cè)沒(méi)帶，就趕忙跑到學(xué)校，當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)教室，回家的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)辦公室的`燈沒(méi)關(guān)，我想了想這一個(gè)晚上過(guò)去會(huì)浪費(fèi)多少電�。∥揖图贝掖业嘏苓^(guò)去，發(fā)現(xiàn)辦公室里有人，我看了一下，原來(lái)是您。您對(duì)我們特別好，上課十分幽默，我們班所有人都非常喜歡你。最后我想一探究竟，看到您在改作業(yè)，我看了看手表，已經(jīng)快九點(diǎn)了，您還沒(méi)有回家，就在那一刻，我的心在慢慢融化，我不禁潸然淚下。每天早上我們都能看到一個(gè)充滿(mǎn)活力的你，卻不知道您背后也十分困倦，您對(duì)我們?nèi)绱说呢?fù)責(zé)，我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)。可能因?yàn)槲艺驹谀菚r(shí)間太長(zhǎng)，您改完了作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰，說(shuō)了一聲：“終于改完了。”我沒(méi)注意，不小心被您發(fā)現(xiàn)了，您問(wèn)我這么晚怎么還不回家？我實(shí)話實(shí)說(shuō)，向您解釋了一下。您用和藹的口氣說(shuō)：“小孩子不能熬夜，你快點(diǎn)回家睡覺(jué)吧！”我再一次被您感動(dòng)。
老師，我祝您身體健康。
您的學(xué)生：姜文皓
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信13
尊敬的X老師：
您好！我是XXX媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂(lè)！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向X老師匯報(bào)如下：
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，我和XXX進(jìn)行了交談，跟她講了家長(zhǎng)會(huì)的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。
通過(guò)她自己的分析，我感覺(jué)她存在的主要問(wèn)題就是基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢，知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，但拿不準(zhǔn)，對(duì)于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識(shí)面窄，政、史失分嚴(yán)重；由于審題不仔細(xì)，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語(yǔ)文、英語(yǔ)沒(méi)有認(rèn)真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽?zhuān)沂紫鹊脵z討。我平時(shí)對(duì)孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒(méi)有及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢(shì)學(xué)科沒(méi)體現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，弱勢(shì)學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒(méi)有及時(shí)給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿(mǎn)足，惰性、倦怠性等等，我真是個(gè)粗心而愚笨的媽媽。
還好，有X老師您，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我及時(shí)警醒，及時(shí)改正我的缺點(diǎn)和不足。
所以，在假期，我主要是讓XXX把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊(cè)，我給她核對(duì)答案，和她一起研究錯(cuò)題。通過(guò)這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問(wèn)題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項(xiàng)造成“干支分離”現(xiàn)象；有的大題語(yǔ)言隨意性強(qiáng)，不會(huì)運(yùn)用書(shū)中的術(shù)語(yǔ)進(jìn)行答題，數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
通過(guò)一學(xué)期的接觸，也許您對(duì)XXX也已經(jīng)有所了解。我感覺(jué)她是一個(gè)善良單純的孩子，容易受外部環(huán)境和他人情緒的影響，有時(shí)也受別人的心理暗示；粗心起來(lái)像個(gè)男孩子，但她是一個(gè)溫暖和懂得感恩的孩子，她每天都給我打電話，告訴我班級(jí)里的事情，老師對(duì)她的好，以及同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
X老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺(jué)得有種親切感，也許是我也姓X的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的'孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)！
通過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，我更加崇拜您，尤其是您寫(xiě)的每日一語(yǔ)，我都把它復(fù)制下來(lái)，整理后念給XXX聽(tīng)，也推薦給同事們。我覺(jué)得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
也許是我們家長(zhǎng)自身的緣故，XXX從小到大，都是在各位老師的“悉心照顧”下長(zhǎng)大，什么事都有老師幫助，時(shí)間久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧�，也讓她去接觸一個(gè)全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長(zhǎng)大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表XXX爸爸，懇請(qǐng)您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說(shuō)XXX聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！
再次發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一聲：謝謝您，您辛苦了！
最后，祝您安康、幸福、快樂(lè)，福報(bào)多多！
XXX媽媽敬上
XX年X月X日
寫(xiě)給老師的信14
親愛(ài)的老師：
您好!
我有許多話想對(duì)您說(shuō)，可每次話到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
老師，您從三年級(jí)開(kāi)始當(dāng)我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個(gè)紀(jì)律不是很好的班級(jí)變成了一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)。在最初的幾個(gè)月里，您為了使我們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，您的咽喉炎都犯了。調(diào)皮搗蛋的我們還時(shí)不時(shí)地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著。
對(duì)平時(shí)成績(jī)還不錯(cuò)的我，您會(huì)經(jīng)常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的升旗手人選一事說(shuō)吧，您第一個(gè)就想到了我。當(dāng)您來(lái)征求我的意見(jiàn)時(shí)，我卻因?yàn)榕律吓_(tái)發(fā)言時(shí)會(huì)出糗而拒絕了您。但當(dāng)我看到您那原本滿(mǎn)懷期待的'目光變得無(wú)比失落時(shí)，我后悔了，便硬著頭皮答應(yīng)了下來(lái)。當(dāng)您看到我臉上愁眉不展的表情時(shí)，把我叫到了辦公室，詢(xún)問(wèn)我是否有什么困難。我猶豫著把實(shí)情告訴了您，您微笑著拍了拍我的肩膀，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這些對(duì)你來(lái)說(shuō)都不算難事，你回去好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備，一定沒(méi)有問(wèn)題的�！笨粗隙ǖ哪抗�，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。您還利用雙休日給我指導(dǎo)，使我站上領(lǐng)操臺(tái)時(shí)更有信心了。
老師，沒(méi)有您的幫助和鼓勵(lì)，我不可能有這么大的進(jìn)步，您的辛勤付出使我們更快地成長(zhǎng)。謝謝您，老師!
敬祝
老師身體健康!
解放路小學(xué)郭彥博
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信15
親愛(ài)的老師：
您好!
時(shí)光與我攜手共進(jìn)，當(dāng)年那個(gè)幼稚的我，那個(gè)有著明媚笑容，燦爛笑臉的女孩子是否仍然被你記住呢?
我卻是深深的，深深的記住了你，我的老師。
恍惚又是初見(jiàn)的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗邊的位置上看著你從回廊里走向我，走向我的班級(jí)。啊，是語(yǔ)文老師，但怎么是男的，還是個(gè)，長(zhǎng)相令我稍稍鄙視了一把的“老頭”。在我那時(shí)幼稚的印象里，語(yǔ)文老師都應(yīng)該是女的，還應(yīng)該是那種年輕的美，長(zhǎng)發(fā)披肩，眼神清澈，笑容純凈的高素質(zhì)女性，不是漫畫(huà)中的麻辣教師，最起碼也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對(duì)于老師相貌的幻想，終止于你的到來(lái)。
短小身材也就和拿破侖差不多吧，圓框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后的那雙眼神不是劃過(guò)銳利的光芒，犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是，讓我最最無(wú)語(yǔ)皆糾結(jié)，讓我誤以為你已是年過(guò)半百的“老頭”的，是你“聰明絕頂”的'頭發(fā)呀，嗚呼哀哉，“地方包圍中央”的發(fā)型讓我鄙視，鄙視加鄙視。
但是，在相處的過(guò)程中，我卻認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相，海水不可斗量”這句古話的真諦，古人誠(chéng)不我欺啊!你一手銀句鐵畫(huà)的板書(shū)讓我驚嘆不已，每每課后，看著滿(mǎn)黑板多而繁卻絲毫不見(jiàn)紛亂的板書(shū)，我當(dāng)真是敬佩的五體投地。
我熱愛(ài)文章，寫(xiě)作是我最大的愛(ài)好，閑暇時(shí)總喜歡拿筆記些什么零碎的思想，但真正將我領(lǐng)進(jìn)寫(xiě)作之門(mén)的人非你莫屬。是你教會(huì)我去觀察生活，教會(huì)我去聆聽(tīng)生活，教會(huì)我去感受生活。我仍然記得你對(duì)于寫(xiě)作精確的描述，寫(xiě)作就好比建房子，材料都來(lái)自于身邊的事物，植根于生活，用一顆真誠(chéng)的心與一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之”了。偶然間在您的博客上看到了一篇有趣的文章，'母親的羊雜碎湯'，文中的描寫(xiě)清新純樸自然，那滾燙的又麻又辣，香氣撲鼻的羊雜碎湯就仿佛出現(xiàn)在了你的眼前，觸手可及。往后看，我的心靜靜的沉了下去，本以為是一篇?dú)g天喜地的懷舊散文，誰(shuí)曾料到那文字背后負(fù)載了如此沉重的感情，“少小離家老大回”您是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子，是未能在年邁的母親膝下盡孝的愧疚的兒子，那股心酸與悲悵伴隨著文字涌入我的心中，彌散，久久不去。
耳邊又想起了您的那句話：“寫(xiě)作，就是把心里想的寫(xiě)下來(lái)�！蹦敲矗钦嬲@般做到了吧�，F(xiàn)在想起這些過(guò)往，依舊如昨天發(fā)生的一般清晰，感謝在我成長(zhǎng)的路上有你相伴一程，即使不能永遠(yuǎn)陪伴我在這條漫長(zhǎng)的路上走下去，但是，從您身上學(xué)到的真誠(chéng)，努力卻足夠我勇敢向前。
祝您心情愉快，工作順利
您的學(xué)生：石丹
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