寫給老師的信匯總15篇
寫給老師的信1
敬愛的黃老師：
您好！
好久沒有見到你了，我還真有點想你。不知道你過得好嗎？
雖然你從5年級就沒有再教我們了，但是我們的心永遠和你在一起。我們快樂的回憶還在；我們的心，依然惦記著你。黃老師，我真的很感謝你。如果沒有你的辛苦培育，就不會有507班的今天，也不會有今天的我。我想，你一定想了解班里的情況吧？最近，班里各方面的情況都很好。因為在紀律方面，班主任王老師讓同學(xué)們都要嘗試一下做班干部的辛苦，從而告誡他們要管住自己的嘴巴，不要再吵了。哦，還有，在學(xué)習(xí)方面，新來的郭老師有她自己特別的一招。上課的時候能讓我們專心聽講。雖然講的內(nèi)容和其他班的是一樣的，但是不同的是，老師在課上又是唱歌又是跳舞，讓我們不由的停下手中的玩物，專心聽課。這招非常有用，同學(xué)們的成績突飛猛進。你聽了這些，一定很高興吧。畢竟，我們的成績提高了；畢竟，我們不再害怕讀書了；畢竟，我們沒給你抹黑。你知道嗎，你走的那天，我哭了。我永遠也忘不了你那慈祥的'面容；我永遠也忘不了你那溫柔的話語；我永遠也忘不了你對我們的悉心栽培；忘不了你和我們發(fā)生的點點滴滴以及你對班里做出來的奉獻。黃老師，我的千言萬語，不能在一張紙上寫完。但是這張紙卻表達了我對您深深的敬愛。我真的好想你能再教我們啊，我真的好想你啊，黃老師。
祝：
身體健康萬事如意。
您的學(xué)生：ＸＸ
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寫給老師的信2
尊敬的王老師：
您好！你還記得我嗎在你的學(xué)生中，我可能是最普通的一個：話少話少；又矮又瘦，很不顯眼；膽子不大，也很少跳皮鬧事；寫作速度極慢，但作業(yè)基本能按時完成；成績往往在你這近80人的大班里排在倒數(shù)30名，但絕對不會是最后一名；我工作積極，但不是班干部，也不是班組長，得不到多少好評，經(jīng)常淹沒在人群中。猜猜看，我是冼鵬飛，你以前2班的學(xué)生。
你給我留下了一個深刻的現(xiàn)象：生動有趣的講座，豐富多彩的課外活動，平時對學(xué)生的關(guān)心。甚至我的寫作幾乎是班里最慢的，這讓你經(jīng)常等我很久才把作業(yè)都收齊，也不怎么怪我。你應(yīng)該成為一名好老師。但是，你也有一個缺點：不做任何調(diào)查和了解就批評學(xué)生之間發(fā)生的事情，往往會讓人覺得很委屈。
有一次，我《一課三練》練習(xí)冊的作業(yè)做好了，但是我爸考的時候要出去做，所以匆忙忘了放在我書包里。因此，我不能交作業(yè)。組長不聽我解釋，不分青紅皂白說我不做就不敢?guī)АＶ劣谀悖犃怂沁叺墓适�，我立馬批評我，罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯特錯！你也問不清楚。你知道嗎，在接下來的幾天里，我再也聽不到你的講座了，不管它有多生動、有趣和精彩。老師，你說我被打得多慘啊！
還有一次，我們班的陳驍已經(jīng)在值班的時候掃地了。我甚至幫他搬凳子！而你只聽班長說，他沒掃，然后批評懲罰他掃了一個星期地。我真的.替他傷心！
一天當老師，一天當爸爸。在生活中，你永遠是我的老師。在講臺上，你可能只是我人生旅途中的一個短暫停留。為了避免無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調(diào)查研究，你就沒有發(fā)言權(quán)。多了解和鼓勵學(xué)生，給他們更多的包容和信任，你的形象會更完美，學(xué)生也會更愛你。
我祝你一切都好。
敬禮！
你的學(xué)生：冼鵬飛
20xx年11月19日
寫給老師的信3
敬愛的吳老師：
您好！
吳老師，您是將要陪我們畢業(yè)，看我們升入初中的老師呀！
記得那次“討厭陳”得意洋洋地回來，說您要走了，我們都擔心極了。百合班的同學(xué)上課時就豎著耳朵聽辦公室的動靜，能逮著機會進老師辦公室的都忍不住向您的桌子瞥上好幾眼。下午您在電腦前打字，我們一個個心都提了起來，即至突然的打掃衛(wèi)生，我們都不由得害怕起來：吳老師真的要走了嗎？
越害怕，心里越恨“討厭陳”，女生們早在心里醞釀一番，只等一回到家，就“揮毫潑墨”，好好痛斥“討厭陳”；男生們聚在一起，也不顧他在場，商議著要圍住他，揍他一頓……每個人都斗志昂揚，直等到深夜，白天的興奮消散了，突然，擔心就一起涌上了心頭。想著如果講臺上換了個人，黑板上再也沒有熟悉的字跡了，就怎么也睡不著。
吳老師，我是多么害怕您會突然離開我們，會在一個陰沉沉的日子里，從講臺上“消失”呀……
周一了，又看到您出現(xiàn)在講臺上，云淡風(fēng)清地告訴我們，“……那只是一個謠言！”那輕飄飄的幾句話仿佛新年的禮炮，令我們?nèi)绱蛄藙僬桃话阈老玻瑩囊凰查g成了帶著甜蜜的自責(zé)：吳老師怎么會走嘛！但那個周末的難過，卻是忘不掉的。
吳老師，即使已經(jīng)六年級，無論男生還是女生，都會在您面前變成一個小孩子，表面上波瀾不驚，內(nèi)心卻暗地等著老師需幫助時能叫到自己，悄悄地“爭寵”。
您在門口向教室里望，要選幾個人改卷子。我悄悄把身子挺直了，心里在舉手大叫�？粗袔讉�人正收拾桌子，拿了紅筆，低著頭忍不住地笑，我心里就癢得像插了枝狗尾巴草，急得在位子上移來移去，牙咬在一起，眉頭皺成一團。終于，聽到自己的名字，清脆地傳來，于是，筆一劃倒進筆袋，作業(yè)本胡亂朝桌肚里一塞，迫不及待地把紅筆握住，滿足地走過去。
吳老師，是您在為我們的未來著想，為我們的調(diào)皮操心，為我們的成功喜悅……但，吳老師，您知道嗎？我們也偷偷地愛著您，希望能在心里保護著您！
那次迎春花比賽，偶然聊到您，六班的朵朵“壞笑”著說：“你們班的`老師，是不是個子不高？嘴還有點兒大……”她還來不及說完，手中的筆袋被我“嗖”一聲奪過來了，寧寧叉著腰，氣鼓鼓地指著她“威脅”道，“你再說一遍。我們的吳老師最漂亮了！”
吳老師，您是我們的老師，永遠的老師，永遠在我們心中美麗……
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年5月29日
寫給老師的信4
敬愛的周老師：
您好!
在我們還是小不點的時候，你用你的教學(xué)方法，將蠻橫粗暴，不聽話的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣，慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的'好孩子，不知不覺，已經(jīng)過了三年，在這三年里，我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進校園;是您幫助我打開知識大門;是您讓我知道要熱愛祖國，要尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師，如果我是一朵嬌嫩的花兒，那么，您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗，那么，您便是照耀小樹苗的一縷陽光;如果我是一只鳥兒，您便是讓鳥兒自由飛翔的天空，如果我是一條魚，那么你便是那讓魚兒生活的長河，您就像我們的媽媽一樣，保護我們!愛撫我們!
我想，您在改《課堂作業(yè)本》的時候，應(yīng)該是這樣的，你改著106本《課堂作業(yè)本》，不時流下幾滴汗水。當然，你有時憤怒，有時欣慰，為什么呢?那是因為作業(yè)的質(zhì)量，所以我盡量讓您放心，不過不知道您是不是真這樣?只是個猜想，猜錯了可不要說我喲!
啊!周老師，您真是一個好老師!我喜歡您!愛您!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 周嘉儀
20xx辛12月28日
寫給老師的信5
親愛的老師：
您好！
仔細算算，我已經(jīng)跟隨您三年了，在過去的那段時光里，您就像我的父母一般，細心的“呵護”著我。
還記得四年級的時候，我剛剛跟隨您，您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯，就表揚了我，我那時哪里禁得住表揚，我沒有按照您的意思繼續(xù)努力，而是逐漸驕傲起來，終于您把我叫到身旁，還記得您對我說：“驕傲是要落后的，只有謙虛才能使人進步�！蔽衣犃四遣粻帤獾臏I水從臉頰滾落下來，從此我再也沒有驕傲過，每當我因為一些小的成功而自高自傲?xí)r，您那句話立馬回想在我耳邊，我馬上又會擺正姿態(tài)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，終于在五年級的時候，我以優(yōu)異的成績回報了您，您微笑著說：“這次考得不錯，要繼續(xù)努力啊�！蔽尹c了點頭，您的話一直激勵著我，使我一直保持著良好的狀態(tài)，我一定會記住您對我的沒一次教導(dǎo)，直到我生命結(jié)束的那一刻，感謝您，我敬愛的'老師。您是我成長的領(lǐng)路人，是我的朋友，尊重、理解和愛護我，言傳身教，讓我受益終身，感謝您，我敬愛的老師。你教會了我，既然別人把責(zé)任交給你，你身上就應(yīng)該有責(zé)任感，就要對所做的事負責(zé)。從4年級開始我就當了班上的衛(wèi)生委員，就有了應(yīng)有的責(zé)任，可那時的我還小，不懂什么是責(zé)任，6年級您每天班隊會都要強調(diào)“責(zé)任”二字，現(xiàn)在我終于覺悟了，我會背負起我的責(zé)任，我會讓您滿意。
現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，很快我們就會離別，想起以前的時光，我不禁潸然淚下，我不知到離別后我會不會遺憾，我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了，所以我一定會好好學(xué)習(xí)的。
祝您：
身體健康，萬事如意。
寫給老師的信6
敬愛的老師：
您像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明了方向;您像桑樹，默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神;您像園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯長!回憶曾經(jīng)與您一起學(xué)習(xí)的美好時光，回憶您那慈祥的面孔，回憶您那講課時的神情，這些都深深地印在了我的心中。
不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了滂沱大雨。我沒有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群的回家去了，我的心里非常著急，在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，過了一會兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒著大雨往家跑去，突然，聽見有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過來，把手中的雨傘遞給了我，親切地說：“怎么能不打傘就往家跑呢?這樣是會感冒的!”雖然這句話慈祥中帶著嚴厲，但我還是感覺心里很溫暖，淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中，心里產(chǎn)生了一股說不出的滋味。
在我的心目中，您像春日里的陽光，使人感到心情舒暢，您像夏日里的清泉，使人感到?jīng)鏊�，您像秋日里的清風(fēng)，使人感到清涼，您像冬日里的.盛火，使人感到溫暖;您像天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學(xué)生，您像大樹，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心、愛護著學(xué)生;您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識，每一個學(xué)生都能在您的呵護下成長。
敬愛的老師，在這里，我想發(fā)自內(nèi)心的對您說：“您辛苦了!”
祝您
萬事如意，幸福快樂!
您的學(xué)生：***
****年*月*日
寫給老師的信7
尊敬的梁教師：
您好！
入學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，進入了我的第一個長假期。在考試完后沒有布置作業(yè)之前，我在家里睡了好幾個懶覺，還看了很久沒有看的動畫片，感覺真是好極了。之后因為下雪，學(xué)校里沒有要我們到學(xué)校來領(lǐng)通知書，是媽媽幫我領(lǐng)來了寒假作業(yè)本，另外教師也在網(wǎng)上布置了其他的作業(yè)，我都在計劃內(nèi)完成了。此刻跟你說說我在寒假中完成作業(yè)的情景吧。
關(guān)于給教師的一封信作文400字一是我把整個假期分二部分，計劃用二十天的時間來寫寒假作業(yè)本上的作業(yè)，可是我沒有用二十天就寫完了，所以在剩下的時間里，我抽空看了一些課外書，如：《格林童話》和《小豬唏哩呼�！罚m然有些故事還沒有讀完，我還是打算在有空的`時候繼續(xù)讀。
二是在剩下的時間內(nèi)，我每一天都按教師的要求學(xué)習(xí)了新的生字三個，并把生字帶拼音寫了三遍，期望自我能記住。另外寫了一篇題為《闖禍的小狗》的作文，還完成了數(shù)學(xué)教師布置的五十道題，學(xué)會了進位法、借法位，能夠完成媽媽布置的一百以內(nèi)的加減算式。
立刻就要開學(xué)了，期望我能在新的一年里有新的提高，也期望教師對我的不足能批評并指正。
寫給老師的信8
親愛的周老師：
您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷
記得，我二年級的時候，成績很差。每科都低于80分。有一天，您來到了我們班，當了我的語文老師，那時你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，每天5點半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會說：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”
到第二次考試的.試卷發(fā)下來時，周老師說：“雯文，這次考試有很大的進步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞��！她真是用心良苦啊！”
上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學(xué)習(xí)也不能松懈下來，不能辜負了老師對我的期望！”
沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當上我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”她就會說：“孩子們好，請坐”！她對我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”
現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團聚！周老師我們很想念您！
祝您：
身體健康！
五年級:xxx
20xx年3月20日
寫給老師的信9
敬愛的王老師：
您好！你還記得我嗎？在你的學(xué)生中，我也許是最平凡的一員：話較少，很少發(fā)言；個子矮矮瘦瘦，很不起眼；膽子不大，也很少跳皮搗蛋；寫字極慢，但作業(yè)基本能按時完成；成績在你這個近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi)，但決不會是最末那幾名；勞動積極，但我不是班干部、組長，受到表揚的機會也不多，常常在人群中淹沒。猜到了吧，我就是你原二⑹班的學(xué)生冼鵬飛。
你給我留下了深刻的現(xiàn)象：講課生動有趣，課外活動豐富多彩，平時關(guān)心愛護學(xué)生，連我這個寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師。但是，你也有一個缺點：對同學(xué)們之間發(fā)生的不足事情，不做什么調(diào)查了解就批評，常常使人感到委屈。
有一次，我的《一課三練》練習(xí)冊中的作業(yè)已做好了，但我的爸爸拿去檢查時由于遇有急事要出去辦，匆忙中他忘了把它放進我的書包。因此，我交不上作業(yè)。組長不聽我的解釋，卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)�。你呢，只聽她的一面之詞就立刻批評我一頓，還罰我抄課文，從第一課抄到第十一課。真冤枉��！你也不問問清楚。你知道嗎？自此以后的幾天里，我聽不進你講一節(jié)課，不管你講得是怎樣生動怎樣有趣怎樣精彩。老師，你說我受到的打擊有多大��！
還有一次，我們班的小陳同學(xué)值日時已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢！而你只聽班長的話，說他沒有掃，就批評后罰他掃了一個星期的`地。我真為他心痛啊！
一日為師，終身為父。在生活中，你將永遠是我的老師。在講臺上，你也許只是我人生旅途中一個匆匆的過站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)，對學(xué)生多點了解和鼓勵，給學(xué)生多點寬容和信任，你的形象會更加完美，學(xué)生也會更喜愛你。
祝你桃李滿天下。
敬禮！
你的學(xué)生：冼鵬飛
寫給老師的信10
敬愛的茹老師：
您教我的時間幾乎是最短的，但這段時間卻是我一生的瑰寶。您教給我們的不僅是學(xué)識，還囊括著男人的胸懷，愛國的情操，這是教我三年的馬老師都遙不可及的地步！您帶領(lǐng)我們匯入歷史長河，走向名山大川，我是從骨子里敬佩您的！
我清楚地記得，您曾每天與吳可吉切磋象棋，每次自由活動，您率領(lǐng)千軍萬馬與吳可吉戰(zhàn)成一團，殺得難分難解。一次次地支士、走馬，雖然沒有將過軍，每次失敗您都會下挑戰(zhàn)書，明日再戰(zhàn)。這種每戰(zhàn)每敗，每敗每戰(zhàn)的精神著實讓我佩服。
您讓我們四個辦班級陣地。我們四個費盡心思，東奔西走，弄來幾本《中國少年兒童——軍體世界》，那里有不少好圖片，我們篩選了四、五張，精心地排版，這里貼哪個、那里畫什么。。。好不容易搞好了一張班級陣地，讓您驗貨，你給了答復(fù)：“嗯，不錯！”話不多，但我真切地聽出了一種鼓勵和贊許。
品德課，是我最向往的課程，甚至超過電腦課。在品德課上，您給我們講述天南地北、中外歷史，最大限度地拓展我們的視野。還有時，您還會為我們講小時候的奇趣妙事，常常逗得我們仰天大笑。
我過生日（12歲）那次，我問您能不能借用班會課，您爽快地答應(yīng)了，您不僅做到了有一說一，還做到了說一不二！
老師，您給予我們的一切精神財富是金錢買不來的'，我一輩子都不會忘記您的師恩，一日為師，終身為父！
祝您福如東海，壽比南山！
您的學(xué)生 xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信11
親愛的老師：
您好！
老師，是您給了我知識，我非常感謝您。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。您不像有些老師，對我們的關(guān)愛都是平等的。有些老師只對學(xué)習(xí)好的學(xué)生好。而您卻對我們都很關(guān)心。
您不像有些老師。當我當運動員而耽誤學(xué)習(xí)時，就對我很不滿，而您卻很支持我。在我訓(xùn)練的時候盡量不講新課，只是復(fù)習(xí)，以免我落下功課。還有當我們?nèi)〉煤贸煽儠r，您為了鼓勵我們，還用自己的錢，給我們買獎品。
老師，您真是太辛苦了。早上，您早早的.來到學(xué)校，指導(dǎo)我們讀書，學(xué)習(xí)，上課時，您耐心地為我們講解，就算嗓子啞了，您仍然不肯休息，晚上，您還得給我們批改作業(yè)。這是多么偉大的師愛��！
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：孫騰飛
20xx年3月14日
寫給老師的信12
親愛的蔡老師：
您好!
過去的四年，我有很多感恩的話想對您說，就請您靜靜地聽我講吧。
您從一年級把我們培養(yǎng)到了四年級，把知識毫無保留的傳授給了我們，無論是酷暑，還是嚴寒，您從沒遲到或請過假，而且每次上課您都準備的那么充分!在這里，我還要感謝對我的提醒和關(guān)心，還記得我二年級時與同桌講話，我被點名批評了，當時我有些慌張，也有一點兒迷茫，我下課卻對您說了一句，：‘’謝謝蔡老師批評我!‘’為何我要說這句話呢?因為我認為蔡老師是為了我好，因為我認為蔡老師喜歡我，也因為我喜歡蔡老師。
蔡老師，請您相信我，我一定會成為您心目中最喜歡、最棒的學(xué)生的`!
此致
敬禮!
您的學(xué)生
寫給老師的信13
您好！
一轉(zhuǎn)眼，六年的己經(jīng)如輕煙般的飛去了，明天，將是我們與您一同度過的最后一個教師節(jié)了。在這里，我提前祝您教師節(jié)快樂！
六年的生活中的一幕幕又重新呈現(xiàn)在我眼前。咔，畫面定格在那個炎熱的`午后。同學(xué)們那時還太小，一下課就在操場上瘋跑，不知道為您分擔。當上課鈴聲響起，同學(xué)們都坐好時，看到了這樣一幕：您獨自一個人把水桶向飲水機上抬，可不小心把水桶落在了腳面上。同學(xué)們都大驚失色，您為了不讓我們擔心，一聲也沒吭。大家面面相覷，明明看到了水桶落下來，可老師卻一聲不吭�？吹侥�是沒有說話，我們不再懷疑，認為沒發(fā)生大事，殊不知您的腳己經(jīng)骨折了，嘴唇也早因過度疼痛而布滿紅紅的血絲。您就這樣陪我們熬過了那炎熱的半個下午，我們竟還一點兒也不知道您的傷勢。
后來這幾天，所有人都用詫異的目光望著緩緩進入校園的您。沒有，您拄著拐杖，穿著拖鞋，腳上纏著繃帶，一瘸一拐地為我們上了一堂又一堂課。我們和家長都感到佩服，很多人都熱淚盈眶。就連外班的學(xué)生都說：“齊老師真是個鐵人！”同學(xué)們勸您多休息幾天，您卻說：“這算什么，沒事。”
齊老師，我們從剛?cè)雽W(xué)的一年級小學(xué)生己經(jīng)成長為六年級的大孩子了，這中間離不開您的辛勤教導(dǎo)和諄諄教誨。“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干�！蹦鸀榱宋覀冏聣殉砷L，點燃了青春，奉獻了一切。我們永遠都喜歡您。
最后，祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學(xué)生：張浩宣
20xx年9月9日
寫給老師的信14
親愛的楊老師：
謝謝您這三年來的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識的海洋里遨游。
記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)加油！“那時侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個單元也考到一百分。“我對您說：“是，我會努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f的話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的'成績。
到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當著全班同學(xué)的面表揚了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因為那個時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！
寫給老師的信15
嚴老師：
您好！您最近累嗎？
寫信對于我來說并不陌生，但是給老師寫信，而且是給我們既親切又嚴厲的您寫信，我卻不知從何處下筆。
嚴老師，您是我四年來最親切，但有一絲嚴厲的老師。不論是酷暑、炎夏還是寒冬，您總是第一個走進學(xué)校，在校門口與保安叔叔迎接我們的第一人。伴著陽光，伴著微笑，每當與您碰面，您都會用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭，并親切地對我說：早上好！您就像我們的母親，一條彩色的長河，永遠為我們奔騰不息，永不停留。
您在課間，就像是施了魔法一樣，變成了小孩子，和我們一起玩游戲，讓我們在游戲中學(xué)會了許許多多的知識。在班會課上，您讓我們勇敢地發(fā)表自己的意見、看法，懂得了友誼的珍貴性，讓我們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識，獲取知識。
嚴老師，我記得您還有一個特點特別有耐心，記得您上數(shù)學(xué)課時，總有一些同學(xué)沒有弄明白，一遍、二遍、七八遍，您從沒有表現(xiàn)出一絲絲的厭煩。您不厭其煩的教誨使這個集體更象一個大家庭，充滿溫情，永遠向更高的目標努力，更上一層樓。您常對我們說：不會做不可怕，老師可以再講，直到明白了為止。您那辛勤而筆直的背影直到現(xiàn)在我都沒有忘記，您為我們操碎了心，您辛苦了，嚴老師！
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然是您永遠的'學(xué)生，依然難以忘懷您那辛勤的背影，嚴厲的教誨、清秀的面貌，您的點滴形象都深深地印在我的腦海里，難以磨滅！
祝您身體健康，工作順利！
李亞靈
20xx.11.20
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