寫給老師的信[優(yōu)秀15篇]

寫給老師的信1

尊敬的梁教師：

　　您好！

　　入學(xué)的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，進入了我的第一個長假期。在考試完后沒有布置作業(yè)之前，我在家里睡了好幾個懶覺，還看了很久沒有看的動畫片，感覺真是好極了。之后因為下雪，學(xué)校里沒有要我們到學(xué)校來領(lǐng)通知書，是媽媽幫我領(lǐng)來了寒假作業(yè)本，另外教師也在網(wǎng)上布置了其他的作業(yè)，我都在計劃內(nèi)完成了。此刻跟你說說我在寒假中完成作業(yè)的情景吧。

　　關(guān)于給教師的一封信作文400字一是我把整個假期分二部分，計劃用二十天的時間來寫寒假作業(yè)本上的作業(yè)，可是我沒有用二十天就寫完了，所以在剩下的時間里，我抽空看了一些課外書，如：《格林童話》和《小豬唏哩呼嚕》，雖然有些故事還沒有讀完，我還是打算在有空的時候繼續(xù)讀。

　　二是在剩下的時間內(nèi)，我每一天都按教師的要求學(xué)習(xí)了新的生字三個，并把生字帶拼音寫了三遍，期望自我能記住。另外寫了一篇題為《闖禍的小狗》的作文，還完成了數(shù)學(xué)教師布置的五十道題，學(xué)會了進位法、借法位，能夠完成媽媽布置的一百以內(nèi)的'加減算式。

　　立刻就要開學(xué)了，期望我能在新的一年里有新的提高，也期望教師對我的不足能批評并指正。

寫給老師的信2

親愛的周老師：

　　您的笑容是那樣甜美，聲音是那樣清脆！您對我們的愛就像河水，源源不斷

　　記得，我二年級的時候，成績很差。每科都低于80分。有一天，您來到了我們班，當(dāng)了我的語文老師，那時你把成績70分以下的都叫到了辦公室。對我們進行輔導(dǎo)和訓(xùn)練，每天5點半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會說：“總是留，總是留，我們過得不好，她就不爽，是不是！”

　　到第二次考試的試卷發(fā)下來時，周老師說：“雯文，這次考試有很大的進步，老師為你感到驕傲！”我看了看試卷。我居然突飛猛進，考了90分！從70多分考到90分，真不容易！這是我就會說：“這都是周老師的功勞�。∷�真是用心良苦�。　�

　　上了三年級，換了班主任。成績還是依然保持90分以上。因為我一直想：“就算不是周老師教了，學(xué)習(xí)也不能松懈下來，不能辜負了老師對我的期望！”

　　沒想到，我和周老師是那樣有緣！四年級，周老師又當(dāng)上我的語文老師。每次，我們說：“老師您好”她就會說：“孩子們好，請坐”！她對我們說的'話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對話。如果，我們班比賽輸了，她會安慰我們：“這次輸了，不算什么，已經(jīng)是歷史了，我們要向前看，為下一次比賽而努力！”如果贏了。她會說；“孩子們，你們真讓我感到驕傲！繼續(xù)努力吧！”

　　現(xiàn)在，我已是五年級的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了，我們班的同學(xué)都很想念她！希望周老師早生貴子，早回校與我們團聚！周老師我們很想念您！

　　祝您：

身體健康！

　　五年級:xxx

　　20xx年3月20日

寫給老師的信3

　　每當(dāng)我踏著晨光走進令人心馳神往的課堂，一種無以言狀的激動在我全身蕩漾。作為一名學(xué)生，我深愛著我的學(xué)校，我的班級。我喜歡每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，每一塊陸地和海洋，在知識的迷宮里我們品味著創(chuàng)造的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想，和太陽一起出發(fā)，我們要創(chuàng)造人生的輝煌。

　　每當(dāng)我踏著星光離開課堂，回頭凝望，每張課桌上都留下我們奮斗的詩行。

　　多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。

　　老師，為了我們，歲月己使您兩鬢染霜。您默默無聞，您辛勞有加，您兩袖清風(fēng)，您就不曾后悔過嗎？

　　老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學(xué)生走遍大江南北，遍考全國名校。你有何感想？

　　老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔，在學(xué)校，我們完善了人格，張揚了個性，培養(yǎng)了特長，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀，但不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最景仰的`人。

　　五年的彈指一揮，流動的是一批批學(xué)生，不變的是我們的校風(fēng)，是我們崇高遠大的理想。

　　新年，終于來了！老師，你我共譜，歡樂的樂章。

寫給老師的信4

尊敬的王老師：

　　您好！你還記得我嗎在你的學(xué)生中，我可能是最普通的一個：話少話少；又矮又瘦，很不顯眼；膽子不大，也很少跳皮鬧事；寫作速度極慢，但作業(yè)基本能按時完成；成績往往在你這近80人的大班里排在倒數(shù)30名，但絕對不會是最后一名；我工作積極，但不是班干部，也不是班組長，得不到多少好評，經(jīng)常淹沒在人群中。猜猜看，我是冼鵬飛，你以前2班的學(xué)生。

　　你給我留下了一個深刻的現(xiàn)象：生動有趣的講座，豐富多彩的課外活動，平時對學(xué)生的關(guān)心。甚至我的寫作幾乎是班里最慢的，這讓你經(jīng)常等我很久才把作業(yè)都收齊，也不怎么怪我。你應(yīng)該成為一名好老師。但是，你也有一個缺點：不做任何調(diào)查和了解就批評學(xué)生之間發(fā)生的事情，往往會讓人覺得很委屈。

　　有一次，我《一課三練》練習(xí)冊的作業(yè)做好了，但是我爸考的時候要出去做，所以匆忙忘了放在我書包里。因此，我不能交作業(yè)。組長不聽我解釋，不分青紅皂白說我不做就不敢?guī)�。至于你，聽了她那邊的故事，我立馬批評我，罰我抄第一課到第十一課的'課文。真是大錯特錯！你也問不清楚。你知道嗎，在接下來的幾天里，我再也聽不到你的講座了，不管它有多生動、有趣和精彩。老師，你說我被打得多慘��！

　　還有一次，我們班的陳驍已經(jīng)在值班的時候掃地了。我甚至幫他搬凳子！而你只聽班長說，他沒掃，然后批評懲罰他掃了一個星期地。我真的替他傷心！

　　一天當(dāng)老師，一天當(dāng)爸爸。在生活中，你永遠是我的老師。在講臺上，你可能只是我人生旅途中的一個短暫停留。為了避免無辜的打擊，老師，我想對你說：沒有調(diào)查研究，你就沒有發(fā)言權(quán)。多了解和鼓勵學(xué)生，給他們更多的包容和信任，你的形象會更完美，學(xué)生也會更愛你。

　　我祝你一切都好。

敬禮！

你的學(xué)生：冼鵬飛

　　20xx年11月19日

寫給老師的信5

敬愛的老師：

　　您好！你就像園丁，培育著我們這些調(diào)皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣，燃燒了著自己，照亮了別人。您就像天空中最亮的`一顆星，點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質(zhì)成就了我們的未來！

　　是您在我們進步時，你總會和我們一起分享進步的喜悅。同時還千叮嚀萬囑咐，告誡我們不要驕傲和浮躁。

　　我知道，在我們已經(jīng)進入甜甜的夢鄉(xiāng)時，你還在不分早晚的去批改我們那潦草，馬虎的作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻著。

　　老師，我打心眼里對您說一聲：“老師您辛苦了！”

此致

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信6

親愛的徐老師：

　　您好!

　　徐老師，我想對您說“您辛苦了!”。當(dāng)我看見您的臉微微發(fā)紅的時候，就知道您又在為哪個淘氣的孩子操心了。每天放學(xué)，當(dāng)我們蹦蹦跳跳，高高興興回家時，您還在辦公室里認真的.批改作業(yè)，并準(zhǔn)備第二天的講課內(nèi)容。徐老師，我們已經(jīng)長大懂事了，不會再讓您擔(dān)心了!

　　親愛的徐老師，當(dāng)我上課聽到您那銀鈴般的嗓子因為長期大聲說話而沙啞時，心里有種說不出的難過。老師，您以后上課小聲點說話吧，我們會安安靜靜的聽課，請您保護好嗓子吧!

　　親愛的徐老師，當(dāng)我們成功時，您會摸摸我們的頭，說上幾句表揚鼓勵的話。當(dāng)我們失敗受挫時，您會告訴我們，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，再接再厲。當(dāng)我們遇到難題時，您會為我們耐心講解。當(dāng)我們高興時，您和我們一起歡笑，當(dāng)我們難過時，您和我們一起分擔(dān)。

　　徐老師，您從一年級開始教我們，到現(xiàn)在，已經(jīng)整整五年了，我們彼此相互了解。這五年里，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有歡笑與淚水，有成功與失敗……我想對您說“您辛苦了，我們永遠愛您!”。

　　祝您：

　　身體健康，工作順利!

　　您的學(xué)生：陳璐璐

　　20xx年9月10日

寫給老師的信7

敬愛的老師：

　　您好！

　　老師，我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助，感謝您對我的關(guān)心。多虧有您，我才會在學(xué)習(xí)上取得如此大的進步。

　　還記得從前的那個我，喜歡在課堂上走神，經(jīng)常開小差。老師們布置的課后作業(yè)，我常常不能按時完成。這樣子的我不僅在老師的眼里，在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。

　　我的改變就是在老師您來了我班后，老師您對我班上的任何一位同學(xué)都十分的認真負責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時，您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后，我的作業(yè)，您就親自盯著，每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè)，您會加重懲罰。雖然一開始，我是屈于您的壓迫，這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績有所進步的時候，那一刻，我內(nèi)心里是非常開心的。

　　作為一名學(xué)生，沒有誰不希望自己的.學(xué)習(xí)成績不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺，因為我總是看不到自己的進步。所以，當(dāng)一次考試后，我看著自己前進的名次的時候，那一瞬間，我首先想到的就是老師您。

　　老師您對我的苦心，我終于明白了�，F(xiàn)在的我一想起從前的我對您的怨氣，我都會感到羞愧。一直以來，老師您都是在關(guān)心著我，也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師，感謝您對我的關(guān)心。

　　在我今后的學(xué)習(xí)中，我也一定會好好的努力，用自己最大的努力來提升自己，也用我的進步來回報您。老師，是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望，并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師，謝謝您，非常感謝您。

　　此致

敬禮！

　　愛您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信8

嚴老師：

　　您好！您最近累嗎？

　　寫信對于我來說并不陌生，但是給老師寫信，而且是給我們既親切又嚴厲的您寫信，我卻不知從何處下筆。

　　嚴老師，您是我四年來最親切，但有一絲嚴厲的老師。不論是酷暑、炎夏還是寒冬，您總是第一個走進學(xué)校，在校門口與保安叔叔迎接我們的第一人。伴著陽光，伴著微笑，每當(dāng)與您碰面，您都會用那雙溫暖的手撫摸著我的額頭，并親切地對我說：早上好！您就像我們的母親，一條彩色的長河，永遠為我們奔騰不息，永不停留。

　　您在課間，就像是施了魔法一樣，變成了小孩子，和我們一起玩游戲，讓我們在游戲中學(xué)會了許許多多的知識。在班會課上，您讓我們勇敢地發(fā)表自己的意見、看法，懂得了友誼的'珍貴性，讓我們在歡聲笑語中學(xué)習(xí)知識，獲取知識。

　　嚴老師，我記得您還有一個特點特別有耐心，記得您上數(shù)學(xué)課時，總有一些同學(xué)沒有弄明白，一遍、二遍、七八遍，您從沒有表現(xiàn)出一絲絲的厭煩。您不厭其煩的教誨使這個集體更象一個大家庭，充滿溫情，永遠向更高的目標(biāo)努力，更上一層樓。您常對我們說：不會做不可怕，老師可以再講，直到明白了為止。您那辛勤而筆直的背影直到現(xiàn)在我都沒有忘記，您為我們操碎了心，您辛苦了，嚴老師！

　　雖然我現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然是您永遠的學(xué)生，依然難以忘懷您那辛勤的背影，嚴厲的教誨、清秀的面貌，您的點滴形象都深深地印在我的腦海里，難以磨滅！

　　祝您身體健康，工作順利！

李亞靈

　　20xx.11.20

寫給老師的信9

親愛的姚老師：

　　您好！

　　姚老師，您上了二十六年課，桃李滿天下了，是我們最敬愛的老師。

　　姚老師，我要感謝您，當(dāng)我迷失方向時，您就是一盞明亮的路燈，永遠照亮著我前行的道路。當(dāng)我遇到困難灰心喪氣時，您不斷地鼓勵我，讓我自信，讓我重新振作起來。

　　記得有一次，我的期中考試語文只考了81分，心里就像十五個吊桶打水七上八下。下了課，我邁著沉重的步伐，垂頭喪氣地走出教室。您看見了，叫住了我，說：“子浩，你怎么了，不舒服嗎？”我無精打采地說：“姚老師，我這次語文成績太差了，我怕媽媽會責(zé)罵我�！蹦�語重心長地對我說：“這次是發(fā)揮失常，你這么認真，相信你下次一定能考好�！甭犃四鷿M含鼓勵的話，我輕松了許多。

　　還記得一次，我們正在做語文作業(yè)，您提了一個問題，同學(xué)們都積極舉手，踴躍回答，唯獨我沒有舉手，您注意到了，用眼睛看著我，我心里猛地一緊：糟了，老師肯定在批評我，說我連這種題都做不來，肯定對我失望了。我鼓起勇氣，又偷偷地看了您一眼，您的眼睛是如此的.慈祥，好像在說：“沒關(guān)系，好好想一下，我相信你可以做得來。”看著您溫柔的眼神，我一點都不害怕了。我努力地想，終于大膽地舉起了手。您看了，臉上露出了滿意的笑容，似乎在說：“你真棒！”

　　姚老師，我想在這里誠心誠意地對你說：“謝謝您！”

　　祝您

　　身體安康，工作順利！

　　您的學(xué)生：岑子浩

　　20xx年12月7日

寫給老師的信10

　　親愛的楊老師：

　　謝謝您這三年來的淳淳教導(dǎo)，讓我在知識的海洋里遨游。

　　記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現(xiàn)的不錯，繼續(xù)加油！“那時侯的.我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，下個單元也考到一百分�！拔覍δ�說：“是，我會努力的�！按撕笪乙恢庇涀∧鷮ξ艺f的話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續(xù)保持好的成績。

　　到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續(xù)加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學(xué)習(xí)也比較難了，班里都比名次，數(shù)學(xué)第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學(xué)又一次全班是第一名。還有在學(xué)畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因為那個時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！

寫給老師的信11

親愛的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼，一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時間說長不長，我們仿佛昨天才相識，說短不短，我們又已成為了親密無間的老友。

　　還記得您剛來時的情形，您的笑容如同那春天盛開在田野中的向日葵，燦爛，溫暖，有感染力，讓我一下就對您有了好感。也不曾忘記您離別的那日，悲傷彌漫著心頭，眼淚奪眶而出，卻仍留不住您遠去的背影。其實，您不知，之前爸媽問我您會不會走時，我曾無比自信地說，張老師一定不會走的，一定會陪伴我們?nèi)�年，您那么好，又怎會舍得下我們呢？�?dāng)確認您要走的那一瞬間，我不爭氣的眼淚止不住地往下掉，心中仿佛已被掏空。往后，每每提起您要走，每每上您的課，我的心中總會有一種說不出的感覺，是苦的，是澀的。所以，后來的兩個月，我很少去找您，因為我怕，我怕我一和您說話就會忍不住自己的淚水，怕他們會一滴滴的落下。您上的課是那么生動有趣，您就如同慈祥的媽媽，會和我們分享您與兒子的趣事，會和我們談您自己的感受，您讓語文不再是課本上冰冷的兩個字，而讓它真正融入了我們的生活，讓它變得生動，有溫度。

　　您的課堂總是歡聲笑語，您那擲地有聲的.聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會千篇一律，您對待每一篇課文的情感都會不一樣。而您就像是有魔力一般，可以把我們帶進課文，隨著您跌宕起伏的語調(diào)，我們仿佛置身于那一個個場景中，讓人不禁陶醉。

　　您講題目也總有自己的一套，您從不單看一道題，而是說做這一類題的要領(lǐng)，而且您會反復(fù)講，直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說，我放在語文上的時間最少，卻是進步最快的。記得小學(xué)時，語文一直是B，直到遇到您之后，一年來，語文一直是A。記得剛開學(xué)時，我曾向您說起自己語文成績不理想，您卻彎下腰，露出您那獨有的，卻極富感染力的笑容，緩緩的對我說；“當(dāng)你很差時，每一點進步，都會成為動力！”那句話，我一直記著，我也會用我的努力與汗水換來進步。

　　張老師，直到現(xiàn)在，您的一言一行，一舉一動仍深深篆刻在我心中，我也一定會銘記著您的教誨，說再多的不舍與懷念，也比不上一張滿意的答卷。無論多久，我都會一直努力，努力成為您的驕傲，讓您有一天也可以以我為榮，我可以驕傲地說：“我有一個語文老師，叫張莉！”

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的信12

敬愛的吳老師：

　　您好！

　　吳老師，您是將要陪我們畢業(yè)，看我們升入初中的老師呀！

　　記得那次討厭陳得意洋洋地回來，說您要走了，我們都擔(dān)心極了。百合班的同學(xué)上課時就豎著耳朵聽辦公室的動靜，能逮著機會進老師辦公室的都忍不住向您的桌子瞥上好幾眼。下午您在電腦前打字，我們一個個心都提了起來，即至突然的打掃衛(wèi)生，我們都不由得害怕起來：吳老師真的要走了嗎？

　　越害怕，心里越恨討厭陳，女生們早在心里醞釀一番，只等一回到家，就揮毫潑墨，好好痛斥討厭陳；男生們聚在一起，也不顧他在場，商議著要圍住他，揍他一頓……每個人都斗志昂揚，直等到深夜，白天的興奮消散了，突然，擔(dān)心就一起涌上了心頭。想著如果講臺上換了個人，黑板上再也沒有熟悉的字跡了，就怎么也睡不著。

　　吳老師，我是多么害怕您會突然離開我們，會在一個陰沉沉的'日子里，從講臺上消失呀……

　　周一了，又看到您出現(xiàn)在講臺上，云淡風(fēng)清地告訴我們，……那只是一個謠言！那輕飄飄的幾句話仿佛新年的禮炮，令我們?nèi)绱蛄藙僬桃话阈老�，�?dān)心一瞬間成了帶著甜蜜的自責(zé)：吳老師怎么會走嘛！但那個周末的難過，卻是忘不掉的。

　　吳老師，即使已經(jīng)六年級，無論男生還是女生，都會在您面前變成一個小孩子，表面上波瀾不驚，內(nèi)心卻暗地等著老師需幫助時能叫到自己，悄悄地爭寵。

　　您在門口向教室里望，要選幾個人改卷子。我悄悄把身子挺直了，心里在舉手大叫。看著有幾個人正收拾桌子，拿了紅筆，低著頭忍不住地笑，我心里就癢得像插了枝狗尾巴草，急得在位子上移來移去，牙咬在一起，眉頭皺成一團。終于，聽到自己的名字，清脆地傳來，于是，筆一劃倒進筆袋，作業(yè)本胡亂朝桌肚里一塞，迫不及待地把紅筆握住，滿足地走過去。

　　吳老師，是您在為我們的未來著想，為我們的調(diào)皮操心，為我們的成功喜悅……但，吳老師，您知道嗎？我們也偷偷地愛著您，希望能在心里保護著您！

　　那次迎春花比賽，偶然聊到您，六班的朵朵壞笑著說：你們班的老師，是不是個子不高？嘴還有點兒大……她還來不及說完，手中的筆袋被我嗖一聲奪過來了，寧寧叉著腰，氣鼓鼓地指著她威脅道，你再說一遍。我們的吳老師最漂亮了！

　　吳老師，您是我們的老師，永遠的老師，永遠在我們心中美麗……

　　祝您桃李滿天下！

此致

敬禮！

您的學(xué)生：辰郗

　　20xx年5月29日

寫給老師的信13

　　敬愛的童老師：

　　您好！

　　童老師，您快回來吧！我們?nèi)�班同學(xué)都離不開您，如果一旦離開了您，那我們就沒有了秩序。

　　最近發(fā)生了許多事兒，我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧！事情是這樣的：星期三中午，王老師上完午間課，就讓我們大家出去玩，王莘瑗跟我，鮑一九，江子聞……等幾個人來到了操場上，王莘瑗就教我們幾個一個新游戲，我們就玩起來。玩到一半，我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲，我急忙跑過去，原來是陳蘊韻跑過來不小心撞到了江子聞，然后江子聞又撞到了站在旁邊的王莘瑗，就這樣，王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來。江子聞連忙道歉，說明了情況，可陳蘊韻卻毫無歉意地站在一旁邊，好像人不是她撞的.。下午，王莘瑗的腿和手臂實在是痛得不行了，英語老師叫王莘瑗的媽媽來接王莘瑗去醫(yī)院檢查。下午放學(xué)，英語老師向王老師說明了情況，王老師打了一個電話給王莘瑗媽媽，王莘瑗媽媽說：“王莘瑗的手臂和腿的關(guān)節(jié)明顯有骨裂�！甭犃诉@個消息，我們都很傷心。

　　除了這件事情，其他事也都不重要了，大家語文課時也挺認真的，沒有一點兒聲音，請童老師放心！

　　敬祝

　　身體健康

　　您的學(xué)生：應(yīng)子悅

寫給老師的信14

親愛的老師：

　　您好!

　　時光與我攜手共進，當(dāng)年那個幼稚的我，那個有著明媚笑容，燦爛笑臉的女孩子是否仍然被你記住呢?

　　我卻是深深的，深深的記住了你，我的老師。

　　恍惚又是初見的那一天，初夏的午后令人昏昏欲睡，我坐在窗邊的位置上看著你從回廊里走向我，走向我的班級。啊，是語文老師，但怎么是男的，還是個，長相令我稍稍鄙視了一把的“老頭”。在我那時幼稚的印象里，語文老師都應(yīng)該是女的，還應(yīng)該是那種年輕的美，長發(fā)披肩，眼神清澈，笑容純凈的高素質(zhì)女性，不是漫畫中的麻辣教師，最起碼也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對于老師相貌的幻想，終止于你的到來。

　　短小身材也就和拿破侖差不多吧，圓框眼鏡架在鼻梁上，鏡片后的那雙眼神不是劃過銳利的光芒，犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是，讓我最最無語皆糾結(jié)，讓我誤以為你已是年過半百的“老頭”的，是你“聰明絕頂”的頭發(fā)呀，嗚呼哀哉，“地方包圍中央”的發(fā)型讓我鄙視，鄙視加鄙視。

　　但是，在相處的過程中，我卻認識到了“人不可貌相，海水不可斗量”這句古話的真諦，古人誠不我欺啊!你一手銀句鐵畫的板書讓我驚嘆不已，每每課后，看著滿黑板多而繁卻絲毫不見紛亂的板書，我當(dāng)真是敬佩的五體投地。

　　我熱愛文章，寫作是我最大的愛好，閑暇時總喜歡拿筆記些什么零碎的思想，但真正將我領(lǐng)進寫作之門的人非你莫屬。是你教會我去觀察生活，教會我去聆聽生活，教會我去感受生活。我仍然記得你對于寫作精確的描述，寫作就好比建房子，材料都來自于身邊的事物，植根于生活，用一顆真誠的心與一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去尋找，那么就可以真正做到“文章本天成，妙手偶得之”了。偶然間在您的博客上看到了一篇有趣的文章，'母親的羊雜碎湯'，文中的描寫清新純樸自然，那滾燙的又麻又辣，香氣撲鼻的羊雜碎湯就仿佛出現(xiàn)在了你的眼前，觸手可及。往后看，我的心靜靜的'沉了下去，本以為是一篇歡天喜地的懷舊散文，誰曾料到那文字背后負載了如此沉重的感情，“少小離家老大回”您是遠走他鄉(xiāng)的游子，是未能在年邁的母親膝下盡孝的愧疚的兒子，那股心酸與悲悵伴隨著文字涌入我的心中，彌散，久久不去。

　　耳邊又想起了您的那句話：“寫作，就是把心里想的寫下來�！蹦敲�，您是真正這般做到了吧�，F(xiàn)在想起這些過往，依舊如昨天發(fā)生的一般清晰，感謝在我成長的路上有你相伴一程，即使不能永遠陪伴我在這條漫長的路上走下去，但是，從您身上學(xué)到的真誠，努力卻足夠我勇敢向前。

　　祝您心情愉快，工作順利

　　您的學(xué)生：石丹

寫給老師的信15

　　您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位溫柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當(dāng)您走進教室，上完第一節(jié)課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。

　　跟您相處了一周多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經(jīng)驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下周呢？”，扶著講桌，用超萌的小眼神看著我們，然后和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然后回班繼續(xù)上課。

　　您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當(dāng)時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視頻了吧？”“看！”“好吧�！碑�(dāng)時您無奈地點開視頻；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當(dāng)時您對他倆露出滿意地笑容。

　　所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這么可愛的老師。我們一定會按照您說的，在預(yù)習(xí)時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的答案；一定會在標(biāo)重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現(xiàn)在您向下屆自我介紹的'PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！

　　最后，祝您教師節(jié)快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！

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