寫給老師的信精品15篇
寫給老師的信1
軍師:
早就想給你寫信了,我有一大車的話擠在筆尖,卻不知從何說起。
也許,我是一個(gè)容易受傷的孩子?荚嚭螅沂芰艘淮握鄢岚愠镣吹拇驌。這是一個(gè)只有你、爸、我三人知道的秘密。
次日,我還被浸泡在幼稚的悲傷中。但是,神奇的語文課,永遠(yuǎn)是可以療傷的!
那節(jié)課。從開始到結(jié)束,好像每一個(gè)字都是講給我聽的。從舞者到孔已己,再到居里夫人,就像你說的,我們的'心要有吞吐日月的大氣,要有堅(jiān)定不移寵辱不驚的信念。
多喜歡你看著我,我也盯著你,你牽著我,我也牽著你,走過長(zhǎng)廊,多希望這皋路再長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn),長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭。然后,我們就這樣一直走,一直走。
你手上的溫度通過電信號(hào)碼傳過來。被我的心接收到了,就像被吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)輕輕地吹拂著。
那個(gè)座位,我可以閉著眼睛,倒著走進(jìn)去。那個(gè)散發(fā)著巧克力味道的書架,上面有些書,我也有呢!為此,我也小小地驕傲了好些天!有那個(gè)永遠(yuǎn)裝滿甜蜜的粉盒子,里面裝著巧克力豆和怪味糖,只是,那天,盒子里的東西成了日月星晨,在你的強(qiáng)烈推薦下,我把它們通通吞了進(jìn)去:
那天,我真的把日月星晨吞下去。
那一小隅地方,有餅干、有書、有你,就是天堂。你一身品紅,就像一個(gè)快樂而單純的原始人。
似乎走過那片紅、走過那陣聲響、走過那扇門,就走過了所有不如意和所有悲傷;
軍師,你讓我背著愛,拎者時(shí)光,靠在你肩上,靜聽世間所有的聲響。
寫給老師的信2
尊敬的王老師:
您好!你還記得我嗎在你的學(xué)生中,我可能是最普通的一個(gè):話少話少;又矮又瘦,很不顯眼;膽子不大,也很少跳皮鬧事;寫作速度極慢,但作業(yè)基本能按時(shí)完成;成績(jī)往往在你這近80人的大班里排在倒數(shù)30名,但絕對(duì)不會(huì)是最后一名;我工作積極,但不是班干部,也不是班組長(zhǎng),得不到多少好評(píng),經(jīng)常淹沒在人群中。猜猜看,我是冼鵬飛,你以前2班的學(xué)生。
你給我留下了一個(gè)深刻的現(xiàn)象:生動(dòng)有趣的講座,豐富多彩的課外活動(dòng),平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心。甚至我的寫作幾乎是班里最慢的,這讓你經(jīng)常等我很久才把作業(yè)都收齊,也不怎么怪我。你應(yīng)該成為一名好老師。但是,你也有一個(gè)缺點(diǎn):不做任何調(diào)查和了解就批評(píng)學(xué)生之間發(fā)生的事情,往往會(huì)讓人覺得很委屈。
有一次,我《一課三練》練習(xí)冊(cè)的作業(yè)做好了,但是我爸考的時(shí)候要出去做,所以匆忙忘了放在我書包里。因此,我不能交作業(yè)。組長(zhǎng)不聽我解釋,不分青紅皂白說我不做就不敢?guī)。至于你,聽了她那邊的`故事,我立馬批評(píng)我,罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯(cuò)特錯(cuò)!你也問不清楚。你知道嗎,在接下來的幾天里,我再也聽不到你的講座了,不管它有多生動(dòng)、有趣和精彩。老師,你說我被打得多慘!
還有一次,我們班的陳驍已經(jīng)在值班的時(shí)候掃地了。我甚至幫他搬凳子!而你只聽班長(zhǎng)說,他沒掃,然后批評(píng)懲罰他掃了一個(gè)星期地。我真的替他傷心!
一天當(dāng)老師,一天當(dāng)爸爸。在生活中,你永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上,你可能只是我人生旅途中的一個(gè)短暫停留。為了避免無辜的打擊,老師,我想對(duì)你說:沒有調(diào)查研究,你就沒有發(fā)言權(quán)。多了解和鼓勵(lì)學(xué)生,給他們更多的包容和信任,你的形象會(huì)更完美,學(xué)生也會(huì)更愛你。
我祝你一切都好。
敬禮!
你的學(xué)生:冼鵬飛
20xx年11月19日
寫給老師的信3
尊敬的老師,親愛的伙伴們:
你們好!
我是六年級(jí)的一個(gè)學(xué)生,今天我要給你們寫一封信。我要給大家介紹的是美麗的春姑娘,她是一位溫柔的母親,她的手撫摸著一朵朵嬌艷無比的花兒,她的手把溫暖送給每一位正在辛苦工作的老師們。
我的班主任老師是一位慈祥的老師,她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)熱情關(guān)心,對(duì)同學(xué)有好的事情要向她借錢。有一次,我忘帶錢了,老師說:“沒關(guān)系,下次一定要記得帶錢。”我心想,老師真好!
我的班主任老師是一位和藹可親,又認(rèn)真的好老師。我上課認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,上課認(rèn)真聽講,不懂的`問題都及時(shí)請(qǐng)教老師,她還經(jīng)常鼓勵(lì)我,我一直堅(jiān)信:“老師是最好的,她的學(xué)生永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的。
我的同學(xué)們,你們也來給我講講我們班的故事吧!
我們班的同學(xué)都非常喜歡你們,你們喜歡嗎?
此致
敬禮!
姓名:
日期: 年 月 日
寫給老師的信4
秋風(fēng)吹過學(xué)校,又是新的一年。陳老師,您說您初三是繁忙的一年,不要讓我們?nèi)タ茨?墒,我相信您思念我們的心情如同我們思念您一般,如同太陽照射星星、星星簇(fù)硖柲菢由钌罾佑∮谛摹?/p>
第一次見到您是在五年級(jí),那時(shí)候我們對(duì)于新?lián)Q的班主任您非常不適應(yīng),無論是教學(xué)方法、處事之道還是對(duì)我們的態(tài)度。那時(shí)候我們都覺得您非常雷厲風(fēng)行,對(duì)我們太苛刻了,但后來我們都發(fā)現(xiàn),您只是刀子嘴,心里還是非常愛我們的。
您當(dāng)時(shí)對(duì)我們這些班干部也很嚴(yán)厲。有一次學(xué)校有一份表格要班委下課給老師簽字。可是那一周我忘了又不小心把表格落在桌上被您看到了,您對(duì)我呵斥道:“你太不負(fù)責(zé)任了!一整周都沒有簽!你這樣辜負(fù)了老師同學(xué)們對(duì)你的信任,怎么可以這樣當(dāng)班委!”我被罵的那下心里很不服?墒,您仿佛看到了我的不滿,眼保健操的時(shí)候過來抱住我說道:“不是你不負(fù)責(zé)任。老師知道你很有責(zé)任心的。不要難過了,錯(cuò)了補(bǔ)救就可以的。下課找老師們都去簽字一下吧。如果以后忘了,讓小蘭提醒你一下。”老師輕拍我的背之后離去。我在此期間都沒有睜眼,但是眼淚卻從閉著的眼睛中奪眶而出,豆大的`淚珠打到了表格上,會(huì)不會(huì)也打到了您的心上?您了解我,才會(huì)如此慈愛地對(duì)著我安慰,那刀子嘴豆腐心的背影我永遠(yuǎn)也忘不了,您進(jìn)到了我的心里。現(xiàn)在,我已經(jīng)不是當(dāng)年的冒失鬼了,我可以獨(dú)當(dāng)一面了,可是您看不到到我的變化了。
現(xiàn)在,我在班上仍然是班干部,但是很多事情我不需要老師點(diǎn)都可以做得到。班上舉辦辯論會(huì),所有人都是一頭霧水,而我?guī)ь^開始選一到四辯手,井井有條,最后辯論會(huì)很成功。我還幫忙老師在春節(jié)進(jìn)社區(qū)組織志愿者活動(dòng)、搞好班級(jí)的讀書會(huì)、新年倡議大家捐款到愛心市場(chǎng)……這些全都是源于您當(dāng)初交給我的經(jīng)驗(yàn)!
我們知道您是對(duì)我們客氣,怕我們麻煩不讓我們?nèi)タ茨,可是我們是一群不聽話的學(xué)生,我們還是偷偷跑到學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)低看了您一眼。您往校門外看,仿佛期待我們的身影,但是卻空無一人。這時(shí),一個(gè)小女孩來問您問題,您回答完后摸了摸她的頭,慈祥地對(duì)她笑,仿佛三年前您對(duì)我們充滿慈愛的樣子。
我心里想著:給予學(xué)識(shí)的嗓音永遠(yuǎn)不會(huì)嘶啞,傳遞關(guān)愛的臉龐永遠(yuǎn)不會(huì)變老。您在我們心中永遠(yuǎn)是最年輕美麗的,是我們最敬愛的老師。
寫給老師的信5
敬愛的老師:
您好!
老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像粉筆,犧牲自己,教育別人;您就像園丁,辛苦自己,滋潤(rùn)花朵。老師,六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝,我們這個(gè)班集體親如一家,在您純凈高尚的教育下,我的成績(jī)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨,我銘記在心。您記得嗎?上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作,您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來,仔細(xì)聽課,好像在說:專心聽課,不要胡鬧。您記得嗎?上課時(shí)您讓我們回答問題,可是舉手的同學(xué)寥寥無幾,屈指可數(shù)。您微微一笑,和藹平靜的說:“沒事,說錯(cuò)了也沒關(guān)系!蹦@句話永記在我們的心田。您記得嗎?有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷,您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院,您那焦急的面孔,臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉,您的一舉一動(dòng),深深地印在我的腦海。
老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,您還在燈光下埋頭看卷,第二天又帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,您為我們耗費(fèi)了多少的'休息時(shí)間啊。老師您是無私的,是默默無聞的,是品格高尚的,是辛勤的園丁。老師是一根草,給我們一葉的綠;老師是一朵花,給我們一瓣的香;老師是一陣風(fēng),給我們暢快的呼吸;老師是一輪明月,給我們?cè)碌臏厝。“桃花潭水深千尺,不及恩師育我情!?/p>
您的學(xué)生:小麗
XX年5月8日
寫給老師的信6
敬愛的楊老師:
您好!
自從上學(xué)的第一天起,您就伴我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),您教給我許許多多的知識(shí),教給我一些做人的道理,您對(duì)我無微不至的關(guān)懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師,我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評(píng)我,而是經(jīng)常鼓勵(lì)和表揚(yáng)我。記得剛上一年級(jí)時(shí),我因?yàn)槟懶翰桓遗e手回答問題,每當(dāng)這時(shí),您總是親切的鼓勵(lì)我說:“別害怕也別緊張,就是回答錯(cuò)了老師也不會(huì)責(zé)怪你,只要敢于回答問題就是好的!痹谀墓膭(lì)下,我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點(diǎn)。
您對(duì)我慈母般的關(guān)懷和撫愛更使我深受感動(dòng)。記得有一次,我肚子痛,下課時(shí),我突然吐了,同學(xué)們聞到了那股氣味,有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場(chǎng)上去,有的扇扇鼻子,有的嘴里還說:“真臭”。您問過原因后,幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里,還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西,又讓我喝水漱口,看到我的病情有了好轉(zhuǎn),您才舒展開眉頭,笑了?吹侥@么關(guān)心我,我眼里流出了激動(dòng)的淚花。
操場(chǎng)上,您教我不怕苦累,頑強(qiáng)拼搏;生活中,您教我知錯(cuò)就改,不說謊話,如何做人;學(xué)習(xí)中,您教我刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),在您的辛勤教育下,我從1、2、3開始,到能解高難度的'習(xí)題,以至于每次取得優(yōu)異的成績(jī),這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此,我真誠(chéng)的向您說一聲:“老師,我愛您!”對(duì)您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福,您是我心中永恒的指路明燈和永遠(yuǎn)不落的太陽。
我知道,我給您最好的回報(bào)莫過于聽從您的諄諄教悔,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng),只有這樣,您才會(huì)欣慰的。老師您放心吧,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您身體健康萬事如意
寫給老師的信7
敬愛的周老師:
您好!
在我們還是小不點(diǎn)的時(shí)候,你用你的教學(xué)方法,將蠻橫粗暴,不聽話的我們改變了。我們就像被魔法棒擊中一樣,慢慢地變成了聽話乖巧、禮貌待人的好孩子,不知不覺,已經(jīng)過了三年,在這三年里,我感到您把一顆心撲在我們的身上。是您把我領(lǐng)進(jìn)校園;是您幫助我打開知識(shí)大門;是您讓我知道要熱愛祖國(guó),要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)。我謝謝您!
周老師,如果我是一朵嬌嫩的花兒,那么,您便是給花兒澆水、施肥的園丁;如果我是小樹苗,那么,您便是照耀小樹苗的一縷陽光;如果我是一只鳥兒,您便是讓鳥兒自由飛翔的天空,如果我是一條魚,那么你便是那讓魚兒生活的長(zhǎng)河,您就像我們的媽媽一樣,保護(hù)我們!愛撫我們!
我想,您在改《課堂作業(yè)本》的時(shí)候,應(yīng)該是這樣的.,你改著106本《課堂作業(yè)本》,不時(shí)流下幾滴汗水。當(dāng)然,你有時(shí)憤怒,有時(shí)欣慰,為什么呢?那是因?yàn)樽鳂I(yè)的質(zhì)量,所以我盡量讓您放心,不過不知道您是不是真這樣?只是個(gè)猜想,猜錯(cuò)了可不要說我喲!
啊!周老師,您真是一個(gè)好老師!我喜歡您!愛您!
敬祝
身體健康
您的學(xué)生 周嘉儀
20xx辛12月28日
寫給老師的信8
親愛的王老師,您好!今天無意之中又想起了您,眼前又浮現(xiàn)出了您那和藹的臉龐和溫和的目光,于是一種說不出的感激之情涌上心頭。老師,是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的異常,教我做人的道理,教我上進(jìn)的知識(shí)。怎能忘記您對(duì)我的.教導(dǎo)!
記得那次期末考試,我的成績(jī)一落千丈,從此后我簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人。是您的那一席話讓我找到了自信的支點(diǎn),揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。
老師,忘不了您那生動(dòng)有趣的課堂。同學(xué)們最喜歡上您的課了,您的課上充滿了歡聲笑語,充滿了濃濃的趣味性。您用那獨(dú)特的方法引發(fā)同學(xué)們的思考,您用那生動(dòng)有趣的語言給我們講著豐富的知識(shí)。您那辛勤的付出并沒有白費(fèi),每次考試的時(shí)候,我們都會(huì)考得優(yōu)異的成績(jī)。
俗話說,一日為師,終身為父。您是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,是人類文明的傳播者。當(dāng)我們遇到挫折的您會(huì)耐心地幫助我們,為我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆。當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)而沾沾自喜的時(shí)候,您總會(huì)及時(shí)地讓我們清醒起來。您就那嚴(yán)冬里的火爐,酷暑里的濃蔭。您的愛比太陽更溫暖,比濃蔭更清涼。
人們都說,您是紅燭,
人們還說,您是園丁。
而我卻說,您就像是我們的父母,永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)。
寫給老師的信9
***老師:您好!
我是xxx家長(zhǎng)。期中考試結(jié)束了,看到孩子的成績(jī),我的心里也很不是滋味。名次是年組19,班級(jí)第九,在別人來看好像是挺好,但是在我們家長(zhǎng)和老師您的心里應(yīng)該感覺還是不滿意,總覺得孩子應(yīng)該還有上升的空間,可為什么這兩次(包括上月月考)的成績(jī)這么不理想呢?
這兩天,我和孩子也在溝通,孩子對(duì)考試基本情況也做出了解釋,孩子說:這次考試主要是數(shù)學(xué)有一道12分的大題孩子會(huì)做,語文基礎(chǔ)知識(shí)沒有答好,至少應(yīng)該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右,這次530多分,高二是孩子最關(guān)鍵的階段,管好了可能就有更高的上升空間,管不好成績(jī)會(huì)進(jìn)一步下滑。
我們家長(zhǎng)還有很大的責(zé)任,從去年12月份我查出甲狀腺結(jié)節(jié),今年1月去北京做手術(shù),到現(xiàn)在5月份以來,近半年的時(shí)間對(duì)孩子有些放任自流,平時(shí)的學(xué)習(xí)也都是靠孩子自覺,對(duì)孩子的成績(jī)和平時(shí)學(xué)習(xí)效果也沒有過多的`督促,當(dāng)時(shí)以為,孩子這么大了,各方面也很出色,應(yīng)該能夠自覺學(xué)習(xí)了,可是,從考試結(jié)果來看,家長(zhǎng)沒有做到的地方真的很多。家長(zhǎng)不在的時(shí)候孩子也成了“散鷹”,在她奶奶家里沒人管,孩子拿手機(jī)隨意上網(wǎng),學(xué)習(xí)精力不集中,看著是在那里學(xué)習(xí),實(shí)際在干什么不知道。
大多數(shù)時(shí)候,我們家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的了解,只是通過簡(jiǎn)單詢問“考試多少分?”,對(duì)孩子的判定只是局限于分?jǐn)?shù)。但是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程等等卻沒有真正去了解,有時(shí)候分?jǐn)?shù)反而成了孩子的壓力,作為家長(zhǎng)怎么在這一段時(shí)期緩解孩子的壓力方面應(yīng)該反思,下一步我們做家長(zhǎng)的我想和孩子再深談一次,讓孩子自己找一下自己沒有考好的原因,每一科到底差在哪里?每一次考試或者學(xué)習(xí)結(jié)果到底存在那些問題,讓孩子自己找。孩子已經(jīng)大了,家長(zhǎng)的話有時(shí)存在抵觸情緒,我們說的她真不一定能聽進(jìn)去。另外還要針對(duì)孩子自己找出來的問題幫孩子找到解決的辦法,我想:一方面要繼續(xù)對(duì)孩子進(jìn)行補(bǔ)課,英語、數(shù)學(xué)不能扔,地理、歷史還要補(bǔ);一方面還要尋找提高晚間學(xué)習(xí)效果的解決方案。這六個(gè)月讓孩子自己上晚自習(xí),我感覺好像是效果不好,以前是我們找一個(gè)家教,在家進(jìn)行輔導(dǎo),不會(huì)的題給孩子講會(huì),這6個(gè)月以來沒有用家教,成績(jī)下滑,沒有使用家教是不是也有原因有待考證。
還有,孩子平時(shí)上課怎么樣,聽講怎么樣,希望老師能多關(guān)注,當(dāng)然,高中了,老師肯定不能像小學(xué)、初中那樣去管理孩子,但是,我們作為家長(zhǎng)也非常希望能了解孩子在課堂上的情況,真心希望老師平時(shí)能多關(guān)注一下麻依然,對(duì)她平時(shí)一些表現(xiàn)發(fā)個(gè)短信告訴家長(zhǎng),讓我們家長(zhǎng)也能夠更了解孩子的日常表現(xiàn)。
這次考試成績(jī)有一定的偶然性,也有一定的必然性,我們希望在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,幫助麻依然取得更好地成績(jī),不給老師丟臉。
XXX家長(zhǎng)敬上
XX年X月X日
寫給老師的信10
敬愛的郝老師:您好!
您是我心目中最敬重的好老師,您雖然十分嚴(yán)厲,但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑,琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣,讓我感到前途無限的光明,卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng),離不開陽光雨露,只有他們無私的施舍,才會(huì)有生機(jī)勃勃;ǘ涞纳睿x不開大地,有了大地提供的營(yíng)養(yǎng),才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,有了您的諄諄教誨,才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師,太謝謝您了!師恩如魚得水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心的教育我們,您的每一句金石良言,我至今還歷歷在目,由此讓我想起了很多很多。
老師,我想對(duì)您說:“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí),才會(huì)有今天這樣的才學(xué),正因?yàn)槟暮亲o(hù),我們這些“祖國(guó)的花朵”才能健康的成長(zhǎng),正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學(xué)習(xí)的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育,我們的.好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的,您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們,也經(jīng)常教訓(xùn)我們,對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé),哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò),您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道,您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí),使我們將來能有偉大的成就。
老師,謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育,謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí),謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn),一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
敬祝郝老師
身體健康!快樂幸福!工作順利!一帆風(fēng)順!一切都好!
寫給老師的信11
敬愛的老師:
您好!
老師,我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助,感謝您對(duì)我的關(guān)心。多虧有您,我才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步。
還記得從前的那個(gè)我,喜歡在課堂上走神,經(jīng)常開小差。老師們布置的課后作業(yè),我常常不能按時(shí)完成。這樣子的我不僅在老師的眼里,在班上同學(xué)們的`眼里都有不好的印象。
我的改變就是在老師您來了我班后,老師您對(duì)我班上的任何一位同學(xué)都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時(shí),您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后,我的作業(yè),您就親自盯著,每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè),您會(huì)加重懲罰。雖然一開始,我是屈于您的壓迫,這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步的時(shí)候,那一刻,我內(nèi)心里是非常開心的。
作為一名學(xué)生,沒有誰不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺,因?yàn)槲铱偸强床坏阶约旱倪M(jìn)步。所以,當(dāng)一次考試后,我看著自己前進(jìn)的名次的時(shí)候,那一瞬間,我首先想到的就是老師您。
老師您對(duì)我的苦心,我終于明白了。現(xiàn)在的我一想起從前的我對(duì)您的怨氣,我都會(huì)感到羞愧。一直以來,老師您都是在關(guān)心著我,也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師,感謝您對(duì)我的關(guān)心。
在我今后的學(xué)習(xí)中,我也一定會(huì)好好的努力,用自己最大的努力來提升自己,也用我的進(jìn)步來回報(bào)您。老師,是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望,并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師,謝謝您,非常感謝您。
此致
敬禮!
愛您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的信12
親愛的徐老師:
您好!在寫這封信的時(shí)候,我其實(shí)并不確定該對(duì)您寫些什么內(nèi)容,因此,如果下面的文字有些混亂,忠心地請(qǐng)您原諒我的'失誤和我的錯(cuò)誤。
只與您相處了八周,在這短短時(shí)間里,我有時(shí)感覺我們已經(jīng)完全熟悉了,有時(shí)則感覺我們還有點(diǎn)兒陌生。其實(shí)我對(duì)您沒有一點(diǎn)建議,我覺得您已經(jīng)做得很好,假如贊美您呢,我懷疑自己可能會(huì)太假了。鑒于這幾點(diǎn),我就想與您討論我最近的一個(gè)問題:對(duì)于《追風(fēng)箏的人》這本書,您對(duì)它有什么看法呢?
在此,我先說說我對(duì)這本書的看法。在讀了《為何越愛越孤獨(dú)》后,我才開始讀《追風(fēng)箏的人》。我對(duì)哈桑對(duì)阿米爾的忠誠(chéng)感到驚訝,他的那句“為你,千千萬萬遍”深深地烙在我的腦海中。以下這段對(duì)也有這種意義:
“我(哈桑)寧愿吃泥巴也不騙你!
“真的嗎?你會(huì)那樣做?”
“做什么?”
“如果我讓你吃泥巴,你會(huì)吃嗎?”
“如果你要求,我會(huì)的。不過我懷疑,你是否會(huì)讓我這么做,你會(huì)嗎,阿米爾少爺?”
哈桑的忠誠(chéng)最終促成了他和他妻子的死亡。
這就是我的理解,您呢?
您的學(xué)生茍永坤
二零一九年十一月二日
寫給老師的信13
敬愛的李老師:
您的身體好嗎?
您想不到我會(huì)給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評(píng),可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的'批評(píng)時(shí),我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn),我一定會(huì)盡快改正的!不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會(huì)辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
您的學(xué)生XXX
寫給老師的信14
尊敬的老師:
您好!
我十分感激您對(duì)我三年來的教育之恩,我知道您布置那么多作業(yè)是為什么,是因?yàn)槟銓?duì)我們負(fù)責(zé)。有的時(shí)候打我們,是因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了一些事,卻改不了,這一點(diǎn)讓你十分生氣,我在這誠(chéng)懇地說一聲:“對(duì)不起!
記得有一次放學(xué)到家后,發(fā)現(xiàn)自己大練習(xí)冊(cè)沒帶,就趕忙跑到學(xué)校,當(dāng)我準(zhǔn)備離開教室,回家的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)辦公室的燈沒關(guān),我想了想這一個(gè)晚上過去會(huì)浪費(fèi)多少電啊!我就急匆匆地跑過去,發(fā)現(xiàn)辦公室里有人,我看了一下,原來是您。您對(duì)我們特別好,上課十分幽默,我們班所有人都非常喜歡你。最后我想一探究竟,看到您在改作業(yè),我看了看手表,已經(jīng)快九點(diǎn)了,您還沒有回家,就在那一刻,我的心在慢慢融化,我不禁潸然淚下。每天早上我們都能看到一個(gè)充滿活力的你,卻不知道您背后也十分困倦,您對(duì)我們?nèi)绱说腵負(fù)責(zé),我們還有什么理由不去好好學(xué)習(xí)。可能因?yàn)槲艺驹谀菚r(shí)間太長(zhǎng),您改完了作業(yè),伸了一個(gè)懶腰,說了一聲:“終于改完了!蔽覜]注意,不小心被您發(fā)現(xiàn)了,您問我這么晚怎么還不回家?我實(shí)話實(shí)說,向您解釋了一下。您用和藹的口氣說:“小孩子不能熬夜,你快點(diǎn)回家睡覺吧!”我再一次被您感動(dòng)。
老師,我祝您身體健康。
您的學(xué)生:姜文皓
20xx年xx月xx日
寫給老師的信15
親愛的張老師:
您好!
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼,一年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng),我們仿佛昨天才相識(shí),說短不短,我們又已成為了親密無間的老友。
還記得您剛來時(shí)的情形,您的笑容如同那春天盛開在田野中的向日葵,燦爛,溫暖,有感染力,讓我一下就對(duì)您有了好感。也不曾忘記您離別的那日,悲傷彌漫著心頭,眼淚奪眶而出,卻仍留不住您遠(yuǎn)去的背影。其實(shí),您不知,之前爸媽問我您會(huì)不會(huì)走時(shí),我曾無比自信地說,張老師一定不會(huì)走的,一定會(huì)陪伴我們?nèi),您那么好,又怎?huì)舍得下我們呢?當(dāng)確認(rèn)您要走的那一瞬間,我不爭(zhēng)氣的眼淚止不住地往下掉,心中仿佛已被掏空。往后,每每提起您要走,每每上您的課,我的心中總會(huì)有一種說不出的感覺,是苦的,是澀的`。所以,后來的兩個(gè)月,我很少去找您,因?yàn)槲遗拢遗挛乙缓湍f話就會(huì)忍不住自己的淚水,怕他們會(huì)一滴滴的落下。您上的課是那么生動(dòng)有趣,您就如同慈祥的媽媽,會(huì)和我們分享您與兒子的趣事,會(huì)和我們談您自己的感受,您讓語文不再是課本上冰冷的兩個(gè)字,而讓它真正融入了我們的生活,讓它變得生動(dòng),有溫度。
您的課堂總是歡聲笑語,您那擲地有聲的聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會(huì)千篇一律,您對(duì)待每一篇課文的情感都會(huì)不一樣。而您就像是有魔力一般,可以把我們帶進(jìn)課文,隨著您跌宕起伏的語調(diào),我們仿佛置身于那一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中,讓人不禁陶醉。
您講題目也總有自己的一套,您從不單看一道題,而是說做這一類題的要領(lǐng),而且您會(huì)反復(fù)講,直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說,我放在語文上的時(shí)間最少,卻是進(jìn)步最快的。記得小學(xué)時(shí),語文一直是B,直到遇到您之后,一年來,語文一直是A。記得剛開學(xué)時(shí),我曾向您說起自己語文成績(jī)不理想,您卻彎下腰,露出您那獨(dú)有的,卻極富感染力的笑容,緩緩的對(duì)我說;“當(dāng)你很差時(shí),每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)成為動(dòng)力!”那句話,我一直記著,我也會(huì)用我的努力與汗水換來進(jìn)步。
張老師,直到現(xiàn)在,您的一言一行,一舉一動(dòng)仍深深篆刻在我心中,我也一定會(huì)銘記著您的教誨,說再多的不舍與懷念,也比不上一張滿意的答卷。無論多久,我都會(huì)一直努力,努力成為您的驕傲,讓您有一天也可以以我為榮,我可以驕傲地說:“我有一個(gè)語文老師,叫張莉!”
此致
敬禮!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
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