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      寫給老師的信

      時間:2023-10-26 10:12:29 寫給某某的信 我要投稿

      【優(yōu)】寫給老師的信14篇

        寫給老師的信 篇1

      敬愛的老師:

      【優(yōu)】寫給老師的信14篇

        你好!

        老師我在這兒給你說聲謝謝了。五年來你擔(dān)當(dāng)我們的班主任,給了我們無微不至的關(guān)懷,讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識,讓我們明白做人的意義,讓我們的知識越來越豐富。雖然你責(zé)罵過我,但是我不怨你,因為你是對我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了,我可真舍不得呀!

        老師我在這給你提幾點建議:

       。1)我們買了資料,應(yīng)該自己獨立完成。等做完了,你在講這樣效果可能好一點。

        (2)我們學(xué)了課文,可以讓同學(xué)自己演這篇課文。這樣做,可以了解同學(xué)對課文的了解程度,還可以增加同學(xué)們對課文的'記憶。

       。3)不罵、不打同學(xué),我們每個人都是有自尊心的。你不知道,你這樣做曾經(jīng)傷害過多少同學(xué)。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎?打了架就掃地,這樣對打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎?

        老師,我的建議希望你能夠采納。

        祝:工作順利。

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的信 篇2

      親愛的徐老師:

        您好!

        徐老師,我想對您說“您辛苦了!”。當(dāng)我看見您的臉微微發(fā)紅的時候,就知道您又在為哪個淘氣的孩子操心了。每天放學(xué),當(dāng)我們蹦蹦跳跳,高高興興回家時,您還在辦公室里認(rèn)真的批改作業(yè),并準(zhǔn)備第二天的講課內(nèi)容。徐老師,我們已經(jīng)長大懂事了,不會再讓您擔(dān)心了!

        親愛的徐老師,當(dāng)我上課聽到您那銀鈴般的嗓子因為長期大聲說話而沙啞時,心里有種說不出的難過。老師,您以后上課小聲點說話吧,我們會安安靜靜的聽課,請您保護好嗓子吧!

        親愛的徐老師,當(dāng)我們成功時,您會摸摸我們的`頭,說上幾句表揚鼓勵的話。當(dāng)我們失敗受挫時,您會告訴我們,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),再接再厲。當(dāng)我們遇到難題時,您會為我們耐心講解。當(dāng)我們高興時,您和我們一起歡笑,當(dāng)我們難過時,您和我們一起分擔(dān)。

        徐老師,您從一年級開始教我們,到現(xiàn)在,已經(jīng)整整五年了,我們彼此相互了解。這五年里,有喜怒哀樂,有酸甜苦辣,有歡笑與淚水,有成功與失敗……我想對您說“您辛苦了,我們永遠(yuǎn)愛您!”。

        祝您:

        身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生:陳璐璐

        20xx年9月10日

        寫給老師的信 篇3

        敬愛的童老師:

        您好!

        童老師,您快回來吧!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都離不開您,如果一旦離開了您,那我們就沒有了秩序。

        最近發(fā)生了許多事兒,我就挑一件最重要的事情向您叨嘮叨嘮吧!事情是這樣的:星期三中午,王老師上完午間課,就讓我們大家出去玩,王莘瑗跟我,鮑一九,江子聞……等幾個人來到了操場上,王莘瑗就教我們幾個一個新游戲,我們就玩起來。玩到一半,我耳邊突然響起了“哇哇“的哭聲,我急忙跑過去,原來是陳蘊韻跑過來不小心撞到了江子聞,然后江子聞又撞到了站在旁邊的王莘瑗,就這樣,王莘瑗摔在了塑膠跑道上哭了起來。江子聞連忙道歉,說明了情況,可陳蘊韻卻毫無歉意地站在一旁邊,好像人不是她撞的'。下午,王莘瑗的腿和手臂實在是痛得不行了,英語老師叫王莘瑗的媽媽來接王莘瑗去醫(yī)院檢查。下午放學(xué),英語老師向王老師說明了情況,王老師打了一個電話給王莘瑗媽媽,王莘瑗媽媽說:“王莘瑗的手臂和腿的關(guān)節(jié)明顯有骨裂。”聽了這個消息,我們都很傷心。

        除了這件事情,其他事也都不重要了,大家語文課時也挺認(rèn)真的,沒有一點兒聲音,請童老師放心!

        敬祝

        身體健康

        您的學(xué)生:應(yīng)子悅

        寫給老師的信 篇4

      親愛的陳老師:

        您好!時間過得真快!一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)二年級就快結(jié)束了。但是,我有很多心里話想對您說,今天,我就用寫信的方式來表達我對您的心聲吧!

        在這近兩年里,您總是面帶笑容地走進教室,用您優(yōu)美的.聲音、生動的語言講課,您每講一篇課文,我們就像聽了一個好聽的故事。

        在您的精心培育下,我學(xué)會了許多知識,如:怎樣寫作文、怎樣理解課文等等……還獲得了許多獎狀,如:“三好學(xué)生”、“四好少年”等等……使我健康快樂地成長。這些都離不開您精心的栽培和教導(dǎo)。

        我要感謝您——我親愛的老師,謝謝您對我的教導(dǎo),謝謝您對我的關(guān)心,謝謝您對我的鼓勵……一千聲一萬聲“謝謝”都無法報答您對我的教育之恩,我只能對您說一聲:“老師,您辛苦了!”我今后會更加努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績向您匯報。

        祝您:身體健康,工作順利,天天開心!

        寫給老師的信 篇5

      敬愛的老師:

        您好!

        沒想到您們今年是我的新老師。的確開學(xué)那天我有點不習(xí)慣,但經(jīng)過這幾天的接觸,我對你們有了新的認(rèn)識。所以我懷著深深的敬意,想對你們說:“老師,我喜歡你們!”

        老師,您們那細(xì)細(xì)的講解,我很佩服。今年是六年級,在小學(xué)也是非常重要的`,接下來要上初中,所以在這十分重要的美好時光里,我想我一定要付出努力,好好學(xué)習(xí),取得好成績,取長補短。這是以前老師最愛和我們說的話,相信兩位老師也會這么說的。我的優(yōu)點是和喜歡的同學(xué)一起互相學(xué)習(xí),互相幫助,不足的是我的表達能力和應(yīng)變能力比較差一點,比方說我跳舞跳的不錯,老師想推薦我,可是我膽子太小了,一上臺就緊張,也就這讓我失去很多次機會,在以后的日子里,我也一定會揚長避短。

        語文的閱讀能力也不是很好,所以以后我要多讀背,以勤補拙,如果在以后的相處中,我犯了任何學(xué)習(xí)上或其他方面的錯誤,也請二位老師指出來,我也一定全力改正的。

        完美是我的追求,我也會一直努力,相信在這追求完美的路上有二位老師的幫助和指點,我會實現(xiàn)我的目標(biāo)。但我更加相信有二位老師教誨我們六(1)班的每一位同學(xué)都會考出優(yōu)異的成績。

        寫給老師的信 篇6

      親愛的祝老師:

        您好!

        20xx年馬上過去了,20xx年的朝陽即將升起!

        這一年有順利、也有障礙,這使我成長了不少,收獲更是數(shù)不勝數(shù),事情更是經(jīng)歷了不少。那今天就讓我選一件與您說說吧!

        我以前是一個膽小謹(jǐn)慎的人。在任何地方,只要一有動靜,我就會撲進爸爸媽媽的保護圈里。直到有一回,我在日本,那一天,天高氣爽,使人心曠神怡。我在人山人海的寺院里和媽媽走丟了,我害怕極了,不過,我想這里是外國,沒多少中國人,所以含著眼淚在人群中尋找媽媽。我東看看、西走走,一直見不到媽媽。我曾幾何時想放棄,但我骨子里流著的是自強不息、永不放棄的中國血脈!我頓時不覺得我是一個人了,所以我加倍努力地去找她。不一會兒,一個最熟悉的'身影——媽媽在我眼前出現(xiàn),我們緊緊地抱在一塊兒體味著重逢的喜悅。這個夏天不是普通的、平凡的,對我而言意義非凡,這個夏天,我學(xué)會了勇敢、學(xué)會了獨立!

        祝老師,您為我感到快樂嗎?

        祝

        身體健康、工作順利!

        您的學(xué)生:王耀民

        20xx年12月22日

        寫給老師的信 篇7

      張老師:

        您好!老師,今天我們做了一件對不起您的事情。

        今天早晨,我回到了班上,發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長會時“凹”形的樣子。我一愣,放下書包,心想:“哦,不!桌子怎么會這樣的?星期天的家長會結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎?”于是,我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng),都各忙各的。這里喊:“交英語作業(yè)”。那邊叫:“交數(shù)學(xué)作業(yè)!

        我想:“算了,只有我自己一個人擺,有什么意義呢?”

        上課了,您微笑著走進了教室,發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的,桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進來了,有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個同學(xué)小聲說:“老師來了!鳖D時,班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了,環(huán)視我們許久,然后把我們叫起來,說:“出去!卑嗌系'同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事,你看著我,我看著你,但我沒有,我是為咱班感到窩囊······老師您看到班上沒有一個同學(xué)出去,就嚴(yán)厲地對我們說:“出去!”同伴們有些嘟起了嘴,有些閉上了眼睛,但還是沒有一個同學(xué)走出去。最后,您用盡全力喊:“出去!”這時,有一個同學(xué)出去了,接著同學(xué)們一個跟著一個垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您,沉默了一會,也傷心地走出了教室。

        我們在走廊上站著,聽見了老師您擺桌子的聲音,就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里,跟我最親的就是您了。在您擺桌子時,我聽出您那時候并不是生氣而是悲哀,沉重和傷心。我心想:“張老師為了我們,天天早上照顧好小寶寶就要一個勁地向?qū)W校趕,就連早餐都顧不上吃,到頭來只換回我們的吵鬧,懶惰。我們這么大的人了,還不知道自己管好自己。”這樣想著,眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去,我聽見了,并清清楚楚地聽見了,您的心在哭。我真恨不得跑過去對老師您說聲“對不起”!

        回到家里,我想了想。其實我應(yīng)該把自己的桌子擺好,別人看見了也一定會把他們的桌子擺好。這樣,老師您就不會傷心和難過了。

        在此,我感到深深的歉意。

        祝:老師身體健康,萬事如意。

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的信 篇8

      敬愛的老師:

        您好!你就像園丁,培育著我們這些調(diào)皮的“小樹苗”。你就像蠟燭一樣,燃燒了著自己,照亮了別人。您就像天空中最亮的一顆星,點燃了燎原上的星星之火。您以堅毅的品質(zhì)成就了我們的未來!

        是您在我們進步時,你總會和我們一起分享進步的喜悅。同時還千叮嚀萬囑咐,告誡我們不要驕傲和浮躁。

        我知道,在我們已經(jīng)進入甜甜的夢鄉(xiāng)時,你還在不分早晚的去批改我們那潦草,馬虎的'作業(yè)。我們還埋怨您布置的作業(yè)又多又難。你卻無怨無悔的默默奉獻著。

        老師,我打心眼里對您說一聲:“老師您辛苦了!”

      此致

      敬禮!

      xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的信 篇9

      親愛的鄭老師:

        最近還好嗎?

        今天是開學(xué)的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的`樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您唱歌的樣子!!!您就像我們的大姐姐一樣,無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻。

        還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓(xùn)的時候,你點了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯臥撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不愿意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?”“那怎么辦,韓金玉你說”。我說:“我們個抄20個解比例!崩蠋熗饬。在我們回教室之前,老師又說道:“做事情要認(rèn)真,就會有很多收獲;如果做事不認(rèn)真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,因為你們都是好孩子!崩蠋熓且粋懂得教育孩子的人,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。

      此致

      敬禮

      學(xué)生:xxx

      20xx年xx月xx日

        寫給老師的信 篇10

      敬愛的老師:

        您好!

        老師,我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對我的幫助,感謝您對我的關(guān)心。多虧有您,我才會在學(xué)習(xí)上取得如此大的進步。

        還記得從前的那個我,喜歡在課堂上走神,經(jīng)常開小差。老師們布置的課后作業(yè),我常常不能按時完成。這樣子的我不僅在老師的眼里,在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。

        我的改變就是在老師您來了我班后,老師您對我班上的任何一位同學(xué)都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時,您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后,我的作業(yè),您就親自盯著,每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè),您會加重懲罰。雖然一開始,我是屈于您的壓迫,這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績有所進步的時候,那一刻,我內(nèi)心里是非常開心的。

        作為一名學(xué)生,沒有誰不希望自己的學(xué)習(xí)成績不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺,因為我總是看不到自己的'進步。所以,當(dāng)一次考試后,我看著自己前進的名次的時候,那一瞬間,我首先想到的就是老師您。

        老師您對我的苦心,我終于明白了,F(xiàn)在的我一想起從前的我對您的怨氣,我都會感到羞愧。一直以來,老師您都是在關(guān)心著我,也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師,感謝您對我的關(guān)心。

        在我今后的學(xué)習(xí)中,我也一定會好好的努力,用自己最大的努力來提升自己,也用我的進步來回報您。老師,是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望,并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師,謝謝您,非常感謝您。

        此致

      敬禮!

        愛您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的信 篇11

      敬愛的周老師:

        您好!

        周老師,我已經(jīng)上四年級了,但還是第一次用書信的方式向您表達敬意。此刻,點點滴滴的往事像放電影一樣在我眼前浮現(xiàn)。

        一年級時,您帶領(lǐng)著我們看課外書。讓我從一個不識字的小毛孩變成一個手不釋卷的“書蟲”。老師,是您把我?guī)нM書的美妙世界中,讓我在書中體會不同的人生。老師,你就是那點燈人。

        二年級時,您讓我們準(zhǔn)備《詞林采擷》,于是,我就摘抄著,積累著。我想,這段摘抄時光是美好而又難忘的。

        您還記得上次給黃梓帆留學(xué)補課的`事嗎?您放棄了自己的休息時間 ,幫助黃梓帆把錯題一道道糾正過來,直到天黑。第二天,還表揚了黃梓帆,借了本《小學(xué)生作文選》給他。這讓同學(xué)們不知您葫蘆里賣的什么藥。原來是黃梓帆回家時,對您說了聲“謝謝周老師!”您說能得到一句謝謝,再辛苦也是值得的。我想說:“老師,您是平凡的,又是偉大的!

        您像雨露,滋潤著我們; 像陽光,溫暖著我們;像明燈,照耀著我們。我想:您的教導(dǎo)會一直陪伴我成長。還有想和老師說別太辛苦了!

        敬祝

        心想事成

        您的學(xué)生:陳好

        寫給老師的信 篇12

        ***老師:您好!

        我是xxx家長。期中考試結(jié)束了,看到孩子的成績,我的心里也很不是滋味。名次是年組19,班級第九,在別人來看好像是挺好,但是在我們家長和老師您的心里應(yīng)該感覺還是不滿意,總覺得孩子應(yīng)該還有上升的空間,可為什么這兩次(包括上月月考)的成績這么不理想呢?

        這兩天,我和孩子也在溝通,孩子對考試基本情況也做出了解釋,孩子說:這次考試主要是數(shù)學(xué)有一道12分的大題孩子會做,語文基礎(chǔ)知識沒有答好,至少應(yīng)該有20分的上升空間。以前孩子的總分都在550分左右,這次530多分,高二是孩子最關(guān)鍵的階段,管好了可能就有更高的上升空間,管不好成績會進一步下滑。

        我們家長還有很大的責(zé)任,從去年12月份我查出甲狀腺結(jié)節(jié),今年1月去北京做手術(shù),到現(xiàn)在5月份以來,近半年的時間對孩子有些放任自流,平時的學(xué)習(xí)也都是靠孩子自覺,對孩子的成績和平時學(xué)習(xí)效果也沒有過多的督促,當(dāng)時以為,孩子這么大了,各方面也很出色,應(yīng)該能夠自覺學(xué)習(xí)了,可是,從考試結(jié)果來看,家長沒有做到的地方真的'很多。家長不在的時候孩子也成了“散鷹”,在她奶奶家里沒人管,孩子拿手機隨意上網(wǎng),學(xué)習(xí)精力不集中,看著是在那里學(xué)習(xí),實際在干什么不知道。

        大多數(shù)時候,我們家長對孩子學(xué)習(xí)情況的了解,只是通過簡單詢問“考試多少分?”,對孩子的判定只是局限于分?jǐn)?shù)。但是對孩子的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)過程等等卻沒有真正去了解,有時候分?jǐn)?shù)反而成了孩子的壓力,作為家長怎么在這一段時期緩解孩子的壓力方面應(yīng)該反思,下一步我們做家長的我想和孩子再深談一次,讓孩子自己找一下自己沒有考好的原因,每一科到底差在哪里?每一次考試或者學(xué)習(xí)結(jié)果到底存在那些問題,讓孩子自己找。孩子已經(jīng)大了,家長的話有時存在抵觸情緒,我們說的她真不一定能聽進去。另外還要針對孩子自己找出來的問題幫孩子找到解決的辦法,我想:一方面要繼續(xù)對孩子進行補課,英語、數(shù)學(xué)不能扔,地理、歷史還要補;一方面還要尋找提高晚間學(xué)習(xí)效果的解決方案。這六個月讓孩子自己上晚自習(xí),我感覺好像是效果不好,以前是我們找一個家教,在家進行輔導(dǎo),不會的題給孩子講會,這6個月以來沒有用家教,成績下滑,沒有使用家教是不是也有原因有待考證。

        還有,孩子平時上課怎么樣,聽講怎么樣,希望老師能多關(guān)注,當(dāng)然,高中了,老師肯定不能像小學(xué)、初中那樣去管理孩子,但是,我們作為家長也非常希望能了解孩子在課堂上的情況,真心希望老師平時能多關(guān)注一下麻依然,對她平時一些表現(xiàn)發(fā)個短信告訴家長,讓我們家長也能夠更了解孩子的日常表現(xiàn)。

        這次考試成績有一定的偶然性,也有一定的必然性,我們希望在老師和家長的共同努力下,幫助麻依然取得更好地成績,不給老師丟臉。

        XXX家長敬上

        XX年X月X日

        寫給老師的信 篇13

      親愛的張老師:

        您好!

        光陰似箭,轉(zhuǎn)眼,一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。一年時間說長不長,我們仿佛昨天才相識,說短不短,我們又已成為了親密無間的老友。

        還記得您剛來時的情形,您的笑容如同那春天盛開在田野中的向日葵,燦爛,溫暖,有感染力,讓我一下就對您有了好感。也不曾忘記您離別的那日,悲傷彌漫著心頭,眼淚奪眶而出,卻仍留不住您遠(yuǎn)去的背影。其實,您不知,之前爸媽問我您會不會走時,我曾無比自信地說,張老師一定不會走的,一定會陪伴我們?nèi),您那么好,又怎會舍得下我們呢??dāng)確認(rèn)您要走的那一瞬間,我不爭氣的眼淚止不住地往下掉,心中仿佛已被掏空。往后,每每提起您要走,每每上您的課,我的心中總會有一種說不出的感覺,是苦的.,是澀的。所以,后來的兩個月,我很少去找您,因為我怕,我怕我一和您說話就會忍不住自己的淚水,怕他們會一滴滴的落下。您上的課是那么生動有趣,您就如同慈祥的媽媽,會和我們分享您與兒子的趣事,會和我們談您自己的感受,您讓語文不再是課本上冰冷的兩個字,而讓它真正融入了我們的生活,讓它變得生動,有溫度。

        您的課堂總是歡聲笑語,您那擲地有聲的聲音仿佛還在耳邊回蕩。您講課文不會千篇一律,您對待每一篇課文的情感都會不一樣。而您就像是有魔力一般,可以把我們帶進課文,隨著您跌宕起伏的語調(diào),我們仿佛置身于那一個個場景中,讓人不禁陶醉。

        您講題目也總有自己的一套,您從不單看一道題,而是說做這一類題的要領(lǐng),而且您會反復(fù)講,直到我們熟記于心。我可以毫不猶豫地說,我放在語文上的時間最少,卻是進步最快的。記得小學(xué)時,語文一直是B,直到遇到您之后,一年來,語文一直是A。記得剛開學(xué)時,我曾向您說起自己語文成績不理想,您卻彎下腰,露出您那獨有的,卻極富感染力的笑容,緩緩的對我說;“當(dāng)你很差時,每一點進步,都會成為動力!”那句話,我一直記著,我也會用我的努力與汗水換來進步。

        張老師,直到現(xiàn)在,您的一言一行,一舉一動仍深深篆刻在我心中,我也一定會銘記著您的教誨,說再多的不舍與懷念,也比不上一張滿意的答卷。無論多久,我都會一直努力,努力成為您的驕傲,讓您有一天也可以以我為榮,我可以驕傲地說:“我有一個語文老師,叫張莉!”

        此致

      敬禮!

        您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

        寫給老師的信 篇14

      敬愛的楊老師:

        您好!

        自從上學(xué)的第一天起,您就伴我學(xué)習(xí)、成長,您教給我許許多多的知識,教給我一些做人的道理,您對我無微不至的關(guān)懷使我敬重您勝過自己的父母。您是和我們接觸最多的老師,我喜歡您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。

        您很少批評我,而是經(jīng)常鼓勵和表揚我。記得剛上一年級時,我因為膽小兒不敢舉手回答問題,每當(dāng)這時,您總是親切的鼓勵我說:“別害怕也別緊張,就是回答錯了老師也不會責(zé)怪你,只要敢于回答問題就是好的!痹谀墓膭钕,我終于克服了膽小不敢舉手回答問題的缺點。

        您對我慈母般的關(guān)懷和撫愛更使我深受感動。記得有一次,我肚子痛,下課時,我突然吐了,同學(xué)們聞到了那股氣味,有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場上去,有的扇扇鼻子,有的`嘴里還說:“真臭”。您問過原因后,幫我把吐出來的贓物掃到了垃圾箱里,還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西,又讓我喝水漱口,看到我的病情有了好轉(zhuǎn),您才舒展開眉頭,笑了?吹侥@么關(guān)心我,我眼里流出了激動的淚花。

        操場上,您教我不怕苦累,頑強拼搏;生活中,您教我知錯就改,不說謊話,如何做人;學(xué)習(xí)中,您教我刻苦努力,勤奮學(xué)習(xí),在您的辛勤教育下,我從1、2、3開始,到能解高難度的習(xí)題,以至于每次取得優(yōu)異的成績,這中間無不滲透著您辛勤的汗水。在此,我真誠的向您說一聲:“老師,我愛您!”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福,您是我心中永恒的指路明燈和永遠(yuǎn)不落的太陽。

        我知道,我給您最好的回報莫過于聽從您的諄諄教悔,認(rèn)真學(xué)習(xí),掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng),只有這樣,您才會欣慰的。老師您放心吧,我一定不會辜負(fù)您對我的期望。

        祝您身體健康萬事如意

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