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      寫給老師的信

      時(shí)間:2023-12-04 16:29:05 寫給老師的信 我要投稿

      【熱】寫給老師的信

      寫給老師的信1

      敬愛的孫老師:

      【熱】寫給老師的信

        請(qǐng)問,您還記得我嗎?我是您教過的上百學(xué)生之一,可能你已經(jīng)不記得了。但是,我記得您!您是我3到4年級(jí)的語文老師!

        雖然已經(jīng)不教我了,但還能見著面,我依然很是開心?晌遗履幸惶鞎(huì)離開楊小,離我而去。

        其實(shí)最讓我難忘的,是一顆粽子糖。那不是您給我們?nèi)嗤瑢W(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),而是您去杭州游玩,不忘記我們的表現(xiàn)!您給我們每人一顆,還親自塞到我們嘴里!吃完后,你讓我們每個(gè)人說一下感受,有一位同學(xué)這樣說:“老師,這糖真甜,等我長(zhǎng)大了,我給你也買很多這樣的'糖!蹦(dāng)時(shí)笑了,笑得很甜蜜,笑得很開心。我現(xiàn)在經(jīng)常能吃到粽子糖,可我吃的再多,總感覺沒有那一顆那么甜。

        您對(duì)我們的好,我令我至今難忘!

        老師學(xué)生情意深,何物能夠比此真。離時(shí)不知何時(shí)見,好好珍惜每一天。

        祝您工資如物價(jià)蹭蹭暴漲,快樂如陽光伴你左右!

        xxx

        20xx年3月8日

      寫給老師的信2

      我最親愛的劉老師:

        您好!

        您的工作順利嗎?您的身體好嗎?天氣變冷了,您要多穿一些衣服,千萬不要著涼!

        我在家過的很好,每天早晨爸爸媽媽去上班,把我送到姥爺家。在姥爺家我認(rèn)真地完成每一項(xiàng)作業(yè),下午完成作業(yè)后看一會(huì)兒電視——《西游記》。劉老師,我也得腮腺炎了,您放心:我一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的,并且堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我要對(duì)生病的同學(xué)說:“沒有做不到的事,也沒有打不倒的敵人!

        劉老師我想您了,同時(shí)也想我們?nèi)甓噙@個(gè)大家庭。讀完您給我們的信,我都流淚了,您給我們講課的神態(tài)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里,您的`教導(dǎo)時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊。沒有您,我突然覺得學(xué)習(xí)都沒有興趣了。我特別想回到這個(gè)大家庭共同學(xué)習(xí)。

        最后,祝劉老師身體健康,萬事如意。

        此致

      敬禮

        xxx

      xxxx年xx月xx日

      寫給老師的信3

      尊敬的王老師:

        您好!你還記得我嗎在你的學(xué)生中,我可能是最普通的一個(gè):話少話少;又矮又瘦,很不顯眼;膽子不大,也很少跳皮鬧事;寫作速度極慢,但作業(yè)基本能按時(shí)完成;成績(jī)往往在你這近80人的大班里排在倒數(shù)30名,但絕對(duì)不會(huì)是最后一名;我工作積極,但不是班干部,也不是班組長(zhǎng),得不到多少好評(píng),經(jīng)常淹沒在人群中。猜猜看,我是冼鵬飛,你以前2班的學(xué)生。

        你給我留下了一個(gè)深刻的現(xiàn)象:生動(dòng)有趣的講座,豐富多彩的課外活動(dòng),平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心。甚至我的寫作幾乎是班里最慢的,這讓你經(jīng)常等我很久才把作業(yè)都收齊,也不怎么怪我。你應(yīng)該成為一名好老師。但是,你也有一個(gè)缺點(diǎn):不做任何調(diào)查和了解就批評(píng)學(xué)生之間發(fā)生的事情,往往會(huì)讓人覺得很委屈。

        有一次,我《一課三練》練習(xí)冊(cè)的作業(yè)做好了,但是我爸考的'時(shí)候要出去做,所以匆忙忘了放在我書包里。因此,我不能交作業(yè)。組長(zhǎng)不聽我解釋,不分青紅皂白說我不做就不敢?guī)АV劣谀悖犃怂沁叺墓适,我立馬批評(píng)我,罰我抄第一課到第十一課的課文。真是大錯(cuò)特錯(cuò)!你也問不清楚。你知道嗎,在接下來的幾天里,我再也聽不到你的講座了,不管它有多生動(dòng)、有趣和精彩。老師,你說我被打得多慘!

        還有一次,我們班的陳驍已經(jīng)在值班的時(shí)候掃地了。我甚至幫他搬凳子!而你只聽班長(zhǎng)說,他沒掃,然后批評(píng)懲罰他掃了一個(gè)星期地。我真的替他傷心!

        一天當(dāng)老師,一天當(dāng)爸爸。在生活中,你永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上,你可能只是我人生旅途中的一個(gè)短暫停留。為了避免無辜的打擊,老師,我想對(duì)你說:沒有調(diào)查研究,你就沒有發(fā)言權(quán)。多了解和鼓勵(lì)學(xué)生,給他們更多的包容和信任,你的形象會(huì)更完美,學(xué)生也會(huì)更愛你。

        我祝你一切都好。

      敬禮!

      你的學(xué)生:冼鵬飛

        20xx年11月19日

      寫給老師的信4

      敬愛的老師:

        您好!

        老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像粉筆,犧牲自己,教育別人;您就像園丁,辛苦自己,滋潤(rùn)花朵。老師,六年的小學(xué)時(shí)光即將消逝,我們這個(gè)班集體親如一家,在您純凈高尚的教育下,我的成績(jī)十分優(yōu)異。老師的諄諄教誨,我銘記在心。您記得嗎?上課時(shí)有的同學(xué)搞小動(dòng)作,您那一雙嚴(yán)肅而清澈的眼神就能讓他們安靜下來,仔細(xì)聽課,好像在說:專心聽課,不要胡鬧。您記得嗎?上課時(shí)您讓我們回答問題,可是舉手的同學(xué)寥寥無幾,屈指可數(shù)。您微微一笑,和藹平靜的說:“沒事,說錯(cuò)了也沒關(guān)系!蹦@句話永記在我們的心田。您記得嗎?有一次班里有個(gè)同學(xué)受了傷,您立刻推車子把受傷的同學(xué)送去醫(yī)院,您那焦急的面孔,臉上的汗珠如閃耀般的寶石往下掉,您的一舉一動(dòng),深深地印在我的腦海。

        老師您每次給我們批改作業(yè)都到十二點(diǎn)多,當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,您還在燈光下埋頭看卷,第二天又帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋,您為我們耗費(fèi)了多少的休息時(shí)間啊。老師您是無私的,是默默無聞的`,是品格高尚的,是辛勤的園丁。老師是一根草,給我們一葉的綠;老師是一朵花,給我們一瓣的香;老師是一陣風(fēng),給我們暢快的呼吸;老師是一輪明月,給我們?cè)碌臏厝!疤一ㄌ端钋С,不及恩師育我情。?/p>

      您的學(xué)生:小麗

        XX年5月8日

      寫給老師的信5

      敬愛的老師:

        您像蠟燭,默默地燃燒著自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明了方向;您像桑樹,默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來春蠶的精神;您像園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花朵茁壯長(zhǎng)!回憶曾經(jīng)與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光,回憶您那慈祥的面孔,回憶您那講課時(shí)的神情,這些都深深地印在了我的心中。

        不知您是否記得,那是一天放學(xué)后,下起了滂沱大雨。我沒有帶傘,看到別的同學(xué)三五成群的回家去了,我的心里非常著急,在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,過了一會(huì)兒,我也等不及了,便不管三七二十一,冒著大雨往家跑去,突然,聽見有人喊我的名字,我回頭一看,是您,您叫我過來,把手中的雨傘遞給了我,親切地說:“怎么能不打傘就往家跑呢?這樣是會(huì)感冒的!”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲,但我還是感覺心里很溫暖,淚水奪眶而出。您離開的背影深深地刻在了我的心中,心里產(chǎn)生了一股說不出的滋味。

        在我的心目中,您像春日里的陽光,使人感到心情舒暢,您像夏日里的清泉,使人感到?jīng)鏊,您像秋日里的清風(fēng),使人感到清涼,您像冬日里的盛火,使人感到溫暖;您像天使,有著美好的心靈,高尚的品德,教育、感染著學(xué)生,您像大樹,為學(xué)生遮風(fēng)擋雨,解決學(xué)習(xí)、生活中的困難,關(guān)心、愛護(hù)著學(xué)生;您像海洋有著寬廣的'胸懷,淵博的知識(shí),每一個(gè)學(xué)生都能在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)。

        敬愛的老師,在這里,我想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說:“您辛苦了!”

        祝您

      萬事如意,幸?鞓!

        您的學(xué)生:***

        ****年*月*日

      寫給老師的信6

        親愛的老師:

        您好!

        提起筆來,滿腹的話像潮水般的涌來心頭,不知從何下筆,您給我的印象最深,您的言行給我留下了最美好的回憶。當(dāng)年,我離開媽媽,來到您的身邊,我高興我是一名真正的小學(xué)生了,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了,您在我身邊花了多少心血呀!

        轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,這個(gè)學(xué)期后我就要離開您,離開我的母校了,但我不想離開您,雖然這個(gè)母校給我留下酸甜苦辣的回憶,但我再三保證,一定會(huì)想老師的,老師,若沒有您的.辛勤勞動(dòng),沒有您灑的汗水,也沒有我今天的好成績(jī)。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位,我都忘不了您,想一想老師教我的每一道題,每當(dāng)我不會(huì)時(shí),您給我講的那么認(rèn)真、仔細(xì),就這樣,我的成績(jī)提高了,還會(huì)想起老師的教誨——“考試時(shí)認(rèn)真、細(xì)心”“做完后認(rèn)真檢查”。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的教誨,您對(duì)我像自己的孩子一樣,有一次,我生病了,您問我那難受,還給我倒水,事后給我補(bǔ)習(xí),我怎么報(bào)答您呢?六年來,您對(duì)我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里,時(shí)刻不忘,老師,您對(duì)我說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也銘記在心,在上初中以后,我不知道你會(huì)記得我們嗎?我有時(shí)會(huì)來看你們的。

        回憶了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在此基礎(chǔ)上如果能具體一件事就更好了。?

        老師您為我日夜操勞,白發(fā)添了很多,您放心我一定會(huì)努力,以優(yōu)異的成績(jī)向您和各位老師匯報(bào),用您那誠(chéng)摯感人的言行啟迪;去尋求知識(shí)海洋的奧秘,人生征程的真諦。表達(dá)了自己的決心。

        感謝您;王老師

        祝您

        工作順心

      寫給老師的信7

      親愛的老師:

        您好!

        仔細(xì)算算,我已經(jīng)跟隨您三年了,在過去的那段時(shí)光里,您就像我的父母一般,細(xì)心的“呵護(hù)”著我。

        還記得四年級(jí)的時(shí)候,我剛剛跟隨您,您發(fā)現(xiàn)我在作文方面還不錯(cuò),就表揚(yáng)了我,我那時(shí)哪里禁得住表揚(yáng),我沒有按照您的意思繼續(xù)努力,而是逐漸驕傲起來,終于您把我叫到身旁,還記得您對(duì)我說:“驕傲是要落后的,只有謙虛才能使人進(jìn)步。”我聽了那不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰滾落下來,從此我再也沒有驕傲過,每當(dāng)我因?yàn)橐恍┬〉某晒Χ愿咦园習(xí)r,您那句話立馬回想在我耳邊,我馬上又會(huì)擺正姿態(tài),繼續(xù)努力學(xué)習(xí),終于在五年級(jí)的時(shí)候,我以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了您,您微笑著說:“這次考得不錯(cuò),要繼續(xù)努力啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,您的話一直激勵(lì)著我,使我一直保持著良好的狀態(tài),我一定會(huì)記住您對(duì)我的沒一次教導(dǎo),直到我生命結(jié)束的那一刻,感謝您,我敬愛的老師。您是我成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,是我的'朋友,尊重、理解和愛護(hù)我,言傳身教,讓我受益終身,感謝您,我敬愛的老師。你教會(huì)了我,既然別人把責(zé)任交給你,你身上就應(yīng)該有責(zé)任感,就要對(duì)所做的事負(fù)責(zé)。從4年級(jí)開始我就當(dāng)了班上的衛(wèi)生委員,就有了應(yīng)有的責(zé)任,可那時(shí)的我還小,不懂什么是責(zé)任,6年級(jí)您每天班隊(duì)會(huì)都要強(qiáng)調(diào)“責(zé)任”二字,現(xiàn)在我終于覺悟了,我會(huì)背負(fù)起我的責(zé)任,我會(huì)讓您滿意。

        現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了,很快我們就會(huì)離別,想起以前的時(shí)光,我不禁潸然淚下,我不知到離別后我會(huì)不會(huì)遺憾,我只知道只有珍惜過就沒有遺憾了,所以我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

      祝您:

      身體健康,萬事如意。

      寫給老師的信8

        xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、xxx老師:

        20xx年,我們的女兒馮沫踏進(jìn)了貴校的大門,我們是以擇校生身份考進(jìn)的,那時(shí)候,我們孩子的基礎(chǔ)還是比較差的。20xx年高考,孩子考出了562分,超過二本線30多分的好的成績(jī),作為家長(zhǎng),我們很高興,在此對(duì)貴校領(lǐng)導(dǎo),對(duì)歷任班主任劉寧、李文佳、尹新梅、孫麗敏老師、對(duì)所有科任老師表示衷心的感謝!

        加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這送畢業(yè)班的不尋常的日子里,獻(xiàn)上我們深深的祝福。

        常聽孩子提起孫老師,知道您對(duì)生活、對(duì)工作,對(duì)家庭、對(duì)學(xué)生您盡心竭力、鞠躬盡瘁。您思想開明、理念先進(jìn),課堂上深入淺出,思路清晰,很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師。不僅我們家長(zhǎng)非常贊佩您,孩子也十分喜歡您。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲。

        自上高中以來,尤其是這一年,我深深地體會(huì)到了孩子的.變化和成長(zhǎng),懂事了。感謝孫老師對(duì)我女兒的關(guān)心和幫助,您辛苦了!我的女兒性格內(nèi)向,不善表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性,成績(jī)不是很理想。她課堂上很少主動(dòng)發(fā)言,我常勸她,只要你舉手了,老師就知道你會(huì)了,就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班五六十人,老師不可能面面俱到,孫老師經(jīng)常做孩子的思想工作,找她做細(xì)致的溝通,鼓勵(lì)孩子,增強(qiáng)孩子的自信,后來孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)了,學(xué)習(xí)的效果也好了。當(dāng)高考臨近之時(shí),巨大的壓力使得孩子失眠焦慮,孫老師的每一次談話,給了孩子很大的自信,使她平和的面對(duì)高考,取得了理想的成績(jī)。高考的第一天,天氣炎熱,孫老師帶著學(xué)生在41中考點(diǎn),諄諄教導(dǎo),悉心指導(dǎo),循循善誘,對(duì)所有的考生莫大的關(guān)懷鼓勵(lì),穩(wěn)定了大家的情緒,沉著的應(yīng)對(duì)考試的難度,學(xué)生們會(huì)終生難忘,孫老師陪著大家的一幕。老師太辛苦了,學(xué)生們以自己的成績(jī)報(bào)答了老師。

        老師們教給孩子知識(shí),教給孩子做人,高中三年,孩子平穩(wěn)度過青春期,老師對(duì)孩子們的師生情誼,細(xì)致入微的關(guān)愛,是學(xué)生們健康成長(zhǎng)的必需營(yíng)養(yǎng),學(xué)生們成熟了,孩子們長(zhǎng)大了,我們的老師頭上添了白發(fā)。

        敬愛的老師,您的諄諄教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。愿我這小溪的音樂,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

        您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字,就是—燃燒!不停的燃燒!

        您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

        您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

        順祝身體健康

        每天開心

        教學(xué)水平更上一層樓

        桃李滿天下!

        xxx的家長(zhǎng)

      xxxx年xx月xx日

      寫給老師的信9

      敬愛的老師:

        您好!

        老師,我寫下這封信的主要目的是感謝您。感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我的幫助,感謝您對(duì)我的關(guān)心。多虧有您,我才會(huì)在學(xué)習(xí)上取得如此大的進(jìn)步。

        還記得從前的那個(gè)我,喜歡在課堂上走神,經(jīng)常開小差。老師們布置的課后作業(yè),我常常不能按時(shí)完成。這樣子的.我不僅在老師的眼里,在班上同學(xué)們的眼里都有不好的印象。

        我的改變就是在老師您來了我班后,老師您對(duì)我班上的任何一位同學(xué)都十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我第一次不完成您布置的課后作業(yè)時(shí),您就訓(xùn)責(zé)了我一番。從那以后,我的作業(yè),您就親自盯著,每天都監(jiān)督著我。若是我哪天沒有完成您布置的作業(yè),您會(huì)加重懲罰。雖然一開始,我是屈于您的壓迫,這才每天硬著頭破將作業(yè)做完。但是等到我明顯感受到我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步的時(shí)候,那一刻,我內(nèi)心里是非常開心的。

        作為一名學(xué)生,沒有誰不希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好。以前的我大有一種自暴自棄的感覺,因?yàn)槲铱偸强床坏阶约旱倪M(jìn)步。所以,當(dāng)一次考試后,我看著自己前進(jìn)的名次的時(shí)候,那一瞬間,我首先想到的就是老師您。

        老師您對(duì)我的苦心,我終于明白了,F(xiàn)在的我一想起從前的我對(duì)您的怨氣,我都會(huì)感到羞愧。一直以來,老師您都是在關(guān)心著我,也在用一種有效的方式督促著我的學(xué)習(xí)。老師,感謝您對(duì)我的關(guān)心。

        在我今后的學(xué)習(xí)中,我也一定會(huì)好好的努力,用自己最大的努力來提升自己,也用我的進(jìn)步來回報(bào)您。老師,是您讓我看到了我在學(xué)習(xí)上的希望,并且讓我鼓足勇氣去追逐自己的目標(biāo)。老師,謝謝您,非常感謝您。

        此致

      敬禮!

        愛您的學(xué)生:xxx

        20xx年xx月xx日

      寫給老師的信10

      親愛的老師:

        您好!

        時(shí)光與我攜手共進(jìn),當(dāng)年那個(gè)幼稚的我,那個(gè)有著明媚笑容,燦爛笑臉的女孩子是否仍然被你記住呢?

        我卻是深深的,深深的記住了你,我的老師。

        恍惚又是初見的那一天,初夏的午后令人昏昏欲睡,我坐在窗邊的位置上看著你從回廊里走向我,走向我的班級(jí)。啊,是語文老師,但怎么是男的,還是個(gè),長(zhǎng)相令我稍稍鄙視了一把的“老頭”。在我那時(shí)幼稚的印象里,語文老師都應(yīng)該是女的,還應(yīng)該是那種年輕的美,長(zhǎng)發(fā)披肩,眼神清澈,笑容純凈的高素質(zhì)女性,不是漫畫中的麻辣教師,最起碼也是氣質(zhì)佳人吧。但是我對(duì)于老師相貌的幻想,終止于你的到來。

        短小身材也就和拿破侖差不多吧,圓框眼鏡架在鼻梁上,鏡片后的那雙眼神不是劃過銳利的光芒,犀利的眼神讓我不禁瑟縮了下肩膀。但是,讓我最最無語皆糾結(jié),讓我誤以為你已是年過半百的“老頭”的,是你“聰明絕頂”的頭發(fā)呀,嗚呼哀哉,“地方包圍中央”的發(fā)型讓我鄙視,鄙視加鄙視。

        但是,在相處的過程中,我卻認(rèn)識(shí)到了“人不可貌相,海水不可斗量”這句古話的真諦,古人誠(chéng)不我欺啊!你一手銀句鐵畫的板書讓我驚嘆不已,每每課后,看著滿黑板多而繁卻絲毫不見紛亂的板書,我當(dāng)真是敬佩的五體投地。

        我熱愛文章,寫作是我最大的愛好,閑暇時(shí)總喜歡拿筆記些什么零碎的思想,但真正將我領(lǐng)進(jìn)寫作之門的人非你莫屬。是你教會(huì)我去觀察生活,教會(huì)我去聆聽生活,教會(huì)我去感受生活。我仍然記得你對(duì)于寫作精確的描述,寫作就好比建房子,材料都來自于身邊的事物,植根于生活,用一顆真誠(chéng)的心與一雙善于發(fā)現(xiàn)美的`眼睛去尋找,那么就可以真正做到“文章本天成,妙手偶得之”了。偶然間在您的博客上看到了一篇有趣的文章,'母親的羊雜碎湯',文中的描寫清新純樸自然,那滾燙的又麻又辣,香氣撲鼻的羊雜碎湯就仿佛出現(xiàn)在了你的眼前,觸手可及。往后看,我的心靜靜的沉了下去,本以為是一篇?dú)g天喜地的懷舊散文,誰曾料到那文字背后負(fù)載了如此沉重的感情,“少小離家老大回”您是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的游子,是未能在年邁的母親膝下盡孝的愧疚的兒子,那股心酸與悲悵伴隨著文字涌入我的心中,彌散,久久不去。

        耳邊又想起了您的那句話:“寫作,就是把心里想的寫下來!蹦敲,您是真正這般做到了吧,F(xiàn)在想起這些過往,依舊如昨天發(fā)生的一般清晰,感謝在我成長(zhǎng)的路上有你相伴一程,即使不能永遠(yuǎn)陪伴我在這條漫長(zhǎng)的路上走下去,但是,從您身上學(xué)到的真誠(chéng),努力卻足夠我勇敢向前。

        祝您心情愉快,工作順利

        您的學(xué)生:石丹

      寫給老師的信11

      敬愛的王老師:

        您好!你還記得我嗎?在你的學(xué)生中,我也許是最平凡的一員:話較少,很少發(fā)言;個(gè)子矮矮瘦瘦,很不起眼;膽子不大,也很少跳皮搗蛋;寫字極慢,但作業(yè)基本能按時(shí)完成;成績(jī)?cè)谀氵@個(gè)近八十人的大班中常常排列在倒數(shù)三十名以內(nèi),但決不會(huì)是最末那幾名;勞動(dòng)積極,但我不是班干部、組長(zhǎng),受到表揚(yáng)的機(jī)會(huì)也不多,常常在人群中淹沒。猜到了吧,我就是你原二⑹班的學(xué)生冼鵬飛。

        你給我留下了深刻的現(xiàn)象:講課生動(dòng)有趣,課外活動(dòng)豐富多彩,平時(shí)關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,連我這個(gè)寫字在班中幾乎是最慢使你為了收齊作業(yè)常常在等我很久很久也不多指責(zé)。你不愧是一位好老師。但是,你也有一個(gè)缺點(diǎn):對(duì)同學(xué)們之間發(fā)生的不足事情,不做什么調(diào)查了解就批評(píng),常常使人感到委屈。

        有一次,我的《一課三練》練習(xí)冊(cè)中的作業(yè)已做好了,但我的爸爸拿去檢查時(shí)由于遇有急事要出去辦,匆忙中他忘了把它放進(jìn)我的書包。因此,我交不上作業(yè)。組長(zhǎng)不聽我的解釋,卻不分青紅皂白地說我不做不敢?guī)。你呢,只聽她的一面之詞就立刻批評(píng)我一頓,還罰我抄課文,從第一課抄到第十一課。真冤枉。∧阋膊粏枂柷宄。你知道嗎?自此以后的幾天里,我聽不進(jìn)你講一節(jié)課,不管你講得是怎樣生動(dòng)怎樣有趣怎樣精彩。老師,你說我受到的.打擊有多大啊!

        還有一次,我們班的小陳同學(xué)值日時(shí)已經(jīng)掃地了。我還幫他搬過凳呢!而你只聽班長(zhǎng)的話,說他沒有掃,就批評(píng)后罰他掃了一個(gè)星期的地。我真為他心痛啊!

        一日為師,終身為父。在生活中,你將永遠(yuǎn)是我的老師。在講臺(tái)上,你也許只是我人生旅途中一個(gè)匆匆的過站。為了學(xué)弟學(xué)妹免遭無辜的打擊,老師,我想對(duì)你說:沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán),對(duì)學(xué)生多點(diǎn)了解和鼓勵(lì),給學(xué)生多點(diǎn)寬容和信任,你的形象會(huì)更加完美,學(xué)生也會(huì)更喜愛你。

        祝你桃李滿天下。

      敬禮!

        你的學(xué)生:冼鵬飛

      寫給老師的信12

      尊敬的老師:

        您好,最近身體還好吧,工作順利吧?

        老師,您不是告訴過我們,在生活中要注意觀察身邊有趣的現(xiàn)象嗎?今天,我就告訴您我觀察到的有趣的現(xiàn)象。

        上周星期天中午,我和幾個(gè)小伙伴在大草坪跳皮筋,我們跳著跳著,突然,發(fā)現(xiàn)左邊有一群燕子飛得很低很低,并且向我們飛過來。這些燕子好象有意和我們跳皮筋似的,在我們身邊飛上飛下。我們覺得很好玩,就一起去追趕那些可愛的`燕子。我們蹦啊跳啊,可開心了!這時(shí),天慢慢暗了下來,太陽公公也躲起來了,不多一會(huì),就下起了大雨,眼看雨越下越大,我們只好跑到對(duì)面不遠(yuǎn)的教學(xué)樓躲雨了。

        老師,我終于明白了“燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到”,雖然沒看見蛇過道,但我們看到了燕子低飛。

        老師,今天就和您談到這了,以后,我再遇到有趣的事,我還會(huì)寫信告訴您。

        祝老師

        身體健康,工作順利!

        您的學(xué)生:李典恩

      寫給老師的信13

        小學(xué)生活就這樣過去了,讓我還有些茫然失措;貞涀蛱,我還還是一個(gè)不懂事的小丫頭,而今,搖身一變,已經(jīng)成了一個(gè)大姑娘了。而張老師您,則是見證我成長(zhǎng)的最好人選。

        每每看到、想到您在星星的陪伴下,月亮的照耀下認(rèn)真批改我們的作業(yè),我就立志長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,好報(bào)答您的教誨之恩。有時(shí)候,我真的想當(dāng)一名科學(xué)家,研發(fā)出一種可以改作業(yè)的機(jī)器人,讓您和其他老師能夠好好休息。

        在散學(xué)典禮上,有的同學(xué)哭了,但是,我沒哭。我知道,這只是一個(gè)開始,并不是結(jié)束;我知道,這只是一個(gè)成長(zhǎng),并不是結(jié)果……

        就像課文中說的那樣——沒有退路,人生的車站不售返程車票;沒有退路,除了山的溪水不會(huì)往回流動(dòng)。這只是我們?nèi)松?第一個(gè)選擇,第一個(gè)十字路口。我們只能往下走,即使選錯(cuò)了,也只能硬著頭皮往下走。

        我一直很欽佩一句話——“跪著也要走完自己的路!辈恢罏槭裁,我對(duì)這句話有一種很特別的感覺。這句話的剛毅,這句話的責(zé)任感,都涌進(jìn)我的心中。張老師,您也會(huì)有這種感覺,對(duì)嗎?

        張老師,即將升入初中的我們一定會(huì)受到您的鼓勵(lì)。因?yàn)槲抑,您是最愛我們的,就像我們也舍不得您一樣。學(xué)生和老師之間總有一種特殊的感覺,雖然您的表面對(duì)我們冷冰冰的,可我知道,您是愛我們的,您的一言一行都能體會(huì)出來:當(dāng)同學(xué)生病住院,您溫柔關(guān)心的眼神;當(dāng)好成績(jī)的同學(xué)考差了,您想方設(shè)法地開導(dǎo)同學(xué)……

        在離別之時(shí),我想大聲對(duì)您說:“張老師,我們愛您。就像我們贈(zèng)送給學(xué)校的金桂樹一樣,到了季節(jié),一定會(huì)香飄萬里的!

        愛你的學(xué)生:易菲菲

      寫給老師的信14

      親愛的周老師:

        您的笑容是那樣甜美,聲音是那樣清脆!您對(duì)我們的愛就像河水,源源不斷

        記得,我二年級(jí)的時(shí)候,成績(jī)很差。每科都低于80分。有一天,您來到了我們班,當(dāng)了我的語文老師,那時(shí)你把成績(jī)70分以下的都叫到了辦公室。對(duì)我們進(jìn)行輔導(dǎo)和訓(xùn)練,每天5點(diǎn)半的鈴聲響后才把我們放走。那是我常常會(huì)說:“總是留,總是留,我們過得不好,她就不爽,是不是!”

        到第二次考試的試卷發(fā)下來時(shí),周老師說:“雯文,這次考試有很大的進(jìn)步,老師為你感到驕傲!”我看了看試卷。我居然突飛猛進(jìn),考了90分!從70多分考到90分,真不容易!這是我就會(huì)說:“這都是周老師的功勞啊!她真是用心良苦啊!”

        上了三年級(jí),換了班主任。成績(jī)還是依然保持90分以上。因?yàn)槲乙恢毕耄骸熬退悴皇侵芾蠋熃塘,學(xué)習(xí)也不能松懈下來,不能辜負(fù)了老師對(duì)我的`期望!”

        沒想到,我和周老師是那樣有緣!四年級(jí),周老師又當(dāng)上我的語文老師。每次,我們說:“老師您好”她就會(huì)說:“孩子們好,請(qǐng)坐”!她對(duì)我們說的話是那樣親切。就像一位母親和孩子的對(duì)話。如果,我們班比賽輸了,她會(huì)安慰我們:“這次輸了,不算什么,已經(jīng)是歷史了,我們要向前看,為下一次比賽而努力!”如果贏了。她會(huì)說;“孩子們,你們真讓我感到驕傲!繼續(xù)努力吧!”

        現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了。而周老師回家生寶寶了,我們班的同學(xué)都很想念她!希望周老師早生貴子,早回校與我們團(tuán)聚!周老師我們很想念您!

        祝您:

      身體健康!

        五年級(jí):xxx

        20xx年3月20日

      寫給老師的信15

        軍師:

        早就想給你寫信了,我有一大車的話擠在筆尖,卻不知從何說起。

        也許,我是一個(gè)容易受傷的孩子?荚嚭螅沂芰艘淮握鄢岚愠镣吹拇驌。這是一個(gè)只有你、爸、我三人知道的秘密。

        次日,我還被浸泡在幼稚的悲傷中。但是,神奇的語文課,永遠(yuǎn)是可以療傷的!

        那節(jié)課。從開始到結(jié)束,好像每一個(gè)字都是講給我聽的。從舞者到孔已己,再到居里夫人,就像你說的,我們的心要有吞吐日月的大氣,要有堅(jiān)定不移寵辱不驚的信念。

        多喜歡你看著我,我也盯著你,你牽著我,我也牽著你,走過長(zhǎng)廊,多希望這皋路再長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn),長(zhǎng)到?jīng)]有盡頭。然后,我們就這樣一直走,一直走。

        你手上的溫度通過電信號(hào)碼傳過來。被我的.心接收到了,就像被吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)輕輕地吹拂著。

        那個(gè)座位,我可以閉著眼睛,倒著走進(jìn)去。那個(gè)散發(fā)著巧克力味道的書架,上面有些書,我也有呢!為此,我也小小地驕傲了好些天!有那個(gè)永遠(yuǎn)裝滿甜蜜的粉盒子,里面裝著巧克力豆和怪味糖,只是,那天,盒子里的東西成了日月星晨,在你的強(qiáng)烈推薦下,我把它們通通吞了進(jìn)去:

        那天,我真的把日月星晨吞下去。

        那一小隅地方,有餅干、有書、有你,就是天堂。你一身品紅,就像一個(gè)快樂而單純的原始人。

        似乎走過那片紅、走過那陣聲響、走過那扇門,就走過了所有不如意和所有悲傷;

        軍師,你讓我背著愛,拎者時(shí)光,靠在你肩上,靜聽世間所有的聲響。

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