寫(xiě)給老師的信15篇(優(yōu)秀)
寫(xiě)給老師的信1
親愛(ài)的小城老師：
您好！
當(dāng)春天的陽(yáng)光照耀著大地，當(dāng)花圃里的花兒在春風(fēng)的撫摸下悄悄綻放時(shí)，我就想到了您——我親愛(ài)的老師！因?yàn)槲倚睦镉刑喔卸鞯脑捳Z(yǔ)要對(duì)您說(shuō)……
尊敬的小城老師，您辛苦了，我向您感恩。自從一年級(jí)我創(chuàng)建博客以來(lái)就認(rèn)識(shí)了您，雖然那時(shí)我只是校信通大花園里一株不起眼的小花兒，但您并未把我忘記。您經(jīng)常來(lái)我的小家里去指導(dǎo)。當(dāng)我對(duì)寫(xiě)作失去信心時(shí)，您給我鼓勵(lì)“你是個(gè)很有潛質(zhì)的孩子，老師看好你�！�；當(dāng)我懷著濃厚的興趣，一天一篇的發(fā)文時(shí)，您又及時(shí)提醒我“三分作文七分改”；當(dāng)我因?yàn)橥祽卸瞄L(zhǎng)時(shí)間不更新__時(shí)，您又叮囑我“要保證一周一篇的發(fā)文速度，穩(wěn)步前進(jìn)哦�！�
小城老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在的五年級(jí)，整整五年的時(shí)間您手把手的教我寫(xiě)作文，讓我對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生的'濃厚的興趣，讓我的博文從最初的小日記寫(xiě)成了現(xiàn)在的一篇長(zhǎng)長(zhǎng)的佳作，老師，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)您的關(guān)愛(ài)和支持。老師，您就像園丁一直在料理我們這些不起眼的小花。當(dāng)春天來(lái)臨，當(dāng)春風(fēng)吹來(lái)，當(dāng)我快樂(lè)的綻放在陽(yáng)光下成長(zhǎng)時(shí)，我就想到了您。謝謝您，小城老師，謝謝您五年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)、支持、指導(dǎo)、幫助和鼓勵(lì)，我會(huì)牢記您的教導(dǎo)，將來(lái)也好成為像您一樣的人。
老師，很喜歡您的周四作文大講堂。每逢周四我會(huì)早早的寫(xiě)完作業(yè)，靜靜地坐在電腦旁，一篇篇的看您的作文指導(dǎo)，一遍遍的讀上面的話語(yǔ)。幾年來(lái)，不知不覺(jué)間，我積累了許多的寫(xiě)作知識(shí)，而且有的作文還被您選為范文詳細(xì)的指導(dǎo)。老師，您辛苦了，謝謝您，老師。
老師，您總是帶病給我們指導(dǎo)__。當(dāng)我寫(xiě)好__不知道哪里不好時(shí)，您總是告訴我：“給我發(fā)過(guò)來(lái)讓我看看�！庇谑牵业淖魑木陀辛四挠H自指導(dǎo)。當(dāng)被你批改好的作文發(fā)給我時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面不止有我的__，還有許多熟悉的博友們的作文。那時(shí)，我才知道老師是多么的忙碌，因?yàn)槟睦镅b著太多太多像我一樣熱愛(ài)寫(xiě)作卻又不知怎么才能寫(xiě)好的孩子們。每當(dāng)我打開(kāi)QQ，您的頭像一直都亮著，我知道您一直都在線，您在等著我們的求助。老師，那一刻，我心里很感動(dòng)�？刹恢涝撛趺幢硎靖兄x，因?yàn)槲液ε麓驍_您。
我想說(shuō)，“小城老師，您辛苦了。謝謝您的愛(ài)，謝謝您的幫助。老師，您千萬(wàn)要注意身體，如果累了就歇一歇�！�
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春日里，我真想在陽(yáng)光下高呼：“謝謝您，我敬愛(ài)的老師�！�
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
日期：
寫(xiě)給老師的信2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師：
你們好！
首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的感謝！我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來(lái)，在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師特別是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教育下，孩子得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提高。孩子成績(jī)的取得是與徐老師的精心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開(kāi)的。徐老師以高度的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給一年級(jí)二班帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，孩子每次回到家不止一次的提起徐老師，由此也可見(jiàn)孩子對(duì)老師的信賴(lài)和尊敬。
最近這段時(shí)間以來(lái)，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)站在學(xué)校門(mén)口等待放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們排好隊(duì)，交代著注意安全，讓孩子們有序的讓等待的家長(zhǎng)領(lǐng)走，這一幕讓每一位家長(zhǎng)為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓未出生的孩子得到更好的照顧。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛(ài)，讓她做出這些。我們很感動(dòng)，也很激動(dòng)。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)——就像我們愛(ài)自己的孩子那樣，感謝您��！
您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛(ài)心的老師我們十分放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的'每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善，是你們憑著對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，為祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)做出卓越貢獻(xiàn)！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向貴校的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師表示最真誠(chéng)的感謝和最真誠(chéng)的祝福，我衷心的祝福貴校越來(lái)越好，在教育戰(zhàn)線上永遠(yuǎn)健康持久的發(fā)展前進(jìn)，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jī)，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)！
致以最誠(chéng)摯的感謝！
此致
敬禮
你的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信3
記得大二下學(xué)期第一次考四級(jí)，那時(shí)的我總以為時(shí)間還長(zhǎng)著呢，這次不過(guò)還有下一次呢。以至于我在考試前的一個(gè)月內(nèi)都沒(méi)有看一眼英語(yǔ)知識(shí)，犯了輕敵錯(cuò)誤的我在那次考試中，只得了30多分。隨著時(shí)間的推移，事實(shí)最終證明，我浪費(fèi)了一次絕佳的機(jī)會(huì)。大三上學(xué)期，我一直被一種浮躁的心情籠罩著，根本沒(méi)有把多少心思放在學(xué)業(yè)上，更別說(shuō)自己不太感興趣的英語(yǔ)了。很快第二次考試來(lái)臨了，我匆匆花了一個(gè)星期的時(shí)間來(lái)突擊英語(yǔ)。結(jié)果自然是徒勞的，當(dāng)時(shí)我考了40幾分。兩次考試的失敗，漸漸地，英語(yǔ)成了我的心理負(fù)擔(dān)。大三下學(xué)期，我開(kāi)始忙于在校外的實(shí)習(xí)，英語(yǔ)又被晾在了一邊。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)我產(chǎn)生了“破罐子破摔”的心理。我想，反正人又不是靠英語(yǔ)活著呢，考不上就考不上唄，憑著自己其他方面的能力總能養(yǎng)活自己的。可想而知，我以40來(lái)分的成績(jī)結(jié)束了第三次征程。說(shuō)實(shí)話，我浪費(fèi)的不僅是這三次機(jī)會(huì)，更重要的是花在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的時(shí)間以及被英語(yǔ)所籠罩的心理陰影。試想一下，假如我珍惜機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)的話，也許我第一次或者第二次就會(huì)過(guò)關(guān)的。這樣我就可以把大把的時(shí)間用在其他方面上。不幸的是，我一次又一次的浪費(fèi)機(jī)會(huì)，換來(lái)的只是惡性循環(huán)。
大四的情況不同了，因?yàn)槲乙鎸?duì)更嚴(yán)重的工作問(wèn)題。以前，家里對(duì)我基本上是放任自流的，很少過(guò)問(wèn)我學(xué)習(xí)上的事情。這次，在深圳工作的哥哥逼著我要耐下心來(lái)學(xué)好英語(yǔ)。因?yàn)樗械饺绻矣⒄Z(yǔ)不過(guò)關(guān)的話，畢業(yè)時(shí)就不是學(xué)士學(xué)位，戶(hù)口也不能落在深圳或廣州等大城市。為此，他甚至要求我把英語(yǔ)以外的事情都放下來(lái)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我求救于班上的英語(yǔ)牛人們，他們勸我去報(bào)新東方。
這樣，我被分在了暑期班U4089（但愿我沒(méi)有記錯(cuò)）上。在學(xué)習(xí)中，與我年齡相差無(wú)幾的莊重老師、嚴(yán)明老師、陳運(yùn)坤老師和藺樂(lè)老師的細(xì)致、活波的授課對(duì)我?guī)椭醮�。�?jīng)過(guò)在暑期四級(jí)強(qiáng)化班的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技能上都有很大的提高。這一點(diǎn)在我做歷年四級(jí)真題和�？碱}上就明顯的顯示了出來(lái)。
莊老師，你負(fù)責(zé)耐心細(xì)致的講解對(duì)我尤其幫助最大。你不僅在課上為我們細(xì)致講解有關(guān)問(wèn)題，下課后從不早早走出教室，而是耐心地等待我們問(wèn)問(wèn)題，直到?jīng)]有人問(wèn)你問(wèn)題后才離開(kāi)。我想說(shuō)，“好人”兩個(gè)字是最能概括你全部的。
也許扯的有點(diǎn)遠(yuǎn)了，但歷經(jīng)磨難最終過(guò)了四級(jí)后的我的心情是很激動(dòng)的，所以就多說(shuō)了點(diǎn)，老師不要見(jiàn)怪。
20xx年3月2日晚上11點(diǎn)，我匆匆洗完澡后，打開(kāi)億唐查分的網(wǎng)頁(yè)，然后下載了一張耶穌的畫(huà)像，并把它設(shè)置成我的桌面。最后呆呆地坐在電腦桌前，閉上雙眼，合上雙手，做起了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的祈禱。雖然我不信基督教，但我腦中卻始終默念著“神啊，拯救我吧”，因?yàn)槲业?內(nèi)心充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)的急切的渴望。我把上帝作為了我當(dāng)時(shí)心靈上唯一幫助。當(dāng)其他宿舍傳來(lái)叫喊聲時(shí)，我知道能夠查分了。于是在網(wǎng)頁(yè)上輸入準(zhǔn)考證號(hào)后，我又閉上了雙眼，又默念了一句“神啊，拯救我吧”。當(dāng)睜開(kāi)眼時(shí)，我立刻欣喜若狂了起來(lái)，因?yàn)樯厦骘@示的是“66.5”分。據(jù)我同宿舍的哥們說(shuō)，我當(dāng)時(shí)的尖叫聲跟一個(gè)柔弱的女孩子突然見(jiàn)到一個(gè)可怕的毒蛇爬到腳下時(shí)沒(méi)有什么區(qū)別。
四級(jí)總算通過(guò)了，我的一個(gè)心病也根除了�；叵胍幌挛艺鲬�(zhàn)的歷程，我要感謝很多人的幫助。尤其重要的，我要感謝莊老師給我的教導(dǎo)。再次感謝
祝你工作順利，生活快樂(lè)。
此致
敬禮
學(xué)生：暨大吳xx
20xx年3月4日
寫(xiě)給老師的信4
黑馬的老師們：
你們好!我是黑馬四期的學(xué)生，首先我想說(shuō)一句，黑馬老師,你們辛苦啦!!正是由于你們的不辭勞苦和無(wú)私奉獻(xiàn)才有了我的今天，正是有了你們這些航海明燈,才使我脫離了人生的迷茫。在這里我首先表示我的謝意!!
我是一個(gè)農(nóng)村的孩子,和所有人一樣都想通過(guò)上大學(xué)來(lái)改變自己的命運(yùn)�？晌也皇悄莻�(gè)幸運(yùn)兒。高中時(shí)期我接觸到了電腦，絡(luò)游戲的迷戀是我的成績(jī)直線下滑可也是我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣,我很想知道他是怎么做出來(lái)的，那時(shí)，它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的好神奇。所以在20__年我去新華去培訓(xùn),選擇了兩年制的java，但2年后找工作是四處碰壁，甚至工資只開(kāi)到了20__不到。而在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了黑馬，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的誘惑,我先前以為是和其他機(jī)構(gòu)一樣，不太現(xiàn)實(shí)的，所以我花了好久進(jìn)行了核實(shí)并下載了張孝祥老師和方立勛老師的視頻來(lái)看，當(dāng)我看過(guò)視頻后我信了，20__年10月22日我辭去了好不容易找來(lái)的.工作來(lái)到了黑馬。
當(dāng)來(lái)到黑馬后，我發(fā)現(xiàn)我來(lái)對(duì)了。這里的課程安排合理，知識(shí)量非常充足，老師們也教給了我們正確的學(xué)習(xí)方法，使我們的每一天都非常充實(shí)，不在迷茫。也許是由于參加過(guò)工作的原因，給我的感覺(jué)就是，工作已不再是問(wèn)題，問(wèn)題是你想要什么樣的工作，我也可以向自己不想去的單位說(shuō)NO了，黑馬使我對(duì)軟件開(kāi)發(fā)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，使我的技術(shù)上了一個(gè)全新的臺(tái)階，在這里我想在說(shuō)一句，感謝你們，黑馬的老師們!! 我們黑馬四期還一個(gè)禮拜才畢業(yè)，我已經(jīng)找到了工作，工資已經(jīng)超出了我的想象，有11K，而且面試中有一種很特別的感覺(jué)，那就是自信，這是黑馬學(xué)生的自信。而且這里老師的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)是其他地方?jīng)]辦法比擬的，他們把多年的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)都濃縮成了精華來(lái)傳授給我們，等于是我們把他們的彎路完全繞了過(guò)去，那是一種很棒的感覺(jué)，也許只有工作了的你才會(huì)有感覺(jué)，那就是你的工作很順手，這就是黑馬的功勞。
感謝黑馬這個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)，他是我們這些還在軟件行業(yè)迷茫人員蛻變的平臺(tái)，感謝方立勛老師，他的web課程清晰，透徹，我是受益匪淺，感謝張澤華老師，為我們開(kāi)啟了android的大門(mén)，感謝所有黑馬優(yōu)秀的老師們，我還想說(shuō)句，你們辛苦了。 真的還有好多話想講，單為了給黑馬的老師節(jié)約點(diǎn)時(shí)間寫(xiě)到這了，最后，祝：黑馬越辦越好，放飛更多軟件人的夢(mèng)想!
此致
敬禮
__x
年月日
寫(xiě)給老師的信5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
您們好！
感謝您們伸出的博愛(ài)之手，讓我感受到了全體師生及家長(zhǎng)們的深情與厚誼！
感謝您們伸出的真愛(ài)之手，讓我體驗(yàn)到了學(xué)校大家庭的溫暖與牽掛！
我是一名普通的二年級(jí)一班學(xué)生，出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭。我出生于08年大地震之后的`一年，因?yàn)榈卣鸺依锏姆孔又亟ㄈ坎鹆耍菚r(shí)候的我們住的還是花膠布搭起來(lái)的臨時(shí)房子，爺爺當(dāng)時(shí)也患有尿毒癥，每個(gè)星期去醫(yī)院里透析血液維持生命，在一個(gè)寒冷的冬天，爺爺騎著電瓶車(chē)搭著奶奶去醫(yī)院透析的路上，出了車(chē)禍，爺爺小腿骨折，奶奶手臂骨折，住進(jìn)當(dāng)然還是板房的什邡市中醫(yī)院治療加上透析血液，從此之后爸爸就擔(dān)負(fù)起醫(yī)院照顧他們的角色，那時(shí)候的我還不到一歲，媽媽一個(gè)人照顧著我，時(shí)間久了，媽媽也許覺(jué)得一個(gè)人帶著我壓力太大，把我抱到醫(yī)院，扔到了爺爺奶奶的病床上，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了我們，那時(shí)爸爸正好去給爺爺奶奶做飯去了，媽媽從那以后一去就就沒(méi)了消息，一年后爺爺奶奶出院了，從此爺爺奶奶帶著還很小的我，有一天媽媽回來(lái)和爸爸離婚，爸爸因?yàn)樾睦镞�生著氣直接把婚離了，從那以后媽媽從來(lái)沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我一眼，沒(méi)打過(guò)一個(gè)電話，從那以后爸爸出去打工，20xx年?duì)敔斈蚨景Y也離開(kāi)了我，從此以后奶奶帶著我讀幼兒園，在20xx年的一天，爸爸手臂上莫名其妙的長(zhǎng)出一個(gè)包塊，去成都省醫(yī)院檢查出是惡性腫瘤，巨額醫(yī)療費(fèi)對(duì)我不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)雪上加霜，當(dāng)時(shí)在成都雙楠醫(yī)院做了手術(shù)當(dāng)時(shí)切除掉了，奶奶帶著我照顧爸爸，直到出院，后來(lái)在20xx年的一天奶奶在田里干農(nóng)活突然感覺(jué)胸口痛，開(kāi)始去醫(yī)院到處按風(fēng)濕炎癥治療，持續(xù)兩個(gè)多月不見(jiàn)效果，在后來(lái)的一次檢查中發(fā)現(xiàn)肺部長(zhǎng)了一個(gè)包塊，抽取樣本拿去成都華西醫(yī)院檢查結(jié)果是肺癌晚期，從那以后我和爸爸住進(jìn)了什邡市二醫(yī)院照顧婆婆，親戚朋友家到處借錢(qián)給婆婆做了放療化療，直到今年上半年，奶奶也離我而去，從此只剩下我和爸爸相依為命，爸爸本身也是一個(gè)不善言談之人，因?yàn)閹е覜](méi)法出去打工，選擇了賣(mài)花，爸爸之前做手術(shù)的那只手臂上的惡性腫瘤前不久又復(fù)發(fā)了，時(shí)至今日越長(zhǎng)越大，在我們感覺(jué)前面的路迷茫的時(shí)候，學(xué)校伸出了援助之手，為我減免的學(xué)費(fèi)，申報(bào)了貧困補(bǔ)助，昨天班主任尹老師帶家長(zhǎng)委員會(huì)成員帶著牛奶和學(xué)習(xí)用品來(lái)到了我家，慰問(wèn)我們，晚上還組織為我捐款，命運(yùn)無(wú)情，大愛(ài)無(wú)疆，無(wú)比感恩；立志努力學(xué)習(xí)，獻(xiàn)給你們！回報(bào)你們！
感謝所有關(guān)心我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)，感謝你們的愛(ài)心捐助。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，誠(chéng)如古人所云“君子施恩不圖報(bào)”我們深深懂的您們的行動(dòng)并不在于我們的回報(bào)，然而也如古人所說(shuō)的那樣“之恩不報(bào)非君子”雖然我們現(xiàn)在處于極度困難的情況下，但是我們依然會(huì)帶著您們的熱情，發(fā)揚(yáng)您們的精神，努力克服前進(jìn)道路上所遇到的一切困難，爭(zhēng)取早日投身社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，把您們的愛(ài)心接力棒接過(guò)來(lái)傳遞下去，讓我們的校園充滿(mǎn)溫馨，更加和諧，我一定用我微薄的力量讓校園鼓起春風(fēng)，迎來(lái)春雨，讓校園的春天更加明媚，更加燦爛，更加五彩繽紛，最后提前祝全體老師、家長(zhǎng)元旦快樂(lè)，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名！
施安娜及其爸爸
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信6
敬愛(ài)的老師：
您像蠟燭，默默地燃燒著自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明了方向;您像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)春蠶的精神;您像園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯長(zhǎng)!回憶曾經(jīng)與您一起學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，回憶您那慈祥的面孔，回憶您那講課時(shí)的神情，這些都深深地印在了我的心中。
不知您是否記得，那是一天放學(xué)后，下起了滂沱大雨。我沒(méi)有帶傘，看到別的同學(xué)三五成群的回家去了，我的心里非常著急，在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，過(guò)了一會(huì)兒，我也等不及了，便不管三七二十一，冒著大雨往家跑去，突然，聽(tīng)見(jiàn)有人喊我的名字，我回頭一看，是您，您叫我過(guò)來(lái)，把手中的雨傘遞給了我，親切地說(shuō)：“怎么能不打傘就往家跑呢?這樣是會(huì)感冒的!”雖然這句話慈祥中帶著嚴(yán)厲，但我還是感覺(jué)心里很溫暖，淚水奪眶而出。您離開(kāi)的背影深深地刻在了我的心中，心里產(chǎn)生了一股說(shuō)不出的滋味。
在我的心目中，您像春日里的'陽(yáng)光，使人感到心情舒暢，您像夏日里的清泉，使人感到?jīng)鏊�，您像秋日里的清風(fēng)，使人感到清涼，您像冬日里的盛火，使人感到溫暖;您像天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學(xué)生，您像大樹(shù)，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心、愛(ài)護(hù)著學(xué)生;您像海洋有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)，每一個(gè)學(xué)生都能在您的呵護(hù)下成長(zhǎng)。
敬愛(ài)的老師，在這里，我想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了!”
祝您
萬(wàn)事如意，幸�？鞓�(lè)!
您的學(xué)生：***
****年*月*日
寫(xiě)給老師的信7
劉老師：
您好！在您教我們快兩年的時(shí)光里，您無(wú)微不至的照顧令我十分感激，您一直都激勵(lì)著我前進(jìn)，語(yǔ)文課上的一次事情讓我終生難忘，不知您還記得嗎？
那是三年級(jí)上學(xué)期的事情，我一直都記憶猶新。當(dāng)時(shí)我是一個(gè)十分膽小的人，上課總害怕不敢回答問(wèn)題。有一次上課時(shí)，您讓我讀課文，我心里像打了鼓一樣，膽怯的看著老師，您親切之中蘊(yùn)含著信任，質(zhì)樸之中包含著期待，讓我鼓起了勇氣，鎮(zhèn)定下來(lái)，用清晰而又堅(jiān)定的聲音開(kāi)始朗讀那篇文章，您時(shí)而跟著我輕聲默讀，時(shí)而又頻頻點(diǎn)頭，我充滿(mǎn)自信的讀完那篇文章，您立刻給我投來(lái)贊許的眼目光，瞬間我覺(jué)得，您是那么的偉大，像母親般慈愛(ài)的呵護(hù)著我們。您微笑著對(duì)我說(shuō)：“你讀的很有感情，聲音很美，加油！你一定會(huì)更棒的.！”此時(shí)，我真的想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！這件事將永遠(yuǎn)記憶在我的腦海之中！”
祝工作順利
寫(xiě)給老師的信8
尊敬的老師：
您好！
孩子開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)多月了，我們發(fā)現(xiàn)孩子在各個(gè)方面都比上學(xué)期有了進(jìn)步和變化，做為家長(zhǎng)感到由衷的高興，在此感謝園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子的愛(ài)心。關(guān)懷，辛勤的教育和幫助！
孩子在公平，安全的環(huán)境中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡；孩子尿濕褲子老師及時(shí)更換衣服；孩子生病了老師第一時(shí)間給予照顧和處理；像這樣的細(xì)微工作我們舉不勝舉，記憶感動(dòng)在我們心中；有事耽誤接孩子放學(xué)，老師總是耐心等待家長(zhǎng)的出現(xiàn)，迎來(lái)是她爽朗的笑容和毫無(wú)怨言的表情，讓我們做家長(zhǎng)的有一絲的'慚愧，延長(zhǎng)了老師的下班時(shí)間；每每有作業(yè)布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺(jué)和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個(gè)班，我們相信她會(huì)做的更好，會(huì)把她的愛(ài)心和知識(shí)傳給孩子們。
特別感謝老師和老師為這個(gè)班付出的很多很多，我們會(huì)支持和配合您的工作；同時(shí)也感謝幫助過(guò)孩子的每一位老師，在此感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園！
寫(xiě)信人：_________
日期：_________年______月______日
寫(xiě)給老師的信9
尊敬的老師：
您好！
老師，您已經(jīng)教我語(yǔ)文一年多了，對(duì)于您的教育和關(guān)懷，我終身難忘。在此，我想對(duì)您說(shuō)：
老師，非常感謝您！
您在去年時(shí)，及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育，幫助我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。在我在語(yǔ)文上遇到難題時(shí)，您給予了我耐心的指導(dǎo)。因此，我必須要再次感謝您。在您的課堂里，我們感到非常輕松和愉快，充分表現(xiàn)出了您樂(lè)觀的性格。放學(xué)后，我們很難離開(kāi)您的課堂。您是一位非常出色的優(yōu)秀老師，教育我們不僅是師生的關(guān)系，更是朋友之間的關(guān)系。能夠成為您的學(xué)生，我感到無(wú)比榮幸！
老師，您教我們使用情感朗讀課文和文章。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)詞拖拉的，但隨著您的來(lái)臨，您教我們回家練習(xí)口吐字快。此時(shí)的我們，已經(jīng)能力于朗讀課文和文章，并加入了自己的情感。您時(shí)刻展現(xiàn)出美妙的聲音和豐富的情感，使得每一節(jié)課都像磁鐵般充滿(mǎn)吸引。即使班上的學(xué)習(xí)最差的學(xué)生也能愉快地傾聽(tīng)，他們都非常喜歡上您的語(yǔ)文課。
如果我們是美麗的花，那么您就是我們園藝的主人。如果我們是一盞燈，那么您則是我等的`導(dǎo)師。因?yàn)橛心闹敢�，我們才能夠茁壯成長(zhǎng)，閃耀光彩。您是我們的靈魂支柱，為祖國(guó)的發(fā)展添磚加瓦。在此，我想告訴您：
老師，您就是祖國(guó)的脊梁！
您就像那根沉默無(wú)聞的樹(shù)根，使得小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，再為大樹(shù)長(zhǎng)出豐碩的果實(shí)，卻始終不求任何回報(bào)。
我要真情地對(duì)您說(shuō)：
老師，再次感謝您！
最后，祝愿崔老師身體健康、工作順利、心想事成！
此致
敬禮！
寫(xiě)給老師的信10
尊敬的崔老師:
您好!
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了,使我忍不住想起您對(duì)我的教誨和關(guān)懷,所以我特意寫(xiě)了這封信.記得有一次,我作業(yè)沒(méi)做完就在座位上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去.后來(lái)您把我叫住了,而且到辦公室去做.到了辦公室我才認(rèn)真地做完.經(jīng)過(guò)這件事后,每次作業(yè)我都能認(rèn)真完成.還有一次是期末考試,我的數(shù)學(xué)只考了93分,連三好生都沒(méi)評(píng)到.我很難過(guò),您說(shuō):"下學(xué)期可一定得努力了!只有平時(shí)努力,期末才能保證考出好成績(jī)."我聽(tīng)后,決定努力學(xué)習(xí),不再讓老師失望.
老師,如果沒(méi)有您的教育,我的學(xué)習(xí)不會(huì)更上一層樓.有了您,我認(rèn)識(shí)了許多好同學(xué),有了您,我知道了很多解題的方法,很多做人的.道理.在這里我要送給您一首歌,歌的名字是∠師老師我愛(ài)你》:老師老師我愛(ài)你,你的話兒甜蜜蜜.教育我們快快長(zhǎng),長(zhǎng)為國(guó)出力.
老師,我愛(ài)您.祝您
節(jié)日快樂(lè)!笑口常開(kāi)!
您的學(xué)生 xxxx
20xx年4月2日
寫(xiě)給老師的信11
親愛(ài)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和托班的全體老師們：
值此辭舊迎新之際，我祝所有的老師們新年快樂(lè)，身體健康，寫(xiě)給幼兒園老師的感謝信。感謝您們一年來(lái)對(duì)孩子們的培養(yǎng)、教育、照顧和關(guān)心。
12月22日，我來(lái)到了托一班的教室，擔(dān)任了dv拍攝的工作。并且和孩子們和老師們一起提前歡度了圣誕節(jié)。在這個(gè)難忘的半天里，我感受到了孩子們?cè)谟變簣@的'開(kāi)心生活。孩子們的張張笑臉，讓我無(wú)法停下手中的相機(jī)。我希望用相機(jī)和dv拍下所有的細(xì)節(jié)和每一個(gè)瞬間，讓所有孩子的家長(zhǎng)們看見(jiàn)，孩子們的快樂(lè)幼兒園生活。
同時(shí)，我也親身感受了老師對(duì)孩子們的無(wú)微不至的照顧。孩子們豐富的生活，是老師們更多的付出的體現(xiàn)。從早晨7：40一直到12：00，老師們幾乎連喝水、上廁所的時(shí)間都沒(méi)有。孩子們吃早飯的時(shí)候，老師們已經(jīng)在準(zhǔn)備下一個(gè)鉆山洞環(huán)節(jié)的地墊了。孩子們戶(hù)外活動(dòng)，四名老師齊上陣，給孩子們們穿好外套，戴好帽子。老師們拉著這個(gè)，牽著那個(gè)，嘴里還不停的囑咐“小心點(diǎn)”，生怕下樓梯時(shí)碰著。
在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，有個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我感動(dòng)。周老師在地上發(fā)現(xiàn)了一塊濕的地方，怕是哪個(gè)孩子尿了褲子，于是四名老師一起，把所有孩子的褲子摸了一遍，確認(rèn)不是孩子們尿了褲子，才放下心來(lái)繼續(xù)帶孩子們活動(dòng)�？匆�(jiàn)老師的細(xì)心，我真的很佩服也很感動(dòng)。
中午吃飯，老師們照顧孩子們睡覺(jué)，給每個(gè)孩子脫去外套、毛衣，褲子......然后掖好被角。看到這些情景，我的腦海里想起一句話：“老師象媽媽呵護(hù)寶寶甜”。
匆匆的過(guò)去了。孩子們已經(jīng)喜歡上了幼兒園新生活。也喜歡上了托一班的老師們。孩子們從開(kāi)始入園的哭鬧，到現(xiàn)在進(jìn)入教室主動(dòng)叫：“老師好”。家長(zhǎng)們也從剛開(kāi)始送孩子入園的擔(dān)心中逐漸放心了。這些都與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的辛勤付出分不開(kāi)。
謝謝老師們！您們辛苦了！祝您們新年快樂(lè)萬(wàn)事如意、身體健康！也祝所有的孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
你的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信12
親愛(ài)的老師：
您好，您從開(kāi)學(xué)到放假，您每天上課前，都會(huì)批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，于是我們還在玩，您卻應(yīng)為您把精力都放在批作業(yè)上而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的課。
老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的`孩子，您訓(xùn)過(guò)好幾次，一開(kāi)始聽(tīng)您的話，可您一出教室，他們又開(kāi)始亂起來(lái)，您用過(guò)打，可對(duì)他們沒(méi)效果，您用過(guò)細(xì)心地勸導(dǎo)，可還對(duì)他們沒(méi)用，您曾經(jīng)在班里全班說(shuō)那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他們聽(tīng)了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來(lái)，而且還在您背后做鬼臉。
老師，在班里有同學(xué)說(shuō)您偏心，我一開(kāi)始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長(zhǎng)，考完試后，您說(shuō)要選優(yōu)秀班干部，我們都沒(méi)選班長(zhǎng)，讓我們舉手表決，我們都沒(méi)選班長(zhǎng)，可您卻選班長(zhǎng)，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。
老師，您就像辛勤的園丁來(lái)培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開(kāi)出鮮艷的花，您見(jiàn)您的努力沒(méi)有白費(fèi)，也就開(kāi)心了。
我們用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信13
尊敬的陳老師：
您好！老師，是您教育了我，是您讓我懂得了做人的道理，是您教會(huì)了我知識(shí)，是您讓我學(xué)會(huì)了怎樣與同學(xué)和睦相處、互相關(guān)心、互相幫助、互相學(xué)習(xí)。老師您就像是一位辛勤的園丁一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們這些正在成長(zhǎng)的花朵，您養(yǎng)育了我，老師，感謝您，感謝您對(duì)我的教育之恩。您對(duì)我的教育之恩，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
老師，快畢業(yè)了，在畢業(yè)前，我由衷地向您表示感謝，感謝您當(dāng)初對(duì)我的教育，老師，有時(shí)我犯了錯(cuò)，您還鼓勵(lì)我，我后悔沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師，我現(xiàn)在仿佛看見(jiàn)在您的臉上，有一絲皺紋是為我而生，在您的頭上，有一根白發(fā)是為我而長(zhǎng)。老師！感謝您讓我明白了許多的道理，在我出生的時(shí)侯，上帝已經(jīng)安排好了我的一生，我有幸成為您的學(xué)生，并在您的教導(dǎo)下，一天天長(zhǎng)大成人。
老師！每當(dāng)不高興的`時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我，您不怕辛苦，一天中，有很多時(shí)間都用在了我和同學(xué)們的身上，您把多少心血都用在了我們的身上。我受傷時(shí)，您關(guān)心我；我難過(guò)時(shí)，您安慰我；失去信心時(shí)，您鼓勵(lì)我，使我信心倍增。
老師！也許我將來(lái)能有所成就，到哪時(shí)，我也會(huì)想起您，并感謝您的教導(dǎo)！
祝您
工作順利
感謝人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信14
敬愛(ài)的周老師：
您好!
自從我來(lái)到您的班里，您就不斷地教育我們要勤奮的學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。雖然平時(shí)我有些調(diào)皮，給您添了許多麻煩，但是在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)改正自己做得不足的地方，請(qǐng)您幫助我改正。
您生病的時(shí)候，您忍受著病痛的折磨，不辭辛勞的給我們上課，而我呢?卻在座位上做小動(dòng)作，跟別人講話，根本沒(méi)有聽(tīng)您在那里講課。所以我總考不了高分，總是讓您費(fèi)盡了心，對(duì)不起!
當(dāng)我沒(méi)有考好時(shí)，您總能溫柔的教導(dǎo)我，雖說(shuō)有些時(shí)候您也會(huì)打我、罵我�？晌抑溃呛掼F不成鋼啊!您就是在學(xué)校里照料我、愛(ài)護(hù)我的媽媽。如果您是一個(gè)園丁，我們這班級(jí)里的所有同學(xué)就是您的`一棵棵小樹(shù)，您每天辛勤地為我們捉蟲(chóng)、施肥，給我們?cè)黾羽B(yǎng)料，為的就是有一天一棵棵小樹(shù)都能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，獨(dú)當(dāng)一面!
謝謝您，周老師!
您的學(xué)生 吳思睿
寫(xiě)給老師的信15
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這就是李紹明老師留給來(lái)自錦官城的我的印象。
初次見(jiàn)面，李老師就臨陣換教室，理由是多媒體設(shè)備太多，反而無(wú)法向?qū)W生純粹地展示文學(xué)翻譯的魅力。于是大家一陣忙活，從網(wǎng)絡(luò)樓大步流星趕到電子樓，只為爭(zhēng)到一個(gè)好座位。當(dāng)時(shí)的我們與文學(xué)翻譯只是相看兩不厭，一無(wú)所知所以無(wú)知者無(wú)畏。第一次拿著作業(yè)宇宙相對(duì)論，除卻內(nèi)心的猶疑不決，我冒險(xiǎn)一譯，待到李老師評(píng)講時(shí)果真得了個(gè)冒險(xiǎn)的評(píng)語(yǔ)。其實(shí)更冒險(xiǎn)的是由于郵箱地址拼寫(xiě)錯(cuò)誤，我沒(méi)有及時(shí)發(fā)送作業(yè)給老師，錯(cuò)過(guò)了批改的機(jī)會(huì)。我抱著試試看的想法，在第二次作業(yè)中夾帶上次未發(fā)的文檔，沒(méi)想到李老師竟然看到了，在茫茫作業(yè)中。并囑咐我仔細(xì)看好每一處拉紅，使勁想，使勁想如何是好。我不僅從一篇篇紅紫交加的文檔中感受到李老師的用心，還從課堂點(diǎn)評(píng)中體會(huì)到李老師的負(fù)責(zé)。盡管我的作業(yè)只被李老師點(diǎn)評(píng)了一次，我還是從其他同學(xué)的點(diǎn)評(píng)展示里認(rèn)識(shí)到自己的文學(xué)素養(yǎng)不高，一些應(yīng)該具備的百科知識(shí)還有所欠缺。
雖然接觸文學(xué)翻譯以來(lái)已有三四篇不佳的譯文，但真要叫我談?wù)勎膶W(xué)翻譯的章法，我也說(shuō)不出什么子丑寅卯來(lái)，只道是嚴(yán)復(fù)的信、達(dá)、雅放之四海而皆準(zhǔn)，孔圣人曰言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。我們求教李老師文學(xué)翻譯的不二法門(mén)，老師笑言：無(wú)他，勤加練習(xí)多多摸索爾。儼然一尊笑口常開(kāi)的彌勒。李老師的課堂常是歡言笑語(yǔ)，從文學(xué)名著到文人軼事；從賞花農(nóng)事到國(guó)際賽事；從情系小提琴到人生職業(yè)選擇；從詩(shī)詞歌賦到人生哲理，跨度之大，讓我不禁莞爾，課堂的自由之風(fēng)蔚然。李老師崇古，他的古意都要旁逸斜出了。好的文章都來(lái)自古時(shí)，古人的將軍大多都是通才，崇古是對(duì)古人仁義理智信兼?zhèn)涞木匆獍�。黑板上也總有一些韻味悠揚(yáng)的'詩(shī)詞佳句惹人遐想：桃花難畫(huà)，因要畫(huà)它的靜。舊式才子胡蘭成對(duì)桃花的癡迷，讓人仿佛回到了滿(mǎn)是桃花的山鄉(xiāng)野里，欲讓桃花在今生今世開(kāi)到荼靡，韻華勝極；泠泠七弦上，靜聽(tīng)松風(fēng)寒。古調(diào)雖自愛(ài)，今人多不彈。劉長(zhǎng)卿《彈琴》嘆知音難覓，同調(diào)稀少，從中生發(fā)的人生際遇一題于我們也是難解。
李老師十分自戀，自我欣賞時(shí)常能聽(tīng)到爽朗的笑聲。李老師的自戀源于博學(xué)吧，對(duì)于生活報(bào)以熱情，因而生活也饋之以文心：閑時(shí)于山間鄉(xiāng)地里拍花觀草；在溪澗蕩舟；帶領(lǐng)同學(xué)們爬山不走尋常路，過(guò)節(jié)不按照舊來(lái)。老師自嘲自己是體制下死氣輕輕者，可我覺(jué)得死氣倒是沒(méi)有，一分書(shū)卷氣教書(shū)育人自?shī)�，一分病氣用智用心操勞卻是有的。返璞歸真的文學(xué)是對(duì)人的關(guān)注和了解。如此這般，自戀亦是自愛(ài)，自我關(guān)注；而將自愛(ài)投射到他人身上就會(huì)形成人的文學(xué)。過(guò)度的以自我為中心會(huì)迷失自我，而我們還與萬(wàn)物一道分享地球，宇宙之外也還有許多未知。我想譯者的作品也是在傳遞關(guān)注。
一門(mén)課程學(xué)下來(lái)才知道，課堂不僅是知識(shí)的海洋，更是師生彼此交流的森林。師傅領(lǐng)進(jìn)們，修行靠個(gè)人。古話流傳千年從未有瑕。文學(xué)翻譯是一條小徑，曲徑通幽，一路上無(wú)論我是字斟句酌還是不求甚解都會(huì)收獲不一樣的獨(dú)特風(fēng)景。感謝李紹明老師傳道授業(yè)解惑，余下的路，學(xué)生會(huì)自己好好前進(jìn)。林間松韻，石上泉聲，靜里聽(tīng)來(lái)，識(shí)天地自然鳴佩；草際煙光，水心云影，閑中觀去，見(jiàn)乾坤最上文章。
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