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      老師給學(xué)生的一封信

      時(shí)間:2024-06-12 16:29:39 寫(xiě)給老師的信 我要投稿

      老師給學(xué)生的一封信

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧,書(shū)信是人們?nèi)粘I钪薪涣魉枷、表達(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。那么你有了解過(guò)書(shū)信嗎?下面是小編幫大家整理的老師給學(xué)生的一封信,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      老師給學(xué)生的一封信

      老師給學(xué)生的一封信1

      親愛(ài)的楊老師:

        雖然這些話我可以當(dāng)面對(duì)你講,但我還是選擇用書(shū)信告訴你。

        你說(shuō)你打字打得很慢,一個(gè)字大概要打十秒,基本上中午都沒(méi)休息,都在幫我們打作文。我猜,如果有幾篇文章審核未通過(guò),那打這篇文章的時(shí)間就被白白浪費(fèi)了,對(duì)吧?所以,我看見(jiàn)一篇審核通過(guò)的作文,就仿佛看到你開(kāi)心、欣慰的`笑臉,就覺(jué)得你心里在想:這么多天的努力,值了!

        老師,我明白你的努力,或許你也想過(guò)放棄,但一想起我們作文發(fā)表時(shí)明媚的笑臉,心中燃起了斗志,又有了工作的動(dòng)力!老師,感謝你對(duì)我們?nèi)绱说恼J(rèn)真。今天,我就此擱筆,因?yàn)槟鷮?duì)我們的愛(ài)千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡。

        親愛(ài)的老師,希望你以后不要這么辛苦了,要多多休息,可不要把身體搞壞呀!

        祝你工作順利,天天開(kāi)心!

        樊又維

        20xx年5月30日

      老師給學(xué)生的一封信2

      親愛(ài)的董老師:

        您好。

        最近您的身體可好?工作可忙?

        您辛苦了,為了我們的身體健康,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,您每天都絞盡腦汁地給我們坐課件、批改作業(yè),我看到您那疲憊不堪的樣子,我才感到您的辛苦和勞累,我代替全班同學(xué)感謝您。

        有一次,我發(fā)燒了,是您焦急的給我的父母打來(lái)電話關(guān)心我、鼓勵(lì)我。

        記得有一次,您正在講生字,全班同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板,唯有陳思嘉的目光不在黑板上。這時(shí),你就用給您那會(huì)說(shuō)話的`眼睛盯著陳思嘉,陳思嘉看見(jiàn)了,急忙把目光投向黑板。

        還有一次,我走在小區(qū)門(mén)口,賈豆豆突然走來(lái),問(wèn)我吃烤腸嗎?我答應(yīng)了,就和賈豆豆進(jìn)了小賣(mài)部。剛走出來(lái),盧豫雷就發(fā)現(xiàn)了,第二天,她就報(bào)告了董老師。過(guò)幾天,您就把我叫出來(lái)談話,聽(tīng)了您的話,我還懂了許多道理。

        老師,您就像是一個(gè)園丁,修剪著我們的枝葉,讓我們的缺點(diǎn)逐漸變少,優(yōu)點(diǎn)逐漸增多。還讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師,您用心點(diǎn)亮了我的心,您用愛(ài)培育了我的愛(ài),在您的身旁,我感受到了世界的溫暖。謝謝您,我親愛(ài)的老師。

        啊,老師,您就像我的母親一樣,給了我無(wú)限的愛(ài),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

        祝您

        工作順利

        張xx

        1月5日

      老師給學(xué)生的一封信3

      敬愛(ài)的周老師:

        您最近可安好?

        還記得我們這班孩子嗎?是您教過(guò)最鬧騰的一屆,同時(shí)也是最優(yōu)秀的一屆。

        您講課,我們都能凝神靜聽(tīng),不是因?yàn)槟A麗的詞藻,而是因?yàn)槟欠驳恼勍隆?/p>

        一身素凈的連衣裙,一瀑飄逸的秀發(fā),一口流利的.普通話,讀著“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”這樣的句子,讀得那么淡雅,那么潔凈與高貴。

        這般氣質(zhì)豈容得下臟話?

        記得是一節(jié)語(yǔ)文課上,兩個(gè)男生因?yàn)橐患∈鲁称饋?lái)了。您在講課,見(jiàn)我們認(rèn)真聽(tīng)著,便忍著沒(méi)有發(fā)作。他倆沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),越罵越起勁,您停下來(lái)不講了,靜靜地看著他們。就在這時(shí),一個(gè)男生罵了一句臟話,您怒了,怒目圓睜,黑白分明的眸子直視著他的眼睛:“你再給我說(shuō)一遍!”

        出來(lái)都是輕言細(xì)語(yǔ),和藹可親的您發(fā)火了?諝夥路鹉,我都被嚇懵了。不敢說(shuō)鴉雀無(wú)聲,但班上絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)聲響。

        那個(gè)同學(xué)更是低著頭不敢言語(yǔ),您也沒(méi)有說(shuō)話。

        半晌。

        也許您是認(rèn)為他態(tài)度誠(chéng)懇,便沒(méi)有為難他,只是留下一句:“下課到我辦公室一趟。”

        心驚膽顫地上完一節(jié)課后,本以為事情就會(huì)結(jié)束,可沒(méi)想到:

        您把他叫到辦公室后,沒(méi)有批評(píng)他。而是徑直把他拉到洗手池前,孩子氣地將肥皂塞在他嘴里,站在一旁氣呼呼地看著他:“整天動(dòng)不動(dòng)說(shuō)臟話,把嘴給我洗干凈!”

        班主任也管不動(dòng)的孩子,就因?yàn)檫@件事再也沒(méi)有講過(guò)臟話。

        是您,我的老師,讓我愛(ài)上了讀書(shū),增長(zhǎng)了知識(shí),提高了修養(yǎng)!

        春蠶沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子;敬愛(ài)的老師,您何曾在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,即是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)!

        您永遠(yuǎn)的學(xué)生劉秋坪

        20xx.10.29

      老師給學(xué)生的一封信4

      您好!

        六年前,我依偎著爸爸媽媽?zhuān)瑧阎鴮?duì)學(xué)校的憧憬跨進(jìn)學(xué)校。第一眼看見(jiàn)您的面孔,是多么親切。∧谴认榈奈⑿τ肋h(yuǎn)留在我心中。潘老師,謝謝您!

        潘老師,您既是我們的老師又是我們最好的朋友。課堂上常跟我們開(kāi)玩笑,下課后與我們游戲,您與我們已成為形影不離的好朋友。與您戲?偢杏X(jué)是那么親切!還記得二年級(jí)時(shí),我們剛學(xué)會(huì)跳“兔子舞”,新鮮的事總會(huì)讓我們小朋友喜歡。不管下課還是大課間,都幾個(gè)同學(xué)圍在一起跳“兔子舞”,總感覺(jué)那么興奮、愉快。您卻像一位小學(xué)生似的,每次都陪著我們,與我們一起跳“兔子舞”。您那矯健的身姿、活潑的動(dòng)作、如花朵般燦爛的笑容每次都引起我一陣激動(dòng)的心跳!白竽_,右腳,前后,前前前……”這一首優(yōu)美的(兔子舞)歌曲沖破了我心靈的沉寂,讓我幼小的心靈得到了溫暖。潘老師,您是我們最好的朋友,最好的老師。您用擰充滿青春活力的笑容給我的童年、成長(zhǎng)留下了美好回憶。潘老師,謝謝您!

        回顧六年的'歷程,我每一點(diǎn)成績(jī)都凝聚著您的心血與汗水。是您,為了我們班在“體操比賽”中能得到優(yōu)異的成績(jī)利用空閑時(shí)間與我們排練。潘老師,每當(dāng)看見(jiàn)您在伏案工作,為我們批改作業(yè),我的心就泛起一陣酸澀的感情,真的好想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了”。

        潘老師,謝謝您與我們游戲,謝謝您的幫助,謝謝您的教誨。您如一把火炬,時(shí)刻把光明照到我們這兒來(lái),讓自己的生命燃燒不止。我們即將畢業(yè),像出港的小船開(kāi)始新的航程。在此,讓我送給您一朵鮮花,讓花香伴隨著您,消除您心中的愁云。潘老師,您永遠(yuǎn)是我們最好的朋友,最好的老師。在此,我真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”

        祝您永遠(yuǎn)青春,在教育事業(yè)上蒸蒸日上!

        您的學(xué)生:羅玥琪

        XX年7月20日

      老師給學(xué)生的一封信5

      親愛(ài)的黃老師:

        您好!

        光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如細(xì)沙在指縫間溜走,不知不覺(jué),我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園四年了。當(dāng)時(shí)的我比您矮一條腿,還是一個(gè)什么都不懂的小男孩,但現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的大孩子了。

        還記得當(dāng)初我剛到幼兒園,不認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友,別的同學(xué)都在外面玩耍,而我卻呆呆地坐在教室里不知所措。是您發(fā)現(xiàn)了忐忑不安的我,是您聚集了同學(xué)一起與我玩耍,是您在我不知道如何玩時(shí)一步步地教我玩,是您告訴我與朋友的相處之道。我能在幼兒園交到第一個(gè)朋友,您功不可沒(méi)呢!那時(shí)我看到別人都有自己的.朋友,于是我鼓起勇氣,走到一個(gè)小朋友面前,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對(duì)他說(shuō):“我可以和你做朋友嗎?”說(shuō)完后,我的心怦怦直跳,好像心要從嘴里跳出來(lái)似的,我期待地看著他,但是他卻沒(méi)有反應(yīng),正當(dāng)我想放棄時(shí),是您走過(guò)來(lái),在一旁幫助我,我才交到了第一個(gè)形影不離的朋友。

        還有一次,我和朋友賭氣,是您和顏悅色地安慰我,可當(dāng)初我不懂事,頂撞了您,您沒(méi)有生氣,一直面帶微笑地安慰我,和我講道理,后來(lái)我才和朋友和好。

        謝謝您,黃老師。謝謝您在我摔倒時(shí)扶起我,謝謝您在我遇到困難時(shí)幫助我,謝謝您在我傷心時(shí)安慰我。

        祝:

        身體健康!工作順利!

        您的學(xué)生:廖知韜

        20xx年11月23日

      老師給學(xué)生的一封信6

      敬愛(ài)的老師:

        您好!

        我是您的學(xué)生。當(dāng)您收到這封來(lái)信,您一定很奇怪,我們明明天天見(jiàn)面,為什么還要給您寫(xiě)封信。每天都看見(jiàn)您忙碌的身影在教室里來(lái)回穿梭著,不忍心打斷您跟您說(shuō)這些話,今天老師您歇一歇,聽(tīng)聽(tīng)您學(xué)生的話,我要說(shuō)的話很多……很多……

        感謝您,這一學(xué)期來(lái),您一直對(duì)我像是自己的孩子,教我讀書(shū),教我知識(shí),教我學(xué)習(xí),教我做人。

        您就像花園里辛勤的園丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭,用自己的汗水點(diǎn)燃每一個(gè)青春;您像一支粉筆,默默地書(shū)寫(xiě)著偉大的故事!

        感謝您,耐心地教我們“a.o.e”,眼睛里充滿了慈愛(ài),臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得,您講評(píng)試卷時(shí),每一道題目都仔仔細(xì)細(xì)地分析;還記得,團(tuán)體操訓(xùn)練時(shí),同學(xué)受傷了,您心疼得流下眼淚。.。.。.這不足以表達(dá)您對(duì)我們的.關(guān)愛(ài)嗎?

        感謝您,在我學(xué)習(xí)情況不太理想,作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時(shí)候,準(zhǔn)備放棄,沒(méi)有信心的時(shí)候,安慰我,鼓勵(lì)我,給我講許多故事。

        您是我們最最親愛(ài)的老師,感謝您您心疼我們,知道我們聽(tīng)試卷很累,在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們,在我們表現(xiàn)好的時(shí)候給我們一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì);您讓我們覺(jué)得班級(jí)就是我們第二個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)光添彩。

        感謝您,老師。今天,我要敞開(kāi)心扉,大聲地告訴您“老師,謝謝您”。我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望,好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明的新世紀(jì)好少年。

        祝:身體健康,工作順利!

      此致

      敬禮!

      寫(xiě)信人:xxx

        20xx年xx月xx日

      老師給學(xué)生的一封信7

      敬愛(ài)的竇老師:

        您好!

        時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙,它慢慢地流逝,沒(méi)有聲音,沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中,我即將結(jié)束六年的小學(xué)生涯。離別總是難舍的,往事又涌上了心頭。每當(dāng)我想起這些事兒,就不禁想起竇老師那親切的笑容,深深的教誨。

        我還清楚地記得,五年級(jí)上半學(xué)期我剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候,身上有許多壞習(xí)慣。學(xué)習(xí)還總是跟不上。您知道以后,便經(jīng)常把我留下,為我補(bǔ)課。日積月累,我的成績(jī)逐漸提高了。而您卻因?yàn)槿找共賱诙忌狭诵┘膊,但還每天堅(jiān)持給我們上課。兩年如日,您每天都堅(jiān)守在自己的崗位上。。±蠋,您是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵————我們;您是燈塔,在黑夜里為我們照亮前進(jìn)的路程。

        您不但關(guān)心著我們的學(xué)習(xí),還關(guān)心著我們的'生活。

        記得五年級(jí)個(gè)大課間,我回到教室,突然感覺(jué)肚子很痛,忍不住將許多嘔吐物吐在了地上。您見(jiàn)了,不顧那難聞的氣味,迅速找來(lái)個(gè)簸箕與把掃帚,將地上的嘔吐物清理干凈,還關(guān)切地問(wèn)我怎么了,每當(dāng)我想起這幕,就會(huì)不由自主地流下眼淚。

        “輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手,化作西邊的云彩……”耳邊又絮繞起那優(yōu)美的音樂(lè)。但我再也瀟灑不起來(lái)了。再過(guò)二十幾天,我就要告別母校,告別親愛(ài)的老師了,那不舍與眷戀也在瞬間涌上心頭。

        祝您工作順利,萬(wàn)事如意!

        您的學(xué)生:張尊巖

        20xx年5月15日

      老師給學(xué)生的一封信8

      親愛(ài)的老師:

        您好!

        您知道嗎?在兩年多的初中生涯里,從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友,是多么的不容易。您知道嗎?我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō),因?yàn)槟昧耍晕也恢缽哪膫(gè)“好”先說(shuō)。

        我第一次看到您,就肯定您是一位語(yǔ)文老師!因?yàn)槟臍赓|(zhì)和語(yǔ)言中彌漫的文學(xué)氣息,就是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。開(kāi)學(xué)第一周,當(dāng)知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí),我們非常高興,因?yàn),從一開(kāi)始,您就給我們帶來(lái)知識(shí),帶來(lái)輕松,也帶來(lái)智慧!

        在教學(xué)上,您給我第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始,您就要求我們每周寫(xiě)一篇作文,并且每周堅(jiān)持給我們上一節(jié)作文輔導(dǎo)課。您教我們一篇好的作文要有“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”;您教我們寫(xiě)作文要選新穎的,立意高的題材來(lái)寫(xiě);您教我們“六大要素”、“五大描寫(xiě)”、“虛實(shí)結(jié)合”……您把您腦海中所有積累下來(lái)的,研究出來(lái)的寫(xiě)作文的技巧一絲不留的傳授給了我們。那本厚厚的作文知識(shí)積累本,每一頁(yè)都有您對(duì)我們的愛(ài)的氣息。

        您是一位臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的老師。當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí),您會(huì)給我們鼓勵(lì)的微笑;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),您會(huì)帶著恬靜的微笑來(lái)教導(dǎo)我們。在上課時(shí),您總是平易近人,使我們的膽子變大,使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心,跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次,您叫同學(xué)發(fā)言,可能由于他是第一次回答問(wèn)題,所以緊張的說(shuō)不出話來(lái),這時(shí)您沒(méi)有呵斥他,而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō):“不要緊張,慢慢說(shuō),想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo),他終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。

        您非常理解我們,您知道,作為學(xué)生最討厭拖課,所以向我們?cè)S下承諾,絕不拖課,而且未曾食言;您不會(huì)給我們布置太多的作業(yè),因?yàn)槟靼,好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來(lái)的;我們犯了錯(cuò),您從不會(huì)責(zé)罵我們,更不會(huì)體罰我們,只是耐心的,親切的教導(dǎo)我們。

        在課堂中,您始終扮演著一位博學(xué)廣識(shí)的思想領(lǐng)導(dǎo)者形象。許多事情都有兩重性,而人們多數(shù)都只將它們好的一面展現(xiàn)出來(lái),您卻常常揭露世俗,挖掘我們被僵化的判斷能力。您推崇真誠(chéng)和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們心目中的楷模。您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的`字非常認(rèn)真非常工整,我們知道您是在給我們做榜樣,實(shí)際上,您的粉筆字寫(xiě)得非常捧!

        一個(gè)老師要想給學(xué)生一碗水,自己就得有一桶水。您的學(xué)識(shí)是豐富的,這毋庸置疑。多么幸運(yùn)啊!在漫漫求學(xué)之路上我遇到了您——一位會(huì)使我受益終生的人。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開(kāi)您。

        “飲其流者懷其源,學(xué)有所成念吾師!闭(qǐng)讓我把心中感激的千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話:“謝謝您,唐老師!”

        祝您

        永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)快樂(lè),永遠(yuǎn)幸福!

      xxx

        20xx年xx月xx日

      老師給學(xué)生的一封信9

        把自己孩子的一切交給老師,是家長(zhǎng)極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任,他也不可能做到以下幾個(gè)方面:

        1、老師不能保證你孩子良好的品行

        一個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞與否,品行是關(guān)鍵!道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷,而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者,家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。

        因此,想要讓孩子有良好的品行,家庭教育才是關(guān)鍵,老師無(wú)能為力!

        2、老師給不了你孩子良好的習(xí)慣

        麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書(shū)的`家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子,差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書(shū)時(shí),收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想,自己都做不到的事情,怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢?

        積極進(jìn)取,有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來(lái)的孩子,大多數(shù)都是熱愛(ài)學(xué)習(xí),能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心,所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí),先好好檢討一下自己,也許就會(huì)找到根源所在!

        3、老師給不了你孩子讀書(shū)的興趣

        很多家長(zhǎng)埋怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)看書(shū)。但是卻沒(méi)有捫心自問(wèn)一下,自己是否愛(ài)看書(shū)呢?孩子讀書(shū)的興趣是從小培養(yǎng)的,兩三歲的孩子就該開(kāi)始讀書(shū)了,而不是等到了學(xué)校之后,讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書(shū)的習(xí)慣。

        你家里的書(shū)多,孩子就讀的多。父母起到好的表率作用,孩子就會(huì)效仿,反之,孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距,會(huì)在以后的知識(shí)層面,認(rèn)知能力以及寫(xiě)作水平上表現(xiàn)出來(lái)。

        4、老師不能幫你培養(yǎng)孩子的意志

        老師更多的交給孩子的是課本知識(shí),良好的生活習(xí)慣,做人道理,堅(jiān)強(qiáng)的意志,這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒(méi)有義務(wù)幫你去培養(yǎng),這些只能由家長(zhǎng)從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了,那你的孩子也許成績(jī)很好,但是意志薄弱,受不得半點(diǎn)挫折,所以情商教育也很重要。

        5、老師給不了你孩子長(zhǎng)久的幸福感

        一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對(duì)他一生的影響都很大,夫妻恩愛(ài),家庭和諧,在充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子,注定要比家庭不健全,或者整日吵鬧的家庭里成長(zhǎng)的孩子要心里陽(yáng)光很多。而這個(gè)是老師給不了的,卻能決定孩子一生的!

        總結(jié)

        一個(gè)好的老師,或許能夠影響孩子三年五年,但是家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的!

        孩子不是老師的,是你的,家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師,也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣,請(qǐng)做個(gè)稱職的父母!

        說(shuō)一千道一萬(wàn),你的孩子只是老師N個(gè)學(xué)生中的一個(gè),教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已;但你不一樣,孩子是你的唯一,教育好自己的孩子,永遠(yuǎn)是你最重要的事業(yè)。

      老師給學(xué)生的一封信10

      親愛(ài)的大鵬:

        首先要祝你生日快樂(lè)喲!不知道你看到今天的場(chǎng)面是被驚喜了還是被驚嚇了?哈哈,我猜想一定是各有一半吧?怎么樣,沒(méi)有過(guò)這樣的生日吧,我想這一幕肯定是刻骨銘心、記憶深刻。祝賀你啊,在成長(zhǎng)的道路上又長(zhǎng)大了一歲,也向著自己心中的理想又邁進(jìn)了一步。

        大鵬是一個(gè)非常懂禮、感恩、善良、有正義感的孩子。心思敏銳,善解人意,而且越來(lái)越善于和大家溝通,越來(lái)越熱心班級(jí)事務(wù),得到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和認(rèn)可。世界就是這么的奇妙,當(dāng)你敞開(kāi)心靈去接納你周?chē)囊磺袝r(shí),當(dāng)你認(rèn)真的對(duì)待你身邊的每一個(gè)人時(shí),好運(yùn)就來(lái)了,好事就來(lái)了。這就是我們常說(shuō)的“越努力,越幸運(yùn)”。因?yàn)閷?lái)的你總會(huì)感謝今天努力付出的你。所以,今天老師想把一本有我親筆簽名的書(shū)作為生日禮物送給你,希望你能在書(shū)中學(xué)到更多的東西,在書(shū)籍的陪伴中找到更努力更自信的自己,同時(shí)也能找到未來(lái)自己要成為的樣子,也就是弄清楚自己的理想是什么。

        美國(guó)有一位老奶奶,叫摩西奶奶。她生在一個(gè)貧困的家庭,20幾歲嫁人。整天在農(nóng)場(chǎng)、田間不停的勞作。在她76時(shí),因常年勞作患了很?chē)?yán)重的關(guān)節(jié)病,她沒(méi)有辦法再做刺繡,于是她改學(xué)畫(huà)畫(huà)。結(jié)果,她從一個(gè)毫無(wú)繪畫(huà)基礎(chǔ)的老年人,經(jīng)過(guò)4年努力,80歲時(shí)在美國(guó)紐約舉辦了她的個(gè)人畫(huà)展。雖然她從未接受過(guò)正規(guī)的藝術(shù)訓(xùn)練,但對(duì)美的熱愛(ài)使她爆發(fā)了驚人的創(chuàng)作力。在她101歲去世時(shí),這二十多年里,她共創(chuàng)作了1600幅作品。后來(lái),她受到了美國(guó)總統(tǒng)的親切接見(jiàn)。很多人從摩西奶奶的故事里受到了啟發(fā)和鼓舞,開(kāi)始追求自己喜歡的.東西,開(kāi)始積極努力的追求向上的東西,執(zhí)著堅(jiān)持自己的理想。從這個(gè)故事中,人們知道了:你最愿意做的那件事,才是你真正的天賦所在。人到底該在什么時(shí)候做什么事,并沒(méi)有明確的規(guī)定。但如果我們想做,就應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始。如果你想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,就從現(xiàn)在開(kāi)始努力;如果你想成為一名出色的老師,就從現(xiàn)在開(kāi)始積累知識(shí);如果你成為一名著名的醫(yī)生,就從現(xiàn)在開(kāi)始向著理想前進(jìn)……這是今天老師最想和你說(shuō)的話:你要成為什么樣的人就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!

        再次祝你生日快樂(lè),學(xué)業(yè)進(jìn)步!

        你的老師:薛輝

        20xx.12.27

      老師給學(xué)生的一封信11

      老師

        您好!

        老師您這一暑假過(guò)的好忙?說(shuō)實(shí)話倆個(gè)月沒(méi)讓你批評(píng)了,心里怪別扭的。

        在這個(gè)暑假我去了一個(gè)很大很大的城市,上了一個(gè)很好很好的補(bǔ)習(xí)班,認(rèn)識(shí)到了許多的好朋友,他們個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)都非常好,不是三百分就是九十八,跟他們?cè)谝黄?我隱隱的感覺(jué)我進(jìn)步了許多,這個(gè)暑假不僅個(gè)子長(zhǎng)了,頭腦也“漲”了。我非常想念校園里的生活,想念同學(xué),想念老師的“批評(píng)”

        我在昨天上博客時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)了趙璐璐當(dāng)上博腕了,這是塔影得的,以前上學(xué)時(shí),我記得她早上打中午打,晚上打,看著我心里很難受他的眼睛一定很累吧,我估計(jì),已經(jīng)戴上眼鏡了,璐璐如果你在看這封信的話,我想和你說(shuō)幾句心里話:“眼睛累了就看遠(yuǎn)處,看樹(shù)木。以前我有設(shè)么做錯(cuò)的地方請(qǐng)你原諒一切,誤會(huì)都從這個(gè)新的學(xué)習(xí)解除吧,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是好朋友,好忙?我的博文的確很差很差,很需要修改以后只要我的'博文有設(shè)么,不足之處你就敞開(kāi)心扉的告訴我我會(huì)認(rèn)真改正的!

        在武漢光顧學(xué)英語(yǔ)了,沒(méi)來(lái)得及打博文造成了現(xiàn)在這樣,欠下了“一屁股債”我恐怕不久之后因?yàn)橐魃涎坨R,我想在開(kāi)學(xué)后把博客再補(bǔ)上一天寫(xiě)一篇博文,在另外寫(xiě)一篇,這樣就能補(bǔ)上了上了,我不想讓眼睛這么快就近視,我們一家就爸爸,沒(méi)戴眼鏡,他們不希望我戴上眼鏡,本來(lái)經(jīng)長(zhǎng)得丑再戴上眼鏡極丑,又不舒服,F(xiàn)在矯正還來(lái)得及。

        祝您:

        天天快樂(lè)你的學(xué)生林秦嶺

        2xx年8月26日

      老師給學(xué)生的一封信12

        親愛(ài)的孩子們:

        你們好!

        或許你們并不希望我叫你們孩子們,但是,我內(nèi)心深處真真切切地告訴我,你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來(lái)澆灌你們,像自己的親身孩子一般,希望著你們茁壯成長(zhǎng)。

        從兩年前開(kāi)始,你們就進(jìn)入了我是視線范圍,我沒(méi)日沒(méi)夜都在思考著怎樣才能讓你們既過(guò)得快樂(lè),又得到知識(shí)與能力的提高。別的老師總說(shuō)我對(duì)你們太多仁慈了,每每有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,被叫到我的辦公室教育后,總有老師搖著頭安慰我說(shuō):“快了,還有一年半,那是你就解脫了。”孩子們,你們聽(tīng)得懂這句話背后的含義嗎?還有一年半你們就畢業(yè)了,離開(kāi)這里,而我則即將迎來(lái)新的面孔,那時(shí)候的他們也許會(huì)比你們優(yōu)秀。我不止一次因?yàn)樯鷼庹f(shuō)過(guò):讓你們珍惜時(shí)間,做任何事情都要對(duì)得起自己,不要為了蒙騙我而去抄作業(yè),為了一時(shí)的快樂(lè)而偷懶,我不需要你們?yōu)槲邑?fù)責(zé)。你們不交作業(yè)我不在乎,你們少交一本,我就多幾分鐘休息時(shí)間。可是,孩子們,說(shuō)老實(shí)話,老師很在意你們一舉一動(dòng)。兩年多的相處是有感情的,我把你們當(dāng)成了親人,花在你們身上的時(shí)間比與家人相處的時(shí)間多太多了,那一句句不在乎,不過(guò)是氣話罷了。

        本來(lái),我也不想嘮叨這么多,但是,你們的表現(xiàn)一次次傷了我的心。星期三那天上公開(kāi)課,你們的表現(xiàn)讓我顏面無(wú)存,舉手的'人是那么的少,發(fā)言聲音是那么的小,要站姿沒(méi)有站姿,要落落大方地表達(dá)更加沒(méi)有。你們,當(dāng)然也包括我,遭到批評(píng)是那么的理所當(dāng)然。我是否得到表?yè)P(yáng)關(guān)鍵是在于你們。當(dāng)然,這也不是說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都在期待著得到表?yè)P(yáng),可是我相信每個(gè)人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們,希望付出有收獲是一種天性。但是,我更在乎的是你們,你們表現(xiàn)得好,說(shuō)明你們進(jìn)步了,能力得到了提高,又將為你們構(gòu)建美好的未來(lái)多一塊墊腳石。成功不是一成而就的,都必須靠這一點(diǎn)一滴的積累。

        星期三上完課以后,我對(duì)你們進(jìn)行了批評(píng)教育,也開(kāi)始了朗讀訓(xùn)練。效果是有的,你們課堂讀書(shū)的水平有了很大的提高,老師在這里必須強(qiáng)調(diào)的是“課堂”,一下課,“南譜”就出來(lái)了,表達(dá)總是斷斷續(xù)續(xù),沒(méi)有說(shuō)完整的話,翹舌音、拖讀現(xiàn)象更是隨處可見(jiàn)。我真心希望你們能時(shí)時(shí)刻刻提醒自己說(shuō)合格的普通話,這真的太重要了,對(duì)以后升學(xué)、就業(yè)有著直接的關(guān)系。

        想說(shuō)一說(shuō)作業(yè),你們的作業(yè)完成得很糟糕,第一點(diǎn)必須要指出來(lái)的便是部分同學(xué)不交作業(yè),偷工減料的大有人在,在這里不一一點(diǎn)名指出,我不說(shuō)不代表我不知道,希望這些同學(xué)能認(rèn)真對(duì)待作業(yè),特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次,抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重,有一天早上我很早便到了教室,看到了另我生氣的一幕,我也希望從今天開(kāi)始你們不要再抄作業(yè)了,答案老師都懂的,你們這樣敷衍老師一點(diǎn)必要都沒(méi)有,害了是自己,這里也提醒成績(jī)好的同學(xué)不要把你的作業(yè)給別人抄,你們這是在犯罪。第三點(diǎn),我想說(shuō)說(shuō)我們班的班干,我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們,比如一來(lái)到學(xué)校請(qǐng)廖智勇幫開(kāi)電腦,全班同學(xué)進(jìn)行每日積累,值日生打掃清潔區(qū),早讀過(guò)后由相應(yīng)的組長(zhǎng)安排工作進(jìn)行抬餐。這兩樣工作完成得都不好,清潔區(qū)總有部分人忘記去打掃,幾乎每天我都要到教室提醒,抬早餐工作還可以,可是分餐卻沒(méi)有人自覺(jué),吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕,難道真的要我像抬午餐一樣,每一項(xiàng)工作都分得清清楚楚嗎?午餐過(guò)后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想,這里我表?yè)P(yáng)陳明杰,他打掃教室那天完成得很漂亮,而其他人呢?請(qǐng)思考。晚上放學(xué)時(shí)打掃教室我也得提醒,我以前就說(shuō)過(guò),要是你有訓(xùn)練等任務(wù),一定要提前和別人換好勞動(dòng),比如說(shuō)你星期一掃教室,可是你要去訓(xùn)練,那么你可以和星期二的某個(gè)同學(xué)換,切記不要丟下自己分內(nèi)的工作,增加別人的負(fù)擔(dān)。除此之外,出操時(shí)說(shuō)話,課前靜息沒(méi)人做,眼操?zèng)]人做,老師沒(méi)到教室時(shí)教室噪雜一遍……說(shuō)了這么多,我就是想問(wèn)問(wèn)我們的班干,你們都干什么去了?沒(méi)人做這些事情,兩位班長(zhǎng)不應(yīng)該提醒嗎?其他班干難道不是自己分內(nèi)的事就不理了嗎?我們難道不是一家人嗎?還是你們就想生活在垃圾堆里?生活在鬧市里?

        有很多同學(xué)喜歡笑別人,別人回答問(wèn)題不好笑別人,別人被批評(píng)笑別人,還在說(shuō)風(fēng)涼話,幸災(zāi)樂(lè)禍,我想問(wèn)問(wèn)你們,你們知道“尊重”兩個(gè)字怎么寫(xiě)嗎?我們要時(shí)刻反思自己的言行舉止。

        很晚了,我也該洗澡睡覺(jué)了,最后說(shuō)說(shuō)我的心愿:一是希望每一個(gè)孩子都能認(rèn)真對(duì)待作業(yè)、對(duì)待學(xué)習(xí);二是說(shuō)話普通話,課堂積極發(fā)言;三是每天的工作有人做,有人管。晚安,孩子們。

        寫(xiě)信人:

        日期:

      老師給學(xué)生的一封信13

      語(yǔ)文老師:

        您好!

        語(yǔ)文老師,首先我真誠(chéng)地向您說(shuō)聲“謝謝您”!

        您知道嗎,在我的學(xué)習(xí)生涯里,從一個(gè)陌生人變成為一個(gè)知心朋友,是多么的不容易。

        開(kāi)學(xué)第一周,當(dāng)知道您是我們的語(yǔ)文老師時(shí),我們是非常的高興,因?yàn),從一開(kāi)始,您就給我們帶來(lái)幽默帶來(lái)快樂(lè)也帶來(lái)知識(shí)和智慧!

        您在教學(xué)上給我?guī)?lái)第一個(gè)深刻印象的是您的作文教學(xué)。從第一周開(kāi)始,您就要求我們,首先要把字寫(xiě)好,因此您準(zhǔn)備了一份寫(xiě)得非常漂亮的字貼——其實(shí)那是您以前的某位學(xué)生留下的一張“手跡”,那字寫(xiě)得實(shí)在很工整很美觀,您說(shuō)只要能寫(xiě)得像這樣就可以達(dá)標(biāo)了。

        您給我們每人發(fā)了一份,之后要求我們平時(shí)有時(shí)間就拿來(lái)練練,寫(xiě)作業(yè)時(shí)可以模仿著寫(xiě),不僅如此,您平時(shí)在課堂上寫(xiě)的字也非常認(rèn)真非常工整,我們知道您是在給我們做榜樣,實(shí)際上,您的粉筆字真的寫(xiě)得非常捧!

        第一篇作文您只要求寫(xiě)五十個(gè)字,我十分認(rèn)真地完成了,我記得在講評(píng)時(shí)您在課堂上當(dāng)著同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我,我心中萬(wàn)分的高興,此后,我每寫(xiě)一篇作文都是非常的認(rèn)真非常的投入,而每個(gè)學(xué)期期末,您都掏錢(qián)對(duì)我們作文寫(xiě)得好寫(xiě)得多的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

        其實(shí)您的作文教學(xué)真的不同于其他老師,您很少布置我們寫(xiě)作文,而是要我們堅(jiān)持寫(xiě)日記,一周四篇,實(shí)際上,由于有您經(jīng)常性的鼓勵(lì),我們很多同學(xué)都暗地里爭(zhēng)著寫(xiě)日記,結(jié)果,初中三年,我們班在每次考試上的作文成績(jī)最好,這得歸功于你別出心裁的作文教學(xué)方法。

        另外一個(gè)就是您對(duì)我們不懈的鼓勵(lì)。我記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)初您在教室給我們第一次心理輔導(dǎo)時(shí)說(shuō)過(guò):“三年時(shí)間很快過(guò)去,要珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),我將從現(xiàn)在開(kāi)始到畢業(yè)對(duì)你們進(jìn)行不定時(shí)地輔導(dǎo),誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利者”!

        此后,您只要有時(shí)間,就給我們進(jìn)行心理輔導(dǎo),您用您的'人生經(jīng)驗(yàn)為我們鼓勵(lì),為我們加油,告訴我們要不畏艱辛克服困難,勇往直前,這樣,不管成功與否,都無(wú)愧于自己的青春時(shí)光!

        每每聽(tīng)了您的輔導(dǎo)后,我們心里總感到很激動(dòng)很興奮,您不知道,我們最?lèi)?ài)聽(tīng)您的心理輔導(dǎo)課了!

        中考前兩天,您還告訴我們:誰(shuí)愿意繼續(xù)讀書(shū),晚讀時(shí)間請(qǐng)到語(yǔ)文組辦公室集中,由您作心理輔導(dǎo)。結(jié)果全班很多同學(xué)都去了,坐了滿滿的一間辦公室,您用您最誠(chéng)摯的心靈給我們談了一節(jié)課,那不是考前心理輔導(dǎo),更重要的是人生經(jīng)驗(yàn)的暢談,實(shí)際上就是對(duì)我們進(jìn)行的人生鼓勵(lì)!可以講,我們?cè)谀亲詈笠豢陶娴氖芤娣藴\!

        如今畢業(yè)了,我們真舍不得離開(kāi)您,三年來(lái)與您相處的美好時(shí)光將成為我人生中最美好的回憶,您那人格的魁力,做人的風(fēng)格,言行舉止還有美好的心靈將時(shí)時(shí)鼓舞著我、激勵(lì)著我,催我?jiàn)^進(jìn)!

        語(yǔ)文老師,您永遠(yuǎn)是我的朋友,也永遠(yuǎn)是我的老師,今生有您這位良師益友,是我最大的快樂(lè),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在我初中生涯中曾經(jīng)有過(guò)的這樣一位良師益友,現(xiàn)在不會(huì),以后也永遠(yuǎn)都不會(huì)!

        最后,再次對(duì)您說(shuō)聲謝謝,再見(jiàn)了,我親愛(ài)的語(yǔ)文老師。

      此致

      敬禮

        XXX

        XXXX.X.X

      老師給學(xué)生的一封信14

      敬愛(ài)的張老師:

        您好!

        回顧20xx年,您與我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年,當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí),我們

        高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動(dòng)來(lái)找張老師”這親切的話語(yǔ)時(shí)刻回蕩在我們耳邊。

        如今,您已與我們?cè)谝黄鹕险n有一段時(shí)間,雖然比以前嚴(yán)厲,但是您以獨(dú)特的教學(xué)方法把原本寂靜的.教室變成了活躍的教室,像是對(duì)教室施展了魔法般,把我們注進(jìn)了作者的心,讀出了作者的心聲與感慨。

        今年的教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日,同時(shí),我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見(jiàn)面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。

        我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請(qǐng)將您畢生所學(xué)傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔,開(kāi)闊我們的視野,使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……

        在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠(chéng)的獻(xiàn)上這份禮物。無(wú)論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛(ài)戴的好老師。

        我們五(5)班所有的同學(xué),在這個(gè)節(jié)日里想對(duì)您說(shuō):“張老師,節(jié)日快樂(lè)!”

        您的學(xué)生:

      老師給學(xué)生的一封信15

      親愛(ài)的杜老師:

        您好!

        別人都說(shuō):“老師就像辛勤園丁一樣,哺育這我們成長(zhǎng)。”我覺(jué)得老師就如同父母,一日為師,終身為父。

        記得五年級(jí)上學(xué)期,杜老師第一次教我們時(shí),我們都很好奇,來(lái)了新老師。第一次上課有點(diǎn)不適應(yīng),杜老師的第一次上課我記得最清楚了,她先介紹自己的名字,她介紹名字時(shí)我就知道這個(gè)老師很好,在語(yǔ)氣上就能聽(tīng)出來(lái),說(shuō)話特別溫柔。我已見(jiàn)杜老師就有點(diǎn)喜歡老師了。

        在你教學(xué)的期間,我學(xué)會(huì)了游戲作文,你跟別的老師不一樣,別的老師讓我們寫(xiě)作文時(shí),就這么單調(diào)的寫(xiě),也沒(méi)有什么游戲作文。自從您來(lái)了,我們的作文就不再單調(diào),在作文上也有所提升,這還要感謝老師的大恩大德,也要感謝校長(zhǎng),要是校長(zhǎng)不把杜老師調(diào)到我們班,我們也就寫(xiě)不好作文了。

        我們馬上就要離開(kāi)母校了,就要離開(kāi)親愛(ài)的老師了,我真的有點(diǎn)舍不得,希望尹老師能去初一教我們。老師您對(duì)我的`大恩大德,我永生不忘。離開(kāi)母校后,我會(huì)每個(gè)教師節(jié)去看您。以表達(dá)您對(duì)我們的養(yǎng)育之情。

        花兒以它馥郁的芳香,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以初中好好上學(xué)向您感謝吧!

        祝您全家幸福,青春常在!

        您的學(xué)生

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