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寫給班主任的一封信
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編收集整理的寫給班主任的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給班主任的一封信1
班主任：
冒昧了，班主任！
你也知道你曾讓我們七班向你提過(guò)意見(jiàn)，不過(guò)，我們從沒(méi)想過(guò)你的反應(yīng)那么激烈。七班沒(méi)有惡意，他們還是懂事的一群孩子，您不曾知道，七班這初中三年只想讓你當(dāng)我們的`班主任。因?yàn)椋闶仟?dú)一無(wú)二的，就這點(diǎn)，我就很喜歡你了。
七班，曾被通報(bào)批評(píng)過(guò)，曾讓你失望過(guò)，也曾和你一起痛哭過(guò)。經(jīng)歷了那么多痛苦的時(shí)光，你也不知道，當(dāng)你罵七班時(shí)，七班是多么地傷心。你教七八班的英語(yǔ)，你曾對(duì)我們這樣說(shuō)過(guò)：“如果我當(dāng)八班的班主任會(huì)比當(dāng)七班班主任好得多得多�！碑�(dāng)時(shí)，七班鴉雀無(wú)聲，而我也快要淚崩了。
班主任，七班離不開你，我們七班很傻，很笨，智商不高，但我們卻有情感，你不是也說(shuō)七班很懂事嗎？我們向你發(fā)誓，我們會(huì)一直懂事下去。
班主任，你曾誤會(huì)過(guò)我們，不讓我們解釋過(guò)。那是向你提意見(jiàn)后的第一天，你讓我們讀要背誦的部分，可你昨天并沒(méi)有告訴我們，我們讀錯(cuò)了，你質(zhì)問(wèn)道：“我讓你們讀的是哪部分？”有一個(gè)女生剛要解釋，卻被你制止了，“行了，你們別解釋了，我從來(lái)沒(méi)感覺(jué)到我和七班這樣沒(méi)默契過(guò)。”全班人都低著頭，為什么，為什么不讓我們解釋？我這時(shí)并不恨你，而是對(duì)你也很失望，也很傷心。
我現(xiàn)在和七班一樣，只要你開心就好，開心就好，我不奢求。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以來(lái)，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個(gè)的問(wèn)題：
一、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問(wèn)題。
學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過(guò)渡，但是我也看到了他們?cè)谏�、心理方面的微妙變化，近階段來(lái)，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對(duì)著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗⅲ鳂I(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒(méi)有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽(yáng)光，健康向上的'優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說(shuō)的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來(lái)到社會(huì)上，孩子們都能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民嗎? 所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙布?xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及 時(shí)和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問(wèn)題。
二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
昨天早上，我們開了一個(gè)段會(huì)，段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”，實(shí)際上，孩子們?cè)趯W(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對(duì)于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒(méi)有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來(lái)我們又開了一個(gè)班會(huì)，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐耄務(wù)勛约簩?lái)想從事什么樣的職業(yè)，孩子們興高采烈，有的說(shuō)要做律師，有的說(shuō)要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總……
我接著又問(wèn)孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長(zhǎng)交流一下，看看家長(zhǎng)的答案是什么。
為此，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！
祝您闔家幸�？鞓�(lè)！
班主任：
附問(wèn)題：
1、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)？
2、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該對(duì)自己的言行嚴(yán)格要求？
3、用您的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴孩子，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的言行，對(duì)孩子將來(lái)走向社會(huì)是否有好處？
家長(zhǎng)簽字：
寫給班主任的一封信3
敬愛(ài)的班主任：
您好！
我想說(shuō)，一位好老師如同一位辛勤的園丁，讓所有盛開的花兒感激不盡。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成長(zhǎng)都離不開您的澆水、施肥。
還記的嗎？每次考試結(jié)束，您總皺著眉頭。每當(dāng)那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì)有您的身影。你總會(huì)掩飾你的悲傷和無(wú)奈，裝作信心滿滿，來(lái)鼓舞我們，“老師，相信你行�！蹦菚r(shí)你總做出勝利的笑容。每當(dāng)那時(shí)我們心里總會(huì)有種力量，讓我們信心滿滿。
還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險(xiǎn)阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無(wú)論有多忙，你總會(huì)一絲不茍的教差生；無(wú)論學(xué)生多煩，你都會(huì)耐心教導(dǎo)，危難時(shí)刻，你總會(huì)把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱贊老師，稱贊您的無(wú)私，您的負(fù)責(zé)，您的一絲不茍。你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記的您，無(wú)數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅(jiān)持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因?yàn)槟銗?ài)我們，你不忍心拋下我們不管。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦敢鈱⒆约夯癁榇盒Q，化為舍己為人的.明燭，那么我將以一朵花的芳香，一根青草的茁壯來(lái)回報(bào)您。我希望花蕾能早日開放出美麗的花朵。謝謝您！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信4
親愛(ài)的班主任老師：
您好!
您生病沒(méi)來(lái)學(xué)校好多天了，不知道您最近身體怎么樣呢，有好些了嗎?開學(xué)初您和我們?cè)趯W(xué)校農(nóng)事園種植的作物已經(jīng)長(zhǎng)得相當(dāng)茁壯了，我給你講講昨天我在農(nóng)事園的所見(jiàn)所聞吧。
昨天，我慢慢來(lái)到我們班的榮地，看到蠶豆、紅蘿卜、青菜已經(jīng)生長(zhǎng)的差不多了，就想到之前我們班的努力和付出，才有今天的收獲!一眼望去，就看到那鮮艷的紅蘿人了。看它的身裝，就像登上臺(tái)的模特似的，還用自信的目光，朝向著其他蔬菜。有的還長(zhǎng)著奇怪的形狀，綠綠的頭發(fā)，上大下小的身材，我也佩服紅蘿卜呀!差一點(diǎn)就忘了它的氣味了，紅蘿卜總體上來(lái)說(shuō)是沒(méi)氣味的，但有道就聞出那淡淡的味兒了。
當(dāng)然，青菜也不甘示弱，它可能心想：我一定要比上那得意洋洋的`紅蘿上女士。我看就那全身綠的小青菜先生，還能比上紅蘿卜女士，我都不相信呢!天天等待著人們給它水份，卻又打焉兒厲害，還不如人們自信滿滿的紅蘿卜女士。不過(guò)青菜還是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)：它比紅蘿卜還要生長(zhǎng)的快，充滿維生素，可以給人補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。所以我也是會(huì)給青萊先生澆水的。
接下來(lái)就是我最不喜歡吃的蔬菜一蠶豆，蠶豆也是十分討厭我的，因?yàn)槲也幌矚g它，總是離它非常遠(yuǎn)的。顏色是綠色或者是黃褐色的形狀像腎，氣味特別得深，有時(shí)，我看見(jiàn)蠶豆掛在那小苗上，搖搖欲墜。生長(zhǎng)的速度是有些慢了。蠶豆對(duì)我說(shuō)：“我生長(zhǎng)速度是很慢，但澆水也要輪到給我澆了吧。”聽(tīng)了蠶豆這一大話，我哈哈大笑，笑得我老腰都直不起來(lái)了，還是給蠶豆?jié)擦怂?/p>
這些有趣的植物真讓我感到好奇，蔬菜也有生命，它們展現(xiàn)了蓬勃的生機(jī)，希望老師你身體快快好起來(lái)，回校和我們一起看看這些蔬菜。
祝
身體健康!
學(xué)生：郭XX
20xx年12月1日
寫給班主任的一封信5
敬愛(ài)的班主任：
您好！您每天都在為我們辛勤的工作，老師你把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給我們這一代身上。在我的心里，您就是一位“親愛(ài)的媽媽”。我的老師，您就是我前進(jìn)動(dòng)力的馬達(dá)，學(xué)習(xí)的榜樣。老師啊，您把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了同學(xué)們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
我們最親愛(ài)的老師，您那一臉的笑容給我留下了深刻的.印象。您的聲音非常好聽(tīng)，聽(tīng)起來(lái)顯得格外親切。老師每天都在認(rèn)真的批改作業(yè)，一絲不茍、專心致志。還有那包含親切的話語(yǔ)，每時(shí)每刻都烙印在我們的心中。老師，我好像跟您說(shuō)“謝謝您，要不是您一直以來(lái)呵護(hù)我、支持我、鼓勵(lì)我，我也不會(huì)取得好成績(jī)”。
老師，這次考試我沒(méi)有考好，辜負(fù)了您一直來(lái)對(duì)我的期望。在這里我要對(duì)您和對(duì)我有期望的人說(shuō)“對(duì)不起”。
老師，我們都很喜歡您，我們也都知道老師在時(shí)時(shí)刻刻地幫助著我們。希望我們長(zhǎng)大后為祖國(guó)效力，成為祖國(guó)的有用人才。請(qǐng)老師放心，我一定不會(huì)讓所有人失望，以優(yōu)越的成績(jī)回報(bào)教育我們的老師！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信6
尊敬的葛老師：
您好！
我是王同學(xué)的家長(zhǎng)，很榮幸孩子能進(jìn)入您的班級(jí)，在您的引導(dǎo)和教育下開始他嶄新的初中生活。
作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為王xx的相對(duì)來(lái)說(shuō)還是“乖”。從性格上來(lái)說(shuō)，他的性格是屬于溫順型的，一般也會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)的話，特別是會(huì)聽(tīng)老師的話，跟同學(xué)也是友善相處，從不與人斤斤計(jì)較。但是他的“乖”也不是無(wú)原則的，他認(rèn)為對(duì)的就會(huì)順從；如果他認(rèn)為不對(duì)他也會(huì)與你辯論一番。我當(dāng)父親的，有時(shí)也說(shuō)不過(guò)他，這也證明了大人不一定總是對(duì)的，小孩有時(shí)也能成為家長(zhǎng)的老師。但我有時(shí)也會(huì)以一種成人化的要求他，但現(xiàn)在也讓我深深地感到這樣會(huì)壓抑了他的天性。但我們最大的愿望也是能讓孩子懂道理、講道理，讓他能打心眼里尊重老師，做到既能充分尊重老師，聽(tīng)老師的話，也能做個(gè)有主見(jiàn)的人、有獨(dú)立思想的人。在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。
王xx的“乖”也表現(xiàn)在學(xué)習(xí)積極性上。小學(xué)六年，他的學(xué)習(xí)勁頭從來(lái)不減，家長(zhǎng)沒(méi)有給過(guò)他這方面任何的壓力，就是有時(shí)感冒或身體不舒服了也從來(lái)不愿意請(qǐng)假。在學(xué)校他能認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)語(yǔ)文理解能力相對(duì)較好，當(dāng)天的知識(shí)能當(dāng)天掌握。回到家，也都是能自覺(jué)完成語(yǔ)文方面的家庭作業(yè)，也不會(huì)沉迷于電視、網(wǎng)絡(luò)或其它東西。我們也給他報(bào)過(guò)一些課外輔導(dǎo)班。當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，我們也在自己能力范圍內(nèi)給他一點(diǎn)學(xué)業(yè)上的幫助，但主要還是靠他自己。他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣始終是比較高的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也較好，也希望他在初中的三年里，能一如既往地做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，把小學(xué)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣帶到初中上來(lái)，更重要的是要繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，將學(xué)習(xí)過(guò)程作為一個(gè)充實(shí)自己的過(guò)程去體驗(yàn)，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，體會(huì)學(xué)習(xí)帶給自己的充實(shí)，而不只將學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一的追求。
王xx的另一個(gè)特點(diǎn)是熱心集體工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事比較誠(chéng)實(shí)。無(wú)論班里有什么集體活動(dòng)總是想做第一人，對(duì)老師指派的任務(wù)總是認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參加，寫演講稿、發(fā)表演講、主持節(jié)日等，收獲了不少的人氣。也能夠積極參與學(xué)校較大的集體活動(dòng)，如教育集團(tuán)的大型歌詠比賽，藝術(shù)類比賽等。到初中后，我們也希望王xx能繼續(xù)關(guān)心和熱愛(ài)集體，多為學(xué)校、老師和同學(xué)做力所能及的事，多參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)自己組織、管理的才能。
從特長(zhǎng)方面來(lái)說(shuō)，我們覺(jué)得他在演講和表演方面有較好的基礎(chǔ)。在小學(xué)時(shí)，他是班里的“演員”，在老師的.指導(dǎo)下，與同學(xué)排演過(guò)多出劇目，獲得了大家的一致好評(píng)，也為學(xué)校、班里贏得了榮譽(yù)。他的普通話較為標(biāo)準(zhǔn)、口齒比較清晰，上臺(tái)以后也比較落落大方，希望進(jìn)入初中以后，學(xué)校能多提供小孩表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，能讓孩子的特長(zhǎng)在老師的指導(dǎo)下不斷長(zhǎng)進(jìn)，也通過(guò)各種機(jī)會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。在課余，王xx比較喜歡看各類科普類及其他課外書籍，現(xiàn)在他也參加薩克斯是每周上一次，主要是讓他培養(yǎng)一點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng)。也希望學(xué)校能給孩子多提供機(jī)會(huì)，讓孩子能有放松的空間，讓他們?cè)谒囆g(shù)或文學(xué)領(lǐng)域能自由徜徉。
王xx的缺點(diǎn)就是在數(shù)學(xué)方面有較大的差距。這主要是因?yàn)槲覀儺?dāng)家長(zhǎng)的在小學(xué)時(shí)沒(méi)有好好注意他的學(xué)習(xí)，管理上疏忽造成了后悔之已的結(jié)果，使得他對(duì)數(shù)學(xué)缺乏信心和興趣。希望他上了初中以后，在面臨學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)時(shí)，能不放棄，知難而進(jìn)，迎難而上，攻克難題。我們絕對(duì)相信經(jīng)過(guò)您的教育下肯定才會(huì)大幅度的提高對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和愛(ài)好，增加自信心，肯定會(huì)學(xué)出好的數(shù)學(xué)成績(jī)。
寫自己的孩子是永遠(yuǎn)也寫不完的。希望今后能與老師多交流溝通，也希望在家庭和學(xué)校的共同努力下，在老師們的辛勤培育下，王xx的學(xué)習(xí)和生活都有一個(gè)全新的開始，人生更上一個(gè)新的臺(tái)階。
祝老師身體健康，全家幸福，工作愉快！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
仿佛做了一場(chǎng)夢(mèng)似的，六年的時(shí)光就這樣匆匆過(guò)去了。今天看了家一年級(jí)時(shí)候拍的照片，看了家做的第一份考卷，再看看面前的你們，不由得感慨：你們真的長(zhǎng)了，你們從天真幼稚的小娃娃成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有知識(shí)，有思想的翩翩少年！
還記得教你們學(xué)習(xí)兒歌的情景，我們一邊拍手一邊跟著節(jié)奏聲誦讀：“小螞蟻，要過(guò)河，烏龜伯伯把它馱……”一遍一遍，不知疲倦；還記得我們?yōu)榱嗽诹槐荣愔腥〉煤贸煽?jī)，放學(xué)后在操場(chǎng)上練習(xí)跳繩，忍著累，忍著疼，揮汗如雨，幾天下來(lái)，竟跳斷了幾條繩；還記得去年12月，家?guī)?lái)了蘋果，要慶祝平安夜，我們把蘋果切開，一人兩塊，家吃得格外香甜；我更記得，上四年級(jí)時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上聆聽(tīng)王子鶴的.演講，家聽(tīng)得那么專心，那么動(dòng)情，我問(wèn)家：“你們?cè)敢夂屠蠋熞黄鹱吆眯W(xué)階段剩下的兩年嗎？”你們聲回答：“愿意！”那聲音響遏行云……
自打教上你們，我就把你們看成我在莊稼地里種下的一棵棵秧苗，看在我在花園里培育的一朵朵小花，我希望你們?cè)谛W(xué)六年的努力之后，都能結(jié)出豐碩的果實(shí)，開出絢爛的花朵，這也是我，一個(gè)農(nóng)民，一個(gè)園丁能獲得的最滿足感，我也愿為此付出自己最的努力。
小學(xué)的語(yǔ)文課本對(duì)老師來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么難的，可是對(duì)正在成長(zhǎng)中的你們來(lái)說(shuō)，是需要付出努力才能學(xué)好的。所以作為一名老師，我常常在琢磨怎樣教才能讓你們不但學(xué)會(huì)，而且要學(xué)得輕松和快樂(lè)，為此在備課時(shí)，我從不敢懈怠。如果某一課教學(xué)效果顯著，我會(huì)樂(lè)上一整天，而如果哪一課教學(xué)效果不理想，我則會(huì)郁悶老半天……
這六年中，我付出心血最多的，是寫作教學(xué)，同學(xué)們的作文能力從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，我是一步步扶著家，陪著家走過(guò)來(lái)的。從三年級(jí)開始，同學(xué)們的作文本便成了我家的常客。深夜里，臺(tái)燈下，我批改著同學(xué)們的作文，就好像在與你們面對(duì)面地交流。看到有趣處，有時(shí)竟會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)，可以說(shuō)，苦在其中，卻也樂(lè)在其中，我很享受這種思想的溝通與交流。
同學(xué)們，畢業(yè)考試已經(jīng)結(jié)束，家也已經(jīng)看到了自己的成績(jī)。拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，這次的題出得不怎么好，它主要考查同學(xué)們對(duì)課本知識(shí)的掌握，雖然也有課外閱讀題，可是好幾個(gè)在原文里找答案的題真的出得不怎么有水平。同學(xué)們，本次考試的分?jǐn)?shù)代表的是家對(duì)六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基本知識(shí)的掌握程度，真正能代表家語(yǔ)文水平的考試分?jǐn)?shù)有這幾次，一是1+1這本書上最后兩份題的平均分，二是做鳳臺(tái)小學(xué)的那兩份題的平均分，家應(yīng)該參考一下。
同學(xué)們，再過(guò)兩個(gè)月，你們就要進(jìn)入中學(xué)的校門，去更廣闊的天地飛翔了。老師真誠(chéng)地希望家能夠練就更強(qiáng)健的翅膀，去迎接更的挑戰(zhàn)！
祝同學(xué)們身體棒棒的，學(xué)習(xí)棒棒的！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信8
親愛(ài)的班主任：
你好！
每當(dāng)夜晚，我總能感覺(jué)到您拖著勞累的身體，在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀，在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。
剛上初一，您就在我們的心中留下了一個(gè)威嚴(yán)并且十分可怕的形象。然而在每次考試過(guò)后，您都會(huì)與我們進(jìn)行一次親切的談話，每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。
記得在一次體育課上，有位同學(xué)說(shuō)，她在超市中見(jiàn)到了您，您帶著自己的孩子，笑嘻嘻的，跟我們見(jiàn)到的您，簡(jiǎn)直判若兩人，截然不同，發(fā)生了天翻地覆的變化，變得活潑，開朗，活像一個(gè)18歲的小姑娘。
我明白，您立下這樣一個(gè)形象，都是為了我們，為了讓我們聽(tīng)你的話，好好學(xué)習(xí)，不讓夢(mèng)想成為幻想。
您就像我們生活中的第二個(gè)母親，在寒冷冬天里的一聲問(wèn)候，放學(xué)回家時(shí)的一句叮囑……
今年春天與夏天過(guò)渡時(shí)期，天氣變化無(wú)常，所以這是細(xì)心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服，以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng)，但是我們的心都是暖暖的。
您陪我們這群無(wú)知的孩子鬧了一年，又擔(dān)心了一年。謝謝您，丁老師。您像園丁，辛勤的.呵護(hù)著我們，您像一杯熱牛奶，是冬天里的一聲問(wèn)候……
那天晚上，夜深人靜，您再一次地坐在燈光下，屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下，顯得更加偉大……
祝您的工作越來(lái)越順利！
您的學(xué)生：劉
20xx年5月25日
寫給班主任的一封信9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
充實(shí)的20xx年離我們而去，我們一起走進(jìn)了充滿挑戰(zhàn)的馬年。
在過(guò)去的日子里各位家長(zhǎng)通力協(xié)作，愛(ài)心滿滿，讓一（3）班的孩子取得突出的成績(jī)，借此機(jī)會(huì)我和宗老師對(duì)各位家長(zhǎng)辛苦地付出表示真誠(chéng)地感謝！也祝大家身體健康，家庭幸福，馬年吉祥！
這次考試班級(jí)語(yǔ)文平均分?jǐn)?shù)為95點(diǎn)幾，滿分9個(gè)，98至99分13人，90至97一大批人，除一個(gè)孩子70幾分外余下都在85分以上。
這次考試除極個(gè)別學(xué)生外，其余孩子全是甲等�？嫉�100分的不要驕傲，一次期末考試100分不算什么，只代表一個(gè)階段努力的痕跡，沒(méi)考到100分的不要灰心，還有時(shí)間追趕太陽(yáng)。家長(zhǎng)也不要過(guò)于讓孩子傷心（這也是不一一報(bào)分的原因），一起找出原因再努力。
同時(shí)，我為自己沒(méi)把98、99的'孩子教到100分，沒(méi)把80多分的孩子教到90分以上而感到些許自責(zé)，盡管自己很努力。
面對(duì)未來(lái)，讓我們攜起手來(lái)，引領(lǐng)孩子蹲身書旁，聆聽(tīng)書頁(yè)里生命的歌唱，牽著孩子們的小手，在童年歲月里快樂(lè)成長(zhǎng)！
一一握住你們的手，感謝在不言中！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信10
敬愛(ài)的班主任：
您好！
老師，您是我的班主任，在班級(jí)里，您一直都是最最關(guān)心我們的人。您不僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，也更希望我們能夠快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班主任老師，您常說(shuō)我們同學(xué)們不能理解您對(duì)我們的好，其實(shí)，我們是理解的。只不過(guò)很多時(shí)候，我們管控不住青少年時(shí)期的一些叛逆心理。很多時(shí)候，當(dāng)我們一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)了事后，我們內(nèi)心里其實(shí)最擔(dān)心的就是怕您收到牽連。
從學(xué)校的規(guī)矩來(lái)說(shuō)，竟然我們是你班級(jí)的學(xué)生，那么自然的我們做錯(cuò)了事，您也會(huì)跟著受到懲罰。班主任，你可能不知道看到您因?yàn)槲覀兌艿綉土P，班里的同學(xué)們都愧疚極了。并且，我們還自發(fā)的組織了一場(chǎng)自愿簽名。在我們自己搗騰出來(lái)的絕不犯錯(cuò)的紙張上簽上了我們的大名。這是我們對(duì)自己的承若，也是對(duì)您默默的承若。至今，這張紙存放在班長(zhǎng)的手里。只要日后還有人犯了錯(cuò)，那么班長(zhǎng)以及班上的同學(xué)們就都會(huì)站出來(lái)。班里的人會(huì)一起指責(zé)那一個(gè)犯了錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)榧热辉诩埳虾灹嗣辛顺腥�，那么就必須遵守。如果沒(méi)有遵守那也就不要怪同學(xué)們出言不遜了。
也正是因?yàn)槲覀儼l(fā)自心里的承若，也因?yàn)槿嗳说淖袷亍０嘀魅�，您是不是也覺(jué)得近來(lái)班上的同學(xué)乖多了呢？近來(lái)，班級(jí)縷縷受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，班上的.同學(xué)都開心極了，我們相信班主任老師您也一定會(huì)是十分開心的。
敬愛(ài)的班主任老師，班上的同學(xué)們都很開心有您當(dāng)我們的班主任。我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，我們會(huì)加油！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信11
陳老師你好；
轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)一年不相見(jiàn)了。我知道一旦我離開母校，我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)就少了，即便遇到了，你也許不會(huì)認(rèn)得我了，畢竟你桃李滿天下，一個(gè)個(gè)都脫出了昔日的稚嫩，換上了成熟的面容。
但我想我是忘不了你的，其實(shí)我永遠(yuǎn)忘不了每一位對(duì)我恩重如山的老師，即使有時(shí)我不記得你們的尊名，面容，也難怪，誰(shuí)叫你們遇到一個(gè)記憶力如此差的學(xué)生呢。但我永遠(yuǎn)會(huì)記得曾經(jīng)有那么一顆顆心為我溫暖著，正如我現(xiàn)在為人處事一樣，總憑自己的一顆心，一種良知赤誠(chéng)的心。也許與現(xiàn)在社會(huì)圓滑格格不入，但人生能角落的確也還有許多類似的心，正如你們的一樣，閃閃跳動(dòng)著……
說(shuō)起來(lái)，我們也是緣分，高一時(shí)我們相識(shí)，你年輕漂亮，充滿著大學(xué)剛畢業(yè)的那鼓干勁，課堂自然生動(dòng)了不少，盡管有時(shí)你會(huì)發(fā)火，但我們沒(méi)有一絲怕意，后面的男生甚至看你那羞紅的臉而偷偷發(fā)笑。我常聽(tīng)某某同學(xué)說(shuō)，在大街上見(jiàn)到你總叫你“大美女”，我不知道那時(shí)你會(huì)羞成什么樣，但我知道，每當(dāng)在課堂上我和你對(duì)視一分鐘左右，你就會(huì)掉過(guò)頭，轉(zhuǎn)換目光。說(shuō)實(shí)話，我也是害羞之人，從不敢和人對(duì)視，尤其女性，但偏偏從小就習(xí)慣了和老師對(duì)視。也許受到某個(gè)老師的教誨吧：在課堂上，敢于老師對(duì)視的成績(jī)不會(huì)差，的確。那時(shí)我的成績(jī)不錯(cuò)，我們班語(yǔ)文成績(jī)總評(píng)更是數(shù)一數(shù)二。
高二高一多少次分班，我記不得了。高三第一節(jié)課，你走進(jìn)教室，多少給我?guī)?lái)了輕松之感。要知道那時(shí)的壓力是無(wú)可言語(yǔ)的，新的環(huán)境中你是我唯一認(rèn)識(shí)的一個(gè)老師。聽(tīng)說(shuō)那時(shí)你已經(jīng)結(jié)婚了，我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許沒(méi)有參加你的婚禮，沒(méi)有親睹你的姿容的遺憾吧！那時(shí)你的教書經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)十足了，課堂多了老老師的教育方式，也許是因?yàn)槲覀兠媾R著人生第一抉擇，不得不以分為主的緣故吧。你本人沒(méi)有變多少，依舊那么害羞，可我變了，上課再也不敢與你對(duì)視了，偶爾抬頭與你對(duì)視，看到你那期待的眼光，我把頭低的'更深了。第一次月考，我班級(jí)第十，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文卻只有89分，你把我叫到辦公室，并沒(méi)有像批評(píng)其他同學(xué)那樣批評(píng)我，而是只問(wèn)問(wèn)我高三的壓力情況�！拔矣洃浿心愕恼Z(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)的”這句話時(shí)刻縈繞我腦海中，至今感動(dòng)。高一時(shí)七十幾個(gè)同學(xué)，你卻能對(duì)我多一份留意。（不由讓我想到我的初二，那時(shí)也是類似，月考我班級(jí)第二，語(yǔ)文考了59分。想想我語(yǔ)文就是從那時(shí)才開始起色吧，唉，一別又是四五年，也不知周老師還好嗎？）說(shuō)實(shí)話那時(shí)因?yàn)閷W(xué)理嘛，對(duì)語(yǔ)文可以說(shuō)不屑一顧，所以就拖了下來(lái)。從你辦公室回來(lái)，上你課，我強(qiáng)打精神，雖說(shuō)中間有幾次考的還不錯(cuò)，但我能讀懂你對(duì)我的期望。
隨著高考高原期的出現(xiàn)，我的情緒越來(lái)越煩躁，對(duì)任何科目排斥到了極點(diǎn)。我不敢想象那時(shí)我多么消沉，連和同學(xué)說(shuō)話的心情都沒(méi)有，對(duì)試卷厭惡程度達(dá)到了嘔吐的地步。臨班的一個(gè)老鄉(xiāng)，終于熬不住了，回家休養(yǎng)了。我呢，恐怕回家為父母添憂，況且那時(shí)正值農(nóng)忙時(shí)節(jié)，我硬撐著呆在教室，心早不知跑哪游蕩去了。
正當(dāng)我心煩意亂，焦躁不安的時(shí)候，也即在高考倒計(jì)時(shí)的歲月里，你托班主任送來(lái)了一件毛衣，頓時(shí)拂去了我心中的疑慮和焦躁。我當(dāng)時(shí)和同學(xué)半開玩笑說(shuō)：上語(yǔ)文課，我要在不好好聽(tīng)，對(duì)不起你的毛衣，更對(duì)不起你的一片心意！第二天，我走到講臺(tái)向你道謝時(shí)，你笑了，依舊那么害羞，那時(shí)我臉更紅。那次和你對(duì)視感覺(jué)至今難忘，那是一種關(guān)愛(ài)，溫情的目光，我當(dāng)時(shí)真想喊你一聲大姐（你比我們大不到五歲），可礙于師生關(guān)系，沒(méi)有叫出口。不過(guò)現(xiàn)在好了，在這里叫你一聲大姐吧，管不管你答應(yīng)，我道出了我的心聲。
高考中第一場(chǎng)語(yǔ)文，我一點(diǎn)都不適應(yīng)，幾年沒(méi)有的感冒，那天突然熱降臨了，腦子一片嘈雜聲。匆忙中多了幾分擔(dān)心，更多了幾分猜疑，，雖然沒(méi)有考的太出色，可我也算盡力。我知道讓你失望了！
有一句古話：沒(méi)有比不報(bào)恩的人更可惡了�？晌疫@次的賭注的確失敗了，不好意思見(jiàn)你，更沒(méi)有臉面面對(duì)那顆顆跳動(dòng)的熱心。也許在大街上我會(huì)避開你，并不是我不和你打招呼，只是我太想和你說(shuō)說(shuō)心情，又感覺(jué)太愧疚了。我曾有個(gè)愿望：把帶過(guò)我的恩師請(qǐng)到一起吃飯。我媽也是給了我相當(dāng)?shù)闹С�，只是……可那個(gè)時(shí)候什么時(shí)候能到來(lái)呢？我也不知道，也許那時(shí)你們不會(huì)記得你們?cè)?jīng)有過(guò)我這個(gè)學(xué)生！但我還是期待這一天……
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信12
親愛(ài)的班主任：
你好。
你當(dāng)我們班的班主任已經(jīng)六年了。再見(jiàn)，在這六年里，你在我們身上花了很多精力，想把我們培養(yǎng)成好學(xué)生。我也知道你的苦心。六年來(lái)，我們一起歡笑、悲傷和戰(zhàn)斗。雖然中間偶爾會(huì)有“小插曲”，但我相信這不會(huì)影響你對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)嗎？
記得那次，我們?nèi)嘤懻搼c祝你的生日，你不知道。在此期間，我們都參與了籌備活動(dòng)。在你的生日那天，也就是“六一”兒童節(jié)，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校是為了給你一個(gè)驚喜。有些學(xué)生擔(dān)心當(dāng)你知道這件事的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)我們自己做了決定，但是我說(shuō)如果我們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)你的愛(ài)而被責(zé)罵并不重要。當(dāng)你走進(jìn)教室時(shí)，你驚訝地發(fā)現(xiàn)教室已經(jīng)變了。你錯(cuò)誤地認(rèn)為我們?yōu)榱俗约旱腵假期把教室裝飾得很漂亮。當(dāng)我們唱生日歌，把禮物遞到你手里時(shí)，你驚訝地看著我們，你不知道那時(shí)我們是如此快樂(lè)。
我仍然記得，有一次你又生病了，躺在講臺(tái)上，看著你痛苦的表情和蒼白的臉，我的心緊緊地扭曲著。你帶著病來(lái)我們班學(xué)習(xí)。淚水不由自主地在你眼中打轉(zhuǎn)，帶著無(wú)法形容的悲傷。
現(xiàn)在，我們即將從小學(xué)畢業(yè)，離開你去初中。我很不愿意和你分手。但是你可以放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你是我的老師。我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信13
親愛(ài)的老師：
在這嶄新而美好的學(xué)期里，我們又再相見(jiàn)了！我們又將見(jiàn)到一張張充滿稚氣的小臉上，又會(huì)見(jiàn)到美麗的童真，將會(huì)又聞到那種發(fā)自你內(nèi)心的愛(ài)生之花綻放。
讓愛(ài)陪伴成長(zhǎng)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。
“學(xué)博為師，德高為范”，愛(ài)是教師職業(yè)道德的基本要求，充滿愛(ài)心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。教育家夏丐尊先生說(shuō)：“教育沒(méi)有愛(ài)，就像池塘沒(méi)有水”，沒(méi)有愛(ài)心是當(dāng)不好老師的。雅斯貝爾斯有一個(gè)非常精彩的比喻，教育本身意味著：一棵樹流動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。要觸動(dòng)幼兒的靈魂，必須用愛(ài)，而且應(yīng)該是無(wú)差別的愛(ài)無(wú)論寶貝是淘氣還是乖巧。只有愛(ài)，才能感受到教育的樂(lè)趣；只有愛(ài)，才能創(chuàng)造和諧的師幼關(guān)系；只有愛(ài)，才能贏得愛(ài)；只有愛(ài)才能促使我們成功。
讓責(zé)任成就目標(biāo)。
態(tài)度決定一切，“無(wú)論做什么事，你的態(tài)度決定你的高度”。享譽(yù)全球的希爾頓酒店帝國(guó)的希爾頓說(shuō)過(guò)“就算洗一輩子馬桶，也要做一名洗馬桶最出色的人”。為了一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，為了一個(gè)個(gè)充滿希望的家庭，我們要愛(ài)生如子、不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、努力工作，當(dāng)一名好老師。
讓胸懷陪伴快樂(lè)。
一個(gè)人的'心胸有多大，它發(fā)展的空間就有多大。作為教師，我們應(yīng)該懷著感恩之情，感謝我們的幼兒，給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。只要我們有這樣的心情去工作，就會(huì)多一份寬容，少一份指責(zé)；多一份理解，少一份抱怨；多一份大度，少一份計(jì)較；多一份團(tuán)結(jié)，少一份爭(zhēng)斗；多一份奉獻(xiàn)，少一份索取。
讓教研成就夢(mèng)想。
我們老師要努力做到精教學(xué)、善教研，讓努力研究成就我們教育的夢(mèng)想。要轉(zhuǎn)變教育觀念，抓住改革的機(jī)遇，積極參與教學(xué)改革，努力實(shí)踐“目標(biāo)——導(dǎo)學(xué)——檢測(cè)”課堂教學(xué)模式，規(guī)范課堂教學(xué)行為，不放棄一個(gè)幼兒，落實(shí)“堂堂清”，在教改中完善自己、成就自己。
寫給班主任的一封信14
尊敬的各位老師：
你們辛苦了！
三月微風(fēng)日漸暖，燕子河畔春水生。霧靄消散，霽云終臨；同心戰(zhàn)疫，光明在前。華夏民族飽經(jīng)滄桑，因受歲月洗禮而生生不息。2022年新學(xué)期序幕讓人出乎意料，如同2020年那灰色的巨網(wǎng)，再一次籠罩康城。一夜之間，封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)......按照上級(jí)要求，走讀生立即停課、住校生閉校管理，這一切都來(lái)得太突然。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體校委成員、班主任老師、執(zhí)勤教師勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了全校912名住校生的管理任務(wù)，守護(hù)著校園的一方靜好。
疫情以來(lái)，繁瑣的數(shù)據(jù)上報(bào)，“地毯式”摸排學(xué)生健康狀況……超負(fù)荷的工作量，嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們。尤其是班主任老師，全天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，想了法兒的給學(xué)生上課、心理疏導(dǎo)、開展活動(dòng)。他們忙得不可開交，累得嗓子啞了、嘴唇裂了，我看在眼里，疼在心里。有的老師放下嗷嗷待哺的嬰兒；有的老師沒(méi)拿被褥，就睡在自己車上；有的夫妻雙雙出征，家里只剩孩子一人。諸位家中非沒(méi)有老者擔(dān)憂，非沒(méi)有幼者盼歸，心中非無(wú)半絲念家，然而皆因責(zé)任心中藏，你們舍小家顧大局，用擔(dān)當(dāng)和一顆赤誠(chéng)的心，選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。你們稱得上無(wú)名英雄，亦是默默無(wú)聞的逆行者！你們堅(jiān)定的眼神和匆忙的身影，是城中精神無(wú)疑，是國(guó)之勇士無(wú)疑！我堅(jiān)信它鞭策和激勵(lì)著全校每一位師生。
從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人，沒(méi)有人生來(lái)勇敢，正因?yàn)楸恍枰�，你們才選擇了逆風(fēng)而行。在逆行者隊(duì)伍中，你們的身影最不起眼，沒(méi)有鏡頭的捕捉，沒(méi)有語(yǔ)言的贊美，你們寂寂無(wú)聲，義無(wú)反顧！我想不出用什么贊美的詞語(yǔ)去形容，唯有真誠(chéng)地向你們道一聲謝謝！你們的身影，是這校園最美的一道風(fēng)景！
雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是人的心靈。”你們的心靈裝著家人，更裝著校園與學(xué)生，你們的心靈無(wú)比寬闊，你們的一舉一動(dòng)都在教導(dǎo)著全體學(xué)生，要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。敬佩與感恩不應(yīng)只掛在嘴邊，而應(yīng)毫無(wú)保留地付諸實(shí)踐。
“時(shí)代的一�；遥湓趥�(gè)人頭上，就是一座山�！痹俸诎档囊雇恚矔�(huì)有璀璨的星河。越是在這種特殊的時(shí)刻，越能映射出人性的光輝。而那些光輝的締造者，正是千千萬(wàn)萬(wàn)向你們一樣平凡的英雄。冬已盡，夏未央，山河無(wú)恙，人間皆安。暖陽(yáng)將至，這人世間仍是星河滾燙，你我攜手，相視一笑，看那人聲鼎沸，繁花似錦，笑聲遍布山川。
紙短情長(zhǎng)，就此擱筆。愿霧靄早消盡，霽云終來(lái)臨，愿身處抗疫一線的你們保重身體，也愿燕子河畔再相約，知行樓前展笑顏。
寫信人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
寫給班主任的一封信15
敬愛(ài)的賀老師：
您好！
最近您身體好嗎？暑假過(guò)的愉快嗎？很想念您。
暑假期間，我上午學(xué)作文，下午學(xué)書法，這個(gè)假期我已經(jīng)完成了兩副作品，周老師說(shuō)我寫字進(jìn)步越來(lái)越大，明年我就要換行書字體了，一到晚上就是我運(yùn)動(dòng)的天地，因?yàn)槲叶紩?huì)和爸爸一起去游泳或者打籃球，我現(xiàn)在游泳已經(jīng)不再需要救生圈了，而且游泳的姿勢(shì)特別優(yōu)美。告訴您一個(gè)秘密嘍，爸爸說(shuō)我長(zhǎng)出了一點(diǎn)點(diǎn)肌肉類！雖然我每天很忙，但我總會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)寫作業(yè)和看課外書，現(xiàn)在寫作文和讀后感對(duì)我來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，能輕而易舉得把它搞定，看書也看得快了，從放假到現(xiàn)在我已經(jīng)看完5本《笑貓日記》了，而且是過(guò)目不忘。賀老師：我現(xiàn)在不再是“爆牙蘇”了，因?yàn)閶寢寧艺伊搜揽漆t(yī)生，切了兩刀，小牙齒一下就長(zhǎng)出來(lái)了。我如今有了一排整齊的牙齒了。8月份我們本來(lái)打算去北京旅行的，但媽媽生病了，在醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，爸爸也請(qǐng)假一直陪伴著她，雖然我很想去游玩，但看到這樣的'情形，我就忍住不提了，我和爸爸說(shuō)了這件事，爸爸夸我說(shuō)我懂事了，但媽媽不想我假期過(guò)的不愉快，就給我買了一臺(tái)電腦，現(xiàn)在我們家有兩臺(tái)電腦，三個(gè)人就再也不要搶來(lái)?yè)屓チ恕?/p>
這個(gè)假期我渡過(guò)了我10歲生日，我喊了喻勇豪，張?zhí)煊畹葞讉�(gè)好朋友來(lái)我家玩，他們送了我心愛(ài)的禮物，媽媽為我們準(zhǔn)備了豐富的午餐，就像“龍城賓館”的飯菜一樣，我們吃的很開心，玩的也很開心，下午我們一起去看了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的電影----《藏獒多吉》。。。這個(gè)假期我過(guò)的即充實(shí)又愉快，新學(xué)期，我一定會(huì)學(xué)習(xí)進(jìn)步，不辜負(fù)您對(duì)我的希望。
最好我祝您平平安安，工作順利，身體健康。盼望早日開學(xué)，見(jiàn)到您和同學(xué)們。
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