家長教育孩子心得體會
讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學(xué)習(xí)方法,也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是:
一、營造一個家庭讀書的氛圍
孩子總是很容易受環(huán)境影響,不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環(huán)境里成長,很少有孩子會對書籍產(chǎn)生抗拒。培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,我們營造這樣一種氛圍:少看電視多讀書,經(jīng)常交流讀書的心得和樂趣,讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今,孩子早已能參與到我們的交流中來了。
二、帶孩子上書市和圖書館
要讀書,首先要買書。買書,不在多,而在勤,我們每個月給孩子買兩三本,寒暑假和節(jié)假日再多些。買書時,帶女兒一起去,可讓她自己選書。書的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)用書也可以是娛樂用書,除了買書,還可以帶孩子去圖書館,孩子好動,硬讓她靜下心來看書,可能會使她產(chǎn)生逆反心理,導(dǎo)致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館,可以滿足她走出家門的欲望,在一種放松的心理狀態(tài)下,比較容易展開引導(dǎo)。實(shí)踐中,我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題,在孩子無法解答的情形下,便誘導(dǎo)她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館,通過對書籍的利用解決問題,享受成功的喜悅。時間長了,自然就能體會到書籍的好處,萌生親近書籍的愿望。
三、引導(dǎo)孩子閱讀入門
閱讀應(yīng)該從小開始。有韻律的文字和優(yōu)美的插圖比較容易引起孩子的興趣,較之散文,詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多,我就每天講給她聽,過一段時間由她復(fù)述大致的意思給我聽,上學(xué)后,我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學(xué)前,女兒有個習(xí)慣,每天臨睡前總愛聽一會兒書,大概不超過20分鐘,或者打開錄音機(jī)聽故事,在故事聲中不知不覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
良好的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節(jié)吸引轉(zhuǎn)向?yàn)殚喿x本身所吸引最為關(guān)鍵。父母要幫助孩子從為情節(jié)而讀轉(zhuǎn)為真正的閱讀,使閱讀成為他的一種生活方式,讓孩子認(rèn)定:閱讀是愉快的娛樂。
對于十來歲的孩子,像女兒愛動腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎,一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢,有時就故意左思右想猜不出,當(dāng)她得意地把謎底告訴我們時,我們還會問一聲:“為什么”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養(yǎng)了她閱讀理解的能力,又激發(fā)了她學(xué)習(xí)的興趣。家里有幾套《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎樂》,女兒很愛看。
四、適時鼓勵孩子閱讀后的進(jìn)步
在送女兒上學(xué)的路上,我們常常會一起玩一些詞語游戲,如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時,她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧,女兒的日記中常常會用進(jìn)一些好詞佳句,每當(dāng)聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語,我便大力表揚(yáng),“真棒!”“了不起!”,女兒笑瞇瞇地照單全收,還會饒有興致地告訴你,這些好詞好句的來源和出處。
親近書籍,就是親近一位良師益友。
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