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      不做教書匠讀書心得體會

      時間:2022-12-09 11:56:13 讀書心得 我要投稿

      不做教書匠讀書心得體會

        讀了這本書,給我的感悟很多。用幾個詞概括就是讀書寫作、微笑、尊重、智慧。

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        教師要注重專業(yè)發(fā)展,那么怎樣不被淘汰,就需要學(xué)習(xí),可以是一次次的挑戰(zhàn)中吸取經(jīng)驗,也可以是讀書并思考。讀書應(yīng)成為習(xí)慣,培養(yǎng)出自己的讀書氣;衾账埂ぢf:“一所沒有書籍的房子,猶如一個沒有窗戶的房間!弊x書就是修煉內(nèi)功,很好,而只讀書不思考也不行。學(xué)而不思則罔,寫作就是最好的思考方式。

        教師所謂的親和感,就是要學(xué)會微笑?突f:“微笑,它不花費什么,但卻創(chuàng)造了許多成果。”全國著名教育專家孫蒲遠(yuǎn)說過:“教師的職業(yè)要求你不能把煩惱掛在臉上,這是職業(yè)道德。重要的是教師必須學(xué)會調(diào)節(jié)自己情緒,做自己的心理醫(yī)生!蔽譅栴D先生創(chuàng)立的沃爾瑪公司能夠在世界500強中名列第一,不得不提他的名言:“請對顧客露出你的八顆牙!笨梢娢⑿Φ闹匾。我們對學(xué)生微笑,生活就對學(xué)生微笑,學(xué)生也就微笑著面對生活。微笑是最具魅力的。老師的微笑可以使學(xué)生心情愉悅;老師的微笑同時讓自己收獲幸福!每天向?qū)W生露出幾次真誠的笑,你會發(fā)現(xiàn),課還是這么上,作業(yè)還是這么批改,但是,教育效益卻提高了。老師的微笑,讓班中一些因為性格內(nèi)向、膽怯而不敢開口的孩子如今在微笑的信任感召下,膽怯的心理被融化,從此不再拘謹(jǐn),大膽愛表現(xiàn);老師的微笑,讓原先沉悶的課堂在微笑的鼓勵引導(dǎo)下,如今有了生機,學(xué)生可以無拘束地發(fā)表自己的見解,你一言我一句,課堂活力四射;老師的微笑,讓一些厭學(xué)怕學(xué)的學(xué)生在老師微笑的啟發(fā)輔導(dǎo)下,對你所教學(xué)科興趣已日漸濃厚,學(xué)習(xí)越來越主動,每次考試的成績都能給你一個意外的驚喜。

        人都有自尊心,教師必須尊重每一位學(xué)生作為人的價值和尊嚴(yán),尤其是那些有過錯的學(xué)生、有嚴(yán)重缺點的學(xué)生。書里面有一句話很好,“人無論做什么總是在做善事,就是說,按照他相應(yīng)的智力水平,按照他的理性的理性的具體程度,做他認(rèn)為似乎善的、有用的事情!彼,我們應(yīng)時時事事能夠以善的角度去思考學(xué)生的問題,去對待他們,尊重他們。

        不管什么工作,要想做出滋味來,請用上你的大腦;不管什么工作,要想做出成就來,請用上你的智慧。認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。智慧即多動腦,多想方法。做人需要智慧,教育也需要。對待學(xué)生,教師需要智慧;上好一節(jié)課,教師需要智慧。古希臘時期,人們把教師稱為“智者”,言外之意,只有那些有智慧的人才能為人師。韓愈說:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!边@句話隱含了中國古代對教師提出的“智者”和“仁者”的雙重要求。第斯多慧說:“一個壞教師教學(xué)生真理,一個好教師教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理!蔽覈灿小笆谌艘贼~,不若授人以漁”之說。這些話語隱喻了教師的智慧形象和智慧性格。教師之所以能夠為人之師,首先是因為他心智聰慧,有能夠引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的基本智力保障。睿智的人是有知識的人,是注重充實并更新自我的知識結(jié)構(gòu)的人,F(xiàn)時代背景下的教師應(yīng)成為終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者、示范者和實踐者。一個睿智的教師,時刻需要成為一個具有良好思維習(xí)慣、思維品質(zhì)的人,成為一個有思想的人。思路清晰、邏輯嚴(yán)密、思維敏捷、觀念先進,是教師的智慧。

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