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學(xué)習(xí)《骨干教師如何突破發(fā)展高原區(qū)》心得范文
通過(guò)這次參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了孔凡哲教授的《骨干教師如何突破發(fā)展高原區(qū)》，對(duì)照自己這幾年在教學(xué)工作上出現(xiàn)的問(wèn)題和現(xiàn)象以及與同行之間的交流，才知道自己和很多同行一樣，都存在著職業(yè)倦怠現(xiàn)象。原因主要有以下幾種：
�。�1）教師工資待遇低；
�。�2）重復(fù)工作，教學(xué)無(wú)激情；
（3）學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，不好管理；
�。�4）社會(huì)上一些不良因素的影響。
一、職業(yè)倦怠照成的影響：
這樣的職業(yè)倦怠，我認(rèn)為對(duì)教師個(gè)人、教師的家庭及學(xué)校都存在著嚴(yán)重的危害。首先，對(duì)教師個(gè)人而言，缺乏工作激情，沒(méi)有事業(yè)心，整天得過(guò)且過(guò)，不利個(gè)人發(fā)展。其次，對(duì)家庭而言，教師對(duì)職業(yè)的倦怠情緒帶到家里，影響家庭的和諧。最后，對(duì)學(xué)校而言，教師的職業(yè)倦怠會(huì)影響教學(xué)，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而影響學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展。
二、克服職業(yè)倦怠的方法：
那么是什么原因使我們產(chǎn)生了職業(yè)倦怠感，又如何去克服呢？孔凡哲教授不僅給我們找出了“病根”，還給我們開(kāi)出了“處方”，這些真知灼見(jiàn)使我撥云見(jiàn)日，受益非淺�？朔殬I(yè)倦怠的方法有：
�。�1）教師要加強(qiáng)個(gè)性學(xué)習(xí)修養(yǎng)；
�。�2）教師要有正確的價(jià)值取向；
�。�3）教師要增強(qiáng)自我調(diào)適能力；
�。�4）教師要學(xué)會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃。
我個(gè)人認(rèn)為教師要想突破發(fā)展高原區(qū)，就要注重自己的專業(yè)成長(zhǎng)，努力成為一名骨干教師、優(yōu)秀教師。首先，自我更新，制定專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)，不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行批判與重建，努力形成自己獨(dú)具個(gè)人魅力的教育教學(xué)特色；其次，設(shè)定自己的教育觀點(diǎn)，有自己的教育教學(xué)專長(zhǎng)；最后，努力取得專業(yè)的支持力，多上一些公開(kāi)課學(xué)習(xí)交流，學(xué)術(shù)研討，培訓(xùn)研修，有自己的個(gè)性化成果。我相信，只要不斷努力，就能突破“發(fā)展高原區(qū)”，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師。
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