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      文明禮儀專題教育活動實施方案

      時間:2022-12-09 11:02:46 文明禮儀 我要投稿
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      文明禮儀專題教育活動實施方案范本

        文明禮儀教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程,學(xué)生的言行舉止體現(xiàn)一個學(xué)校的校風(fēng)校貌。為使我校的文明禮儀教育更加深入、富有成效的開展,讓孩子養(yǎng)成大方得體、熱情友好、禮貌待人的行為習(xí)慣,形成具有寬容、感恩、謙讓、誠實的高尚人格,展現(xiàn)西山學(xué)子紳士淑女般良好的精神風(fēng)貌,現(xiàn)制訂本實施方案。

      文明禮儀專題教育活動實施方案范本

        組織機構(gòu):

        組 長:田松青 黃月嫦

        副組長:梁順鍵 龔愛華 羅彧莓 一至六年級級長

        組 員:各班正副班主任 所有科任老師 教職員工

        指導(dǎo)思想:以“知禮、懂禮、用禮”為主題,開展形式多樣、操作性強、易見成效的系列教育實踐活動。

        實施原則:全面實施、突出重點、逐步推進、重在實效。

        從上致下,從老到幼,老師學(xué)生,攜手家庭,全員參與。

        以教師帶動學(xué)生,以學(xué)生攜手家庭;激勵為主,樹立典范,以點帶面,大隊、年級、班級三級機構(gòu)表彰大批禮儀之星。

        具體活動:

        一:宣傳動員。月月講,周周講、日日講,形成氛圍。【負責(zé):政教處】

        1、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)利用升旗禮、教師會大力宣傳動員,特別要求老師做好學(xué)生的榜樣。

        2、大隊部下發(fā)倡議書,輔導(dǎo)員利用升旗禮、廣播站宣傳動員。

        3、各年級級長利用級會動員號召。

        二:收集整理禮儀視頻教程,分年級組織學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。【負責(zé):龔愛華】

        大隊部通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑收集整理《小學(xué)生禮儀常規(guī)知識教程》視頻(內(nèi)含儀表禮儀、交往禮儀、進餐禮儀和親情禮儀等,約30分鐘),利用思品課和班隊活動課,分年級組織學(xué)生于多媒體室觀看學(xué)習(xí)。

        三:編輯一本《禮儀伴我成長》禮儀讀本。【負責(zé):龔愛華】

        約10頁,每班一本。分 校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀三章,以儀表禮儀、上課禮儀、談吐禮儀、親情禮儀、待客禮儀、交通禮儀等小節(jié),用三字經(jīng)、故事啟迪、名言熏陶、自評互評等內(nèi)容合成,每班一本,利用每周班隊活動課學(xué)習(xí)和實踐。

        四:充實、完善大隊委、值周中隊規(guī)范管理,充分發(fā)揮表率示范作用。【負責(zé):羅彧莓】

        重新培訓(xùn)一批大隊委,統(tǒng)一佩戴隊干標志,主要作示范表率作用,成一流動的風(fēng)景線,帶動全校禮儀之風(fēng)。利用課間滿校園流動,監(jiān)督檢查值周中隊定時定崗情況。

        強化值周中隊規(guī)范管理。每周五班隊課,組織值周中隊師生強化學(xué)習(xí)值周禮儀規(guī)范,全體穿禮服,早晚定時定崗值日,展現(xiàn)最好禮儀風(fēng)范,樹立孩子學(xué)習(xí)之榜樣。

        五:各年級成立小記者團,即時反饋禮儀實踐情況。【負責(zé):級長】

        每年級每周組織約10人左右的小記者,課余時間報道校園文明和不文明行為、開展“校園禮儀dv拍攝”活動,拍攝本級在文明禮儀做得特別好(和差)的人和事。級長收集匯總資料,利用級會開展反思討論活動,進行表揚和鞭策。

        六:各班成立 “文明禮儀督察隊”(中隊委)。【負責(zé):班主任】

        每周競爭上崗,組成“文明禮儀督察隊”(中隊委),每個小隊長用禮儀記錄本,時刻監(jiān)督同學(xué)在校園的一言一行。每日將本班表現(xiàn)優(yōu)秀和欠缺的同學(xué)進行登記,班主任每天給予表揚和批評(同時也為班級評選星級禮儀之星提供依據(jù))。

        七:各班每周評選表彰星級 “禮儀小天使”。【負責(zé):班主任】

        每周五班隊活動課,根據(jù)“文明禮儀督察隊”登記情況,學(xué)生自評、互評、班任總結(jié),評選星級“禮儀小天使”,可分五個等級:五星級、四星級、三星二星一星。班任利用本班“禮儀小天使”相框(教室已備),分星級張貼學(xué)生照片,形成競爭機制,營建班風(fēng)氛圍。

        八:各年級各班開展“我把禮儀帶回家”活動。【大隊部、級長】

        設(shè)計下發(fā)《致家長的一封信》,動員家長配合學(xué)校聯(lián)手共建文明禮儀教育活動。按照各年級學(xué)生年齡特點,制定一份“我是家庭好孩子”信息卡,每月一次反饋孩子在家庭里的優(yōu)秀表現(xiàn)及不足地方,班任再進行表揚和批評。

        九:“學(xué)生心中最美老師”評選活動。【政教處】

        身正為范。為彰顯老師的言傳身教和榜樣激勵作用,政教處制定評選方案,組織每班學(xué)生評選本班的科任老師,按老師在學(xué)生心目中的“美麗”指數(shù),全校共評選出約30位“學(xué)生心中最美老師”,宣傳櫥窗展示老師形象和事跡。

        總之,愿全校師生攜起手來,團結(jié)一致,共同行動,我們的校園在大家的共同努力下,一定變得更加美麗迷人,文明禮儀之花將開遍校園。

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