文明禮儀在心中
文明禮儀在心中1
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為中學(xué)生的我們更應(yīng)該培養(yǎng)更高的素質(zhì)，做更好的文明人。
那么文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的甜甜微笑，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的.親切寬容，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，……文明就在我們平時(shí)生活中的細(xì)心瑣事中。
做文明人，就應(yīng)該有禮貌。比如說(shuō)，在校園里見(jiàn)到老師，應(yīng)該主動(dòng)問(wèn)好，而不是低下頭一閃而過(guò)。
做文明人，就應(yīng)該講文明話。而不是出口閉口就是臟話，漫罵聲。如果你是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，就不應(yīng)該讓被人打心眼兒里瞧不起你，感覺(jué)你是一個(gè)沒(méi)修養(yǎng)的人。
做文明人，就應(yīng)該尊重他人。比如說(shuō)：某位同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，我們不應(yīng)該在底下竊竊私語(yǔ)，這是不文明的，我們應(yīng)該仔細(xì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，這樣才會(huì)激起我們智慧的火花。
做文明人，就應(yīng)該有文明的行為，在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不應(yīng)該以拳頭論英雄，應(yīng)該理智地與同學(xué)交談，寬容的原諒那位同學(xué)，這樣即可以減少不必要的批評(píng)，又可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，豈不是一舉兩得！
做文明人，就應(yīng)該培養(yǎng)良好的習(xí)慣。比如說(shuō)：在公交車上，主動(dòng)讓座；看見(jiàn)垃圾要隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱；在公共場(chǎng)合，不要大聲喧嘩，吵鬧；大課間時(shí)，不跑鬧，不追逐，不完危險(xiǎn)的游戲。
播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格�，F(xiàn)在就讓我們種下一份文明，到最后我們會(huì)在文明禮儀這一方面收獲累累碩果！
文明禮儀在心中2
有一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，住著很多小動(dòng)物，雖然不及人類多，但他們很特別。他們都有著一個(gè)共同的愿望——參加20xx年奧運(yùn)會(huì)。20xx年奧運(yùn)會(huì)即將要來(lái)臨，他們想要向主委會(huì)申請(qǐng)報(bào)名，選出奧運(yùn)會(huì)上的動(dòng)物形象大使。形象大使代表著動(dòng)物界的至高高榮譽(yù)，所以要讓動(dòng)物們先舉行一次選拔會(huì)，選出合適的動(dòng)物擔(dān)任這一重要的職務(wù)。選拔的主要條件有兩個(gè)：一是必須是性情溫和的動(dòng)物，因?yàn)檫@比較能討得中外觀眾的喜愛(ài)。二是必須擁有文明禮儀（這是重點(diǎn)），只有這樣才有參賽資格。
（—）海選
選拔大賽組織者先把動(dòng)物們召集，然后分成類，在各類當(dāng)中選出一個(gè)能讓動(dòng)物們心服口服而又有代表性的動(dòng)物晉級(jí)，參加下一輪的選拔賽。這樣就不會(huì)有不必要的糾紛了。因?yàn)楹＿x中選出來(lái)的動(dòng)物有很多，說(shuō)一要通過(guò)下一個(gè)考驗(yàn)才真正地有機(jī)會(huì)競(jìng)選形象大使。
（二）慘遭淘汰
首先要?jiǎng)h除一部分動(dòng)物，那就是行走速度慢的動(dòng)物，因?yàn)槭菉W運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是“更高、更快、更強(qiáng)”，所以弱小的爬行類動(dòng)物全部慘遭淘汰。有殼動(dòng)物說(shuō)話了：“我們雖然不高、不快、不強(qiáng)，但是有什么辦法呢？我整天背著一個(gè)大房子走到哪，背到哪，怎么快的.起來(lái)？我們是軟體動(dòng)物怎么練的出肌肉呢？”可是比賽是比賽，總不能因?yàn)閭�(gè)人因素怎么樣，只能淘汰。
下面淘汰的是樣子兇猛的動(dòng)物，因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)相實(shí)在不敢恭維。這樣一來(lái)獅子、老虎、豹、狼和一些海里的大型的動(dòng)物都沒(méi)逃過(guò)被踢的命運(yùn)。
接下來(lái)狐貍、猴子、刺猬、龍蝦等許多動(dòng)物也是同樣命運(yùn)，不是因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，就是太狡猾，就連太聰明也不行。
現(xiàn)在的選拔會(huì)上的動(dòng)物幾乎是所剩無(wú)幾，終于要開(kāi)始了最后的考驗(yàn)——文明禮儀大沖刺了！所以動(dòng)物們要做好參賽準(zhǔn)備
�。ㄈ┪拿鞫Y儀大沖刺
現(xiàn)在的動(dòng)物可應(yīng)該做好心里準(zhǔn)備，這可是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)了。動(dòng)物們都等著考驗(yàn)的來(lái)臨，可是等了半個(gè)多鐘頭還是不見(jiàn)考官，最后幾個(gè)動(dòng)物睡著了，睡著的動(dòng)物當(dāng)場(chǎng)淘汰。
原來(lái)這是一個(gè)考驗(yàn)，考驗(yàn)的是你的耐心。這樣一來(lái)所剩的動(dòng)物更是稀少，用手指也能數(shù)清。不知怎么回事水面上出現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，為了讓水保持清澈，善良的魚兒把塑料袋移到岸邊的石頭上，又由憨厚的大熊貓撿進(jìn)了垃圾桶里。后來(lái)又在草地里發(fā)現(xiàn)許多垃圾，親切的臧羚羊看見(jiàn)其他動(dòng)物都不愿意去撿，自己去把它撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，天上有一個(gè)氣球在飄，飄到了樹(shù)上，可愛(ài)的燕子二話不說(shuō)把氣球銜了下來(lái)。原來(lái)這些是考官們精心策劃的考驗(yàn)只有在毫無(wú)準(zhǔn)備的狀態(tài)才能體現(xiàn)出真正的文明禮儀，才能真正的知道是否有資格參加這次的比賽，當(dāng)選形象大使。
�。ㄋ模┬蜗蟠笫剐迈r出爐
第一個(gè)就是那條善良的魚，他擔(dān)心塑料袋會(huì)把水污染，就代表他文明愛(ài)護(hù)環(huán)境。第二個(gè)就是憨厚的大熊貓，一看就知道他很有學(xué)問(wèn)，都是黑眼圈了，他還主動(dòng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，通過(guò)了考驗(yàn)，是個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的形象大使。第三個(gè)就是藏羚羊，它也有環(huán)保意識(shí)，它很謙虛還很有禮儀。最后一位是燕子，燕子是可愛(ài)的，但也存著純潔的心靈，同樣也是勤勞的它同樣也是篩選出來(lái)的——形象大使。形象使都選出來(lái)了。他們分別是：魚（貝貝）、大熊貓（晶晶）、藏羚羊（盈盈）、燕子（妮妮）。在中間加入了奧林匹克圣火（歡歡）這組成了北京歡迎您。每個(gè)人都有文明禮儀在生活中文明禮儀是必不可少的，只要你注意細(xì)節(jié)，從一點(diǎn)一點(diǎn)做起，這樣一定會(huì)是一個(gè)個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的人。
文明禮儀在心中3
一、班會(huì)目的
1.認(rèn)知目的：通過(guò)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過(guò)班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì)背景：
配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭(zhēng)輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對(duì)于中學(xué)生而言，如何讓他們?cè)谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識(shí)，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識(shí)淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。
三、班會(huì)形式：
學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級(jí)學(xué)生小品演示、游戲競(jìng)猜等。
四、班會(huì)時(shí)間：
20xx年9月
五、班會(huì)地點(diǎn)：
本班教室
六、班會(huì)準(zhǔn)備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。
2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競(jìng)賽規(guī)則等。
七、主要過(guò)程：
一、 整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本班應(yīng)到43人，實(shí)到43人。‘文明禮儀在心中’主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)我們的活動(dòng)�！�
輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)�；顒�(dòng)成功。”
二、 全體立正。
三、 出旗，敬禮。
四、 唱隊(duì)歌。
五、中隊(duì)長(zhǎng)講話：親愛(ài)的隊(duì)員們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)，就能為我們鮮紅的隊(duì)旗增添光彩
我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。有請(qǐng)主持人。
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：文明是溫暖的陽(yáng)光。
女：文明是和諧的春風(fēng)。
男：文明之花在心中開(kāi)放。
女：文明之風(fēng)吹遍校園。
合：現(xiàn)在，我們宣布，三一中隊(duì)，文明禮儀在心中主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，全體起立。
女：現(xiàn)在請(qǐng)全班同學(xué)背誦校園禮儀之歌。
進(jìn)校門一二
男：大家背誦的真棒，請(qǐng)用熱烈掌聲鼓勵(lì)自己。請(qǐng)坐。
女：讓自己去變成文明少年，去體驗(yàn)文明的快樂(lè)。
男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。
女：接下來(lái)請(qǐng)XX同學(xué)講禮儀小故事《“五里”與“無(wú)禮”》
從前有個(gè)年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒(méi)有找到住處，心里很著急。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處一位老農(nóng)，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠(yuǎn)”老人回答：“五里！”年輕人揚(yáng)鞭策馬跑了十多里路，仍不見(jiàn)人煙。他自言自語(yǔ)道：老頭子騙人，五里！什么五里他猛然醒悟過(guò)來(lái)，這“五里”不是“無(wú)禮”的諧音嗎問(wèn)路不講禮貌，怎么能得到正確答復(fù)呢于是，他掉轉(zhuǎn)馬頭往回趕，見(jiàn)那位老農(nóng)還在那里，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農(nóng)說(shuō)：“你已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了路頭，如不嫌棄，可到我家一住�！�
提問(wèn)質(zhì)疑
�。�1）為什么年輕人第一次問(wèn)路沒(méi)有得到正確答復(fù)（年輕人問(wèn)路稱呼老人不用敬語(yǔ)“老大爺”，說(shuō)話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。）
�。�2）為什么年輕人第二次問(wèn)路時(shí)，老大爺不但給他指路，還請(qǐng)他在自己家里住一晚呢
�。�3）俗話說(shuō)：“禮到人心暖�！蹦贻p人一句尊稱，換來(lái)了老大爺對(duì)他的熱情看待。
今天，我們就要向這位年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的文明禮貌，做一個(gè)文明的小學(xué)生！大家能做到嗎，謝謝大家。
女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。
男：假如你碰倒了一個(gè)同學(xué)，只要你在她的耳邊說(shuō)出那些神奇的字，他馬上會(huì)對(duì)你微笑。
女：假如你在公共場(chǎng)所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說(shuō)出口，叔叔們會(huì)立刻回答：哎！不要緊，不要緊。
男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰(shuí)呢
對(duì)她們就是（您好、請(qǐng)問(wèn)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、不用謝、再見(jiàn)……）
女：下面XX同學(xué)想考考大家，你們?cè)敢鈫?/p>
（1）早上，在校園里見(jiàn)到老師，你會(huì)說(shuō)些什么那見(jiàn)到同學(xué)呢
（2）上課寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了，怎么說(shuō)同桌會(huì)借給你
�。�3）課間，不小心把同學(xué)的東西碰落在地上，該怎么說(shuō)
�。�4）放學(xué)回家，該怎么和老師、同學(xué)說(shuō)
大家說(shuō)的都很棒。謝謝大家。
女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的'好心情
男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對(duì)不起”能化解矛盾沖突，
女：一聲“沒(méi)關(guān)系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。
合：讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，做文明的小學(xué)生。
下面我們欣賞小品
小華：（自豪地走出場(chǎng)）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員��！這份工作雖然辛苦，但我還是覺(jué)得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！
敏霞：（走出場(chǎng)，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔！不錯(cuò)、不錯(cuò)！真好吃！
小華：（看見(jiàn)敏霞丟果皮，匆忙走過(guò)去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮��！
敏霞：你是誰(shuí)竟然敢管我的事
小華：你沒(méi)看見(jiàn)嗎（右手指著自己的袖章很自豪地說(shuō)）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。
敏霞：啊文明監(jiān)督員文明監(jiān)督員又怎么啦不就是扔個(gè)垃圾嘛，小事一樁，關(guān)你屁事
小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。
敏霞：呸！你是說(shuō)我不講文明、不講衛(wèi)生你算什么東西只要我學(xué)習(xí)好就行了，講文明、講衛(wèi)生有什么用
小華：停停……你不知道講文明、講衛(wèi)生是我們公民應(yīng)有的基本道德嗎朋友，你想想，要是人人都像你那樣，我們的學(xué)校，我們的大街小巷會(huì)變成怎樣你看雷鋒叔叔他……
敏霞：行了，行了，你別說(shuō)了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！
小華：不行，這可是我的工作��！
敏霞：既然你那么愛(ài)管閑事，你就去撿垃圾吧！（隨手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）呸！真是自找苦吃！
�。ㄟ@時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來(lái)）
小華：喂，喂！你還丟……小心！
老人：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)……（剛巧踩上丟來(lái)的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來(lái)）哎��！
�。ㄐ∪A匆忙跑過(guò)去）
小華：（關(guān)切的問(wèn)）老爺爺，您怎么啦摔疼了嗎我扶您起來(lái)吧！
�。ㄐ∪A想扶起老人，但無(wú)法扶起來(lái)）
小華：（面對(duì)著敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來(lái)幫忙！
敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事更何況你不是很喜歡做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光�。ㄟB看都沒(méi)看，依然傲慢的模樣）
老人：小姑娘，我沒(méi)事，你放心吧！……（老人想用力爬起來(lái)）哎唷，哎��！
�。惿嚎匆�(jiàn)了，匆忙走過(guò)去幫忙扶起老人）
麗珊：咿！老爺爺！怎么是您摔痛了嗎我們扶你去醫(yī)院吧
老人：不用了！快下雨了，我是來(lái)給我的孫女兒送傘的，沒(méi)想到……哎！究竟是哪個(gè)這么不講文明（用手輕輕一拍大腿）哎唷！哎唷！……
小華：麗珊，你認(rèn)識(shí)這老爺爺
麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！
小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)看看！
敏霞：誰(shuí)叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀他跟我無(wú)親無(wú)故。
小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺�。�
敏霞：�。∈裁礌敔�
敏霞：（匆忙跑過(guò)去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您
小華：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧
敏霞：（悲傷后悔地說(shuō)）爺爺，對(duì)不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。（面對(duì)小華）小華，對(duì)不起！你說(shuō)得真是對(duì)啊！我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為創(chuàng)造文明和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量！
小華：這就對(duì)了�。ǚ乓魳�(lè)“雷雨聲”，放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》）好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！
敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧�。粝�，小華，麗珊一起扶著老爺爺走出場(chǎng)）
女：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。
男：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
女：看完這個(gè)故事留給我們什么感想呢請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，想一想，寫一寫，說(shuō)一說(shuō)。
配樂(lè)
請(qǐng)XX同學(xué)來(lái)說(shuō)。說(shuō)的非常棒。你說(shuō)的真好，你說(shuō)的真棒呀。
女：下面請(qǐng)欣賞禮貌歌，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽(tīng)。
男：好聽(tīng)嗎那么請(qǐng)把 文明牢記心中。
女：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。
男：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭(zhēng)做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！
退隊(duì)旗
班主任小結(jié)：同學(xué)們：今天大家表現(xiàn)的都很棒，老師希望大家用掌聲鼓勵(lì)，通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們不光對(duì)文明有了看法和了解，也收獲到了許多哲理和感悟。我希望在今后，我們?nèi)话嗟男∨笥�，能�?zhēng)當(dāng)一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那么就用今后生活中的行動(dòng)來(lái)告訴老師，老師相信你們一定可以。今天的班會(huì)到此結(jié)束，下課。
文明禮儀在心中4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《文明在我心中》
文明，是創(chuàng)造財(cái)富的源泉，是我們的精神財(cái)富，是我們素質(zhì)的前沿，是一種品質(zhì)。我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園，一個(gè)文明的社會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的國(guó)家，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。雖然我們是“禮儀之邦”，但在天安門廣場(chǎng)上，講文明樹(shù)新風(fēng)演講稿隨處都有口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60多萬(wàn)塊口香糖殘跡密密麻麻的口香糖殘跡與神圣的天安門廣場(chǎng)形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
在我們的校園里，口香糖遍地早已不足為怪了。垃圾也隨處可見(jiàn)。校園就像是我們的家，難道你的家里也是這樣的.嗎？關(guān)心學(xué)校，是我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，是我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，是我們的心聲。 讓我們告別不文明的行為，播種下文明的種子吧！
請(qǐng)讓我們以“微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念”為座右銘，共創(chuàng)更美好的校園！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
文明禮儀在心中5
我們中華民族自古以來(lái)就崇尚禮儀，具有優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。千百年來(lái)出現(xiàn)了許多著名的講究禮儀名人美談�？兹谧尷娼o父母兄弟，張良為老人穿鞋而得天書流傳至今，仍然被人們贊頌。偉大的中華民族被稱為禮儀之邦！
隨著社會(huì)和時(shí)代的不斷進(jìn)步，禮儀文明的內(nèi)涵與形式也必然隨之不斷演變發(fā)展，但有一點(diǎn)可以肯定，禮儀的魄力和價(jià)值，不僅沒(méi)有褪減，反而隨著合作與交往的頻繁而與日俱增。繼承優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)，加強(qiáng)校園禮儀文明建設(shè)是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的教育工程，對(duì)于營(yíng)造良好的健康的人際關(guān)系和提升校園文明也是一個(gè)十分重要的途徑。
可是就在這塊美麗的校園中，也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。我們不難看到，剛清掃結(jié)束的校園，就有同學(xué)扔下了食品的包裝袋，飲料瓶；在整潔的校園里，總有同學(xué)想丟就丟，紙屑、塑料袋、竹簽滿地；在緊張的課堂上，有的學(xué)生精神萎靡不振，昏昏欲睡；預(yù)備鈴響后，有的學(xué)生還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的'學(xué)生卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。也有個(gè)別學(xué)生受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧；為了自己的“酷”，理時(shí)尚發(fā)型、穿奇異服裝，這些現(xiàn)象與充滿知識(shí)氛圍的校園格格不入。 以上的種種不良現(xiàn)象，我們認(rèn)為它不僅嚴(yán)重地違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)文明主流，和諧發(fā)展不相符。同學(xué)們，你們是否
想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象，更代表著未來(lái)祖國(guó)的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該堅(jiān)決摒棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素、大方的學(xué)生，做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的文明學(xué)生。
曾記得，一在早上，身為值日生我一來(lái)到學(xué)校就帶著勞動(dòng)工具準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生區(qū)，我看到一位老師正在花壇里默默地?fù)炖�，什么廢紙、塑料袋、礦泉水瓶等，而來(lái)來(lái)往往的同學(xué)卻視而不見(jiàn)，只顧玩耍。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)真是好難過(guò)又好感動(dòng)。所以，我想問(wèn)問(wèn)生活在同一個(gè)校園的同學(xué)們，看到垃圾為什么不能像老師一樣能彎下尊貴的腰撿一下？做一個(gè)文明的的學(xué)生不應(yīng)該從身邊的小事做起嗎？在你彎腰撿起一粒小紙屑的一瞬間，我們就能看到你身上的文明。
同學(xué)們，我們是二十一世紀(jì)的希望，繼承和發(fā)揚(yáng)祖先良好的文明禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的文明禮貌的行為習(xí)慣，讓“禮儀之邦”的美譽(yù)永遠(yuǎn)屬于我們中國(guó)。讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握和我們的日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀、社會(huì)禮儀等，更重要的是我們要把學(xué)習(xí)到的文明禮儀知識(shí)充分進(jìn)行實(shí)踐，落實(shí)到我們的言語(yǔ)和行動(dòng)中，做文明禮儀的使者。同時(shí)用我們的行動(dòng)面向社會(huì)、面向家庭、面向?qū)W校宣傳文明禮儀，共同創(chuàng)造文明的旗風(fēng)學(xué)校的良好氛圍！
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園吧！讓文明之花開(kāi)遍旗風(fēng)學(xué)校，讓文明永伴我行，讓禮儀永在我心！
【文明禮儀在心中】相關(guān)文章：
文明禮儀在我心中作文05-07
文明禮儀在心中作文05-09
文明禮儀在我心中作文2篇05-11
文明禮儀記心中作文(2篇)04-06
【熱】文明禮儀在心中作文3篇05-03
文明禮儀在我心中廣播稿05-10
文明禮儀在我心中演講詞12-19
文明禮儀在心中紅領(lǐng)巾廣播稿04-22