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勇斗病魔敬業(yè)愛崗作文
懷遠縣城關鎮(zhèn)中心小學許鍇老師,雖然沒有太多驚天動地的壯舉,但他植根于教育,愛崗敬業(yè),受到學生的無限敬重,得到同事和家長的信任和贊揚。
作為一名黨員教師,許鍇老師堅持用黨性鑄師魂,以教風促學風,年復一年,日復一日的耕耘在三尺講臺。在教學工作中,他積極投身于教研,潛心研究教材教法,大膽地進行教學改革實驗,不斷創(chuàng)新,并注重學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),受到全校同行的一致好評。
每天,他總是最早一個跨入學校的大門,幫助學生處理糾紛,為學生解決學習上的疑問,為學生解開心結(jié)……他的身邊,總是圍繞著一群群學生。許老師把學生當做自己的孩子,學生也會情不自禁的喊他為 “許爸爸”。
2005年9月,新學期開學的第一天,學生們歡天喜地地來到學校,然而,令他們尊敬的許鍇老師卻沒有按時來到學校。同學們紛紛打探究竟,然而他們聽到的消息卻猶如晴天霹靂。原來,上學期三月份,許老師就被發(fā)現(xiàn)得了腫瘤,當時他正帶一個畢業(yè)班,在師資力量欠缺的情況下,為了不影響學生的學習和升學,自己隱瞞了病情。他一邊辦好了住院手續(xù),讓醫(yī)院安排切除腫瘤的手術(shù)時間,一邊又回到了學校繼續(xù)教學工作。而這一切都連他的家人都不知曉,他一個人在默默地承受著病痛和壓力。畢業(yè)班升學考試結(jié)束了,許老師立刻來到了醫(yī)院,做了腫瘤切除手術(shù)。他被送進手術(shù)室時的堅強自信,連醫(yī)生都感嘆說,從沒看到過這樣笑容璀璨的進入手術(shù)室的病人。
手術(shù)切掉了許鍇老師的大半個肩胛骨,然而,更壞的消息接踵而致,切片化驗后,他被確診為惡性淋巴瘤晚期。醫(yī)生斷定他只有一個月的時間了,并勸其放棄治療。家人都沉浸在痛苦之中,而許老師此時仍然能微笑面對,并堅信自己可以度過難關。治療期間,校領導和學生代表前去探望,許老師沒有談論病情,反而愧疚地說:“校長,我要耽誤上課了!”在場的人無不為之感動,為他的頑強,也為他對教師事業(yè)的執(zhí)著。
在以后的三年多時間里,許老師經(jīng)歷了26次大劑量化療和一療程6點同時放射的治療后,又重新站了起來。他用堅定的信念戰(zhàn)勝了病魔,創(chuàng)造了生命的奇跡。
2009年2月,許老師回到了久違的學校,見到了他共同戰(zhàn)斗在教育崗位的戰(zhàn)友,見到了他始終不能忘卻的學生。又一次來到了屬于他的學校,屬于他的講臺,屬于他的孩子中間。
在重新回到了學校工作的這段時間里,他從來沒有請過半天假。除了上課外,他又主動管理了校圖書館和“留守兒童”活動室。由于學校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部,不安定因素多,容易發(fā)生意外,許老師充分利用圖書館和“留守兒童”活動室,把“留守兒童”們集中起來,經(jīng)常開展各種讀書小活動、小比賽,讓他們把時間大部分放在學校里。再加上親情電話,讓孩子們既學習了知識,又把學校教育和家庭教育有機結(jié)合起來。孩子們的思想放松了,學習成績也有了很大提高。
許老師是一個盆景迷,他還利用自己的專業(yè)技術(shù)為學校義務修剪花木。修剪整齊的花草樹木點綴在教學樓的周圍,校園的環(huán)境有了巨大的改變。
孩子們?nèi)匀幌矚g有事無事的圍繞在許老師的周圍,聆聽老師的教誨。也會主動的為老師捶捶胳膊,因為他們都知道許老師當初治病讓胳膊上的血管萎縮,經(jīng)常會病痛難忍。孩子們很懂事,孩子們的愛也讓許老師很感動,他發(fā)誓要為孩子們更加倍的付出。
2012年,城關鎮(zhèn)中心小學黨支部榮獲蚌埠市“先進黨支部”稱號。慶祝會上,許老師說了一句話:“我是一個黨員,是黨培養(yǎng)了我,既然給了我第二次生命,我還要繼續(xù)為黨努力工作,為教育事業(yè)奉獻一生!
在教育的道路上,許老師一路走來,留下了一串串堅定的腳印,寫滿了執(zhí)著,堅韌和勤奮。
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