教育局長在小教會上講話學(xué)習(xí)體會

　　為此，他提出六點希望：一是小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，小學(xué)要為學(xué)生一生負責(zé)。小學(xué)教育工作要做到三個堅持，即要堅持按規(guī)律辦事，要堅持實施素質(zhì)教育不動搖，要堅持狠抓“兩基”培養(yǎng)不放松；二是質(zhì)量是教育的生命，要把教育的提升始終作為教育的目標(biāo)，可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量。要重新審視質(zhì)量觀的認識，審視提升質(zhì)量的方式是否科學(xué)，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量應(yīng)與學(xué)生的質(zhì)量一致；三是堅持面向全面發(fā)展，促進學(xué)生生動活潑又個性的發(fā)展。要抓好中小學(xué)銜接工作，關(guān)注小學(xué)的質(zhì)量控制、監(jiān)測、評價，要抓住課堂，把課堂當(dāng)作生命與質(zhì)量孕育的過程；四是過程是管理的重點，要把過程落到實處。干部要加強過程管理的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，過程管理要有目標(biāo)，有實效，強調(diào)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要注意過程管理的超前性和預(yù)判預(yù)研，要考慮其兼容性；五是教師是教育發(fā)展的動力，打造教藝精湛的教師隊伍。要將師德建設(shè)作為抓手，以績效考核為契機，以教研、科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型備課組，全面促進教師發(fā)展；六是校長是學(xué)校辦學(xué)的靈魂，要做善思考的校長，辦有品位的學(xué)校。校長要做積極進取、有思想、有品位的帶頭人，要向教育家方向努力，在今后的工作中一定要處理好基礎(chǔ)與改革的關(guān)系，處理好規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系，處理好內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展的關(guān)系，處理好管理與服務(wù)的關(guān)系，處理好發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的關(guān)系。

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