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      譚堂練習(xí)及能力訓(xùn)練之在馬克思墓前的講話

      時(shí)間:2022-12-09 18:32:37 講話稿 我要投稿
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      譚堂練習(xí)及能力訓(xùn)練之在馬克思墓前的講話

        1、當(dāng)代最偉大的思想家停止思想了……便發(fā)現(xiàn)他在安樂(lè)椅上安靜地睡著了——但已經(jīng)是永遠(yuǎn)地睡著了。

       。1)指出這段話的修辭手法,概括這段話的內(nèi)容。

        答:__________________________________________________

       。2)對(duì)句中破折號(hào)的作用,解釋背離事實(shí)的一項(xiàng)是()

        A、破折號(hào)起停頓作用,表示恩格斯不想說(shuō)出馬克思逝世的消息但又不得不說(shuō)的矛盾。

        B、破折號(hào)的作用是表示解釋,說(shuō)明“睡著了”的意思是“永遠(yuǎn)地睡著了”——死亡。

        C、破折號(hào)的作用是表示強(qiáng)烈的轉(zhuǎn)折,表達(dá)恩格斯由于沒(méi)有料到馬克思的逝世這樣突然,而在思想感情上發(fā)生劇變,產(chǎn)生的了極大的悲痛。

        D、破折號(hào)在這里既有解釋的作用,也表示語(yǔ)氣上的短暫停頓。正是這一停頓,突出了作者復(fù)雜的思想感情的表達(dá)。

        2、閱讀課文第三節(jié)(課文略),完成下列各題。

       。1)這是個(gè)單句,這句話的主干是______________________________

        (2)以馬克思這一發(fā)現(xiàn)和達(dá)爾文的發(fā)現(xiàn)類比,目的在于突出____________________

       。3)對(duì)“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”后的文字的分析不正確的幾項(xiàng)是( )

        A、都是解釋這一規(guī)律的,屬于賓語(yǔ)部分。

        B、“即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí)”是插入部分,對(duì)上文“人類歷史的發(fā)展規(guī)律”作補(bǔ)充說(shuō)明。

        C、冒號(hào)后的文字與“簡(jiǎn)單事實(shí)”構(gòu)成復(fù)指短語(yǔ),對(duì)馬克思這一偉大發(fā)現(xiàn)作了科學(xué)的、精辟的闡述。

        D、分號(hào)處可標(biāo)第一層,連詞“所以”是與下文“從而”相呼應(yīng)的。

        (4)冒號(hào)以后的內(nèi)容包含了三層意思:

       、賍___________________(限6個(gè)字)

        ②________________________________________(限10個(gè)字)

       、踎___________________________________________________________(限28個(gè)字)

        3、閱讀課文第六段,回答問(wèn)題。

       。1)“這樣”指代的是( )

        A、第五段所寫的內(nèi)容。

        B、上文所寫的內(nèi)容。

        C、第三、四、五段所論述的馬克思深廣的理論研究和偉大的理論創(chuàng)造

        D、上文所論述的馬克思的“兩個(gè)發(fā)現(xiàn)”。

       。2)第一、第二句話在全段中起的作用是()

        A、總括上文 B、領(lǐng)起下文 C、轉(zhuǎn)折 D、承上啟下

       。3)這段話的中心意思是()

        A、論述馬克思注重理論科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)及其對(duì)社會(huì)、歷史發(fā)展的革命影響。

        B、介紹馬克思從事歷史科學(xué)研究的指導(dǎo)思想,從而提示馬克思的革命家本色。

        C、概述馬克思密切注意任何一門理論科學(xué)中的每一個(gè)新發(fā)現(xiàn)以及對(duì)工業(yè)、對(duì)一般歷史發(fā)展產(chǎn)生革命影響的發(fā)現(xiàn)。

        D、贊頌馬克思對(duì)各種科學(xué)新發(fā)現(xiàn)都有濃厚的興趣,體現(xiàn)了他科學(xué)家和革命家二者兼而有之的特色。

        4、閱讀課文第七段,回答問(wèn)題。

       。1)聯(lián)系上下文,分析“馬克思首先是一個(gè)革命家”中的“首先是”與( )相呼應(yīng)。

        A、下文中的“正因?yàn)檫@樣” B、下文中的“就是”

        C、上文中的“遠(yuǎn)不是” D、上文中的“就是這樣”

       。2)概述文中從哪幾個(gè)方面論述“斗爭(zhēng)是他的生命要素”的。

        答:①___________________________________________________________

       、赺__________________________________________________________

       、踎__________________________________________________________

        5、說(shuō)一說(shuō)你對(duì)下列句中加線詞語(yǔ)所表達(dá)的思想感情和深刻含義的理解。

       、俣窢(zhēng)是他的生命要素。而他進(jìn)行斗爭(zhēng)的熱烈、頑強(qiáng)和卓有成效,是很少見(jiàn)的。

       、谒挠⒚褪聵I(yè)將永垂不朽!

        課堂練習(xí)及能力訓(xùn)練

        1、(1)運(yùn)用諱飾的修辭手法;點(diǎn)明馬克思的逝世,表達(dá)了作者悲痛與崇敬的心情。(2)C

        2、(1)馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律

       。2)馬克思這一發(fā)現(xiàn)的偉大的歷史意義

        (3)D E

       。4)①物質(zhì)決定精神 ②經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑 ③必須由經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)解釋上層建筑,而不是由上層建筑來(lái)解釋經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

        3、(1)A或C(只要解釋合理都可以) (2)D (3)B

        4、(1)C (2)①最早的編輯報(bào)紙的工作 ②在歐洲各組織中的工作 ③創(chuàng)立國(guó)際工人協(xié)會(huì)

        5、①生命要素:活著就要斗爭(zhēng)。 熱烈:寫斗爭(zhēng)的高度熱情。 頑強(qiáng):寫斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志。卓有成效:寫斗爭(zhēng)的成績(jī)卓著,斗爭(zhēng)是馬克思的畢生的使命。

       、诩仁堑磕睿潜磉_(dá)了一種堅(jiān)定的信念和崇高的贊頌之情:在無(wú)產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取自身解放的整個(gè)歷史過(guò)程中,將始終以他為榜樣,將始終需要他的指導(dǎo)——馬克思將與整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)事業(yè)共存

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