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“感恩教育”和文明禮儀深化教育活動計劃
為了傳承中華民族孝為先的傳統(tǒng)美德,根據(jù)學校這學期以感恩教育為主題的德育工作的要求,我作為班主任在這學期進行感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩社會的主題教育活動。
一、指導思想:
感恩,是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一個人的基本品德。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,通過感恩教育,讓學生學會知恩圖報,全面提升學生的思想道德素養(yǎng),讓學生懂得感恩父母,感恩學校,感恩社會,讓學生關注、反省自己的現(xiàn)實生活,培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會的情感,進而培養(yǎng)起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。
二、活動主題:
感恩從心開始感恩從我做起
三、活動目標
1、讓學生學會感謝、珍惜和感恩。
2、讓全班學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的基本道理!罢l言寸草心。報得三春暉”!暗嗡,當涌泉相報”。
3、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德,更是一種責任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
4、對全體學生全面的實施“感恩教育”,精心培育班級“社會感恩文化”,其目的就是不要受傳統(tǒng)“萬般結下品,唯有讀書高”的思想影響,要讓學生知恩圖報,不忘國之恩,社會之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩……使“滴水之恩當報涌泉”之情感生根、開花、結果。
四、活動內(nèi)容
學校把“感恩教育”作為德育工作的切入點,對學生全方位的實施“感恩教育”,精心培育學!案卸魑幕。從而使我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝順父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂、擁有辛福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能擁有一個美好的未來。
五、活動時間:
20xx年10月至20xx年10月
六、具體安排
本次感恩活動共分四個階段。
。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段
利用學校及教室的宣傳欄、櫥窗等為陣地,全方位地進行感恩教育的宣傳發(fā)動。
。ǘ┗顒油七M階段
1、收集一些古代的或者是名人孝敬父母的故事,班會上交流。
2、學唱一支感恩歌!缎貘f愛媽媽》——“路邊開放野菊花呀!飛來一只小烏鴉呀!……”
3、背熟5句孝敬父母的名人名言。
4、以班級為單位,召開“感恩教育”主題班會。
5、感恩社會的關愛
引導學生感受今天的幸福生活來之不易,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,通過演講比賽、讀書報告會等形式,使學生體會到社會對他們的至關至愛。吧
6、回報父母養(yǎng)育之恩
開展為父母多做事,為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳,對父母多說知心話,幫父母干家務,了解父母的生日為父母過生日,并組織學生抽機會和父母換角色,開展一次“今天我當家”讓學生代替父母考慮一天的油鹽柴米和家務的安排,使學生真正明白“一粥一飯,當來之不易”,體會父母持家不易,感激父母的艱辛,真正體會倒父母之恩深似海。
7、感激老師的教誨之恩
開展學生向老師獻真情活動,自選寫一封感謝師恩的信,做一張感謝老師的賀卡,向自己的老師獻一束鮮花,向自己的老師送一句溫馨的話,寫一首表達師恩的詩歌等來表達對老師的感激之情
8、感激同學間的愛心相助之恩
開展以“心連心、手拉手”、共同進步”為主題的演講比賽、以及 給同學做一件有意義的事,給班級做一件有意義的事等活動,掀起同學之間團結互助、共同進步,增進同學之間的友情。感謝他人幫助之恩。
9、感謝祖國養(yǎng)育之恩。
。1)認真參加升旗儀式,升國旗時要肅立。學唱一首歌頌祖國的歌曲,收集祖國之最、祖國的世界之最及祖國的自然風貌、人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料。
。2)以“學會感恩、讓生命充滿愛”出一份手抄報。
。3)關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè),用一顆感恩的心,做一些力所能及的事來回報社會
七、感恩回饋階段
1、布置愛心家庭作業(yè)。
a、記住父母生日或者父親節(jié)和母親節(jié)畫一幅畫 ,寫上祝福語。
b、跟著父母上一天班,體驗父母的辛勞。
c、為父母做家務:倒垃圾,拖地,洗衣服,洗碗,做飯,做菜,端茶等。
e、給父母剪手腳指甲,洗腳,洗頭。
2、寫一封“寫給爸爸媽媽的知心話”的信。
期中考試后,讓學生在成長檔案袋的成長記錄冊上寫上一段對父母的知心話,當父母來開家長會的時候給父母看。然后對家長說,如果你的孩子的話感動了你,你就對你的孩子也寫上一段話。
3、看金故事—影響孩子一生的81個感恩故事。然后寫讀后感。
4、感恩老師的培育之情
a、觀察老師上課的一天,體會老師有哪些地方辛苦。
b、正確理解老師的批評與表揚。尤其理解老師批評的用途。開一次批評與表揚的辯論會。
c、理解老師的奉獻與無私。增進老師與學生之間的情感。
d、人人當一天小老師,管紀律,教生字。
5、感恩同學之間的友情。
a、記住同學的生日,給每個同學送一份自制的生日禮物。給每個同學寫一句或者說一句生日祝福語。
八、總結評比階段
1、舉辦以“學會感恩、讓生命充滿愛”為主題的小報制作評比活動。評選出一、二、三等獎若干名。
2、針對學生家長開展以“構建和諧家庭,培養(yǎng)成功孩子” 為專題家庭教育論文征集
3、根據(jù)感恩活動的開展情況評選 “孝敬父母之星”、“尊敬老師之星”“關愛同學之星”。
4、總結“感恩教育”活動的開展情況,積極推廣成功的經(jīng)驗,也要發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,認真檢查和考核,形成活動總結。
九、感恩教育活動要求
1、積極宣傳、廣泛動員。讓每位同學認識感恩教育的必要性,通過宣傳動員渲染濃厚的感恩氛圍。
2、精心策劃,認真組織。每位同學都要積極參與,認識此次活動的重要意義,按照方案要求積極落實,注重實效,不要搞形式,走過場。
3、注重實效,及時總結。以此次活動為契機,把感恩教育貫穿日常教育之中,真正讓每位學生“學會感恩,與愛同行”;癁閷W校辦學和育人的重要內(nèi)容。
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