從此驛站
從此家就成了你的驛站。一想起這句話(huà)，我就會(huì)想起兒子單薄的身影，以及總是流露出來(lái)的示強(qiáng)卻又無(wú)奈的目光，這時(shí)候我的眼眶也就會(huì)忍不住模糊酸澀起來(lái)。這是我對(duì)剛就讀寄宿制高中的兒子臨別時(shí)說(shuō)的話(huà)。我說(shuō)，從此，你的時(shí)間和生活大多停留在外面了，我們也不可能照看你了，只有節(jié)假日你才會(huì)回家小憩，讓我們看看你，從此你將和別人一樣高中、大學(xué)、工作，一直漂泊下去，直至安下自己的家。從此家只是你解乏和訴說(shuō)的驛站。重裝待發(fā)將是家的常態(tài)。
懵懂的兒子似乎也認(rèn)同。去報(bào)到這天，兒子被奶奶叫醒，竟然一點(diǎn)也沒(méi)有平時(shí)的嬌氣和懊惱。穿戴、洗刷、吃飯、坐車(chē)去學(xué)校，再到找寢室、整理床鋪，直到最后走進(jìn)教室，他都保持著一臉的沉默和嚴(yán)肅，無(wú)語(yǔ)心重。就連對(duì)我和他媽媽喋喋不休的叨叨，他也一直輕輕地配合著允諾我們。眼光一反常態(tài)的平靜，還有弱弱的拘束，我不忍再看下去，一種心酸和痛楚溢出眼眶、溢滿(mǎn)全身。這是兒子本真的另一面，我知道兒子是在真的思索這次一定要來(lái)的孤獨(dú)旅行了，沉靜里有小小的希冀、小小的無(wú)奈、小小的擔(dān)憂(yōu)。兒子正在真切地體驗(yàn)剝繭成蝶的煩惱。
平時(shí)的兒子從來(lái)沒(méi)有這樣的拘束和不安，在我們面前，他從來(lái)都是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的男孩，藏不住秘密，遮不住感情，喜怒哀樂(lè)、愛(ài)憎分明，想說(shuō)了，就會(huì)對(duì)我們一泄而?６?褚幌倫庸露賴(lài)謀懷墑歟?夢(mèng)液鋈揮辛艘恢峙灼??淖鋃窀校?芯踝約旱牟鋅幔?哺芯踅逃?牟鋅�。我有一昼姰�(dāng)У某宥??聰胝獠揮Ω檬且桓瞿腥撕鴕桓穌?謐呦虺墑斕哪腥說(shuō)募崆克???
由于召開(kāi)G20的原因，原本法定9月1日開(kāi)學(xué)的日子延續(xù)到了8日，我們還以為8日只是報(bào)到，10日才真正寄宿讀書(shū)，到7日才知道八日直接要住在學(xué)校了，所以手忙腳亂地買(mǎi)這買(mǎi)那準(zhǔn)備行李，憑添了幾分不舍。
一上午，看著無(wú)語(yǔ)進(jìn)出的兒子，我想了很多他的瑣事。
兒子挑食，幾乎不喜歡吃素菜，所以很廋，望著兒子獨(dú)自提著沉重行李的煢煢背影，我自然想起了朱自清的父親，角色互換，但是莫名心疼的感覺(jué)卻一模一樣。兒子膽不大，有點(diǎn)內(nèi)斂，不樂(lè)于主動(dòng)交際，不是那種見(jiàn)到陌生人就主動(dòng)迎候的孩子，這樣的兒子更讓我擔(dān)憂(yōu)他的內(nèi)心的孤獨(dú)和豐富，滿(mǎn)則溢，心思多了，卻不表現(xiàn)出來(lái)，這對(duì)一個(gè)孩子是一種怎樣的壓力哦？也不知道他在想什么，會(huì)想什么？?jī)鹤由帐?月10日，上學(xué)比同齡孩子小一點(diǎn)，所以心智相對(duì)不成熟一點(diǎn)，天真的可愛(ài)，又有點(diǎn)自戀，所以總把外面世界想得十分美好，把自己想得很完美，這樣的兒子一如以前的我，讓我平添一份擔(dān)憂(yōu)，雖然我知道我們也是這么成長(zhǎng)起來(lái)的。兒子一直被我們，特別是他奶奶溺愛(ài)，生活起居什么都不會(huì)，到了初三，早上起來(lái)，還是一邊睡著，一邊任他奶奶幫助扯衣套褲，更不要說(shuō)洗碗洗衣服，照顧自己了，現(xiàn)在5點(diǎn)10分就要起床完成一整套的生活動(dòng)作，睡眼朦朧不知會(huì)是什么樣的感覺(jué)？如此偏食，三餐肚子又如何胡亂解決？?jī)鹤邮且粋�(gè)講究休閑，喜歡安逸的人，高強(qiáng)度的寄宿制高中生活，一下子打破了之前的特別是暑假的慵懶生活，我不知道他將如何適應(yīng)？?jī)鹤佑袝r(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣，會(huì)心情郁悶，這時(shí)候總會(huì)找爹發(fā)泄戰(zhàn)斗，自認(rèn)強(qiáng)壯的他，會(huì)和我竭盡全力地比拼拳擊、摔跤等，一頓汗流浹背下來(lái)，他也就破涕為笑了。怕他受傷，有時(shí)我故意讓著他，可是兒子，今后還有誰(shuí)會(huì)讓著你呢？誰(shuí)會(huì)在你不開(kāi)心的時(shí)候陪你開(kāi)心呢？ ( )
青春期的兒子有時(shí)候很不聽(tīng)話(huà)，玩性很重，還自以為是，我們也管不住，有時(shí)就放任了他的性子，因此我們美好的理想被他游戲了一次又一次。我們也后悔沒(méi)有按照書(shū)本和網(wǎng)絡(luò)上的美好理論，硬著性子從小就磨練他，讓他根正苗紅，以至于少了循序漸進(jìn)式的鍛煉和梯度�，F(xiàn)在一夜之間，我們就把他從溫暖的鳥(niǎo)籠里趕到冷暖不勻的天空，讓他在沒(méi)有我們的空氣里自個(gè)碰撞、自個(gè)覓食，自個(gè)悲欣交集，自個(gè)讀懂人情天氣，也不知他如何應(yīng)付？理論總是高尚和美麗的，面對(duì)自家的孩子，又有幾家?guī)讘?hù)能做成虎爸虎媽呢？也許孩子大了做了父母，也會(huì)經(jīng)受我們現(xiàn)在這樣的矛盾和煩惱？到那時(shí)，他才會(huì)把我們的言行奉為經(jīng)典，傳教給他的孩子，而他的孩子又會(huì)怎么想怎么做呢？不過(guò)那該是2026年之后的事情了。
只有半天，要交代的'很多很多。整個(gè)暑假，我反復(fù)研究給他排了個(gè)序：安全、身體、思想、成績(jī)、交友和能力，大意是前項(xiàng)是后項(xiàng)的前置條件。但是感覺(jué)要注腳的實(shí)在太多，又落入俗套，被他不屑，所以在師生家長(zhǎng)集體大會(huì)上，我又換成了一句短句“不能改變環(huán)境，就要改變自己�！痹噲D用一句經(jīng)典型的總結(jié)，激勵(lì)他三年高中美好成長(zhǎng)�？墒怯杏脝�？我自己想想都太理想口號(hào)化了。于是，會(huì)議結(jié)束，送他進(jìn)入教室剎那，我忽然抬起手，伴著目光輕輕地摸了摸他的頭發(fā)，又狠狠地按了按他的瘦弱的肩膀，然后頭也不回地走了。我相信，兒子一定能讀懂此時(shí)的交流。因?yàn)檫@時(shí)我想起了我們一起背過(guò)的戴望舒的句子“在那上面，我用殘損的手掌輕撫/像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳/我把全部的力量運(yùn)在手掌/貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望/因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春”。盡管我不高尚，把大我化為了小我，但是我很真切。
三天后，我去看他，讓他和他媽媽通了半分鐘電話(huà)，彼此哽咽不能成話(huà)。望著兒子在走廊口一邊快速繞圈一邊無(wú)語(yǔ)電話(huà)的樣子，我知道兒子有很多自己的心情想和我們說(shuō)卻無(wú)法告訴我們，兒子正在孤獨(dú)地長(zhǎng)大。因?yàn)檫@行徑完全和我一模一樣。
“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，惟愿平安此所求。莫使衣寒瘦顏貌，柴門(mén)夜夜夢(mèng)魂悠”。兒子，其實(shí)我們是懂你的，我們不給你添亂，以后在你的成長(zhǎng)路上，我和你媽媽將每日都為你擔(dān)憂(yōu)為你祝福，然后靜靜地等候你回家歇腳。因?yàn)檫@是屬于你一輩子的你一個(gè)人的驛站。
2016.9.19
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